Likabehandlingsplan. Lapplands Gymnasium i Pajala läsåret Likabehandlingsgruppen

Relevanta dokument
Laestadiusskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mo Gård Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Västerviks Gymnasium RO2s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning

Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019

Västerviks Gymnasium RO5s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Humleskolans plan mot kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018

Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2014/2015

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan

Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Furutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson

Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Västerviks Gymnasium RO3s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan

Västerviks Gymnasium RO3:s plan mot diskriminering och kränkande behandling

plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9

Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Korsbackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Bessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan

Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MELLERUDS SÄRSKOLA 2017/2018

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Dalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019

Olympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

Ellen Keyskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling

Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015

Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan

Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Näshulta friskolas/fritidshems plan för likabehandling, mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling Norrtull förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Hälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling

Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Broskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

SG Södra Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola och Gymnasiesärskola

Plan mot diskriminering och likabehandling Norrskensgårdens förskola Gävle kommun

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling

Vi är varandras arbetsmiljö, all personal och alla elever på skolan har ansvar för sina handlingar och ska ta hänsyn till hur andra upplever dem.

Likabehandlingsplan för Grundsärskolan

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

LÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB

Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Sjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Norra distriktet: Karungi- Marielunds-och Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Grundsärskolan Odelsbergsskolan och Strömstiernaskolan.

Västerviks Gymnasium RO1s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering

Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

Leksands gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Lå 13-14

Hanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Regnbågens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Karlbergsgymnasiet 1 och 2 samt gymnasiesärskolan, Åmål

Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Likabehandlingsplan Lapplands Gymnasium i Pajala läsåret 2018-2019 Likabehandlingsgruppen Maj/Juni 2018

Grunduppgifter Verksamhet som omfattas av Plan mot diskriminering och kränkande handling är Gymnasieskolan och Gymnasiesärskolan. Ytterst ansvarig för planen är rektor Ann-Mari Mäki-Larsson Planens giltighet: läsåret 2018-2019 Vår vision för gymnasieskolan och gymnasiesärskolan: Alla ges möjlighet att trivas och utvecklas efter sina egna förutsättningar. Ledorden acceptans, tolerans och erkännande är grundläggande för vårt värdegrundsarbete. Med acceptans menar vi att alla har rätt att vara den de är Med tolerans menar vi att vi tillåter personer att vara olika Med erkännande menar vi att vi ser och bekräftar alla På Lapplands gymnasium i Pajala ska råda nolltolerans mot alla former av kränkande handling och trakasserier. Förankring av planen Varje mentor informerar sina mentorselever om värdegrunden och rutinerna i planen samt skolans och skolmatsalens ordningsregler vid läsårets början och fortlöpande. Planen finns tillgänglig hemsidan för vårdnadshavare och allmänhet http://www.lapplands.se/sv/gymnasium/laestadiusskolan/ Planen finns tillgänglig i Sharepoint Office 365 för elever och personal..

Elevernas delaktighet i Likabehandlingsarbetet Årlig enkätundersökning Utvecklingssamtal erbjuds en gång/termin Elevrådet deltar i utformandet av trivselregler Elevrådet utvärderar Likabehandlingsplanen och kommer med förslag och synpunkter Skolkonferensen fastställer den nya planen. Vårdnadshavarnas delaktighet Planen redovisas och diskuteras på föräldramöten. Personalens delaktighet Skolans personal arbetar i sin dagliga verksamhet i enlighet med förebyggande och främjande insatserna i planen. Personalen svara på årlig enkät. Årligt medarbetarsamtal med rektor. Personalen utvärderar arbetet med främjande och förebyggande insatser. Likabehandlingsgruppen arbetar med planering, uppföljning och utvärdering av insatserna. Skolkonferensen fastställer den nya planen. Vid konferensen deltar representanter för elever, personal samt rektorn.

Likabehandlingsplan 2018-2019 Utvärdering skall ske på samma sätt som planen för 2017-2018, ansvarig är rektor och likabehandlingsgruppen. Främjande insatser Områden som berörs Kön Könsöverskridande identitet eller uttryck Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Funktionsnedsättning Sexuell läggning Ålder Tillgänglighet Främjande insatser Vid samarbetsövningar och grupparbeten är det lärarens ansvar att göra gruppindelningar. Arbeta aktivt med olika metoder i klassrummet så att alla kan bidra, ex EPA-metod, slumpen. Personalen ska i sitt arbete sträva efter ett normkritiskt förhållningssätt. Lyfta de nyanlända elevernas historia, språk och kultur i respektive ämne. Alla lärare har kontinuerligt coachande samtal med sina elever utifrån GROOWmodellen, i syfte att lyfta framgångsfaktorer. Gemensamma samarbets- och lära känna övningar planeras in under läsåret.

Förebyggande åtgärder Områden som berörs Kön Könsöverskridande identitet eller uttryck Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Funktionsnedsättning Sexuell läggning Ålder Tillgänglighet Mål och insatser Tilltala alla med deras riktiga namn. Personalen vid Lapplands gymnasium i Pajala arbetar medvetet med språkbruket på skolan. Vid utvecklingssamtalen - ta upp om eleven känner sig kränkt samt frågor om trivsel och framgång. Arbeta för ökad närvaro genom att systematiskt jobba med frånvarorutiner och framgångsfaktorer, i enlighet med SKL s guide för systematiskt skolnärvaroarbete. http://webbutik.skl.se/bilder/artiklar/pdf/7164-947-8.pdf?issuusl=ignore Uppstartsvecka på hösten med fokus på värdegrund och vad det innebär att studera på gymnasiet. Lärarna arbetar för bättre samordning sinsemellan i syfte att uppnå jämnare arbetsbelastning för eleverna. Lärarna fortsätter arbetet med likvärdig och formativ bedömning. Ingen ska behöva ta emot kränkande eller nedsättande kommentarer om sitt utseende eller sin personlighet. Öka den digitala kompetensen i syfte att stärka elevernas kompetens i enlighet med läroplanen.

Rutiner för akuta situationer Rutiner för att tidigt upptäcka, utreda och åtgärda trakasserier och kränkande behandling Personal, vårdnadshavare och elever på skolan uppmärksammar kännetecken på om elev blir utsatt för kränkningar, vilket kan visa sig i 1. Hög/strö frånvaro 2. Skolk 3. Störande beteende 4. Sen ankomst 5. Nedstämdhet 6. Kamratproblem 7. Andra fysiska och psykiska problem Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Lärare och annan personal har anmälningsplikt till rektor vid misstanke om kränkande behandling enligt skollagen 2010:800. Rektor har i sin tur anmälningsplikt till huvudmannen. En kränkning skall alltid utredas skyndsamt. Utredningen skall alltid ske med hänsyn till den utsatte och övriga inblandade. Vid varje enskilt fall bör en bedömning göras, om anmälan till polismyndigheten ska ske eller om skolan behöver ta hjälp av andra instanser. Skolan ska också överväga om det finns behov av ändringar i organisationen på grupp- och skolnivå utifrån de enskilda fallen. Åtgärder Åtgärderna bör syfta till att avhjälpa akuta situationer samt att finna mer långsiktiga lösningar. Mentor informerar sin rektor om att åtgärder kommer att starta. Personal som upptäcker kränkning har samtal med den kränkte, enskilt Personal som upptäcker kränkning har samtal med den som kränkt, enskilt. Mentor har i samverkan med Elevhälsan samtal med den kränktes vårdnadshavare (gäller omyndig elev) Mentor i samverkan med Elevhälsan har samtal med kränkarens vårdnadshavare (gäller omyndig elev) Uppföljningssamtal. Alla berörda deltar tillsammans (vid samtycke). Vårdnadshavare deltar vid behov. Elevhälsan/mentorn har ytterligare uppföljningssamtal med den kränkte. Rektorn fattar beslut om ev. kontakt med sociala myndigheter eller polismyndigheten.

Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Om personal misstänks för kränkning av elev, eller elev misstänks för kränkning av personal ska rektor ansvara för utredning och anmäla till huvudmannen. Åtgärder Rektor har samtal med den kränkte enskilt, samt med vårdnadshavare (gäller omyndig elev) Rektor har samtal med den anställde. Uppföljningssamtal. Alla deltar tillsammans (vid samtycke), vårdnadshavare deltar vid behov Rektor har uppföljningssamtal med eleven för att förvissa sig om att kränkningen upphört Rutiner för uppföljning Elevhälsoteamet (EHT) har som stående ärende på sina möten frågor om trygghet och studiero. Uppföljning av pågående ärenden följs upp av EHT. Teamet har möten kontinuerligt. Rutiner för dokumentation Den som uppmärksammar misstänkt kränkning gör en skriftlig anmälan till rektor. Rektor gör en skriftlig anmälan till huvudmannen, samt ansvarar för att ärendet dokumenteras. Ansvarsförhållande All personal som arbetar vid Lapplands gymnasium i Pajala har ansvar för att upptäcka och anmäla misstankar om diskriminering eller kränkning till rektor. Rektor anmäler till huvudmannen och ser till att mentor utreder ärendet. Rektor informerar EHT. Mentor får hjälp av EHT i utredningen. Rektor ser till att anmälningarna sammanställs och analyseras Likabehandlingsgruppen kommer med förslag till hur främjande och förebyggande arbetet kan förbättras.

Personal som elever och vårdnadshavare kan vända sig till Likabehandlingsgrupp: Anita Lundholm Johansson 070 371 44 93 Fredrik Mäki 0978 128 97 Laila Rantatalo 0978 128 99 Inger Sirkka 0978 128 75 Skolkurator: Hanna Henriksson 076 106 48 09 Skolsköterska: Maria Johansson 070 233 39 82 Rektor: Ann-Mari Mäki Larsson 072 733 53 43 Elevskyddsombud: Utses av elevrådet Kan nås via skolans expedition Skyddsombud Martin Zingmark Kan nås via skolans expedition Om du känner att du inte fått rätt hjälp med din anmälan kan du göra en klagan till högre instans. I länken nedan hittar du blankett för klagomålshantering som skickas till: Lapplands Gymnasium Bitr. gymnasiechef 982 81 Gällivare http://lapplands.se/sv/gymnasium/klagomalshantering/ Länken nedan går till Barn- och elevombudsman dit du också kan vända dig. https://beo.skolinspektionen.se/sv/for-foraldrar/gora-en-anmalan/