1 LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Religionsvetenskap Höstterminen 2014 Kjell O Lejon STUDIEHANDLEDNING för 790G60 Kristendomens historia, fortsättningskurs, 15 hp Kursansvarig: Kjell O. Lejon, professor, studierektor Kontor: Hus Key, rum 4438 Tel.nr: 013-28 56 67 E-postadress: kjell.o.lejon@liu.se Administratör: Kristina Hellman Kontor: Hus Key, rum 4408 Tel.nr: 013-28 18 09 E-postadress: kristina.hellman@liu.se Studievägledare: Birgitta Lönning Kontor: Hus Key, rum 4226 Tel.nr: 013-28 10 82 E-postadress: birgitta.lonning@liu.se
2 KURSINFORMATION 790G60 Delkurs 1: Introduktion (3hp) Delkursen är en introduktion till det kristendomshistoriska studiet: Deldiscipliner, forskningslinjer och problemområden. Schema Dag och Tid och datum plats To 28/8 10-12 To 18/9 9-10 (obs! forts. 10-12) Innehåll Introduktion delkurs 1a Enskild inläsning och skrivarbete Sammanfattning delkurs 1a Läshänvisningar Inlämning av arbeten Inlämning av uppgift 1a (Bexell samt kompendium) Inför seminariet den 18 september Var redo att presentera svar på frågorna nedan (genom exempel och resonemang utifrån texter och genomgångar under delkursen): Vad är kyrkohistorien? (discipliner och underdiscipliner) Kyrkohistorien som teologisk disciplin När början kyrkohistorien? Kyrkohistorieämnets gränser. Kyrkohistoriens periodisering. Vilken tes driver Carr? Hur driver han den? Vilken tes driver Eusebius i sin historieskrivning? Hur? Vilken tes driver Braw? Hur? Vilken problemställning tas Thurén upp? Beskriv. Instruktion för enskilt arbete delkurs 1a Det individuella arbetet skall ge 1) en beskrivning av kristendomens historia: dess discipliner (3st ) och deldiscipliner (inom kyrkohist. och kyrkovet.), dvs. vad dessa omfattar, vilka frågor och problemställningar som kan ställas i de kristendomshistoriska studierna, m.m., dvs. det skall sammanfatta det samlade introduktionsmaterialet (dvs. intro samling, bok och kompendium, samtliga artiklar), samt 2.) innehålla egna reflektioner.
3 Arbetet skall omfatta c:a 5 A4-sidor (12 ptr, enkelt radavstånd) och vara inlämnat till kursansvarig (1 ex., papperskopia) enligt schema till kursansvarig. För sent inlämnat arbete kan inte tilldelas VG. Det inlämnade materialet utgör del av examinationsmaterialet för delkus 1. Delkurs 2: Utvecklingslinjer (7,5hp) To 18/9 10-12 Fornkyrkan To 25/9 18.00 E-inlämning av specialuppgift 1 (Irenaeus) To 2/10 9-12 Fornkyrkan forts Konstantin Tidig medeltid To 9/10 18.00 E-inlämning av specialuppgift 2 (Augustinus) To 17/10 8-10 Medeltid: Ett kristet Europa To 6/11 9-12 Förreformation, reformation och motreformation Huvudlinjer 16/1700-tal To 13/11 18.00 E-inlämning av specialuppgift 3 (Lejon) 20/11 18.00 E-inlämning av specialuppgift 4 (vald bok) Enskild inläsning och skrivarbete huvuduppgift delkurs 2 Fre 5/12 9-12 1800-tal till nutid Fre 5/12 18.00 E-inlämning huvuduppgift del 2: Kyrkohistoriskt kompendium Enskild inläsning och skrivarbete specialfördjupning (uppgift 3) Må 12/1 18.00 Skicka in specialfördjupningsarbetet till kursansvarig och medstudenter To 15/1 9-12 Redovisning av uppgift 3, samt opposition. Se nedan. Under denna delkurs genomförs ett översiktligt studium av kristendomens tvåtusenåriga historia med några specialnedslag/specialstudier. Därvid skall en rad centrala händelser och skeenden, personer och traditioner, etc. uppmärksammans.
4 En huvudbok samt specialstudier med tillkommande litteratur (se nedan). Specialstudierna lämnas in under kursens gång enl. nedan. Kursen avslutas med en skriftlig inlämningsuppgift samt en muntlig tentamen. Händelser som skall uppmärksammas och beskrivas är bl.a: 1. Kyrkans begynnelse. Möten och spridning i romarriket. 2. Kristenlivets centrum: Gudstjänsten, rötter och utformning 3. Kampen gnosticism-kristendom, inkl de antognostiska fäderna. Specialstudium: Läs Irenaeus bok Bevis för den apostoliska förkunnelsen (uppl. 1997 el. 2007). Skellefteå: Artos. Skicka in en sammanfattning på 1 200 (som därför måste vara väl avvägd och preciserad) samt egna reflektioner utifrån boken (250 ord) enligt schema till kursansvarig. 4. Från martyrkyrka till statskyrka. Konstantin. Teologiska kontroverser och nya kyrkoformationer. 5. Augustinus. Specialstudium. Läs Braws Åter till Gud. Skicka in en sammanfattning på 1 200 (som därför måste vara väl avvägd och preciserad) samt egna reflektioner utifrån boken (250 ord) enligt schema till kursansvarig. Romarrikets fall men kyrkas roll stärks. Mission. Religionsskifte i Norden. 6. Ett kristet Europa: klosterrörelsens enorma betydelse, striden om makten påve-kejsare, korståg, vallfart, medeltidens lärda värld (läs bl.a. kapitlen Pernler, Lärdomshistoriska perspektiv och Lejon, Petrus de Dacia, se litt.listan nedan) 7. Orsaker till de reformatoriska rörelserna. Förreformatorer, refomatorer. Reformation, splittring och konsolideringsprocesser, motreformation. 8. 1700- och 1800-talets huvudlinjer: Pietism, upplysning, modernism, konfessionalism, pluralism, protestantisk världsmission, Nordamerika. 9. Specialstudium: Kontroversen kristendom-modernism. Läs Lejons bok Till Kristendoms försvar (Skellefteå: Artos). Skicka in en sammanfattning på 1 200 (som därför måste vara väl avvägd och preciserad) samt egna reflektioner utifrån boken (250 ord) enligt schema till kursansvarig. 10. 1900-talets huvudlinjer: angrepp och svar, ekumenik, liturgisk förnyelse, den enorma tillväxten. Specialstudium: Läs egen vald bok om den helt moderna kristendomsutbredningen, t.ex. allmänt eller på specifika platser. Skicka in en sammanfattning på 1 200 (som därför måste vara väl avvägd och preciserad) samt egna reflektioner utifrån boken (250 ord) enligt schema till kursansvarig. Den skriftliga översiktssammanställningen av den kristna kyrkans utveckling skall omfatta 6-8 000 ord. Till denna sammanfattning skall du foga självständiga kommentarer (c:a 500 ord) om vad du funnit mest intressant, vilka insikter som varit mer givande och varför, kommentarer om historieskrivning (utifrån vad du lärt dig i delkurs 1a), vilka personer eller händelser som står ut i din kyrkohistoriska läsning. Detta skall lämnas in enligt schema till kursansvarig.
5 Delkurs 3: Fördjupning/Självständigt arbete (4,5hp). Arbetet kan koncentreras till ett kyrkohistoriskt, kyrkovetenskapligt eller missionshistoriskt problem, ett kyrkohistoriskt skeende eller en utvecklingsfas, en person eller tradition, etc. Förslag på ämne (preliminär titel och undertitel på arbete samt några rader om preliminär litteratur (några primära och sekundära källor) och hur du tänkt dig upplägget av arbetet, sammantaget max. 400 ord) skall inlämnas till kursansvarig enligt schema. Notera att ämnet bör vara klart avgränsat och koncentrerat för att ett rimligt fördjupande studium omedelbart skall kunna påbörjas. Sök och fastställ en uppgift på ett så tidigt stadium som möjligt, genomför litteratursökning (primärt och sekundärt material), beställ litteratur, dokument, etc. och påbörja inläsningen, fastställ ett primärt arbetsupplägg och påbörja skrivprocessen. Inlämningsuppgiftens omfattning: c:a 6 000 ord exklusive käll- och litteraturförteckning. I arbetets inledning bör syfte, frågeställningar, avgränsningar (i tiden, materialmässigt, etc.), källmaterialet och arbetssättet (metoden) kortfattat presenteras. Såväl primära som sekundära källor skall utnyttjas vid studiet, minst fem av varje. Arbetet skall avslutas med en sammanfattning, som bör ha en tydlig koppling till inledningen (syftet, frågeställningar, etc.). Citera och hänvisa på vederbörligt sätt. Fotnoter skall brukas och en käll- och litteraturförteckning skall avsluta arbetet (se nedan) Arbetet skall vara inlämnat/inskickad till kursansvarig och kursdeltagare i elektronisk form enligt schema. För sent inlämnade arbeten kommer inte att kunna erhålla ett Väl Godkänt resultat. Under slutseminariet skall du presentera ditt arbete: 1. Presentera ämnet och varför du valt detta ämne 2. Presentera arbetets huvudsakliga innehåll (inte allt material eller allt du finner intressant!) 3. Sammanfatta resultaten av ditt arbete Dessa tidsramar erfordrar mycket goda presentationsförberedelser från studenternas sida, som bör resultera i ett kort och koncist presentationsmaterial (o/h eller annat presentationsmaterial som tydliggör framställningen kan brukas). Du skall noga ha läst igenom en annan students arbete förbereda ett enkelt opponentskap. Opponentskapet genomförs på så sätt att opponenten ställer fyra meningsfulla frågor alternativt kort tar upp fyra huvudpunkter om kurskamratens arbete till kort diskussion. Det kan gälla arbetets disposition eller innehåll (något som borde kommenteras och/eller förklaras, metodiska frågor eller brister, innehållsmässiga frågor eller brister, bruk av källmaterial, vetenskaplig stringens, etc.). Eventuell kritik skall vara konstruktiv och gärna innehålla alternativa lösningar.
6 Opponentskapets utförande samt uppsatsstudentens förmåga att respondera ingår som en del i betygsättningsprocessen av delkursen. Citat m.m. Citat anges med citationstecken (exempelvis»xx» eller yy ). Som citationstecken inom citat används enkelt citationstecken (exempelvis yy ). Boktitlar, tidningar, etc., anges alltid med kursiv stil, både i löpande text och i käll- och litteraturlistan (Exempel: I Mässa i medeltida socken finner vi att ; I Svensk Pastoraltidskrift diskuteras ). Artiklar (även tidningsartiklar) sätts inom citationstecken, både i löpande text och i käll- och litteraturförteckningen. Alla titlar, etc., som tas upp i texten skall även finnas med i käll- och litteraturförteckningen. Utformning av fotnoter, exempel: Martling (1987), 55. Flinders & Mills (1993), 122f. Utformning av litteraturlista, exempel: Bok: Martling, Carl Henrik (1987), Den talande tystnaden. Om det liturgiska symbolspråket. Stockholm: Verbum. Bok med två författare: Flinders, David J. och Mills, Geoffrey E. (Red.) (1993), Theory and concepts in qualitative research: perspectives from the field. New York: Teachers College Press. Artikel i editerad bok: Härdelin, Alf (1984), Monastisk teologi en praktisk teologi före skolastiken. Artikel i Kyrkohistorisk årsskrift 1984: 100 108. Uppsala: Almqvist & Wiksell. Artikel i tidskrift:
7 Lance Banning (1986), Jeffersonian Ideology Revisited: Liberal and Classical Ideas in the New American Republic, William and Mary Quarterly 43 (January 1986): 12 16. Elektronisk källa: Bruce Pegg (1998), National Writing Centers Association, Resources for Writers. [Online] Tillgänglig: http://departments.colgate.edu/diw/nwca/resources.html [2012-10-07].
8 Litteraturlista Delkurs 1a Bexell, Oloph (1996), Kyrkovetenskapliga forskningslinjer: en vetenskapsteoretisk översikt. Lund: Studentlitteratur. Finns som e-bok på AdLibris. Kompendium Se länk på hemsidan Delkurs 1b Relevant litteratur till det skriftliga specialstudiet. Fastställes i samråd med kursansvarig. Delkurs 2 Huvudbok: Vald huvudbok/valda böcker: översikter, som skall täcka in hela eller stora delar av den kristna kyrkans historia. Valet skall godkännas av kursansvarig. Specialstudier Braw, Christian (1994), Åter till Gud. Trons mönster hos Augustinus. Skellefteå: Artos. Irenaeus (uppl. 1997 el. 2007), Bevis för den apostoliska förkunnelsen. Skellefteå: Artos. Lejon, Kjell O. (2002) Till Kristendomens försvar. Skellefteå: Artos Två kapitel ur: Lejon, Kjell O. (2005), Diocesis Lincopensis II. Medeltida internationella influenser några uttryck för en framväxande östgötsk delaktighet i den västeuropeiska kultursfären (Skellefteå: Artos), sidorna 14-26 (Pernler), 118 132 (Lejon). Vald bok om modern utveckling. Valet skall godkännas av kursansvarig. Läsa relevanta originaldokument i: Martling, Carl-Henrik (2007), Kyrkligt documentarium: kyrkans historia i dokument, Skellefteå: Artos.