Kursutbud i religionsvetenskap hösten 2016

Transkript

1 Kursutbud i religionsvetenskap hösten 2016 Fristående kurser på grundnivå: Religionsvetenskap, grundkurs (790G01), 30hp (helfart) Grundkursen består av fyra delkurser om 7,5hp: a) Religionshistorisk introduktion b) Introduktion till etiken c) Bibelvetenskaplig introduktion d) Kristendomshistorisk introduktion Religion och politik (kurskod 790G81), grundkurs, 7,5hp (halvfart, första halvan av terminen) Kursen ges sammanslaget med Religion and Politics (Kurskod 790G89) och består huvudsakligen av ett studium av det religio-politiska fenomenet i USA, men inkluderar en möjlighet att skriva ett arbete inom religion och politik med annat fokus. Religion, våld och terrorism (kurskod 790G87), grundkurs, 7,5hp (halvfart, andra halvan av terminen) Kursen ges sammanslaget med den engelskspråkiga Terrorism, Violence and Religion (kurskod 790G86) och är en introduktion till relationen mellan religion och politik med speciellt fokus på bruk av våld. Beskrivning och analys av bruk av våld i religionens namn, av argument för och emot våldsanvändning samt av samtida debatt om religion och våld betonas, främst inom muslimska och kristna traditioner. Fristående kurs på fortsättningsnivå, på halvfart: Kristendomens historia (kurskod 790G60), fortsättningskurs, 15hp Under kursens studeras inledningsvis ämnet kristendomens historia och dess underdiscipliner, käll- och metodfrågor, och därefter den kristna kyrkans framväxt och utveckling under två tusen år; skeenden och brytningstider, såsom exempelvis fornkyrkan, kristendomens genombrott under senantiken, eller reformationstiden.

2 Fristående kurser på fördjupningsnivå, samtliga på halvfart: Klassiker: Den tidiga kyrkans tradition (kurskod 790G07), fördjupningskurs 15hp Kursen innebär ett fördjupat studium av inflytelserika originaltexter (klassiker) från den tidiga kyrkan. Texterna analyseras i ljuset av senantik kultur, filosofi och politik och i ljuset av den tidiga kyrkans idéhistoria och framväxande praktiker. Kursen går på halvfart och är en sorts distanskurs med fyra träffar på Bjärka-Säby, utanför Linköping. Kursen är ett samarbete med Johannelunds teologiska högskola, Stockholms teologiska högskola och Örebro teologiska högskola. Religionshistoria (kurskod 790G13), fördjupningskurs, 15hp Kursens innehåll speglar forntida religioner, traditionsförmedling och den roll de äldre religionerna fortfarande spelar i samhället och kulturlivet. I kursen ingår ett självständigt arbete som belyser traditionsanvändning i modern tid. Kursen ger också utrymme för fördjupning kring specifika teman. Genom självständigt fältarbete och/eller litteraturstudier redovisar studenten probleminriktade arbeten. Teman och litteraturlistor upprättas i denna senare del av studenten i samspråk med kursansvarig. Etik, fördjupningskurs (kurskod 790G72), 15hp Kursen ser inledningsvis (7,5hp) en fördjupad översikt i allmän etik med särskild exemplifiering från ett område inom tillämpad etik såsom t ex bioetik eller socialetik. Därefter studeras vald litteratur inom problemområden såsom t ex moralfilosofi, teologisk etik, ekonomi och etik, politik och etik, feministisk etik, tekniketik, vårdetik, djuretik och miljöetik (7,5hp). Svenska kyrkans tro och liv, fördjupningskurs (kurskod 790G90), 15hp Kursen innebär fördjupade studier i Svenska kyrkans tro och liv. Fristående uppsatskurser på fördjupningsnivå, halvfart: Kristen trosåskådning, uppsats (kurskod 790G68), fördjupningskurs, 15hp Utifrån disciplinens teori- och metodtraditioner behandlas självständigt en problemställning inom ämnesområdet kristen trosåskådning. Resultatet presenteras skriftligt och försvaras vid ett uppsatsseminarium. I kursen ingår också att diskutera andras uppsatsuppläggningar och färdiga uppsatser. Kristendomens historia uppsats (kurskod 790G64), fördjupningskurs, 15hp Kursen består av självständig behandling av problemställning i uppsatsform utifrån kristendomshistorisk teori- och metodtradition; presentation och opposition av uppsats(er).

3 Fristående kurser på avancerad nivå Kristendomens historia Under varje termin ges möjlighet att läsa följande fristående kurser på avancerad nivå i en gemensam seminarieform. Kursen är på helfart, men studenten läser ofta i egen takt och presenterar sina studier efterhand under seminarierna: Kristendomens historia, fornkyrkan (kurskod 790A61), avancerad kurs, 15hp Kristendomens historia, medeltiden (kurskod 790A62), avancerad kurs, 15hp Kristendomens historia, 1500-talet till och med 1700-talet (kurskod 790A63), avancerad kurs, 15hp Kristendomens historia, 1800-till nutid (kurskod 790A64), avancerad kurs, 15hp Dessa kurser består i huvudsak av självständiga studier. Därtill kommer stöd i form av handledning. Eftersom studenten själv väljer kurslitteratur, som dock skall godkännas av kursansvarig, kan kursinnehållet ha olika betoning. Innehållet baseras på kurslitteratur av hög vetenskaplig kvalité, som akademiska avhandlingar och kommentarlitteratur, samt källmaterial. Kurslitteraturen skall presenteras såväl skriftligt som muntligt. Kristendomens historia, magisteruppsats (kurskod 790A65), 15hp Kristendomens historia, masteruppsats (kurskod 790A66), 30hp I dessa uppsatskurser behandlar den studerande självständigt en frågeställning/problemställning inom ämnesområdet kristendomens historia utifrån disciplinens teori- och metodtraditioner. Resultatet presenteras skriftligt och försvaras vid ett uppsatsseminarium. I kursen ingår att analysera, bedöma och diskutera annan uppsats än den egna, alternativt annat likvärdigt arbete.

4 Under hösten 2016 ges följande kurser i religionsvetenskap inom ämneslärarprogrammet/lärarprogrammet Religionskunskap 1, 15hp (1-15 hp) (kurskoder 92RE11, 92RE17, 93RE17) Kursen är indelad i två delar med ett gemensamt ämnesdidaktiskt stråk: Religionshistorisk introduktion. Kursmomentet introducerar lära och livsgestaltning inom olika religioner, främst judendom, islam, buddism och hinduism. Såväl historiska som nutida perspektiv beaktas. Religioners identitetsskapande roll i det moderna mångkulturella samhället behandlas. Etik och skolans värdegrund. Här behandlas etikens grunder och aktuella frågor inom tillämpad etik med speciell relevans för skolans religionskunskapsundervisning och värdegrundsfrågor i det mångkulturella samhället. Ämnesdidaktik. Grundskolans/Gymnasieskolans nationella och lokala styrdokument för ämnet samt nationella utvärderingar behandlas. Religionskunskapsämnets framväxt som skolämne, universitetsämne och lärarutbildningsämne behandlas och jämförs med annat ämne. Religionskunskap 2, 15hp (16-30 hp) (kurskoder 92RE21, 92RE27, 93RE27) Kursen är indelad i två delar med ett gemensamt ämnesdidaktiskt stråk. Bibelvetenskaplig introduktion, vilken ger en introduktion till de bibliska skrifternas tillkomst, innehåll och föreställningsvärld. Frågor kring texttolkning diskuteras. Kristendomshistorisk introduktion. Här presenteras grunddrag i den kristna kyrkans historia. Härvid behandlas bland annat spridning, utveckling, traditionsförmedling, personlig tro och moderna globala förändringsprocesser. Ämnesdidaktik. Läromedel i vid bemärkelse avsedda för religionskunskapsundervisning i grundskolan/gymnasieskolan analyseras och jämförs. Religionskunskapsundervisningen i grundskolan/gymnasieskolan relateras till olika teorier om och perspektiv på kunskap och lärande

5 Religionskunskap 5 (tidigare: specialisering), Religionshistoria och etik (61-75 hp), 15hp (kurskoder 9REA11, 93RE51) Kursen besår av två delar: Religionshistoria, där kursen ger kunskaper om forntida religioner, traditionsförmedling och den roll de äldre religionerna fortfarande spelar i samhället och kulturlivet. Kursen problematiserar också traditionsanvändning och hur grupper brukar äldre traditioner för att konstruera identitet och gemenskap. I kursen ingår att kunna skriva ett självständigt arbete som belyser traditionsanvändning i modern tid. Etik, där kursen ger en fördjupad översikt i allmän etik med särskild exemplifiering från ett område inom tillämpad etik såsom t ex bioetik eller socialetik. Den fokuserar både på etiska teorier och konkreta etiska problem. Religionskunskap 6 (tidigare: specialisering), Religion, våld och terrorism/tros- och livsåskådningsvetenskap (76-90 hp), 15hp (kurskoder 9REA23, 93RE61), Kursen består av två delar: Religion, våld och terrorism. I denna delkurs studeras relationen mellan religion och politik med speciellt focus på bruk av våld. Beskrivning och analys av bruk av våld i religionens namn, av argument för och emot våldsanvändning samt samtida debatt om religion och våld betonas, främst inom muslimska och kristna traditioner. Tros- och livsåskådningsvetenskap. I kursen studeras tolkningssätt, traderingssätt och levnadssätt inom kristen trostradition. Vidare behandlas några centrala problemkomplex inom Tros- och livsåskådningsvetenskapen. Religionskunskap 7, Teori och metod (91-97,5 hp), 7,5hp (kurskod 9ARE71). Ges halvfart första delen av terminen. Teori- och metodkurs i religionsvetenskapliga teori- och metodtraditioner. (Kursen lägger därmed en god grund till examensarbete 2.) Examensarbete inom religionskunskap (forskningsproduktion) (kurskod 9AXRE1) Kursen innebär en fördjupning av tidigare studier och erfarenheter under utbildningen. I kursen vägleds den studerande successivt vad gäller den vetenskapliga kunskapsprocessens olika delar. Den studerande genomför ett längre individuellt vetenskapligt arbete inom religionskunskap med didaktisk inriktning. Arbetet bygger på ett

6 insamlat eller egenproducerat empiriskt material (forskningsproduktion). I kursen ingår också att läsa och granska andra studenters arbeten. Examensarbete 2 inom religionskunskap (forskningsproduktion) (kurskod 9AXRE7) Kursen innebär en fördjupning av tidigare studier och erfarenheter under utbildningen. I kursen vägleds den studerande successivt vad gäller den vetenskapliga kunskapsprocessens olika delar. Den studerande genomför ett längre vetenskapligt arbete inom religionskunskap med ämnesdidaktisk inriktning. Studenten samlar in/producerar eget empiriskt material (forskningsproduktion). Studenten läser, granskar och ger feedback på såväl utkast som färdiga uppsatser som andra studenter har skrivit.