Kursinformation och kursuppgifter

Transkript

1 1 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation Svenska kyrkans tro och liv Ht 2010 Kurskod: 790G90 Kjell O. Lejon, professor Tel Kursinformation och kursuppgifter Sex (6) huvuduppgifter skall lösas under kursens gång. Dessa beskrivs nedan. Alla inlämningsuppgifter insänds/inlämnas dels i elektronisk form till kjell.o.lejon@liu.se, dels som papperskopia i mitt postfack (placerad i avdelningens korridor, hus Key) inför det aktuella seminariet. Båda kopiorna skall finnas mig tillhanda senast kl dagen innan (dvs. torsdagar) aktuell seminariedag (dvs. fredagar, se datum nedan på kursens schema). Uppgifterna 1 4 förbereds och redovisas individuellt men skall även inkludera en fördjupningsdiskussion i grupper om två eller tre studenter (indelning i grupper sker vid första seminarietillfället) efter det att individuella studiet/den individuella inläsningen, etc., är klart/klar men innan slutversion av aktuell inlämningsuppgift inlämnas/insänds. Diskussionen är ämnad att akademiskt fördjupa och kritiskt belysa de olika perspektiv som framkommit under uppgiftslösandets gång, att skärpa de intellektuella redskap som kan brukas vid studiet av de aktuella frågorna eller fenomenen. Uppgift nr. 5 förbereds i grupper om två studenter, men aktuell inlämningsuppgift (dvs. nr. 5) skrivs och inlämnas emellertid på individuell basis. Samtliga inlämningsuppgifter måste vara inlämnade i tid (se ovan) för att kursresultatet Väl Godkänd skall kunna uppnås. Obligatorisk närvaro vid seminarierna gäller. Samliga studenter skall vara mycket väl förberedda inför liga seminarietillfällen, vara beredda att presentera sina resultat (gärna med hjälp av utdelat material eller med O/H material), konstruktivt bidra till seminariediskussionerna. Samtliga studenter skall uppträda respektfullt och i konstruktiv anda gentemot övriga deltagare såväl under fördjupningsdiskussionerna om seminarierna. Samtliga mobiltelefoner skall vara undanlagda och helt avstängda och under seminarierna. Uppgift 1: Svenska kyrkans portalparagraf (KO 2000): Bekännelseskrifterna a) Vilka texter och skrifter inkluderas i Svenska Kyrkans Bekännelseskrifter (SKB)? Vilka huvuddrag och huvudinnehåll har dessa olika dokument? Beskriv något om dokumentens tillkomsthistoria och i vilket sammanhang de

2 2 presenterats och antagits? Beskriv något om dess verkanshistoria. Varför finns dessa med i KO 2000? b) Läs Martin Luthers Lilla katekes, Martin Luthers Stora katekes Augsburgska bekännelsen/confessio Augustana (CA) omsorgsfullt. Hur är dessa skrifter uppbyggda? Varför? Vilka huvuddrag återfinns? Vilket är huvudinnehållet? Beskriv mer i detalj men sammanfattande Luthers och Melanchtons resonemang. När detta är gjort: Reflektera kring dina huvudintryck? Vidare: Reflektera omkring Svenska kyrkans identitet utifrån bekännelseskrifternas innehåll. Presentera dina resultat vid seminariet den 17 september, kl.9-12, dels genom att lämna in 7 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd) om Bekännelseskrifterna (2 introducerande sidor om de olika bekännelsetexterna/-skrifterna; 4 sidor mer ingående presentation om Lilla och Stora Katekesen CA; 1 sida om identitetsfrågan), dels genom att såväl vara beredd på att muntligt presentera dina resultat som att aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 2: Fromhetstraditioner inom Svenska kyrkan: 2a) Traditionerna Läs in: -Oloph Bexells avsnitt om»kyrkligheter i Svenska kyrkan» i Stephan Borgehammar (red), Kyrkans liv, s Arne Palmquists avsnitt om»de olika aspekterna inom Svenska kyrkan» i SOU 1964:16, s Ur Carl Henrik Martlings bok Fädernas kyrka och folkets, om det historiska arvet (s.21-56) om de tretton stiften (s ) Presentera dina resultat vid seminariet den 1 oktober, kl.9-12, dels skriftligt genom en översikt på 6 A4-sidor (Times New Roman, 12 punkter, 16cm sidbredd, 1,5 radavstånd) den 25 september, kl , om de olika fromhetsströmningarna inom Svenska kyrkan under och 1900-talet. (vilka de är; deras uppkomst, interna utveckling och mångfald, nutida utbredning; karakteristiska uttryck i gemensam gudstjänst och individuell livsstil och fromhet; centrala personligheter, typiska böner, psalmer/sånger och uppbyggelselitteratur,»klassisker» inom traditionen, dels genom att såväl vara beredd på att muntligt presentera dina resultat som att aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Du skall väl känna till stiftens organisation och beslutsgång i olika typer av frågor efter detta studium (Läs Ekström). 2b) Klassiker Välj från två av dessa fromhetstraditioner ut en»klassiker» (uppbyggelselitteratur,»trendsättare», etc.) som kan anses representativ för traditionen och som är mycket läst inom den.

3 3 Presentera dina resultat vid seminariet den 15 oktober, kl. 9-12, dels genom lämna in 6 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), 3 sidor om varje klassiker, som även delas ut till övriga seminariedeltagare, dels genom att muntligen presentera dina resultat under seminariet och att aktivt och konstruktivt delta vid seminariediskussionen. Frågor till din hjälp: Vilka klassiker har du valt? Varför? Vad behandlas? (Presentera centrala teman, tankar, etc.) Hur? Varför? Vad finns mellan raderna? Vilka inspiratörer till författarens huvudtankar finns? Är framställningen övertygande? Vilka styrkor har boken? Vilka svagheter? Vad har du lärt dig/vad har berikat din egen reflektion om tro och kyrka (allmänt och mer specifikt)? Uppgift 3: Fördjupningsstudier: Dop, Nattvard och Bikt. Analysera och beskriv genom en koncis sammanfattning dopet, nattvarden och bikten utifrån Svenska kyrkans handbok, Luthers katekeser och övriga bekännelseskrifter (SKB), kyrkoordningen (KO 2000), ekumeniska dokument, psalmer, minst tre självvalda konfirmandböcker, eventuellt övrigt relevant material. Presentera dina resultat vid seminariet den 5 november, kl 9-12, dels genom lämna in 9 A4-sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), 3 sidor om varje ämne, dels genom att såväl vara beredd på att muntligt presentera dina resultat som att aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 4: Moderna problemkomplex: 4a) Kyrkomötesfrågor: Studera några frågor som tas upp till behandling under kyrkomötet. Vilken är dess bakgrund? Vilka motioner finns? Motionärer? Hur har frågan beretts? Vilka ståndpunkter finns/presenteras i handlingarna/under kyrkomötet? Vilka beslut togs? Invändningar/Reservationer? Motiveringar? Inomkyrkliga och/eller ekumeniska konsekvenser? Du skall väl känna till rikskyrkans organisation och beslutsgång i olika typer av frågor efter detta studium (Läs Ekström). Presentera dina resultat vid seminariet den 19 november, kl. 9-12, dels genom lämna in 5 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), dels genom att såväl vara beredd på att muntligt presentera dina resultat som att aktivt och konstruktivt delta vid seminariediskussionen. 4b) Kritiska studier (litteraturstudium, två böcker, relevanta artiklar): Vart är Svenska kyrkan på väg? Folkkyrka? Strukturer? Evangelisk-luthersk? Bekännelseinnehåll? Interna/ekumeniska problemkomplex eller dilemman, etc.? Presentera dina resultat vid seminariet den 3 december, kl. 9-12, dels genom lämna in 5 A-4 sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), dels genom att såväl vara beredd på att

4 4 muntligt presentera dina resultat som att aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 5: Porträtt av ett kontrakt/pastorat och församling. Porträttet bör omfatta såväl uppgifter kontraktets historia som nutida situation, dvs: Hur såg det kyrkliga livet ut? och Hur ser det kyrkliga livet ut? Kort kan a) dess äldsta historia beskrivas, följt b) dels av händelseutvecklingen på 1800-talet med bl.a. väckelserörelsernas betydelse och de sociala förändringarnas betydelse, urbanisering, m.m., c) dels 1900-talets kyrkohistoria med olika kyrkliga influenser, sekulariseringen, m.m., och till slut d) dagsläget med omvärldsanalys, inkl. en kritisk granskning och beskrivning av hur församlingens huvuduppgifter. Vad finns beskrivet? Hur väl stämmer beskrivningen överens med vad som sägs och görs, med verkligheten? Tydligt skall framgå hur det andliga livets historia, fromhetslivets historia, ser ut i denna del av Linköpings stift (det kyrkliga liv som präglat och kanske ännu präglar kontraktet) hur det andliga livet/kyrklaga livet ser ut idag. Man kan även ta upp organisatoriska förändringar, särskilda problemställningar som omvärlden frammanat och hur man tagit ställning till dessa/diskuterar dessa idag, hur den kyrkliga strukturen ser ut i form av organisation, personal, men inte minst gudstjänststatistik (då och nu, olika typer av gudstjänster (huvudgudstjänster, nattvardsgudstjänster/-deltagande, musikgudstjänster, förrättningsstatistik/-gudstjänster, m.m.); olikheter inom kontraktet/ storpastoratet ; frikyrklighet, m.m. Du skall väl känna till pastoratets organisation och beslutsgång i olika typer av frågor efter detta studium (Läs Ekström). Dina resultat skall presenteras på seminariet den 14 januari, kl. 9-11, dels genom en 6 A4-sidors redovisning (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), dels genom att såväl vara beredd på att muntligt presentera dina resultat som att aktivt och konstruktivt delta i seminariediskussionen. Uppgift 6: Sammanfattande reflektion. Gå igenom dina inlämningsuppgifter och inlämnade rapporter sammanfatta dina slutreflektioner omkring uppgifterna (1-5) och dina egna resultat på 2 A4- sidor (Times New Romans, 12 punkter, 1,5 radavstånd, 16 cm sidbredd), som kort presenteras den 14 januari, kl Några frågor som kan vara till din hjälp: Vad har varit mest lärorikt? Vad har varit mest intressant? Varför? Vad har varit mest överraskande? Varför? Är det problematiskt att hålla kritisk eller akademisk distans vid studiet av trosfrågor/frågor av bekännelsekaraktär? Varför/Varför inte? Några böcker som haft särskild betydelse? Varför?

5 5 SCHEMA Vecka och dag Tid och lokal v. 35 Fre 3sept , Key 4331 v. 37 Fre 17 sept , v. 39 Fre 1 okt v. 41 Fre 15 okt , v.44 Fre 5 nov. 9-12, v.46 Fre 19 nov , Key 3218c v. 48 Fre 3 dec , v. 2 Fre 14 jan v. 2 Fre 14 jan , 11-12, Innehåll Introduktion Svenska Kyrkans Bekännelseskrifter Fromhetstraditioner Klassiker Uppgift Uppgift 1 Uppgift 1 Uppgift 2a Uppgift 2a Uppgift 2b Fördjupningsstudier: Uppgift 3 Dop, nattvard och bikt Moderna Uppgift 4a problemkomplex: Kyrkomötesfrågor Moderna Uppgift 4b problemkomplex: Kritiska studier, gruppstudier,, fältstudier Kontrakts/- Uppgift 5 Pastorats- och församlingsstudier Sammanfattning Uppgift 6

6 6 KURSLITTERATUR Allmän kurslitteratur (Uppgift 1-6) Svenska kyrkans bekännelseskrifter (2005, 6:e upplagan eller tidigare upplagor). Verbum: Stockholm. Den svenska kyrkohandboken Kyrkoordning: med angränsade lagstiftning för Svenska kyrkan. Återfinns via: Den svenska psalmboken (1986 års med tillägg) Sören Ekström (2004), Svenska kyrkan: historia, identitet och organisation. Verbum: Stockholm. --- Ekumeniska dokument, skrivelser, etc. (uppgift 3, 4) Konfirmandböcker (uppgift 3, tre självvalda) Kyrkomöteshandlingar (uppgift 4) Debattartiklar, etc. (uppgift 4) Samt annat relevant material (uppgift 1-6) --- Icke obligatorisk men rekommenderad läsning: Eckerdal, Lars & Gerhardsson, Birger & Persson, Per Erik (1989), Vad står Svenska kyrkan för? Verbum: Stockholm. Fromhetsströmningar och -traditioner inom Svenska kyrkan (Uppgift 2a) Bexell, Oloph (2003),»Kyrkligheter i Svenska kyrkan» i Stephan Borgehammar (red.), Kyrkans liv (3 förkortade uppl.) s Palmquist, Arne (1964),»De olika aspekterna inom Svenska kyrkan», SOU 1964:16, s Carl Henrik Martling (1992), Fädernas kyrka och folkets, om det historiska arvet, s , om de tretton stiften, s Klassiker (uppgift 2b). Två klassiker skall väljas. Valet skall godkännas av kursansvarig. Här följer några exempel på klassiker: Arndt, Johan, Den sanna kristendomen (finns i ett stort antal upplagor och årgångar). Billing, Einar (1930) Den svenska folkkyrkan. Sveriges Kristliga studentrörelse: Stockholm. Engström, L.M. (1986 års uppl.) Lokalförsamlingen. Praktiskt teologiska tankar och studier. Femte Upplagan. Kyrkliga Förbundets Bokförlag: Göteborg. Giertz, Bo Kristi Kyrka (finns i ett stort antal upplagor och årgångar från 1939-) eller Kyrkofromhet (finns även den i ett stort antal upplagor och årgångar från 1939-). Rosendal, Gunnar (1935) Kyrklig Förnyelse. Pro Ecclesia: Osby. Moderna problemkomplex (exempel. Litteratur fastställs i samråd med kursansvarig) Allmänt om lära och utveckling Arthur Nilsson, Kerstin, m.fl (1995), Vems ärende går Svenska kyrkan? Verbum: Stockholm. Olofsson, Folke T. (1995), Vart är Svenska Kyrkan på väg? Verbum: Stockholm.

7 7 Petrén, Erik (1999), Ledning, lidelse, lärande. En lekmans kyrkokritik. Kyrkligt forum: Uppsala. Sandahl, Dag (1993), Kyrklig splittring. Verbum: Stockholm. Om kyrkoordningen Sandahl, Dag, Den dysfunktionella kyrkoordningen. Artikel i Svensk Pastoraltidskrift nr 19, 2008 (återfinns via: Om församlingen i stad och landsbygd folkkyrkoproblematiken Lejon, Kjell O., Folk Kyrka Kyrkorum. Reflektioner om folkkyrkan och kyrkobyggnaderna. Artikel i Pastoraltidskrift nr 46, 1999, s Nygren Sundvisson, Christin, Ett förlorat paradis. Landsbygden i framtidens kyrka. Verbum. Stockholm Thidevall, Sven (u.å.), Folkkyrkans tid. Församlingsinstruktionerna berättar. Ordbruket. Om församlingsarbete, gudstjänst, etc. Byström, Jan & Norrgård, Leif (1996), Mer än ord. Liturgisk teologi och praxis. Verbum: Stockholm. Modéus, Fredrik, Mod att vara kyrka Om församlingsbygge och kyrkans identitet. Verbum. Stockholm Sandahl, Dag (1976), Två systrars exempel. Verbum: Stockholm. Om kyrkorummet (valda delar om c:a 200 sid). Bexell, Peter & Weman, Gunnar (red.), Kyrkorummet- kulturarv och gudstjänst. En alsbok om ett förändringsarbete. Artos. Skellefteå 2008.