Borderline 19/10/2014. Borderline och Mentalisering. Den sociala hjärnans evolution. Joakim Löf och Anna Sten MBT-Teamet Huddinge



Relevanta dokument
Mentalisering och borderline

Mentalisering Utveckling och skador

Kvällens schema. Mentaliseringsbaserad terapi. MBT-teamet består nu av:

Mentaliseringsbaserad terapi - MBT. Kvällens schema. MBT-teamet:

Mentalisering och mentaliseringsbaserad terapi

Mentalisering och mentaliseringsbaserad terapi

MBT. Vad är mentalisering? Observera! Dagens schema. Vad är mentalisering?

Mentalisering och mentaliseringsbaserad terapi. Vad är mentalisering? Observera! Dagens schema. Den intentionella hållningen

Mentaliseringsbaserad terapi

V d a d är ä r me m nta t l a iseri r ng? MBT m nta t l a iseri r ngs g bas a erad d te t ra r p a i

Personlighetsstörningar

Mentalisering Att leka med verkligheten

BORDERLINE. och konsten att dra i handbromsen - när känslorna är överallt och tomheten lurar runt hörnet.

Observera! Mentaliseringsbaserad terapi (MBT) Mentalisering - Introduktion. Vad är mentalisering? Mentalisering

Hål i huden. Om flickor* som skär** sig.

Vad är mentalisering? Mentaliseringsbaserad terapi. Borderlinepersonlighetsstörning. Borderlinepersonlighetsstörning. Borderlinepersonlighetsstörning

Mentalisering och smärta

MENTALISERINGS BASERAD TERAPI

MBT i teori och praktik. Maria Wiwe, leg psykolog MBT-teamet Huddinge

Skära, bränna, slå! Schema. Självskadande är inte självmord. Självskadande är ingenting nytt. Om självskadande

fortsättning: Psykiatriska problem och behandling av unga Tillstånd som är specificerade inom

MENTALISERINGSBASERAD TERAPI

Kronisk suicidalitet. Suicidalitet Självmordstankar och självmordsförsök

Mentaliseringsbaserad terapi (MBT)

Vårt allvarligaste problem i psykiatrin idag? Borderline personlighetsstörning, ökad sjuklighet och ökad dödlighet?

Vår hjälte. Översikt över Mentaliseringsbaserad terapi teori och praktik. Vad är mentalisering? Vad är mentalisering? Vad är mentalisering?

PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT. Don t worry and don t know. Mentalisering - definitioner. Mentalisering - introduktion

MBT och SUICIDALITET. Agenda. Kronisk suicidalitet Kronisk suicidalitet Riskfaktorer BPD och suicidalitet Vad vi kan göra

Don t worry and don t know

Självskadande och MBT. Agenda. Självskadande Självskadande Suicidalitet Krisplan

Anknytning & Samspel. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

Personlighetsstörningar

UPPLÄGG. Moment 1 ( ): Föredrag - Anknytningens A och O + Diskussion

Björn Philips. Linköpings universitet Beroendecentrum Stockholm och Karolinska Institutet

Introduktionskurs MBT SESSION 1 Vad är mentalisering och vad är ett mentaliserande förhållningssätt?

Vad sker med föräldrar som får ett sjukt barn och hur påverkas barnen?

Personlighetsstörningar

Anknytning. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

Behandlingsprogram och psykopedagogisk kurs MBT

Professionellt bemötande av OLIKA klienter med självskadebeteende

Trauma och dissociation

PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT

Psykiatriskt sjukdomsmönster hos flickor och pojkar

PERSONLIGHETSSTÖRNINGAR OCH SVÅRARE PSYKIATRISKA TILLSTÅND. Lena Hedlund

RIST Relationsinriktat småbarnsteam i K5 området

Joakim Löf, leg psykolog, leg psykoterapeut & Anna Sten, överläkare, MBT-teamet Huddinge

MENTALISERING FÖRDJUPNING II - BEDÖMNING AV MENTALISERINGSFÖRMÅGA TEORIN OM NATURLIG PEDAGOGIK FÖRMEDLING AV TILLIT

Komplexa fall. Göran Rydén, verksamhetschef Norra Stockholms psykiatri Överläkare, psykoanaly?ker

Vår hjälte. Översikt över Mentaliseringsbaserad terapi teori och praktik. Vad är mentalisering? Vad är mentalisering? Vad är mentalisering?

MBT vid ätstörningar. Konkretisering. Bakgrund. Frosseri Pieter Bruegel den äldre ( ) You are what you eat! Att se ätstörningar utifrån

Några myter om psykisk ohälsa! VÅGA SÄGA JA TILL LIVET om att övervinna borderline" Myt: En psykiskt sjuk person kan inte jobba"

Barn och Trauma - bedömning och behandling

Korttidspsykoterpi för barn och ungdomar vid Ericastiftelsen

Det var länge sedan du pratade om gruppen. Hur kan vi förstå det?

Psykopatologi & Psykiskt status

FÖRÄLDRAARBETE. i mentaliseringsorienterad korttidspsykoterapi för barn Anders Schiöler

Dubbeldiagnos. Stefan Sandström 2017 Hemsida:

Trygga relationer- en viktig grund för lärande. Innehåll. Förskolan och de minsta barnen

Stefan Sandström,

VÅLD SOM UTTRYCK FÖR PSYKISK OHÄLSA FSUM

Borderline personlighetsstörning. BPS - diagnoskriterier. BPS och narkotikamissbruk. Psykoterapi vid BPS

Tiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld

Äldrepsykiatri KJELL FIN N ERMAN C HEFSÖVERLÄKARE VÄSTMAN LAN D

Diagnoskännedom. nnedom. KUR-projektet Arvika-Torsby. Christian Johansson Specialist i psykiatri

MBT vid ätstörningar. Bakgrund. Vad är ätstörningar? Upplägg. Gulls beskrivning och behandling. En diagnos? Ett personligt lidande?

Neuropsykiatri och personlighetsstörningar hos unga vuxna. Mia Ramklint

Psykisk ohälsa hos späda och små barn Risker och kännetecken. Pia Risholm Mothander docent, specialist i klinisk psykologi

Små barn om vikten av trygghet för lek och lärande, hemma och i förskolan

Psykiatri Affektiva. Johannes Nordholm,verksamhetssamordnare

STATENS BEREDNING FÖR MEDICINSK OCH SOCIAL UTVÄRDERING.

Att vilja men inte kunna - om föräldraskap, alkohol och kognition. Bo Blåvarg, enhetschef, leg psykolog, Ersta Vändpunkten

Valda ICD-koder för patientgrupperingar

Traumamedveten omsorg. Andrea Ramos Da Cruz och Therese Eklöf Hälsopedagoger BUP Asylmottagning

Ungdomar med missbruksproblem hur ser det ut och vad ska vi göra?

Socialstyrelsen, Nationella riktlinjer, 2010 SBU:s sammanfattning och slutsatser, 2005 Nordlund. (2004).Ångest om orsaker, uttryck och vägen bort

Psykopatologi. Diagnos. Jan Bergström, Med dr Leg psykolog, leg psykoterapeut. Sjukgymnastutbildningen ht

MBT Behandlingsupplägg och teamarbete

Barnets naturliga utveckling och tidiga avvikelser januari 2013 Läkarutbildningen termin 9

Anknytning Referenser

MBT-teamet. Vad är självskada? Vad är självskada? Hur vanligt är det? Olika typer av självskadande

International Classification of Functioning, Disability and Health

ATT FRÄMJA BARNS UTVECKLING ETT PSYKOSOCIALT PERSPEKTIV PÅ BARNHÄLSOVÅRDENS FÖRÄLDRASTÖD

Personlighetsstörningar

Barn som utmanar - barn med ADHD och andra beteendeproblem

Psykopatologi. Ångestenheten & Internetpsykiatri. Psykopatologi? Jan Bergström. Sjukgymnastutbildningen ht-09

SOM I EN GLASBUBBLA att arbeta terapeutiskt med dissociation

Att uppmärksamma det späda barnets behov

Det finns flera definitioner av mentalisering, Bateman och Fonagy formulerar det enligt nedan:

NPF. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Familjer med barn och unga med psykisk ohälsa

Varför är det svårt att tillförlitligt utesluta att den man intervjuar har en psykisk sjukdom eller personlighetsavvikelse?

Autism/Aspergers syndrom och unga rätt hjälp och stöd. Psykisk Ohälsa Barn 2013; Hannah Jakobsson, leg. psykolog

Personer med dubbeldiagnoser dvs. missbruk/beroende av droger och en samtidig psykisk ohälsa är en relativt stor grupp med ett stort lidande.

Rätten att uttrycka sig fritt

Små barn och trauma. Anna Norlén Verksamhetsledare Leg Psykolog Leg Psykoterapeut.

Barn och ungdomars hälsa i Norrbotten

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

Om arbete med föräldrars mentaliseringsförmåga

När föräldrar har psykisk ohälsa hur barn kan påverkas och vad förskolan kan göra

Att inte våga synas kan vara tecken på social fobi

Transkript:

Borderline och Mentalisering Joakim Löf och Anna Sten MBT-Teamet Huddinge Borderline Den sociala hjärnans evolution De frontal, prefrontala, temporala och parietala delarna av hjärnan har utvecklats sent i evolutionen. Dessa delar hanterar reflektion kring själv och reflektion kring andra, möjlighet att tänka kring egna och andras tankar och känslor dvs att mentalisera! Detta för att kunna tävla och konkurrera i sociala sammanhang, för att kunna förutse och förstå andras intentioner och därför också kunna överlista andra. 1

Anknytningsrelationen Ordnad som träningsarena för utveckling av mentalisering; Trygg och icke-konkurrerande Möjliggöra för barnet att få sina känslor kontingent (rätt känsla) och markerat (barnets känsla inte anknytningspersonens) speglade Utveckling av mentaliseringsförmågan kräver Trygga relationer till anknytningspersoner som markerat speglar barnets känslor så att det lär sig vad det känner, att det har ett inre, att det har en vilja och att det kan åstadkomma saker Barnet lär sig om mentala tillstånd och kommer successivt att få symboliska representationer av mentala tillstånd Vad har vi vår mentaliseringsförmåga till? Realitetsprövning: att få ihop den inre upplevelsen med den yttre verkligheten Identitet och själv-upplevelse Affektreglering; att kunna identifiera, moderera och uttrycka sin känsla Självbiografiskt minne Agentskap Språkutveckling Förmåga att fungera i relationer 2

Borderline personlighetsstörning enligt DSM-IV 1. Känslig för separationer 2. Instabila relationer 3. Identitetsstörning 4. Självdestruktiv impulsivitet 5. Suicidalitet och/eller självskadande 6. Affektiv instabilitet 7. Kronisk tomhetskänsla 8. Häftig aggressivitet 9. Paranoia och/eller dissociation under stress 7 Basfakta om borderline (BPD) 1 2 % av befolkningen lider av BPD. Ca 10 % av patienterna i psykiatrisk öppenvård. 15 20 % av patienterna i psykiatrisk slutenvård. Människor med BPD är väldigt olika man kan uppfylla BPD-kriterierna på 256 olika sätt. Ca 70 % är kvinnor. Många är traumatiserade. Nästan alla har otrygga anknytningsmönster. Överrepresentation av otrygg/ambivalent och otrygg/desorganiserad anknytning. De flesta har också en rad andra psykiska problem. De flesta förbättras med tiden, sämre prognos för patienter med hög psykosocial belastning. Självmordsfrekvens för obehandlade är hög! Ca 10 % tar sina egna liv och ca 10 % dör i förtid i kroppsliga sjukdomar eller olyckor. 8 En MBT-patient Borderline personlighetsstörning Osjälvständig personlighetsstörning Svår egentlig depression Paniksyndrom GAD Alkoholmissbruk ADD 9 3

Vad beror borderline på? Barnet har en medfödd sårbarhet. Anknytningspersonen klarar inte sin speglingsuppgift. Barnet utsätts för trauman. 10 Biologiska orsaker (efter Kendler et al, 2008 & 2011) Neuroticism: *ökad känslighet för stress och motgångar *depression och ångestsyndrom. Impulsivitet: *uppmärksamhetsproblem, rastlöshet, beteendeproblem *missbruk, ADHD och antisocial personlighetsstörning. Introversion: *social hämning, anhedoni *social fobi, dystymi och internaliserande personlighetsstörningar (fobisk, osjälvständig, schizoid, schizotyp och paranoid). Fientlighet: *ilska, misstänksamhet * externaliserande personlighetsstörningar (narcissistisk, histrionisk, paranoid och tvångsmässig). Miljömässiga orsaker Tydlig överrepresentation i mängder av studier för psykosocial belastning: låg socioekonomisk status psykisk sjukdom och missbruk i familjen fosterhemsplacering och långa separationer bristande omvårdnad ( supervision neglect ) traumatisering anknytning: otrygg/ambivalent och otrygg/desorganiserad anknytning tydligt kopplat (Bakermans-Kranenburg & van IJzeendoorn, 2009). Även Oklassificerbar ( CC ) överrepresenterat. 4

Anknytning och borderline Longitudinell studie (Karlen Lyons-Ruth): Desorganiserad anknytning hos spädbarn kunde predicera borderlinedrag när barnet sedan blev tonåring och vuxen. Anknytningspersonens hjälplöshet och undandragande från spädbarnet mest bidragande i föräldrabeteendet. Graden av fysiska och sexuella trauman under hela barndomen påverkade. I tonåren visade sig konfliktfylld interaktion och oklara roller i familjen. Anknytning och borderline Otrygg/ambivalent: *Oförutsägbart föräldrabeteende, rollomvändningar. *Upptagenhet med negativa anknytningserfarenheter. Otrygg/desorganiserad: *Skrämmande föräldrabeteende, barnet saknar organiserad strategi, senare: kontrollerande beteende mot föräldern. *Olösta trauman, upptagenhet med rädsla och trauma. Oklassificerbar: *Ej känt. Fortsatt desorganiserad strategi? *Motstridiga bilder, exempelvis avfärdande med en förälder, upptagenhet med den andra, eller avsaknad av mönster. Borderline som mentaliseringssjukdom Många människor med BPD mentaliserar OK när allt är lugnt. De har emellertid lätt att tappa mentaliseringsförmågan och ofta svårt att återvinna den. Borderlinesymptomen beror främst på tre sammanflätade faktorer: Hämning av mentaliseringsförmågan, särskilt i nära relationer. Aktivering av tidigare sätt att uppleva den inre verkligheten: teleologiskt tänkande, psykisk ekvivalens, låtsasläge. Ett ständigt sug efter projektiv identifikation, d.v.s. externalisering av det främmande självet. 15 5

Främmande själv Repetition: Barnet lär sig vad det känner genom anknytningspersonens spegling. Fungerar inte speglingen (d.v.s. om den inte för det mesta är både kontingent och markerad) får barnet ingen tydlig bild av sitt inre. Barnets självrepresentation blir då osammanhängande och fylld av plågsamma aspekter. De plågsamma aspekterna försöker barnet göra sig av med genom att projicera dem på sin omgivning. 16 Borderline personlighetsstörning enligt DSM-IV 1. Känslig för separationer 2. Instabila relationer 3. Identitetsstörning 4. Självdestruktiv impulsivitet 5. Suicidalitet och/eller självskadande 6. Affektiv instabilitet 7. Kronisk tomhetskänsla 8. Häftig aggressivitet 9. Paranoia och/eller dissociation under stress 17 2. Instabila relationer Mentaliseringsproblem består bl.a. i svårigheter att läsa av andra och tendenser att förutsätta att andra tänker som man själv, vilket försvårar relationer. Dessutom förvränger ett övermått av projektioner bilden av den andra. Dessutom ökar rädslan för att bli övergiven trycket i relationerna. 18 6

6. Affektiv instabilitet För att reglera sina känslor behöver man kunna identifiera dem, reflektera kring dem och gärna kommunicera med andra. Om man tappar mentaliseringsförmågan blir allt detta mycket svårare. Utan mentaliseringsförmåga blir känslor något som bara drabbar en och som man inte kan se några alternativ till. 19 Fyra polariteter Vid BPD är alla dessa polariteter ur balans och det är svårt att reflektera kring - explicit och implicit - inre och yttre - tanke och känsla - själv och andra 20 7