REPETITION 2 A. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Relevanta dokument
a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

,5 10. Skuggat. Svart ,2 4. Randigt. b) 0,4 10. b) 0,3 10. b) 0,08. b) 0, ,7 0, ,17 0,95 0,15 0,2 + 0,7

REPETITION 3 A. a) b) a) 1 4 av 200 kr b) 10 % av 750 kr c) 2 3. av 60 kg. a) b) c) b) a) 6 8. a) b) b) 0,075 c) d) 0,9.

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

Lathund, geometri, åk 9

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Sammanfattningar Matematikboken X

REPETITION 3 A. en femma eller en sexa?

Övningsblad 3.1 A. Omkrets och area. 1 Beräkna figurernas omkrets och area. Varje ruta har arean 1 cm 2.

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

Lokala mål i matematik

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Arbetsblad 2:1 Repetition skala

markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA FYRA klart

lång och 15 cm bred. Hur stor area har tomten i verkligheten? 4,5 2 l b)

Matematik A Testa dina kunskaper!

9 Geometriska begrepp

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

x kr y kr a) 7 dm b) 325 mm c) 1,2 km d) cm 2 Hur mycket är a) b) ( ) / 4 c) 10 / (14 4)

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

en femma eller en sexa?

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

FACIT 0, ,10 0, ,75. b) 3 3 = 1. d) 5 2 = a) b) 60 c) d) 1,818 e) 0,898 f) Ex. 3 0,25 = 0,75

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

7F Ma Planering v2-7: Geometri

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Repetitionsuppgifter 1

Sammanfattningar Matematikboken Y

REPETITION 1 A. a) naturligt tal b) rationellt tal c) reellt tal. 0, p. a) b) 0,09 c) 0, x + 11 b) 16 3z = 1 c) 7y 6 = 14 3y

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

PENGAR TILLBAKA 2. GEOMETRI P. Ett snöre på 5 dm klipps i bitar som är 8 cm långa. Hur många bitar på 8 cm går det att få? E P Påbörjad lösning

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

FACIT Ö1A Ö1B. 1 a 25 b 40 c 50 d a 24 b 36 c 40 d a b c d e

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Sammanfattningar Matematikboken Z

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

Mattestegens matematik

Min pool. Hanna Lind 7:2 Alfa

a) b) 2 Hur mycket är a) 1 4 av 200 kr b) 10 % av 750 kr c) 2 3 av 60 kg

Facit Arbetsblad. 7 a) 32 b) 35 c) 27 8 a) 5 b) 18 c) 4 9 a) 18 b) a) 17 b) a) 6 b) 0 12 a) 24 b) Tal

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

Ma7-Per: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Facit åk 6 Prima Formula

PROVUPPGIFTER. Steg 9 10 Bråk och procent. Godkänd Skriv 0,03 i procentform. 2 Skriv i blandad form.

Repetitionsuppgifter 1

Rep 1 NÅGOT EXTRA. Sidan 88. Sidan 85. Sidan 89. Sidan 86. Sidan 87. Sidan 90

MATEMATIK KURS A Våren 2005

P O O L B Y G G E. Bilden tagen utav - Andrej Trnkoczy, ifrån flickr. tisdag 8 april 14

8 Facit till Bashäfte X

Föreläsning 5: Geometri

Röd kurs. Multiplicera in i parenteser. Mål: Matteord. Exempel. 1 a) 4(x- 5) b) 5(3 + x) 3 Om 3(a + 4) = 36, vad är då 62 2 FUNKTIONER OCH ALGEBRA

Poolbygge. fredag 11 april 14

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Matematik CD för TB = 5 +

fredag den 11 april 2014 POOL BYGGE

Träningsuppgifter, gamla nationella prov i matematik(del B1) från Taluppfattning. Hashem Rezai, S:t Ilians skola, Västerås

Matematik. Namn: Datum:

b) kg c) 900 g 1071 a) g b) kg c) 800 g 1072 a) 500 g b) kg 1073 a) 5 kg b) 4,5 kg c) 1,1 kg

Södervångskolans mål i matematik

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Kängurun Matematikens hopp Gymnasiets Cadet 2006 A: 0 B: 2006 C: 2014 D: 2018 E: 4012

Välkommen till Borgar!

Start Matematik facit

Repetition inför kontrollskrivning 2

8 a) 670. b) a) 0,11. b) 0, a) 0,45. b) 0, a) 0,5. b) 0,2. 12 a) 0,004. b) 0, a) 0,95. b) 1,2. 14 a) 9,95. b) 0,5.

Steg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270

Repetition 1A. Del I. a) 0,3 eller 0,13 b) 1,19 eller 1,2 c) eller. a) b) c) a) fem tiondelar = b) = c) tre hundradelar =

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

c) a) b) c) tre och en halv miljon

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Läxa 1 efter sidan 11

Arbetsblad 2:1. 1 a) 3 m = cm b) 2,8 m = cm. 2 a) 5,3 m = cm b) 6,07 m = cm c) 0,55 m = cm. 3 a) 7 dm = cm b) 6,4 dm = cm c) 0,9 dm = cm

Avdelning 1, trepoängsproblem

Planering Geometri år 7

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Facit Tummen upp! Matte åk 4. Facit till Tummen upp! Matte åk Liber AB Får kopieras 1

Högskoleverket NOG

rektangel cirkel triangel 4 sidor 3 sidor 4 sidor

Matematikbokens Prio kapitel Kap 3,.,Digilär, NOMP

CENTRALA INNEHÅLL. Matteord. Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Extrablad 1. Vägen till 21. Uppgiften består av två delar. Du ska först finna vägen till 21 och därefter utföra en räkneoperation.

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

PROBLEMLÖSNINGSUPPGIFTER

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Transkript:

REPETITION 2 A 1 Förenkla uttrycken. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1) 2 Johannas väg till skolan är a m lång. a) Robins skolväg är 200 m längre än Johannas. Teckna ett uttryck för hur lång skolväg Robin har. b) Lasse har dubbelt så långt till skolan som Johanna. Teckna ett uttryck för hur lång skolväg Lasse har. c) Henriks skolväg är dubbelt så lång som Robins. Teckna ett uttryck för hur lång skolväg Henrik har. 3 En cylinder har volymen 45 cm 3. Hur stor volym har en kon med samma basyta och höjd som cylindern? 4 Vilken eller vilka av figurerna är en romb? 5 Vilket av uttrycken nedan visar hur man räknar ut cirkelns a) omkrets b) area π π π π π 6 Vilka tal saknas? a) 45 ml =? cm 3 b) 7 dl =? dm 3 c) 1 m 3 =? cm 3 7 Vilken eller vilka förenklingar är riktiga? 8 Beräkna värdet av uttrycket 5x 2y för a) x = 5 och y = 3 b) y = 0,4 och x = 0,3 9 Förenkla uttrycken. a) (2x + 3) 5 b) 5 + (2x + 3) c) 5 (2x 3) MATEMATIKBOKEN KOPIERING TILLÅTEN Y LÄRARHANDLEDNING MATEMATIKBOKEN Y LÄRARHANDLEDNING LIBER AB LIBER AB 161

REPETITION 2 A 10 Teckna uttryck för omkretsen. Förenkla uttrycken. a) b) 11 En kub har volymen 27 cm 3. Hur stor area har varje sidoyta? 12 Förenkla uttrycken. a) 5a(b 2) 4a(b + 1) b) 2x(x 3) + x(7 x) 13 I en klass finns x st elever. z st av dessa elever är (y + 1) år gamla. Resten av eleverna är y år gamla. Teckna ett uttryck för elevernas sammanlagda ålder. Förenkla sedan uttrycket. 14 En pool har formen av en rektangel med sidorna 18,5 m och 8,0 m. Efter ett regnväder ökade vattendjupet med 8 mm. Hur många liter vatten föll i poolen? Avrunda till hundratal liter. 15 Bilden föreställer tanken på en tankbil. Hur många bilar kan tanka 50 liter vardera med den bensin som finns i tanken om den är full? Avrunda till tiotal. 16 En cykel har hjul med diametern 27 tum. Hur många varv per sekund snurrar hjulen då man cyklar med hastigheten 30 km/h? (1 tum = 2,54 cm). Avrunda till hela varv. MATEMATIKBOKEN KOPIERING TILLÅTEN Y LÄRARHANDLEDNING MATEMATIKBOKEN Y LÄRARHANDLEDNING LIBER AB LIBER AB 162

FACIT REPETITION 2 A 1 a) 5a b) a c) 4a + 4 2 a) (a + 200) m b) 2a m c) 2(a + 200) m 3 15 cm 3 4 A och C 5 a) C b) B 6 a) 45 cm 3 b) 0,7 dm 3 c) 1 000 000 cm 3 7 B och D 8 a) 19 b) 0,7 9 a) 2x 2 b) 8 + 2x c) 8 2x 10 a) 5x 1 b) 3x + 5 11 9 cm 2 12 a) ab 14a b) x 2 + x 13 (xy + z) år 14 1 200 liter 15 480 st 16 4 varv Lösningar till några uppgifter 13 Antal som är y år: (x z) elever Sammanlagd ålder på de äldre eleverna: z(y + 1) år = (yz + z) år Sammanlagd ålder på de yngre eleverna: y(x z) år = (xy yz) år Total ålder (år): (yz + z) + (xy yz) = yz + z + xy yz = xy + z Svar: Den sammanlagda åldern är (xy + z) år. 14 18,5 m = 185 dm 8,0 m = 80 dm 8 mm = 0,08 dm Regnvattnets volym: 185 80 0,8 dm 3 = = 1 184 dm 3 1 200 dm 3 = 1 200 liter Svar: Det föll 1 200 liter vatten i poolen. 15 Tankens volym: π 0,8 2 12 m 3 = π 0,8 2 12 1 000 liter Antal bilar: π 2 0, 8 12 1000 = 482,54... 480 50 Svar: Bensinen räcker till 480 bilar. 16 Hjulens diameter: 27 2,54 cm Hjulens omkrets: π 27 2,54 cm 215,45 cm 30 km/h = 30 000 / 3 600 m/s = 8,3333... m/s 8,33 m/s = 833 cm/s 833 Antal varv: 215,45 = 3,866... 4 Svar: Hjulen snurrar 4 varv per sekund. MATEMATIKBOKEN KOPIERING TILLÅTEN Y LÄRARHANDLEDNING MATEMATIKBOKEN Y LÄRARHANDLEDNING LIBER AB LIBER AB 163

REPETITION 2 B 1 Förenkla uttrycken. a) 4a + 2a b) 4a 2b c) 4a(b 2) 2 Vilket av uttrycken betyder a) 5 mindre än z b) 5 gånger så stort som z c) 5 större än z 3 Rita en trubbvinklig triangel med basen 6 cm och höjden 4,5 cm. Beräkna sedan triangelns area. 4 Ungefär hur lång omkrets har bordet? Välj det svar som passar bäst. 5 Skriv volymerna i kubikcentimeter. a) 65 ml b) 0,4 dm 3 c) 2,5 dl d) 75 cl 6 a) Vi kallar ett tal för y. Ett annat tal är hälften så stort som y. Teckna ett uttryck för det talet. b) Summan av två tal är 10. Vi kallar det ena talet för x. Vilket är då det andra talet? 7 Med vilket av uttrycken kan du räkna ut talen i den här talföljden: 1 4 7 10 8 Beräkna värdet av uttrycket ab + a för a) a = 5 och b = 2 b) b = 1,5 och a = 10 9 En kvadrat har sidan 5 cm. Två av sidorna förlängs med 40 % medan de två övriga förkortas med 20 %. Hur stor area har den rektangel som bildas? MATEMATIKBOKEN KOPIERING TILLÅTEN Y LÄRARHANDLEDNING MATEMATIKBOKEN Y LÄRARHANDLEDNING LIBER AB LIBER AB 164

REPETITION 2 B 10 Förenkla uttrycken. a) 6xy 2x(3y 1) b) 3a(2b +1) 2b(2a 1) 3a 11 Bilden visar ett antal figurer byggda av tändstickor. a) Teckna ett uttryck för hur många tändstickor som krävs för n stycken femhörningar. b) Använd uttrycket och räkna ut det antal tändstickor som krävs för att bygga 100 femhörningar. 12 Hastigheten i meter per sekund hos ett hjul som rullar kan beräknas med uttrycket 2 πrn. 60 I uttrycket är r = hjulets radie i meter n = antalet varv som hjulet snurrar per minut a) Beräkna hastigheten hos ett hjul med radien 37 cm som rullar 250 varv per minut. Avrunda till en decimal. b) Vilken är hastigheten uttryckt i hela kilometer per timme? 13 Ett rum är 5,8 m långt, 3,8 m brett och 2,6 m högt. Luft består till 21 % av syre. Hur många liter syre finns i rummet? Avrunda till tusental liter. 14 En stålstav har formen av en cylinder och väger 8,1 kg. Basytans diameter är 4,5 cm. Hur lång är staven om stål har densiteten 7,8 g/cm 3? Avrunda till hela centimeter. 15 En cirkels radie är 5 cm. En kvadrats sida är också 5 cm. a) Hur stor är kvoten av cirkelns area och kvadratens area? Ge ett exakt svar. Använd alltså inget närmevärde på π. b) Hur stor är kvoten av cirkelns omkrets och kvadratens omkrets? Ge även här ett exakt svar. 16 De båda ringarna har samma bredd som den inre cirkelns diameter. Hur stor andel av hela cirkelns area är det vita området? Svara i procentform. MATEMATIKBOKEN KOPIERING TILLÅTEN Y LÄRARHANDLEDNING MATEMATIKBOKEN Y LÄRARHANDLEDNING LIBER AB LIBER AB 165

FACIT REPETITION 2 B 1 a) 2a b) 8ab c) 4ab 8a 2 a) z 5 b) 5z c) z + 5 3 A = 13,5 cm 3 4 380 cm 5 a) 65 cm 3 b) 400 cm 3 c) 250 cm 3 c) 750 cm 3 6 a) y 2 b) 10 x 7 B 8 a) 15 b) 25 9 28 cm 2 10 a) 2x b) 2ab + 2b 11 a) (1 + 4n) st b) 401 st 12 a) 9,7 m/s b) 35 km/h 13 12 000 liter 14 65 cm 15 a) π 16 32 % Lösningar till några uppgifter 14 Stavens vikt: 8,1 kg = 8 100 g Stavens volym: 8100 7,8 cm3 1 038,46 cm 3 Stavens basyta: π 2,25 2 cm 2 15,9 cm 2 Stavens längd: 1038,46 cm = 65,31... cm 65 cm 15,9 Svar: Stavens längd är 65 cm. 15 a) Cirkelns area: π 5 2 cm 2 = 25π cm 2 Kvadratens area: 5 2 cm 2 = 25 cm 2 Kvot: 25 π = π 25 b) Cirkelns omkrets: 2 5 π cm = 10π cm Kvadratens omkrets: 4 5 cm = 20 cm Kvot: 10 π π = 20 2 Svar: Kvoten är a) π b) π 2 16 Vi kallar den inre grå cirkelns radie för r. Det betyder att den yttersta cirkeln har radien 5r och den vita cirkeln har radien 3r. Hela cirkelns area: π (5r) 2 = π 5r 5r = π 25r 2 Vita ringens area: π (3r) 2 π r 2 = π 3r 3r π r 2 = π 8r 2 Andel vit area: π 8r π 25r 2 2 = 8 25 = 0,32 = 32 % Svar: Det vita området är 32 % av cirkelns area. b) π 2 MATEMATIKBOKEN KOPIERING TILLÅTEN Y LÄRARHANDLEDNING MATEMATIKBOKEN Y LÄRARHANDLEDNING LIBER AB LIBER AB 166