GÖTEBORGS UNIVERSITET LÄRARUTBILDNINGsNÄMNDEN Protokoll2014:7, fört vid Lärarutbildningsnämndens sammanträde 2014-08-26, Behandlade heslutsärenden vid detta sammanträde: 3 Internationalisering: mobilitetsrelaterade frågor i LP11 Närvarande Ledamöter fo"retråäare fo"r lårarna MariaJarl Mats Andersson Camilla Björklund Monica Lindgren Daniel Selden fo"retråäare ftir studenterna Personalföreträdare Övriga Protokollförare Lars Franson Håkan Blennqvist Andreas Andersson, 1-5 Ulf Andersson Anna Brodin Karin Fogelberg, 5-7 Mats d Hermansson Lotta Hulden, 1-3 Johan Lundin Tove Westerberg Klas Ternblad OFR/S controller utbildningschef utbildningsledare utbildningsledare internationell koordinator ersättare för lärarrepresentant avdelningsdirektör nämndsekreterare Frånvarande Ledamöter Emelie Johnson Bengt Randen Stig Santa Göta studentkår Göteborgsregionens kommunalförbund Göteborgs Stad l (7)
kl. 9.00-13.30, sammanträdesrum Gala 1, Sankt Jörgen Park Resort, Göteborg. 1 Fastställande av föredragningslistan En preliminär föredragningslista har sänts med kallelsen till sammanträdet. att fastställa föredragningslistan. 2 Val av protokolljusterare att utse Lars Franson att jämte ordförande justera dagens protokoll. 3 v 2014/ 721 Internationalisering: mobilitetsrelaterade frågor i LP11 Fö'redragande: Lotta Hulden Underlag: Formalisering av mobilitetsrelaterade frågor i LP11. Förslag till beslut. Bakgrund I Lärarutbildningsnämndens Handlings- och verksamhetsplan är framskrivet att det internationella inslaget inom nämndens samlade utbildningsutbud ska öka. Utvecklingsarbetet för internationaliseringen av lärarutbildningarna sker inom ramen för de strategiska satsningarna. Parallellt med pågående utvecklingsarbete ges vissa möjligheter till studentmobilitet i syfte att ge internationella perspektiv, genom bland annat fältstudier utomlands, VFU utomlands och utbytesstudier inom vissa kurser. Genom Adlerbertska stipendiefonderna har studenter möjlighet att få stipendium som stöd för att finansiera resa och uppehälle i samband med utlandsvistelse inom ramen för studierna. Flertalet av aktiviteterna för studentmobilitet utvecklades inom 2001 års lärarprogram (LP01) och har sedan överförts till delar av 2011 års lärarutbildningar (LP11). Det finns nu behov av att formalisera den praxis som vuxit fram inom LP11. Detta för att bland annat tydliggöra principer och ansvarsområden för mobilitetsinsatser. Fö'rslag Mot denna bakgrund föreslår föredragande att nämnden ger i uppdrag till ordförande att fastställa handläggningsordningar för: VFU utomlands i lärarutbildningarna, att ge i uppdrag till ordförande att fastställa handläggningsordningar för följande områden: VFU utomlands i lärarutbildningarna, VFU-placering av internationella utbytesstudenter på lärarutbildningarna, Adlerbertska stipendiefonderna avseende studentmobilitet i lärarutbildningarna 2 (7)
3 forts. VFU-placering av internationella utbytesstudenter på lärarutbildningarna, Adlerbertska stipendiefonderna avseende studentmobilitet i lärarutbildningarna. Under ledamöternas överläggning diskuteras möjligheterna att kvalitetssäkra handledning och skolor i VFU utomlands. Beslutet är ett första steg för att kvalitetssäkra och styra de delar av utomlands-vfu som går att kontrollera. 4 Pilotprojektet Brobyggaren - arbetet Färedra,r?,ande: Maria Jarl det fortsatta På föregående sammanträde beslutade nämnden bl.a. att utbildningsplanen för Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) ska delas upp i två olika planer, för ordinarie KPU och för Brobyggaren. Utbildningarna kommer framledes benämnas: Kompletterande pedagogisk utbildning - Ordinarie respektive Kompletterande pedagox,isk utbildning - alternatitj studiegång flir matematik och natun;etenskapl(l!,a iimnen. Projektet med den senare utbildningsvarianten, kommer även fortsättningsvis att benämnas Brobyggaren. Den alternativa KPU har presenterats för berörda institutioner på ett informations- och diskussionsmöte. Beredning pågår för att utse kursansvariga institutioner. Ordinarie KPU har fyra kursansvariga institutioner, det är i nuläget oklart om dessa är intresserade av ett motsvarande uppdrag även i Brobyggaren. På naturvetenskapliga fakulteten är samtliga institutioner intresserade av att delta i utbildningen, däremot inte av att vara kursansvarig institution. Regeringen har tilldelat Göteborgs universitet fyra miljoner kr för projektet Brobyggaren. Resurserna ska användas till rekrytering, kommunikation, utvärdering och vissa kanslikostnader. Under sommaren ställde regeringen en förfrågan till lärosätena, om dessas intresse av att anordna en särskild KPU för studenter med forskarexamen. 3 (7)
4 forts. Utbildningen är ettårig och studenterna får utbildningsbidrag under tiden. Göteborgs universitet anmälde intresse av att anordna en sådan utbildning, och pekade samtidigt i sitt svar på likheter i projektet Brobyggaren 5 Uppdrag och anslagsfördelning Preliminärt uppdrag Policy för fördelning av utökat uppdrag Avräkningsprinciper Fö'redrap,ande: Ulf Andersson och Andreas Andersson Preliminårl uppdrag LUN:s preliminära uppdrag till institutionerna har uppdaterats under sommaren. Förändringar har gjorts av antal studenter och prognoserna för höstantagningen är bra. Prislapparna bör överlag kunna ligga kvar på oförändrad nivå. Däremot är budgetgruppen inte klar med beredningen av eventuella förändringar av prislappar för den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) och för examensarbetet. Frågan om prislappar återkommer på nämndens septembermöte. Poliry flir flirdelning av utökat uppdrag Förslaget att bygga ut lärarutbildningen presenterades i vårpropositionen i mars 2014, men inga formella beslut är fattade. Regeringens förslag innebär att Göteborgs universitet kommer ha ökat lärarutbildningen, när den är fullt utbyggd, med 25 %. Ledamöterna resonerar om hur det utökade uppdraget kan komma att formuleras av universitetets styrelse. En dialog mellan styrelsen och LUN kommer behövas, bland annat om förutsättningarna för att fylla det utökade uppdragets fördelning över åren. Befintliga program som nämns regenngens underlag är: Förskollärarprogrammet Grundlärarprogrammet Ämneslärarprogrammet Kompletterande pedagogisk utbildning Speciallärarprogrammet 4 (7)
Protokoll2014:7, fört vid Lärarutbildningsnämndens sammanträde 2014-08-26, 5 forts. För speciallärare och specialpedagoger och ämneslärare (matematik, fysik, kemi, biologi och teknik) har en särskild examenspremie föreslagits. Program som inte nämns regenngens underlag är: Specialpedagogiska programmet Yrkeslärarprogrammet Det utökade uppdraget aktualiserar en rad frågor och ställningstaganden bland annat avseende jämfiirelsepunkter, dvs. från vad ska antalet platser iika (från medeltalet för samtliga antagningar till programmen, eller från antagningarna år 2014), prioritering mellan '!J'Satsningar altematit;t satsningar på bifintliga program, prioriteringar inom programmen, samt hur uppdral!,et ska fo'rdelas b't;er åren. Under ledamöternas diskussion om det utökade uppdraget och hur satsningarna ska genomföras, framkommer ståndpunkten att uppdraget i största möjliga mån ska följa regeringens intentioner. Vidare att ökningen ska genomföras på ett sådant sätt att den är långsiktigt hållbar, även om det innebär att uppdraget inte kan fyllas fullt ut under 2015. Avråkningsprinciper Överläggning om avräkningsprinciper för LUN:s uppdrag gentemot institutionerna. Det finns ett tydligt önskemål om att LUN ska tilllämpa en ny avräkningsprincip, vilket uppfattas som en förutsättning för att utbyggnaden ska kunna genomföras. Föredragande går igenom för- och nackdelar med avräkningsprinciperna skarp avräkning resp. anslagssparande. LUN :s ordförande kommer på rektors ledningsråd informera om att man fortsättningsvis avser att tillämpa en avräkningsprincip som innebär anslagssparande (med plus/minus 5 %) för de institutioner som har stora uppdrag inom lärarutbildningen, medan skarp avräkning fortsätter att tillämpas gentemot övriga. LUN:s budgetprocess Beslut om planeringstal för ordinarie uppdrag 2015 är planerat till nämndens septembersammanträde, medan beslut om ordinarie Uppdrag och Anslagsfördelning för 2015 är planerat till oktobersamman trädet. 5 (7)
irende 5 forts Vad gäller beslut om det utökade uppdraget finns olika alternativ: Hela det utökade uppdraget läggs ut och beslutas i oktober Hela det utökade uppdraget beslutas senare (t ex i december) En del av det utökade uppdraget beslutas i oktober, ett antal HST hålls inne för senare fördelning, nytt beslut i dec/jan Frågan återkommer till nämnden. 6 Ordföranden informerar Fiiredragande: Maria Jarl. Överläggningar pågår med IPKL om organisation och budget för försöksverksamheten med Övningsforskolor. Frågan återkommer till nämnden för beslut om budgeten för projektet. En arbetsgrupp för projektet har tillsatts med företrädare för LUN, IPKl. och skolhuvudmännen. Programledaruppdragen är klara för samtliga program, förutom för Påbyggnadsprogrammen och Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU). 7 Utbildningschefen informerar Fiiredragande: Anna Brodin Utbildningschefen informerar att höstens antagningstal är högre än motsvarande tal från föregående år. Det gäller både antal sökande och antal reserver. I höstens antagning till Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) kan studenterna nu söka även till de nya ämnena psykologi, sociologi och pedagogik. 8 Ordförandeåtgärder Friredragan de: Maria Jarl. Underlag: Ordförandeåtgärder 2014-06- 11-2014-08-13. Inga synpunkter på ordförandeåtgärden framförs. 6 (7)
Protokoll2014:7, fört vid Lärarutbildningsnämndens sammanträde 2014-08-26, 9 Anmälan av protokoll från föregående nämndsammanträden Föredragande: Klas Ternblad. Underla,g: Protokoll2014:5 och 2014:6. Protokollen är justerade och utsända till ledamöterna. att lägga protokoll 2014:5 från sammanträdet 2014-05-22 och protokoll 2014:6 från sammanträdet 2014-06-10 ad acta. Inga synpunkter på protokollen framförs. Vid protokollet Klas Ternblad Lars Franson 7 (7)