Focus on English 7 PROVLEKTION: Introducing Teen Life Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 1
Introducing Teen Life Teen Life-kapitlet handlar om vad det innebär att bli tonåring. Texterna är framtagna tillsammans med eller av tonåringar och behandlar olika saker som är viktiga i tonåringens vardag. Varje kapitel introduceras med en intro-övning. Här följer tips på hur du kan arbeta med introduktionen till kapitlet Teen Life och den första texten i kapitlet. Skriv ut lektionsupplägget och lärarmaterialet (hf-manus och facit) Skriv ut Elevmaterialet (utdrag ur textbook och workbook) Om du tänker använda Mp3-filen till hörförståelsen så hittar du den på www.liber.se från och med augusti. Alternativt kan du utgå från hf-manus och själv läsa högt för eleverna. LEKTIONSUPPLÄGG (om du har en väldigt aktiv och pratglad grupp kan du behöva två lektionstillfällen för genomförandet): 1. Skriv ordet Teens på tavlan/smartboarden. Inled med att ställa frågorna: When do you become a teenager? Do some things become more important than others just because you re a teen? Do some things become less important? 2. Dela ut elevmaterialet och titta på introduktionssidan tillsammans. Gå igenom glosorna på sida 60. (Du kan också läsa igenom orden i globen.) 3) Be eleverna ta fram sina skrivböcker (eller dela ut lösblad). Ge dem instruktionen till uppgift 1: De ska enskilt välja ut fem saker ur globen och gradera dessa från 1-5. Bra att ge dem en viss tid till detta. 4) Dela in eleverna i par och be dem jämföra sina graderingar (uppgift 2). Påminn dem om att förklara varför de tycker si eller så. Du kan här skriva upp ett par hjälpsamma fraser på tavlan: I think xxx is most important, because I don t think xxx is very important, because What do you think? 5) Stäm av i klassen om det var något speciellt de tyckte lika om eller olika om och varför. Återkoppla till din inledande fråga: Do some things become more important just because you re a teen? Would you have thought the same things one or two years ago? Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 2
6) Vänd på bladet till texten Teen Poems. Berätta för dem att de här tre dikterna är skrivna av ungdomar från olika engelsktalande områden. Här kan du välja att låta eleverna läsa texterna tyst för sig själva, eller läsa dem högt i klassen. (Beroende på elevgrupp kan det vara lämpligt att du läser dem, alternativt låta några elever läsa högt.) Titta gemensamt på glosorna så att alla har förstått dem. Du kan också gå igenom glosorna före läsning av dikterna 7) Be eleverna göra uppgifterna Check Your Reading och Working with words synonyms på sidorna 47-48 i Workbook. Gå igenom med hjälp av facit, alternativt be eleverna rätta tillsammans/själva. 8) Gå tillbaka till textbokens uppföljningsuppgifter på sida 63. Låt eleverna arbeta i par eller små grupper och diskutera uppgifterna 1 och 2. Om de arbetar i grupp kan de sedan turas om att läsa en dikt på flera olika sätt (uppgift 3). Därefter kan de välja den läsning de tycker är roligast, mest lyckad och sedan läsa upp den högt i klassen. 9) Gör nu hörövningen på sida 49 i Workbook. Gå igenom svaren i klassen med hjälp av hf-manus. 10) Presentera uppgift G The Poet och kontrollera att eleverna har förstått hur de ska göra. Låt dem jobba i par eller enskilt. Det är trevligt om de skriver rent sina alster och sätter upp de på en poesivägg i klassrummet. Då kan du ha en kort mingelstund då de vandrar kring och läser varandras dikter. Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 3
teen Life trust staying out late freedom family travelling pocket money music responsibility falling in love fitting in style What Do You Think? What is most important in your life? look at the words in the globe. 1. g rade all things from 1 to 5. 1 is not very important and 5 is very important. 2. compare your answers with a friend. try to explain your gradings. 60 change trust responsibility fitting in globe grade compare with explain förändring tillit ansvar passa in glob, klot sätta betyg på jämföra med förklara Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 4
teen Poems true FrienD By Rochelle Bue from: www.poetryamerica.com i m glad i m me I don t understand why everyone stares When I take off my clothes and dance down the stairs. Or when I stick carrots in both of my ears, Then dye my hair green and go shopping at Sears. If I were an angel, I d tie-dye my wings! Why can t folks accept me the way that I am? So what if I m different and don t act like them. I m not going to change and be someone I m not. I like who I am, and I m all that I ve got! I m Glad I m Me 1991 by. Reprinted from Kids Pick the Funniest Poems with the permission of Meadowbrook Press. Excitement and fear fill our hearts, soon a new way of life will start. Thirteen years have almost passed, but in our mind the memories last. We ve been through it all, and realized who our true friends are. The one that was there, when no one else seemed to care. So as this year comes to an end, I want to say, thanks for being a true friend. 62 i M glad i M Me stare down the stairs i stick (stick, stuck, stuck) carrot dye sears if i were stirra nerför trappan jag stoppar in morot färga känd varuhuskedja i USA om jag vore angel tie-dye accept the way that i am act change true FRienD excitement ängel batikfärga acceptera sådan som jag är bete sig ändra sig spänning Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 5
teen years By kyle robicheaux From: www.poetryamerica.com Everyone tells you, they re the best years of your life. The thing they don t tell you, is they are all full of strife. From a child to a teen, in less than a year. It s a lot to deal with, you have to grow up fast. As a child you re free, as a teen you feel locked up. A child has no worries, a teen has a lot. You learn the meaning of love, you discover broken hearts. The worries of being accepted, are the hardest part of all. What s the best about these years? When as a teen, you live in fear. After Reading 1. Which poem do you like best? Why? 2. What do you recognise from your own life? 3. choose one poem.try to read it out loud as if you are happy or angry or very sad. 63 fear pass last been through teen YeARs teen years full of strife less than fruktan, rädsla gå finnas kvar varit med om tonår fullt av konflikter mindre än deal with locked up worry, worries meaning discover of being accepted the hardest part out loud sad ta itu med instängd bekymmer betydelse upptäcka att bli accepterad det svåraste högt ledsen Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 6
Teen Life Teen Poems Check Your Reading A. What Phil says Circle what Phil says in the poem. It could be more than one thing. 1. Everybody looks at him because he does silly or funny things. 2. He understands why people don t accept him. 3. He s going to change because people think he s weird. 4. People should accept him the way he is. 5. He will not try to become someone he is not. 6. Phil always likes everybody else. B. What rochelle says Circle what Rochelle says. 1. You don t really need true friends when you become a teenager. 2. There are no true friends. 3. True friends are always there for you. c. What Kyle says Circle what Kyle says about becoming a teen. Kopiering förbjuden se sid 160 1. Becoming a teen is easy. 2. Teens don t feel as free as children. 3. Teens worry about what other people think about them. 4. Teens think love is easy. 5. Becoming a teen means you have to grow up fast. Teen Life 47 Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 7
Vocabulary D. Working with words synonyms Circle the best alternative. (Use a dictionary, if there are words you don t know.) 1. I don t understand why everyone stares. a. shouts b. looks c. smiles 2. stick carrots in my ears. a. hide b. pull out c. put 3. Then dye my hair a. cut b. colour c. wash 4. accept me the way (that) I am. a. like b. the road c. because 5. don t act like them. a. walk and talk b. work at the theatre c. stay away from 6. I m not going to change. a. be the same b. be any different c. be like you 7. It s a lot to deal with. a. think about b. not care about c. remember 8. You feel locked up. a. free as a bird b. like in prison c. happy as a lark 9. You discover broken hearts. a. remember b. find out about c. don t know about 10. You live in fear. a. are irritated b. are excited c. are frightened e. check yourself Cover the explanations in exercise D and check how many words you can explain. I could explain /10. Kopiering förbjuden se sid 160 48 Teen Life Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 8
Listening F. Interview with Phil Listen to what Phil says and answer the questions. 1. Where is Phil from? 2. What weird things did Phil do? 3. What weird thing did he not do? 4. Why is Phil s Nan a bit angry with him? Now You re Writing G. the poet Work in pairs or on your own. Change the crossed out lines and write your own poem with your own crazy things. Put your poem on the wall for the others to read. If you have time, draw some nice pictures to illustrate your poem. Kopiering förbjuden se sid 160 I don t understand why everyone stares When I take off my clothes and dance down the stairs. Or when I stick carrots in both of my ears, Then dye my hair green and go shopping at Sears. If I were an angel, I d tie-dye my wings! Teen Life 49 Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 9
Lärarmaterial Listening F. Speaker Interview with Phil., a teenage magazine, has met Phil, a teenager who is not really like everybody else. Or, at least he says he is different in his poem. Listen and find out if what he says in his poem is really true. Take down notes while you listen. Hi Phil, we are so happy that you wanted to speak to us. So, tell us something about yourself, like where you re from. I m from Chicago. You know I mention Sears in the poem? You know, big famous shopping mall? Oh, right. So, you say in your poem that you do some pretty strange things. Is it true that you put carrots in your ears? Yeah, I did that once, because I forgot my earplugs for a concert. Really? Did it work? Nah, it didn t work at all. People told me I looked stupid. I didn t care about that, but I got hungry, so I ended up eating them. I see. What about your hair then? Have you ever tie-dyed it green? I sure did, but my nan wasn t too happy about that. I ruined her best skirt, cause I wore it over my shirt. Why would you wear a skirt over a shirt? Didn t wanna get my shirt tie-dyed, did I? But you didn t really dance naked down the stairs, did you? Nah, I danced alright, but I kept my clothes on. It just sounded good in the poem. Yes, your poem does have a point or two. I know. That s why I wrote it. I m me. No one is ever gonna change that. No, well said and what a good way to end the interview. Thank you for speaking to us, Phil and good luck in the future. Try to stay away from your nan s clothes, though. I sure will. She won t let me in the house anyway. I sort of spilled the tie-dye on her kitchen floor too. Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 10
Lärarmaterial FACIT TEEN POEMS s. 47 A. What Phil says Följande påståenden är rätt: 1, 4, 5 B. What Rochelle says Följande påstående är rätt: 3 C. What Kyle says Följande påståenden är rätt: 2, 3, 5 s. 48 D. Working with words synonyms 1. b 6. b 2. c 7. a 3. b 8. b 4. a 9. b 5. a 10. c s. 49 F. Interview with Phil Se hf-manus. G. The poet Förslag till lösning: I don t understand why everyone stares/laughs When I sing in the shower and shout on the phone. Or when I wear my socks on my hands, Then walk around with no shoes and go shopping at Boots. If I were a king, I d dye my feet blue! Focus on English 7 Provlektion Författarna och Liber AB Får kopieras 11