Start Matematik facit

Relevanta dokument
Extramaterial till Start Matematik

Sammanfattningar Matematikboken X

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Södervångskolans mål i matematik

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Matematikboken Gamma. Facit till Bashäfte. Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Lokala mål i matematik

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

FACIT 0, ,10 0, ,75. b) 3 3 = 1. d) 5 2 = a) b) 60 c) d) 1,818 e) 0,898 f) Ex. 3 0,25 = 0,75

Mattestegens matematik

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

7F Ma Planering v2-7: Geometri

ARBETSPLAN MATEMATIK

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

Repetition 1A. Del I. a) 0,3 eller 0,13 b) 1,19 eller 1,2 c) eller. a) b) c) a) fem tiondelar = b) = c) tre hundradelar =

Repetitionsuppgifter 1

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

Steg dl. 3 a) 12 b) eller 5 = = 6 a) 100% b) 75% 7 7 gröna rutor. Steg 5. 2 a) 600 b) 6% c) 270

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

Lärandemål E-nivå årskurs 9

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Facit Tummen upp! Matte åk 4. Facit till Tummen upp! Matte åk Liber AB Får kopieras 1

Facit åk 6 Prima Formula

Facit Träningshäfte 9:2

Övningsblad 3.1 A. Omkrets och area. 1 Beräkna figurernas omkrets och area. Varje ruta har arean 1 cm 2.

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

Facit åk 6 Prima Formula

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

8 a) 670. b) a) 0,11. b) 0, a) 0,45. b) 0, a) 0,5. b) 0,2. 12 a) 0,004. b) 0, a) 0,95. b) 1,2. 14 a) 9,95. b) 0,5.

1 a) 8,3 b) 5,4. 2 a) 16,38 b) 20, m. 4 a) 6 cm 2 b) 5 cm 2. 5 a) m 2 b) m c) dm 2. 6 a) 12 m 2 b) 27 cm 2

MATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med

Lathund, geometri, åk 9

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

,5 10. Skuggat. Svart ,2 4. Randigt. b) 0,4 10. b) 0,3 10. b) 0,08. b) 0, ,7 0, ,17 0,95 0,15 0,2 + 0,7

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Taluppfattning och problemlösning

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

REPETITION 2 A. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Procent 1, 50 % är hälften


Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

Centralt innehåll i matematik Namn:

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

Matematik. Namn: Datum:

sex miljoner tre miljarder femton miljoner trehundratusen > > <

Välkommen till Borgar!

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

Procent 1, 50 % är hälften

Broskolans röda tråd i Matematik

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Talområden. Utvidga talområden: - naturliga tal. - hela tal. -100, -5 0, 1, 2 o.s.v. - rationella tal. - reella tal. π, 2 o.s.v.

RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK

Matematik Uppnående mål för år 6

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder

FACIT Ö1A Ö1B. 1 a 25 b 40 c 50 d a 24 b 36 c 40 d a b c d e

Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Ma7-Per: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Välkommen till Borgar!

Sammanfattningar Matematikboken Z

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Transkript:

FACIT Start Matematik facit Årskurs 4-9 Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2

Kapitel Siffror och tal a) 9-42 a) 9-42 c) 84 d) 555 e) -6 f) 7 400 c) 84 d) 555 e) -6 f) 7 400 g) 985 000 h) 0 000 000 g) 985 000 h) 0 000 000 2a) minus sjuttiosex åttioett c) niohundrafyrtiofem d) minus trehundratjugoåtta e) tvåtusen åttahundranittio f) tiotusen arton g) fyrahundrasjutusen h) tre miljoner tvåhundra a) -0 - c) 24 d) 47 4a) 0 580 c) 625 (kan se ut som 620 eller 60) d) 875 (kan se ut som 870 eller 880) 5Se elevens tallinje 6Se elevens tallinje 7- -5 0 8 8-60 -0 28 50 00 9-2 -9-5 2 25 0a) 9:e 2:e c) 22:a d) 56:e e) 78:e f) 9:a a) sjätte artonde c) tjugofemte d) trettionde e) sextiosjätte f) åttioandra 2a) sjunde oktober trettonhundranittioett tjugotredje maj sjuttonhundrasju c) tjugoåttonde september nittonhundranittiofyra a) 27 november 70 8 juni 842 c) 2 maj 968 4a) 25 00 femte sjunde c) - 7 d) 000 e) 4 08 f) tjugofjärde trettionde 2 KLOCKAN OCH TID a) tio över åtta 8.0 c) 20.0 2a) åtta minuter i elva 0.52 c) 22.52 Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2 2

a) Se elevens bild Se elevens bild c) Se elevens bild 44 h 20 min 54 h 55 min 6 h 50 min 7a) h 5 min 6 h 5 min c) 4 h 22 min 8a) 600 45 c) 26 9a) 20 9 c) 60 0a) vecka och dygn 5 veckor och 0 dygn c) 0 veckor och 5 dygn a) år och 5 månader 2 år och 6 månader c) 4 år och 2 månader 2a) minuter sekunder c) timmar a) 600 50 c) 2 4a) diska springa 60 meter c) ha en matematiklektion en differens en term ett likhetstecken ett additionstecken en summa 2a) 69 82 c) 2 a) 5 7 272 c) 2 870 d) 204 4a) 5 40 c) 5 5a) 852 409 c) 226 d) 5 598 6a) entalssiffra tusentalssiffra c) tiotalssiffra en term d) hundratusentalssiffra 7a) 6 0 8a) 79 0 2 9a) 56 55 0a) 922 792 en term en term ADDITION OCH SUBTRAKTION ett likhetstecken ett subtraktionstecken 4 PROBLEMLÖSNING a) De är år tillsammans. Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2

Per-Erik är 27 år äldre än Sara. 2a) 25 blommor är gullvivor. Jafar har 4 vitsippor fler än gullvivor. Det saknas 40 kr. 4Det blir -5 C. 5Det blir 0 C. 6Det blir - C. 7Det blir - C. 8a) Wilmer kramar 45 snöbollar. Felicia kramar 2 snöbollar fler än Wilmer. 9a) De kostar 64 kr tillsammans. Byxan kostar 67 kr mer än tröjan. 5 MULTIPLIKATION OCH DIVISION ett likhetstecken ett divisionstecken en kvot en täljare en nämnare Ett likhetstecken ett multiplikationstecken En produkt 2a) 70 60 c) 40 d) 980 a) 200 00 c) 700 d) 2 900 4a) 48 77 c) 75 en faktor en faktor d) 54 5a) 00 256 c) 455 d) 42 6a) 0 5 c) d) 7 7a) 2 9 c) 40 d) 25 8a) 48 86 c) 459 9a) 65 2 c) 98 0a) 245 42 c) 66 a) 50 2 c) 2 880 2a) 2 2 c) 22 a) 2 4 2 c) 2 4a) 24 6 c) 2 5a) 8 Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 4 2

2 c) 205 6 PROBLEMLÖSNING 2 Det går 60 år på 6 decennier. 2Fem biobiljetter kostar 600 kr. Hugo är 8 cm. 4Huset är 780 cm högt. 5Hon får 800 kr på ett halvår. 6Vithajen väger 500 kg (,5 ton). 7Han tjänar 50 kr varje timme. 8Det blir 90 gram godis i varje påse. 9Det finns 92 ägg i åtta äggkartonger. 0Det blir 54 stenar i varje hög. Det går 68 timmar på en vecka. 2Hon cyklar 54 km på tre timmar. Sex kaniner äter 900 gram morötter tillsammans per dag. 4Det går 29 elever i genomsnitt i varje klass. 5Hon promenerar 56 timmar på ett år. 6Varje bit blir 245 mm. 7a) 7 8a) 70 6 9a) 29 47 20a) 57 28 24 49 + 2 78 Tröjorna kostar 952 kr sammanlagt. 22 000-6 50 Han ska få tillbaka 200 kr. 28 5 + 6 0 Pastan och mjölken vägen sammanlagt 00 hg (0 kg). 245 000-8 75-8 25 Hon får tillbaka 800 kr. 7 MASSA, LÄNGD OCH VOLYM a) 700 0 c) 5 000 2a) 8 000 60 000 c) 9 a) 250 40 c),5 4a) kg och 7 hg kg och 0 hg c) 6 kg och 5 hg 5a) hg och 50 g 5 hg och 0 g c) 76 hg och 0 g 6a) gram ton c) hektogram 7a) 00 40 c) 900 8a) 70 90 c) 0 9a) 8 6 000 c) 4 0a) 0 000 00 Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 5 2

c),5 a) m och 50 cm 7 m och 62 cm c) 8 m och 50 cm 2a) mil och 7 km 8 mil och 0 km c) mil och 5 km a) mil decimeter c) meter 4a) 0 200 c) 20 5a) En orm Ett rum c) En blomma 6a) 4 000 0 c) 000 7a) 8 600 c) 9 8a) liter och 7 deciliter liter och 4 deciliter c) 6 liter och 5 deciliter 9a) liter centiliter c) deciliter 20a) 5 20 c) 500 2a) En flaska En hink c) Ett glas 8 TAL I BRÅKFORM a) fem sjättedelar sju tiondelar c) fyra tjugofemtedelar 2a) tretton hundradelar två nittiondelar c) tre fjärdedelar a) c) 4a) c) 2 5 8 6 8 27 75 00 4 5 5a) åtta femtondelar, elva sextondelar, 6a) tio tjugondelar, 2 ) två åttondelar, 8 5 6 0 20 (en andradel, 2 8 (en fjärdedel, 4 ) 7a) Bild: En cirkel indelad i åttondelar varav sex stycken är skuggade. Bild: En rektangel indelad i fjärdedelar varav en är skuggad. c) Bild: En rektangel indelad i femtedelar varav fyra stycken är skuggade. Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 6 2

8a) c) d) 20 6 2 0 4 9a) /5 c) d) 5 0 0a) 6 2 50 00 20 6 7 9 0 7 0 6 2 ( hela) 7 20 7 6 ( hel och 8/0 c) /4 d) 2 ( hel och 6 ) 2 ) 9 TAL I DECIMALFORM a) 5,72 0,2 c) 4,0 2a) c) d) 0 = 0, 9 00 = 0,09 7 000 = 0,007 5 000 = 0,05 a) 0,2 0,8 0,6 0,5 0,6 c) 0,05 0,29 0, d) 0,2 0,4 0,9 4a) 66,9 8,9 c) 48, 5a) 02, 22,8 c) 45,55 6a) 24,,2 c) 4,5 7a) 24, 24, c) 79,45 8a) 4 5 6 5 0,9,2 c) 2 00 00 d) 0,24 0, e) 0 2 f) 0,20 0,05 0 PROBLEMLÖSNING a) 2a) 5 = 0,6 = 60 % 7 0 = 0,7 = 70 % 4 = 0,25 = 25 % 4 = 0,75 = 75 % 2 = 0,5 = 50 % Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 7 2

4Bild: En rektangel indelad i femtedelar varav två stycken är skuggade. Bild: En cirkel indelad i tiondelar varav fyra stycken är skuggade. 5Bild: En rektangel indelad i fjärdedelar varav en är skuggade. Bild: Två cirklar och sex kryss. 6a) Det är 50 km. Det är 200 kr. 7a) Det är 50 minuter. Det är 00 kr. 8a) Det är 40 m. Det är 0 kg. 9a) 92 c) 0a) 27 40 c) 56 a) 40 0 0 44 29 8 c) 4,7 29,2 7,5 26 % 6 % 42 % 557 % 642 % 720 % av ett mjölkpaket ryms i ett glas. 8Det tar 70 minuter för Mella att göra läxan. 9Han har 60 % av pengarna kvar. 20 Mumba väger % av sin mammas vikt. 2a) Det går 2 pojkar i min klass. 60 % är flickor. 22a) Priset höjs med 20 kr. Det nya priset blir 420 kr. 2a) Det finns 25 får på bondgården. 0 % av djuren är hästar. TVÅDIMENSIONELLA FIGURER Se elevens bild 2a) Se elevens bild. Se elevens bild a) Bild: En cirkel med radien 2 cm. Markera en radie och skriv 2 cm vid den. Bild: En ganska ordentligt vinklad romb med sidan cm. Skriv cm både vid basen och vid sidan. 4 Trubbiga vinklar: C E F Räta vinklar: A G I Spetsiga vinklar: B D H 5C A F B E D 6a) Uppmätt värde: 25 Uppmätt värde: 70 7a) Uppmätt värde: 40 Uppmätt värde: 25 8a) Vinkeln v är 40. Vinkeln v är 25. 9a) Vinkeln v är 40. Vinkeln v är 75. 0a) Vinkeln v är 70. Vinkeln v är 20. c) Vinkeln v är 80. d) Vinkeln v är 00. 2 OMKRETS OCH AREA a) Omkretsen är 0 cm. Omkretsen är cm. Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 8 2

2a) Omkretsen är 4 cm. Omkretsen är 8 cm. a) Omkretsen är 0 cm. Omkretsen är 8 cm. 4a) Omkretsen är 2 cm. Omkretsen är 8 cm. 5Den har omkretsen 4 cm. 6Den har omkretsen 6 cm. 7En kvadrat ned alla sidor 5 cm 8En med sidorna, och 2 cm. En med sidorna 4, och cm. 9a) Arean är 25 cm 2. Arean är 6 cm 2. 0a) Arean är 4 cm 2. Arean är 6 cm 2. a) Arean är 6 cm 2. Arean är 6 cm 2. 2Den har arean 84 cm 2. Den har arean 8 cm 2. 4 En rektangel med basen 6 cm och 2 cm. Skriv ut måtten vid bas och höjd. 5 Bild: Två olikformade trianglar. En likbent triangel med basen 5 cm och höjden 4 cm. En rätvinklig triangel med basen 4 cm och höjden 5 cm. Skriv ut måtten vid baserna och höjderna i respektive triangel. Obs! Höjden i den likbenta triangeln ska vara streckad. Svaret är fel i exemplet överst på s. 0. Det ska stå Omkretsen är 4,7 cm.. 6a) Omkretsen är 9,4 cm. Omkretsen är 6, cm. 7Den har omkretsen 25, cm. 8Den har omkretsen 5,4 cm. 9a) Arean är, cm 2. Arean är 7, cm 2. 2050 cm 2 20 cm 2 22Dra streck mellan: och ; 2 och 6; och 8; 4 och 7; 5 och 5; 6 och 2; 7 och ; 8 och 4. TREDIMENSIONELLA FIGURER Dra streck mellan: en kvadrat 2D ett rätblock D en pyramid D en triangel 2D en cirkel 2D en rektangel 2D ett klot D en cylinder D en romb 2D en parallellogram 2D en kon D en kub D 2a) och. Fyll i rad med: en kub, 6, 0, 0, 0 Fyll i rad 2 med: en cylinder, 0,, 2, 0 Fyll i rad med: en pyramid,, 0, 0, 4 Fyll i rad 4 med: ett rätblock, 2, 4, 0, 0 Kvadraten har störst area eftersom figurerna har lika lång bas, men rektangeln är lägre än kvadraten. 4 Rektangeln har störst area eftersom figurerna har lika lång bas och lika hög höjd, men triangeln täcker hälften så stor yta som rektangeln. 5 Kuben har störst volym eftersom figurerna har lika stor basyta och är lika höga, men pyramiden tar mindre plats än kuben. 6 De båda rätblocken har lika stor volym eftersom rätblock A har lika stor basyta som rätblock B har Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 9 2

sidoyta, och rätblock B har lika stor basyta som rätblock A har sidoyta. Rätblock B är ett liggande rätblock A. 7a) Rätblockets volym är 25 cm. Rätblockets volym är 6 m. 8a) Prismats volym är 6 cm. Prismats volym är 28 dm. 9a) Pyramidens volym är 48 m. Pyramidens volym är 00 dm. 4 KOORDINATSYSTEM OCH GRAFER A: (2; ) B: (; 2) C: (-; 4) D: (-2; ) E: (0; ) F: (-2; -2) 2A: (0; 5) B: (-20; 5) C: (-0; -5) D: (20; 0) E: (0; 25) F: (0; 0) A: (; 0) B: (-; -) C: (; -) D: (2,5; 2) E: (-,5; 0) F: (-0,5; 2,5) 4 Bild på ett koordinatsystem med axlarna graderade från -5 till 5. Markera punkterna A: (4; 2) B: (2; 0) C: (-; ) D: (; -) E: (0; ) F: (-5; -5) 5a)Fyll i första kolumnen så att det står 2, 4, 6, 8, 0. Fyll i andra kolumnen så att det står 200, 400, 600, 800, 000. Man får ha det i 5 månader. c) Det kostar 750 kr. 6a) Fyll i första kolumnen så att det står 4, 6, 8, 0, 2. Fyll i andra kolumnen så att det står 50, 75, 00, 25, 50. Man får 2 dl juice. c) Det kostar 250 kr. 7 Koordinatsystem med grafen för y = 50x. På x-axeln ska det vara tid i (min), markera var 5:e minut upp till 0 minuter. På y-axeln ska det vara sträcka i (m), markera var 250:e meter upp till 500 meter. 5 DIAGRAM a)frekvenstabell med två kolumner med rubrikerna Antal böcker och Frekvens. I första kolumnen ska det stå: 0,, 2, och 4. I andra kolumnen ska det stå, 7, 6, och. Det var vanligast att man hade läst bok. c) Det var minst vanligt att man hade läst 4 böcker. 2a)Frekvenstabell med två kolumner med rubrikerna Skostorlek och Frekvens. I första kolumnen ska det stå: 5, 6, 7, 8, 9, 40, 4, 42, 4, 44 och 45. I andra kolumnen ska det stå 2, 5, 6, 8, 0, 5, 7, 4, 2, 0 och. Det var vanligast med storlek 9. c) Det var minst vanligt med storlek 44. Bild: Stolpdiagram med antal timmar på x-axeln och antal Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 0 2

personer på y-axeln, i enlighet med tabellen nedan: 0 personer svarade mycket. c) 5 personer svarade inte alls. 7a) 0 % = 0 5 personer svarade äventyrsfilm. 4 2 c) 40 % = 0 ( 5 ) d) 20 personer svarade fantasy. 4a)Bild: Stapeldiagram med ämne på x-axeln (Obs! Ingen pil på x- axeln.) och % på y-axeln, i enlighet med tabellen nedan: 8a) Hundvalpen vägde kg. Hundvalpen var 7 månader. c) Förändringen i vikt var kg. d) Mellan 4 och 6 månader. 9a)Linjediagram i enlighet med tabellen nedan. Svenska var mest populärt. c) Bild var minst populärt. d) Idrott och SO var lika populära. e) 8 elever tyckte bäst om matematik. f) Matematik. 5a) elever gillade ridning mest. Fotboll var mest populärt. c) Schack var minst populärt. d) 27 elever svarade på undersökningen. 6a)Cirkeldiagram som visar fördelningen enligt tabellen nedan. Skriv svaren vid respektive sektor. Förändringen var 4 besökare. c) Mellan dag 6 och dag 7. 6 LÄGESMÅTT OCH SPRIDNINGSMÅTT a) Typvärdet är 5 C. Medianen är 5 C. c) Medelvärdet är 7 C. d) Variationsbredden är C. 2a) Typvärdet är 8 rätt. Medianen är 8 rätt. c) Medelvärdet är 8 rätt. d) Variationsbredden är 4 rätt. Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2

a) Typvärdet är 0 mm. Medianen är 4 mm. c) Medelvärdet är 4 mm. d) Variationsbredden är 9 mm. Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2 2