Visas på Filmstaden måndag 28/1 kl 8.45 och Rekomenderas för åk 9 och gymasiet. Filmen är 3 timmar och 15 minuter.

Relevanta dokument
SkolBio Sundsvall & Opalen hösten 2019

Höstterminen Skolbio i opalen, kvissleby filmerna visas 21, 22 och 28/11

Välkommen till en ny termin med. skolbio. hösten 2018

Omslagets konst: Lilian Rosenberg Roth. Skolprogram

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Estetik, kultur och skapande i undervisningen demokrati, normer och värden. Ett diskussionsunderlag

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun

Tjänsteskrivelse. Förslag till Skolbioplan Vår referens. Malena Sandgren Enhetschef KBU KN-KFÖ

Berättarministeriet - ett stöd i undervisningen

Ett undervisningsmaterial bestående av film och lärarhandledning samt måldokument ur nya läroplanen Lgr 11

NATIONELLA BILDTÄVLING

Kommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.

Strategisk handlingsplan för Skapande skola i Ystads kommun

Astronomi SAGOSKOJ! Sommarboken BIBLIOTEKEN I LOMMA & BJÄRRED. Bibliotekspoesi. Pysselverkstad. Bio på bibblan. Program för Barn & Unga

Gymnasial vuxenutbildning

Lära med film

Gymnasial vuxenutbildning

Likabehandlingsplan Gullstensskolan 7-9

DAGENS NYHETER. Historiska museet visar utstäunmg om. Förintelsen

LILLA MAGELLANSKA MOLNET

Gymnasial vuxenutbildning

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

Material för gymnasiet

Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av förskolans och skolans måluppfyllelse

En vecka om Barnkonventionen oktober

Kulturella uttrycksformer för lärande och kommunikation

JULLOVSPROGRAM FÖR SVALÖVS KOMMUN 2018/19

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Fannys flykt. Filmhandledning. 95 min Rekommenderas från åk 6-9. Fannys flykt, 2016

Demokratiförankring genom skolresa till koncentrationsoch förintelselägret Auschwitz-Birkenau

Bakgrund och förutsättningar

FILMPEDAGOGIK VÅRTERMINEN

Samhällsvetenskapsprogrammet

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll

Grundskolan och fritidshem

Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP

HITTA DIN INRE RAOUL LÄRARMANUAL TILL FILMEN OM RAOUL WALLENBERG ACADEMY SKOLANS UPPDRAG

Likabehandlingsplan för Broslättsskolan

Äventyrspedagogik i skolan, förskoleklassen och fritidshemmet

Material för årskurs 7-9

Ger vi våra barn och ungdomar lika förutsättningar i vår verksamhet oavsett kön?

ANTI RASIST ANTIRASISTISKA FILMDAGAR 9 11 DEC 2013

VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD

Dragonens Likabehandlingsplan 2009

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD

Lärarhandledning: Sverige Ett invandrarland. Författad av Jenny Karlsson

Ett lässtöd. innan, under och efter du läser Historien om Bodri för barn. Av Anne-Marie Körling

LPP i Engelska ht. 2016

Syfte och mål med kursen

Elevsamtal med eleverna kring deras lärande

Skolbio. Filmprogram höstterminen 2019

Demokratiplan. Sånnaskolan. Senast uppdaterad

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

ETT YRKE FÖR DIG? MÅLGRUPP Årskurs 4-6 ÄMNEN Samhällskunskap, Svenska, Bild TILL LÄRAREN Texten i lektionen är skriven till eleverna. Du som lärare få

Välkomna till Toftaskolan

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019

BRUKSANVISNING. Varje människa kan göra skillnad.

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist

Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8

BARNKONVENTIONEN I FÖRSKOLAN

årskurs 1 3 barnkonventionen Lektioner och lärarhandledning Hur du arbetar med Aktion Julklappen och Barnkonventionen i din undervisning.

Innehåll: Referenslärare sökes! Anpassningar Klicka här för att läsa nyhetsbrevet på webben. Nyhetsbrev oktober Referenslärare sökes!

Äventyrspedagogik i förskolan

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

Möt framtiden i Vaxholms skolor!

Likabehandlingsplan. för. Örsjö skola

HÖSTEN 2014 HÖSTEN Ett imprint för crossover och romaner som har det där lilla extra

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Beslut för förskoleklass och grundskola

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Skolbio Filmprogram höstterminen 2018

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

barnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN

Ansvar Självkänsla. Empati Samspel

Undervisning i fritidshemmet Inom kunskapsområdena språk och kommunikation samt natur och samhälle

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Min pappa Kamilla. Konsten som en del av skolans värdegrundsarbete

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015

Tänket bakom filmserien

Entreprenörskap i styrdokumenten

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden

Känsliga uppgifter och integritet

I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Aktivitetsplanering Rörelsekamp

Lärarhandledning: Offentlighetsprincipen. Författad av Jenny Karlsson

Kunskap som praktisk klokhet - fronesis

ÄMNESLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS/SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION 1 DEGREE OF BACHELOR OF ARTS/SCIENCE IN SECONDARY EDUCATION 2

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Entreprenörskap i skolan

3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP. Syfte

Transkript:

Visas på Filmstaden måndag 28/1 kl 8.45 och 12.30. Rekomenderas för åk 9 och gymasiet. Filmen är 3 timmar och 15 minuter. Det är 25 år sedan Steven Spielbergs mästerverk SCHINDLER S LIST hade biopremiär. Universal Pictures har nu tillsammans med Steven Spielberg gjort en digital restaurering av filmen från originalnegativet, i 4K-upplösning med en helt ny ljudbild i Dolby Cinema och Dolby Atmos, som släpps på bio inför Förintelsens minnesdag. Filmen som vann sju Oscarutmärkelser, bland annat Bästa film och Bästa regi berättar den otroliga sanna historien om den gåtfulle Oskar Schindler (Liam Neeson) som räddade livet på fler än 1 100 judar under Förintelsen vilka överlevde ett av de mörkaste kapitlen i mänsklighetens historia tack vare det han gjorde. Förintelsens minnesdag den 27 januari är den internationella minnesdagen för Förintelsens offer. Det är det datum som förintelselägret Auschwitz-Birkenau befriades 1945. I Sverige firades minnesdagen första gången 50 år senare och sedan 1999 har dagen varit en nationell minnesdag. 2005 deklarerade FN dagen som en internationell minnesdag då de som bekämpar intolerans, främlingsfientlighet, rasism och antisemitism samlas för att hedra Förintelsens offer. Regi: Steven Spielberg. Manus: Steven Zaillian. I rollerna: Liam Neeson, Ben Kingsley, Ralph Fiennes, Caroline Goodall, Jonathan Sagalle, Embeth Davidtz m fl. Speltid 3 timmar 15 minuter. Distribution: Universal Pictures International. Filmhandledning finns.

Visas på Filmstaden tisdag 26/2 kl 8.45 och 12.30 samt onsdag 27/2 kl 8.45 Visas på Opalen torsdag 28/2 kl 8.45. Visas för högstadiet och gymnasiet. Filmen är 2 timmar och 15 minuter. En otrolig, sann, historia från filmskaparen Spike Lee. På det tidiga 70-talet blir Ron Stallworth den första afroamerikanske kriminalaren i Colorado Springs polisstation.. Hans anställning möts av skepticism och öppen hotfullhet, men Stallworth beslutar sig för att göra sig ett namn genom att infiltrera och avslöja Ku Klux Klan. Förställd till vit rasist, kontaktar han gruppen via telefon och blir inbjuden i den innersta kretsen av klanens högste ledare, David Duke. Den hemliga utredningen blir alltmer farlig och komplex när Stallworths judiska kollega, Flip Zimmerman, får spela Rons roll vid fysiska möten med hatgruppen. BLACKKKLANSMAN visar upp en orubblig och sann bild av rasfientligheter under 1970-talets USA men som är exakt lika relevant i vår tumultartade nutid. Vinnare av Grand Prix - juryns stora pris - vid filmfestivalen i Cannes 2018. Filmhandledning finns. Regi: Spike Lee. USA 2018 I rollerna: John David Washington, Adam Driver, Topher Grace, Laura Harrier, Robert John Burke. Japser Pääkönen m fl Speltid: 2tim 15min En film från Universal Pictures International

Visas på Filmstaden tisdag 12/3 kl 9.00 och 12.00 samt onsdag 13/3 kl 9.00 Visas på Opalen torsdag 14/3 kl 9.00 Visas för åk 4-6. Speltid 1 timme 23 minuter I en inte allt för avlägsen framtid färdas det gigantiska rymdskeppet Svea med endast två passagerare 12-åriga Gladys och hennes lillebror Keaton. Barnen har flytt från ett trasigt jordklot och är på väg mot planeten Vial, men de tycks aldrig komma fram. Ett episkt, spännande, varmt och underhållande äventyr för hela familjen, där två syskonutmanar sitt öde tillsammans med en vänlig utomjording. Använd Alla filmers filmhandledning när du pratar om filmen. Sverige 2018. Regi: Ted Kjellsson. Medverkande: Ella Rae Rappaport, Dante Flesichanderl, Henrik Ståhl, Aliette Oppheim. Distributör Nordisk Film Distribution Från SVTs recension: Underhållande svenskt rymdäventyr som lånar friskt och ogenerat från de klassiska utflykterna i universum. Bitvis maffigt, bitvis lite skramligt, menar Kulturnyheternas filmkritiker Sofia Olsson, som ser sig charmad av Ted Kjellssons Ensamma i Rymden. Ensamma i rymden förhåller sig till, och lånar ogenerat av, många av de klassiska rymdhistorierna. Det är en på många sätt traditionell postapokalyptisk rymdfilm med allt vad det innebär av spatiösa skepp och bombastisk blåsorkestermusik. Mer unikt är att den är för barn. Och på svenska. Det är Henrik Ståhls teaterpjäs Vial som har stöpts om till film och blivit första delen av ett rymdepos för barn i regi av Ted Kjellsson.

Visas på Filmstaden tisdag 9/4 kl 9.00 och 12.00 samt onsdag 10/4 kl 9.00 Visas på Opalen, Kvissleby torsdag 11/4 kl 9.00 Visas för årskurs 1-3. Speltid 1 timme 31 minuter Halvdan Viking är elva år och bor i Östbyn med smeden Björn efter att hans pappa gett sig av på plundringsfärd. Men Halvdan är ingen riktig viking. Han haltar, har dåligt självförtroende och saknar en vän. I närheten av Östbyn ligger Västbyn. De båda byarna har legat i fejd med varandra så länge man kan minnas och det är förbjudet att befinna sig på fel sida av älven som delar de två byarna. Det finns ämnen att prata om i filmen, t ex äventyr, vänskap, konflikthantering, religion, asatro... Använd Alla filmers filmhandledning när du pratar om filmen. En dag i skogen möter Halvdan plötsligt den orädda kungadottern Meia från fiendebyn Väst. Trots att de inte får träffas spirar en oväntad vänskap fram mellan dem. När Västbyn planerar ett anfall på Östbyn förstår vännerna att allt hänger på dem om det ska stoppas i tid. Men har de tillräckligt med mod och list för att göra det som krävs utan att ta till vapen? HALVDAN VIKING är fritt baserad på Martin Widmarks populära böcker om vikingapojken Halvdan. Sverige 2018. Regi: Gustaf Åkerblom. Medverkande: Peter Haber, Vilgot Hedtjärn, Ellinea Siambalis, Torkel Petersson, Claes Månsson. Filmen produceras av Anagram Sverige AB. Distribution: SF.

Välkommen till en ny termin med skolbiovisningar! INFORMATION Anmälan till: hakan.nordman@sundsvall.se Ange i bokningen: skola kontaktperson antal elever & personal vilken årskurs datum och tid. Info: Håkan Nordman, Sundsvalls museum. 19 21 06, 070 374 77 20 Anmälan senast en vecka före filmens visningdatum, i mån av plats. Bekräftelse att du fått plats på visningen skickas ut via mejl. Först till kvarn-principen gäller. Visningarna är gratis. Några trivselregler för en bra filmupplevelse! Dryck, godis och annat snask är inte tillåtna på skolbiovisningar. Detta för att vi inte har tillgång till städpersonal på dagtid och att det inte är tillåtet under skoltid. Mobiltelefoner skall förstås vara avstängda för allas trivsel. Det handlar om en så enkel sak som att visa respekt för varandra. Att blixtra med kameramobil, kasta saker på andra elever och att prata oavbrutet under en filmvisning är exempel på att inte visa respekt för varandra. Ett skolbiobesök är att betrakta som lektionstid och därför är det läraren som får ansvara för sina elever. Om någon/några stör ordningen, tveka inte att som lärare/vuxen säga till. Alla vinner på att man som lärare har klargjort för sina elever vad som förväntas av dem under ett biobesök. Både vilka regler som gäller och vilken film de ska se och vad den handlar om. Några rader om skolbiovisningar, film och läroplanen. Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse står det i läroplanen för grundskolan. Att se och samtala om film, liksom om andra konstnärliga och kulturella uttrycksformer, är en oslagbar metod för att stimulera empati och sätta ord på upplevelser och därigenom stärka inlevelseförmågan. Att arbeta vidare med kreativa och konkreta övningar utifrån filmen som uttrycksform är också ett sätt att främja elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare. Eleverna övar då upp sin förmåga till problemlösning och att omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt, vilket även detta är mål i läroplanen. Vidare ska varje elev kunna använda digitala verktyg och medier för att söka kunskap, bearbeta information och kommunicera film är ett bra sådant verktyg som kan användas för att stimulera lärande. Filmen kan användas för att arbeta med skolans jämställdhetsuppdrag och för att fördjupa er arbete med FNs deklaration om mänskliga rättigheter (och även barnkonventionen). I den allmänna läroplanen står det att jämställdhet ska genomsyra all undervisning. Gymnasieskolans läroplan uttrycker tydligt att varje lärare ska se till att undervisningen till innehåll och upplägg präglas av ett jämställdhetsperspektiv. Om kursmålen i samhällskunskap går att läsa: I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om frågor som berör makt, demokrati, jämställdhet och de mänskliga rättigheterna inklusive barns och ungdomars rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter. Film kan användas som en källa till fördjupning om hur förtryck och frihetsberövande kan upplevas.