Välkommen till en ny termin med. skolbio. hösten 2018

Transkript

1 Välkommen till en ny termin med skolbio hösten 2018

2 Välkommen till en ny termin med skolbiovisningar! INFORMATION Anmälan till: Ange i bokningen: skola, kontaktperson, antal elever & personal som ska se filmen och vilken årskurs samt datum och tid. Info: Håkan Nordman, , Anmälan senast en vecka före filmens visningdatum, i mån av plats. Bekräftelse att du fått plats på visningen skickas ut via mejl. Först till kvarn-principen gäller. Visningarna är gratis! Filmerna visas på: Filmstaden Sundsvall och Opalen Kvissleby. Några trivselregler för en bra filmupplevelse! Dryck, godis och annat snask är inte tillåtna på skolbiovisningar. Detta för att vi inte har tillgång till städpersonal på dagtid och att det inte är tillåtet under skoltid. Mobiltelefoner skall förstås vara avstängda för allas trivsel. Det handlar om en så enkel sak som att visa respekt för varandra. Att blixtra med kameramobil, kasta saker på andra elever och att prata oavbrutet under en filmvisning är exempel på att inte visa respekt för varandra. Ett skolbiobesök är att betrakta som lektionstid och därför är det läraren som får ansvara för sina elever. Om någon/några stör ordningen, tveka inte att som lärare/vuxen säga till. Alla vinner på att man som lärare har klargjort för sina elever vad som förväntas av dem under ett biobesök. Både vilka regler som gäller och vilken film de ska se och vad den handlar om. Om filmhandledningar Film är ett svåröverträffat pedagogiskt verktyg och våra handledningar är utformade för att vägleda dig som lärare. Åldersrekommendationen, som här sträcker sig från mitten av lågstadiet till mitten av mellanstadiet, är just en rekommendation. Du som lärare känner dina elever bäst och kan anpassa frågeställningar och teman som kan vara användbara för just dem. Till de filmer som inte har en specifik filmhandledning kan du alltid använda SFIs Alla filmers filmhandledning. Skolbioverksamheten i Sundsvalls kommun planeras, finansieras och genomförs av: Kultur & Fritid och Film Västernorrland. I samarbete med Mediotek Sundsvall Sundsvalls Kulturskola.

3 Visas på Filmstaden tisdag 25/9 kl 9.00 och 12.00, onsdag 26/9 kl 9.00 Rekomenderas till förskoleklass och lågstadet. Fullbokade visningar! En nöttjuv härjar i skogen och kommissarie Gordon ger sig ut för att lösa fallet. Helst skulle han vilja vara kvar inne i värmen på den hemtrevliga stationen. Han börjar känna sig gammal och tycker bäst om att sitta stilla och tänka och stämpla papper. Men som ensam polis har han inget val, någon måste ju upprätthålla lag och ordning. En snabb och läraktig assistent är det jag behöver, tänker han. Och när han äntligen fångar en mus med en stulen nöt i famnen visar det sig att hon är precis den han önskat. Bättre assistent kan han knappast få! Animerad film baserad på Ulf Nilssons böcker om Kommissarie Gordon och assistenten Paddy. Om vänskap mellan generationer, utbyte av kunskaper och vikten av att inte dra för snabba slutsatser. Och att det man är rädd för sällan är så farligt som man först trott. ken möjligheten att besöka djuren i den stora skogen, samt kanske bli klokare om vem den farliga, läskiga räven verkligen är! Linda Hambäck, regissör. Produktionsuppgifter Sverige 2017 Producenter: Linda Hambäck, Lina Jonsson Regi: Linda Hambäck Manus: Jan Vierth Musik: Martin Landquist Röstskådespelare: Stellan Skarsgård, Melinda Kinnaman, Felix Herngren, Tove Sacklén, Mingus Broman Längd: 62 minuter Jag blev förälskad i Ulf Nilsson och Gitte Spees böcker om Kommissarie Gordon, det var framförallt hans träffsäkra ton av ödmjukhet, vänlighet och spänning som ledde mig fram till den stora skog där jag fick lära känna Paddy, Valdemar, familjen Ekorre, familjen Kanin och alla de andra djuren. Jag vill med filmen Gordon & Paddy ge publi-

4 LEGENDEN OM LONGWOOD Rekomenderas för åk 4-6. Visas på Filmstaden tisdag 13/11 kl 9.00 och 12.00, onsdag 14/11 kl åriga Mickey, hennes bror och mamma lämnar storstadslivet i New York för ett hus på den irländska landsbygden. Familjen har ärvt huset på Irland av en avlägsen släkting. Riktigt vem denna släkting är vet de inte. Hyran är för dyr i New York och nu ska familjen starta ett nytt liv på Irland. Det ärvda huset är förfallet och den gröna landsbyggden står i stor kontrast mot deras tidigare liv i New York. I huset hittar Mickeys lillebror Sean en väska med gamla saker i. Bland dessa finns bland annat en dagbok och en slangbella. Kulturchocken är total och Mickey vill bara tillbaka. För hur ska hennes försvunna pappa annars hitta dem? Mickeys hästintresse leder henne till ett slott där hon får höra legenden om Longwood. Filmens historia/berättelse Legenden om Longwood berättar en historia om en historia, den har så kallade parallella handlingar, en i nutid om Mickey och en om legenden. Händelser från legenden och det förflutna ger ringar på vattnet i nutid. Produktionsuppgifter Nederländerna/Irland/Tyskland, 2014 Originaltitel: The Legend of Longwood Regi & Manus: Lisa Mulcahy Manus: Nadadja Kemper, Gwen Eckhaus Fotograf: Richard Van Oosterhout Kompositör: Patrick Neil Doyle I rollerna: Lorcan Bonner, Brendan Conroy, Lorcan Cranitch, Stephen Cromwell, Kalte Gilmore, Fiona Glascott, m fl Längd: 99 min Deras nya hem visar sig vara allt annat än händelselöst. Filmen är en bra ingång till samtal om äventyr, dramaturgi och idén om ont och gott.

5 FRÖKEN OMÖJLIG Rekomenderas för åk 6-8 Visas på Filmstaden onsdag 10/10 kl 9.00 och torsdag 11/10 kl 9.00 och Aurore är 13 år och bor i nordöstra Paris och hon är verkligen Fröken Omöjlig. När filmen börjar ska hon precis börja sjuan för andra gången. Hon kommer inte längre att gå i samma klass som sina kompisar Lola och Samira. Lärarna är utleda på hennes sura stil och dessutom tror Aurore att hon är frigid eftersom hon inte har lust att vara ihop med någon. PRODUKTIONSUPPGIFTER Originaltitel: JAMAIS CONTENTE Frankrike, 2016 Längd: 90 min. Regi: Emilie Deleuze Språk: Franska Textat språk: Svenska Hemma är Aurore också sur och otrevlig. Hennes lillasyster Sophie är en plugghäst och storasystern Jessica har en pojkvän och flyttar hemifrån. Aurore grälar med sina föräldrar och de pratar om att skicka henne till en internatskola. Hon grälar med Lola också. Den enda som hon kan prata med är mormor Agathe. En dag kommer en ny vikarie, franskaläraren Mr. Couette. Han ger Aurore ett högt betyg för en muntlig bokrecension hon har inte fått ett så högt betyg sedan hon gick i förskoleklass...

6 VAD SKA FOLK SÄGA Visas på Filmstaden för åk 9 och gymnasiet, tisdag 27/11 kl 8.45 och och onsdag 28/11 kl 8.45 Nisha är en 16-årig ung tjej som lever i Oslo med sin norsk-pakistanska familj. Hennes dubbla tillvaro består av att med vännerna festa, spela basket, dansa och leva ett vanligt liv. Hemma har föräldrarna och släkten andra förväntningar på henne. När hon blir påkommen med pojkvännen Daniel i sovrummet tar det hus i helvete och Nishas pappa Mirza misshandlar både Nisha och Daniel. Efter ett dygn på boende hos socialtjänsten ringer Nishas mamma och ber henne komma hem så att de kan lösa konflikten utan socialens inbladning. Nisha, som längtar hem till familjen går med på förslaget och låter sig bli upphämtad av pappan. Produktionsuppgifter Orginaltitel: Hva vil folk si 2017 Norge/Sverige Regi och manus: Iram Haq Producent: Maria Ekerhovd Medverkande: Maria Mozdah, Adil Hussain Längd: 1 tim 46 min premiärdatum: tillåten från 15 år Det visar sig dock att familjen har planerat en kidnappning som slutar med att Nisha och Mirza sitter på ett flygplan mot Pakistan...

7 Ett samarbete med Globala veckan. Visas på Filmstaden för gymnasiet, torsdag 4/10 kl 8.45 och Fullbokade visningar! Först ser vi is som smälter. Det är vackert, det ser normalt och välbekant ut, som när snö och is smälter för att ge plats åt våren. Men skillnaden är att isen är gigantiska isblock som befinner sig i Arktis och isen smälter alldeles för fort och i alldeles för stora mängder. Klipp till ett förhör i den amerikanska senaten där senatorn Al Gore inte tillåts tala till punkt. Han erkänner lite senare att det händer att han tappar modet. Men strax därpå ser vi honom framför en stor grupp människor som deltar i hans klimatledarkurser. Han berättar för dem om klimatförändringarna som påverkar vår jord och hur de extremt varma dagarna har blivit fler och vilka konsekvenser det får. Publiken lyssnar andäktigt. Filmen En obekväm sanning vann en Oscar för Bästa dokumentär. Den har många filmiska kvaliteter som inte bara handlar om att dokumentera Al Gores arbete som miljöaktivist och outtröttlig föreläsare. Produktionsuppgifter: En obekväm uppföljare Originaltitel: An Inconvenient Sequel Truth to Power Regi: Bonni Cohen och Jon Schenk Manus: Al Gore Längd: 1 tim 38 min. Svensk premiär: 17 november Miljöaktivisten Al Gore Al Gore är en amerikansk miljöaktivist, författare och nobelpristagare. Han har sina rötter i den amerikanska Södern, i staten Tennessee, men han är född och uppväxt i Washington. Han började sin yrkesbana som journalist men han valde ganska snart att följa sin far i spåren och bli politiker. Kulmen på Al Gores politiska karriär var när han var Bill Clintons vicepresident från 1993 till 2001.

8 Skolbio på Opalen hösten 2018 Visas på Opalen, Kvissleby torsdag 27/9 kl 9.00 Rekomenderas till förskoleklass och lågstadet. läs mer om filmen på sida 3. LEGENDEN OM LONGWOOD Rekomenderas för åk 4-6. Visas på Opalen, Kvissleby torsdag 8/11 kl 9.00 Läs mer om filmen på sidan 4. FRÖKEN OMÖJLIG Rekomenderas för åk 6-8 Visas på Opalen, Kvissleby torsdag 11/10 kl 9.00 Läs mer om filmen på sidan 5 VAD SKA FOLK SÄGA Visas på Opalen, Kvissleby för åk 9 och gymnasiet torsdag 29/11 kl 9.00 Läs mer om filmen på sidan 6.

9 Anmälan och mer information om programmet:

10 Några rader om skolbiovisningar, film och läroplanen. Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse står det i läroplanen för grundskolan. Att se och samtala om film, liksom om andra konstnärliga och kulturella uttrycksformer, är en oslagbar metod för att stimulera empati och sätta ord på upplevelser och därigenom stärka inlevelseförmågan. Att arbeta vidare med kreativa och konkreta övningar utifrån filmen som uttrycksform är också ett sätt att främja elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare. Eleverna övar då upp sin förmåga till problemlösning och att omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt, vilket även detta är mål i läroplanen. Vidare ska varje elev kunna använda digitala verktyg och medier för att söka kunskap, bearbeta information och kommunicera film är ett bra sådant verktyg som kan användas för att stimulera lärande. Filmen kan användas för att arbeta med skolans jämställdhetsuppdrag och för att fördjupa er arbete med FNs deklaration om mänskliga rättigheter (och även barnkonventionen). I den allmänna läroplanen står det att jämställdhet ska genomsyra all undervisning. Gymnasieskolans läroplan uttrycker tydligt att varje lärare ska se till att undervisningen till innehåll och upplägg präglas av ett jämställdhetsperspektiv. Om kursmålen i samhällskunskap går att läsa: I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om frågor som berör makt, demokrati, jämställdhet och de mänskliga rättigheterna inklusive barns och ungdomars rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter. Film kan användas som en källa till fördjupning om hur förtryck och frihetsberövande kan upplevas.