Om Delaktighetsmodellenen väg mot empowerment

Relevanta dokument
Delaktighetsmodellen, en väg mot empowerment

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment

Delaktighetsmodellen, en väg mot empowerment

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment

Delaktighetsmodellen - en möjlig väg till ökad delaktighet?

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment och jämlika möten

Delaktighetsmodellen. en väg mot empowerment och jämlika möten. Presentation i Västerås den 13 mars 2014

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment och jämlika möten

Delaktighetsmodellen. Dialogforum för jämlika möten mellan personer med olika inflytande över gemensamma frågor

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment och jämlika möten

Vägledarutbildning på uppdrag av Region Örebro Län

Hur du tar ett helhetsgrepp och skapar framtidens kvalitativa LSS boende

Landskrona stad. Delaktighetsmodellen Rapport efter brukarundersökning

Vad är delaktighet för dig?

Kommunförbundet Skåne

Har Delaktighetsmodellen ökat brukarnas möjligheter och förmåga att ha inflytande över sina liv?

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment

Rapport från en studie av Delaktighetsmodellens Stafettfrågor och tillämpning av Shiers delaktighetsstege

Vad tycker du? Landskrona stad. Rapport från brukarundersökning 2011 Område funktionshinder

TRELLEBORG. Föreningsliv och kommun i samverkan för ett levande Trelleborg

Vad är delaktighet för dig?

Ha en röst som räknas? Förutsättningar för inflytande och självbestämmande. Presentation vid HSO lunchföreläsning 2016 Veronica Lövgren

Myndigheten för yrkeshögskolans föreskrifter om utbildningar inom yrkeshögskolan med inriktning stödpedagog inom funktionshinderområdet;

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Värdegrund. Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler

Välkomna! Att mäta för att veta Personcentrerad vård

Mål och handlingsplan Område funktionshinder år Omsorgsförvaltningen

Välkommen till VFU-dag för lokala lärarutbildare Karlstads universitet 28 augusti 2018

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Har Delaktighetsmodellen ökat brukarnas möjligheter och förmåga att ha inflytande över sina liv?

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

Evidensbaserad praktik. Regionalt utvecklingsarbete inom verksamhetsområdet stöd till personer med funktionsnedsättning

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Trygghetsplan för Solhagas förskola

Etikdokument för personligt ombud

Dnr: 2014/687-BaUN-019. Haidi Bäversten - BUNHB01 E-post: Barn- och ungdomsnämndens beredningsutskott

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGENS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

Brukarinflytande KARLSTADS UNIVERSITET FOU VÄLFÄRD VÄRMLAND. (Civildepartementet 1991)

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Stegen in i arbetslivet Processtöd - SIA-modellens metod

Bjuvs kommun. Bjuvs kommun

Peabandan. Grunden till JUPP:en

DN:s skolledarpris 1999

Om mänskliga rättigheter- Om barns rättigheter- Om barnets rätt till sin personlig assistans

Vägar till ökad delaktighet och förbättrad samordning

Patient- och brukarmedverkan POSITIONSPAPPER FÖR ÖKAD KVALITET OCH EFFEKTIVITET I HÄLSO- OCH SJUKVÅRD OCH SOCIALTJÄNST

Mitt Liv Jag Bestämmer! Inspirationsdag om delaktighet

Lär er utveckla innovativa tjänster som invånarna vill ha och behöver

Barns och unga kan och vet andra saker än vuxna. Visby December 2011

Eskilstuna Hälsofrämjande skolutveckling i Skåne

Regional kvalitetsregisterkonferens

Datum Förslag till Idéburet offentligt partnerskap/iop mellan Region Skåne och Nätverket Idéburen Sektor Skåne

Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad

Lär er utveckla innovativa tjänster som invånarna vill ha och behöver

Skolplan Med blick för lärande

KAU.SE/FOU-VALFARD-VARMLAND. Utvärdering av de organisatoriska förutsättningarna för implementeringen av Delaktighetsmodellen i Värmland

Delaktighetsmodellen En väg mot empowerment

VERKSAMHETSPLAN 2014/2015

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Delaktighetsmodellen En väg mot empowerment

Likabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling

Grundläggande främjande framgångsfaktorer som bildar ramverk för arbetet inom de verksamheter som möter barn och unga

VERKSAMHETSPLAN (Styrplan)

Att arbeta inom Stöd och service

Program för social hållbarhet

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18

Likabehandlingsplan. Gäller Förskolan Konvaljen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

Lokala värdighetsgarantier i äldreomsorgen

Ingenting om oss utan oss

UTBILDNING I SYSTEMATISK UPPFÖLJNING

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Barn- och ungdomspolitisk strategi Orsa kommun

HÄLSA - HÄLSOARBETE. Fokus: Hälsofrämjande

STORA MELLÖSA SKOLAS PROFIL: Hälsa och lärande i samspel

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och civilsamhällets organisationer

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Blåklinten Barn- och utbildningsförvaltningen

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Överenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka

Överenskommelse om en stödstruktur för dialog och samråd mellan regeringen och det civila samhället på nationell nivå

Arbetsplan. För Åsenskolans fritidshem. Läsåret

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för NYGÅRDS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016

Policy. Jag bor i Malmö. - policy för ungas inflytande

ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun

Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi

Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende. Familjeförvaltningen

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och sektorn social ekonomi

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2013/2014

Transkript:

Om Delaktighetsmodellenen väg mot empowerment INSPIRATIONSDAGAR FKS, 14 april 2016 Ann-Christine Gullacksen

Vad är delaktighetsmodellen? En dialogform för jämlika möten mellan personer med olika inflytande över gemensamma frågor. Den svagare parten är ofta i beroendeförhållande till den starkare.

DELAKTIGHETSMODELLENS (DMO) DIMENSIONER 3 EMPOWERMENT Individ grupp omgivning/sammanhang RÄTTIGHETSPERSPEKTIV Demokratiska aspekter FN-konventionen

Empowermentleder till delaktighetoch inflytande om omgivningen är tillgänglig i alla dimensioner! Därför måste omgivningen med på vägen.

Delaktighetsmodellens fokus: 5 - möte mellan svaga och starka röster - den svaga röstens inflytande -maktneutralisering -samarbete -lärande - självförtroende - attitydpåverkan

Tre dimensioner av delaktighet i DMO: 6 Upplevelse(tillhöra, tillföra, medvetenhet) Aktivitet(engagemang, samspel, gemenskap) Förutsättningar(hos individen och omgivningen) Man är glad och nöjd när man är delaktig

Delaktighetsmodellen Metoden: Delaktighetsslingan är en sammanhållen dialog mellan dessa parter.

8 Brukarträff 1 Personalträff VÄG- LEDAR- TEAMET Brukar träff 2 Gemensam träff Uppföljning Ann-Christine Gullacksen, RoseMarie Hejdedal Delaktighetsmodellen

Vad är speciellt med Delaktighetsmodellen? 9 Den svaga röstens premisser gäller Vägledarna Det är en sammanhållen dialog Stafettfrågorna Lika villkor Bygger på Känsla av sammanhang Empowermentprocess Positivt budskap och stämning Anpassningsbar

Framgångsfaktorer Vägledare kommer utifrån Brukarna har egna träffar Brukarna inleder alltid slingan Reflektionstid för personalen Slingan som ett sammanhållet samtal Stafettfrågorna Synliggör tyst kunskap och erfarenhet Uppföljningsträffen, Vad har hänt? Slingor används återkommande Brukarvägledare Samordning

Förutsättningar för delaktighet genom DMO 11 Tillgänglighet anpassat till deltagarna Kommunikation som passar deltagarna Acceptans alla erkänner vikten av inflytande Hållbarhet återkommande slingor Seriöst uppdrag Vägledare, Brukarvägledare värdesätts

När används Delaktighetsmodellen? 12 Vid obalans i inflytande och maktförhållanden För vardagliga frågor, för större frågor För individer, för grupper Som inslag i vardagen eller vid särskilda tillfällen

Teoretiska grunder för Delaktighetsmodellen 13 Salutogent synsätt Känsla av sammanhang Den lärande dialogen Empowerment Delaktighet och ICF

Evidensbaserad praktik - evidensbaserad metod Kunskapskrav, teoretisk förankring, senaste rön, beprövad kunskap, Olika kunskapskällor, professionell utbildning/erfarenhet, forskningsrön/rekommendationer, brukares erfarenheter Beprövad erfarenhet av använd metod och arbetssätt, dokumenterad och granskad, Kvalitetskrav, goda resultat, önskade resultat, Metodtrohet

15 KASAM

Den lärande dialogen 16 Erfarenhets-och kunskapsutbyte Reflektion ges tid Tyst kunskap lyfts fram Attitydförändring, Ögonöppnare

Empowerment 17 Den frigörande pedagogiken Handlingsmöjligheter (tillgänglighet) Gruppen och individen Att dela makt och inflytande Motivation, bli engagerad Tysta kunskapen får röst Både process och mål

Vad innebär det att vara delaktig? 18 Att ofta bli tillfrågad och sedd genom att förslag och önskemål beaktas och respekteras. Att följa med från ax till limpa, från tanke till förverkligande. Det är ytterst en personlig fråga, där svaret är föränderligt över tid och sammanhang.

Video om Delaktighetsslinga länk till Kommunförbundet Skånes hemsida (Klicka längst ner i menyrad till höger): http://kfsk.se/socialtjanst/fou-valfard/delaktighetsmodellen-2/ 19 Kontaktuppgifter: RoseMarie Hejdedal: hejdedalutveckling@ystad.nu Ann-Christine Gullacksen: acgullacksen@outlook.com