HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Sahlgrenska akademin DATUM: 2015-10-28 UTARBETAD AV: Dekanus Olle Larkö, prodekanus Eric Hanse, vicedekanus Sven Enerbäck (forskning), vicedekanus Kristoffer Hellstrand (utbildning på forskarnivå), vicedekanus Silvana Naredi (utbildning på grundnivå och avancerad nivå), senior rådgivare Maria Anvret (samverkan), International Director Gunnar Tobin (internationalisering) och t.f. avdelningschef Kristin Martinsson (arbetsmiljö). BESLUTAS AV: Sahlgrenska akademins styrelse 2015-10-28 KONTAKTPERSON: Eric Hanse
FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets vidareutveckla vår spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finansiärer Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samarbeten 2 (12)
Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen RED 10 3 (12)
Fakultetens prioriteringar och mål 2016 2018 Fakultetens handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Fakultetens verksamhetsplan 2016 Aktiv rekrytering skapar kvalitet Akademin vill verka för ökad konkurrens vid tjänstetillsättningar, och därmed en ökad extern, gärna internationell, rekrytering Stödja återväxten av framgångsrika yngre forskare, inklusive att befrämja deras internationella utbyte Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets Akademin vill verka för starka, kompletta och ämnesbaserade enheter som har förutsättningar att externrekrytera forskare liksom att locka studenter inom Sahlgrenska akademins professionsutbildningar att välja forskar/lärarbanan. Vid sidan om att bygga upp starka kompletta miljöer vill akademin stödja möjligheten att skapa centrumbildningar med inriktning på spetsforskning inom ett visst forskningsområde. Utlysa tjänster med breda ämnesbeteckningar Sträva efter att behålla volymen på akademins forskarutbildning Identifiera enheter inom akademin där forskning, eller undervisning, bör förstärkas Lägga fram ett förslag till en ny hantering inför utlysning och tillsättning av akademiska sluttjänster Lägga fram ett förslag till förändrat regelverk för befordran av lärare Kartlägga akademins internationella forskningsutbyten och underlätta internationellt utbyta på forskarnivå och doktorandnivå Säkerställa en acceptabel nivå av fakultetsmedel till akademins olika ämnen 4 (12)
Väl fungerande infrastruktur Forskare vid Sahlgrenska akademin ska ha tillgång till forskningsinfrastruktur av högsta internationella klass Göra en översyn av akademigemensamma riktade strategiska och infrastrukturella satsningar, inklusive dem som omfattas av Core Facilities och Akademistatistik Vara aktiv vid nationella utlysningar kring forskningsinfrastruktur 5 (12)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar öka utbudet av nätbaserade fristående kurser 6 (12)
Bildning och livslångt lärande utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier Spetsutbildning på forskarnivå bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin öka rekryteringen av doktorander med extern anställning utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 7 (12)
Fakultetens prioriteringar och mål 2016 2018 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Kontinuerligt kvalitetssäkringsarbete av samtliga utbildningar vid Sahlgrenska akademin ska bedrivas med fakultetsgemensamt stöd med anledning av nya krav på kvalitetsarbetet Fakultetens handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Utbildning på grundnivå och avancerad nivå En grupp knuten till fakultetens utbildningsråd ska påbörja arbetet med att skapa en organisation för kvalitetssäkring med start i början av 2016. Organisationsformen ska vara helt klar senast 2017, utvärdering ska vara gjord senast 2018. Fakultetens verksamhetsplan 2016 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå En grupp ska tillsättas på fakultetsnivå med uppgift att under 2016 ge förslag på organisation och system för kvalitetssäkring vid Sahlgrenska akademin Ett gemensamt masterprogram i hälsovetenskap med olika inriktningar ska inrättas En arbetsgrupp ska tillsättas med uppgift att under 2016 utarbeta ett förslag till ett gemensamt masterprogram i hälsovetenskap. Ytterligare planering under 2017, möjlig start höstterminen 2018 Arbetsgruppen ska lämna sitt förslag till fakultetens utbildningsråd under 2016 Utnämna vidareutbildning som ett av fakultetens huvuduppdrag Inventera behovet och ta fram en gemensam struktur för uppdragsutbildning. Ta fram utbildningsplaner och starta några uppdragsutbildningar Ta fram en gemensam struktur för uppdragsutbildningar. Starta några uppdragsutbildningar, till exempel vidareutbildningar för professionsutbildade inom hälso- och sjukvård Öka det interprofessionella lärandet. Skapa fler arenor för interprofessionellt lärande Genomföra och utvärdera de akademigemensamma dagarna under vårterminen 2016 och höstterminen 2016 8 (12)
Fakultetens prioriteringar och mål 2016-2018 Utbildning på forskarnivå Akademin skall även fortsättningsvis vara attraktiv för forskningsintresserade studenter från Sverige och andra länder Utbildningen på forskarnivå skall ge förutsättningar för god nationell och internationell anställningsbarhet inom och utanför akademin Fakultetens handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Utbildning på forskarnivå Samarbeta med andra medicinska fakulteter för att underlätta för doktorander att delta i forskarutbildningskurser vid andra lärosäten Samarbeta med andra fakulteter vid Göteborgs universitet för att underlätta ansökan till forskarutbildningskurser Bevaka förutsättningar och utfall beträffande antagning av doktorander med extern anställning Öka graden av internationalisering, bl.a. genom utbildningar som baseras på gemensam doktorsexamen (i första hand double degrees) samt tydlig information till doktorander om möjligheter till internationella utbyten på doktorandoch postdoktornivånivå Fakultetens verksamhetsplan 2016 Utbildning på forskarnivå Fortsatt utveckling av akademins hemsida för doktorander. Analys av utbildningen på forskarnivå i samarbete med den universitetsgemensamma enheten för analys och utvärdering, särskilt avseende rekrytering, genomströmning och försörjning liksom anställning efter genomgången doktorsexamen Uppföljning och utvärdering av de fakultets- och disciplinöverskridande kurser som fått bidrag Bevaka och utvärdera utveckling och implementering av den universitetsgemensamma individuella studieplanen (ISP) Verka för att bättre organisatoriska förutsättningar skapas, som underlättar double degree inom utbildning på forskarnivå Verka för inrättandet av en doktorandutbildning i experimentell medicin för sjukvårdsanställda i samarbete med sjukvårdens forskningsenhet 9 (12)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer införa medarbetarutbildning för alla anställda stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation öka samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets- och institutionsgränser stimulera internationellt utbyte för administratörer utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi vart tredje år: genomföra en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare genomföra en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö genomföra en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer 10 (12)
Fakultetens prioriteringar och mål 2016 2018 Fakultetens handlingsplan 2016 2018 för att uppnå målen Fakultetens verksamhetsplan 2016 Sahlgrenska akademin ska: Öka jämställdheten mellan kvinnor och män Avsluta och utvärdera projektet för att öka andelen nyrekryterade kvinnliga professorer, samt medverka till fortsatt universitetsgemensamt arbete inom området Avsluta och utvärdera projektet för att öka andelen nyrekryterade kvinnliga professorer Sammanställa och redovisa nyckeltal kopplat till jämställdhet Öka medvetenheten om likabehandling bland anställda och studenter och tillämpa nolltolerans vid diskriminering och trakasserier Genomföra seminarier/kurser för såväl medarbetare som studenter om mänskliga rättigheter, demokratifrågor, mångkultur, likabehandling, upplevelser av trakasserier och diskriminering samt kränkande särbehandling Anordna utbildning kring mänskliga rättigheter Stärka medarbetares och studenters delaktighet vid akademin Utveckla våra digitala kommunikationskanaler och tillhandahålla ett kvalitetssäkrat internt kommunikationsflöde Införa kursnämnder inom akademins utbildningsprogram Utveckla och strukturera våra möten och event som plattform för dialog mellan ledning och instanser på alla nivåer vid Sahlgrenska akademin Öka den interna och externa samverkan som ett led i att stärka den gemensamma arbetsmiljön Etablera nya och utveckla befintliga nätverk med Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Västra Götalandsregionen och Folktandvården Följa upp Previas och Akademihälsans årsrapporter med speciellt fokus på indikationer på stress hos medarbetare och studenter, samt i förekommande fall vidta nödvändiga åtgärder Vidareutveckla samarbetet med Sahlgrenska universitetssjukhuset avseende samordningsansvar vid gemensamma arbetsställen Bjuda in representanter för Previa och Akademihälsan till Lokala arbetsmiljökommittén I samarbete med gemensamma förvaltningen analysera och följa upp resultat från universitetets arbetsmiljöbarometer i den lokala arbetsmiljökommittén. 11 (12)
12 (12)