V12H12 Terminsplanering Ht-12 Terminstid: 16 augusti 19 december Självstudiedagar: 29/10-2/11, 3/10 em. Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Nya mål 3 + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse D - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter - Olika texter - Olika grammatiska moment - Olika grupparbeten Lärare: Cécile Tartar Jönsson Mail: cecile.tartar@burlov.se Hemsida: www.komvux.cecile.se Telefon: - arbete: 040-43 95 40 - mobil: 0705-97 57 00 (Min telefonsvarare funkar inte, så skicka ett sms om jag inte svarar. Glöm inte att skriva ditt namn!) OBS! INGA sjukanmälningar till min mobil!! Sjukanmälningar till: 040-43 95 32 eller: 040-43 95 33 Läxa och inlämningsuppgift: en läxa är en kort uppgift som antingen rättas i klassen eller lämnas in. Inlämningsuppgifter är större arbeten. Tänk på att börja i god tid! Vilken uppgift du ska göra och när den ska lämnas in står på planeringen framför datum då den ska lämnas in. Alla inlämningsuppgifter räknas in i betyget, så om du glömmer en enda uppgift, riskerar du att inte få betyg i slutet av terminen. Allt som du lämnar in rättar jag och lämnar tillbaka till dig. Tänk på att ibland kommer du att behöva rätta en uppgift flera gånger. Allt som du skriver kommer att användas sedan som bedömningsunderlag. Alla uppgifter måste lämnas i tid!! Prov: Om du inte kan komma till ett prov, måste du RINGA mig senast samma dag som provet, även om du är sjukskriven, för att boka en ny tid för provet som ska göras inom en vecka. Provet ska göras senast nästkommande tisdag kl.16:00-18:00. Inga andra tider ges till prov. Om du inte kontaktar mig senast samma dag som provet, får du inga fler provtillfällen på den delen av kursen och därefter kommer det att saknas underlag för betyg, dvs. att du inte kan få något slutbetyg. Hemsida: Till kursen har jag skapat en hemsida, där du hittar all information om det vi gör under kursen. Adressen är: www.komvux.cecile.se Tänk på att skriva rätt adress annars fungerar det inte. 1
Hur inlämningsuppgifterna ska se ut: När du lämnar något skriftligt till mig vill jag helst ha det datorskrivet: - Teckenstorlek: 12-14 punkter - Radavstånd: 1,5 radavstånd - Teckensnitt: Times New Roman Om du lämnar något handskrivet: - Det måste vara väldigt tydligt skrivet! Jag måste kunna läsa din handstil! - Skriv på varannan rad!! Till allt du skriver, glöm inte att skriva: - Ditt namn! - Datum! Om du skriver i datorn och inte har möjlighet att skriva ut själv, kan du också maila dina arbeten till mig på: cecile.tartar@burlov.se Jag rättar inga uppgifter som inte ser ut som beskrivet ovan! (Tänk på att göra det rätt från början, annars får du göra om det!) Frånvaro Behöver du vara frånvarande, måste du meddela det till expeditionen på 040-43 95 32/33 Har du varit frånvarande, måste du ta kontakt med mig för att få papperna som jag har delat ut under lektionen, dessa kan du även hämta på hemsidan (www.komvux.cecile.se). Du är ansvarig för att ha allt ditt material med dig under lektionstiden. Glöm ej papper och penna! Du måste själv ta ansvar för dina studier! Alla lektioner är obligatoriska och viktiga!! Behöver du besöka läkare, tandläkare boka då en annan tid än dem vi har lektioner! Längre frånvaro: Om du är sjuk mer än 2 dagar, måste du meddela det till mig, så att du inte får ogiltig frånvaro, som sedan rapporteras till CSN. All frånvaro rapporteras till CSN. Vid ogiltig frånvaro kan du bli återbetalningsskyldig. Om du är borta från skolan i 4 veckor utan att höra av dig, blir du borttagen från skolans register, och förlorar din plats på skolan. Kom till lektionen i tid! Att komma sent stör dem som har kommit i tid. Visa hänsyn! 2
I planeringen står det vilka läxor du ska göra och till vilket datum de ska vara gjorda. Läxorna ser ut på det viset: Läxa Läs texten hemma! Det vi gör under lektionstiden ser ut på det viset: Nya Mål 3: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Nya Mål 3 Övningsboken: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Nya Mål 3 Övningsbok Skrivarskolan: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Skrivarskolan Läsförståelse D: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Läsförståelse D Stencil: Här delar jag ut en stencil. Om vi inte hinner rätta färdigt stencilen, fortsätter vi med den vid nästa lektionstillfälle. Alla stenciler kommer att delas ut två dagar före lektionen då de ska användas (vissa stenciler har jag inte i digital form, och kommer endast att delas ut på papper). Det är bra om du förbereder dig genom att läsa stencilerna hemma. Övningarna på stencilerna görs dock i klassrummet, om inget annat anges på planeringen. Du kan förbereda dig genom att läsa texterna och göra övningar hemma, om du hinner, men det är inget tvång, för texterna ska läsas och uppgifterna ska göras i klassen. Planeringen kan eventuellt ändras, var vänlig att alltid ha dina böcker och utdelade stenciler med dig. Under grammatiklektionerna använder vi boken Nya Mål 3 Övningsbok, därför måste du ha boken med dig vid varje lektionstillfälle. Jag kommer också att dela ut olika stenciler. Det är bra om du skaffar en pärm. 3
vecka Planering 33 to 16/8 Datorsal Introduktion Planering, bokrecension, betygskriterier, presentation av hemsidan, It's learning, NE, Lexin, källhänvisning, ordkunskapstest 34 må 20/8 Att läsa mellan raderna - Studieteknik Utdelning och presentation av böckerna (Skrivarskolan + Läsförståelse D) Du måste lämna 100 kr i depositionsavgift. Annars får du inte böckerna! Det är FÖRBJUDET att skriva in i böckerna! ti 21/8 Enskilda samtal Läsförståelse D: En dilemmasaga (s.10-11) on 22/8 Olika typer av texter: Sagor Stencil: Pojken som åt ikapp med trollet Grammatik repetition (1 timme) to 23/8 Datorsal Sagor 35 må 27/8 Olika typer av texter: Noveller Nya Mål 3: Kyssen (s.164-166), Den första kärleken (s.167-168) Läs texterna hemma! Lär känna varandra ti 28/8 Olika typer av texter: Noveller Läsförståelse D: En Novell 1 (s.14-15) on 29/8 Olika typer av texter: Romaner Stencil: Afrosvensk i det nya Sverige Stencil: Utdrag ur Eldens hemlighet Grammatik - Indirekt tal Indirekt tal (s.90-92, 162-163) Läxa Stencil: Tusen strålande solar to 30/8 Datorsal Att skriva med egna ord Nya Mål 3: Tänk först skriv sen! (s.144-147) Skrivarskolan: Faktatext I (s.28-29), Faktatext II (s.30-31) Läxa Bokrecension del I Välj en bok som du ska skriva en recension till. Boken ska vara på svenska (helst av en svensk författare och INTE på lätt svenska!) minst 100 sidor! Skriv ner vad boken heter och vem som är författaren till boken. 4
36 må 3/9 Språkkunskap ti 4/9 Besök på biblioteket kl.10:30 OBLIGATORISKT! on 5/9 Olika typer av texter: Resedagböcker Läsförståelse D: En resedagbok (s.24-25) Projektarbete: presentation Skrivarskolan: Resedagbok (s.14-15) to 6/9 Datorsal Arbete med projektarbete 37 må 10/9 Nya Mål 3: Far och jag (s.197-200), Skoköp och klasshat (s.216-223) Läxa: Läs texterna hemma! ti 11/9 Grammatik Konjunktioner, relativa pronomen, bisatser använda sambandsord i en text för att få flyt Övningsboken: Konjunktioner (s.78-79, 94-97, 166) on 12/9 Grupparbete: Skriv en berättande text to 13/9 Datorsal Artiklar Läxa Bokrecension del II (max 1 sida!) Läs minst 20 sidor i den bok som du har valt. Lämna in följande (max 1 sida): - Vem är författaren? (Berätta kort, max 10 rader) - Beskriv huvudpersonen i boken utifrån det du har läst. (Berätta kort, max 1 sida.) a. Är det en kvinna eller en man? b. Hur ser han/hon ut? c. Hur agerar han/hon? Stencil: Typiskt svenskt (s.107-112) Läs texten hemma! 38 må 17/9 Skrivarskolan: Nyhetsnotis (s.10-11), Nyhetsartikel (s.12-13) - Intervju (s.22-23) ti 18/9 Olika typer av texter: Nyhetsnotis, Nyhetsartikel, Intervju, Krönika Ta med Skrivarskolan till lektionen. on 19/9 Grupparbetet rättas tillsammans. Repetition inför provet. to 20/9 Datorsal Att skriva Brev Fortsatt arbete med projektarbetet Skrivarskolan: Brev (s.6-7) 5
39 må 24/9 Att skriva Berätta repetition ti 25/9 PROV - Skrivuppgift: Berätta on 26/9 Att skriva Att argumentera Värderingsövningar Nya Mål 3: Är du övertygad? (s.148-149); Delade meningar (s.150) Övningsboken: Ord (s.85) to 27/9 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet Läsförståelse D: Två insändare I (s.18-19) Läs texten hemma! 40 må 1/10 Läsförståelse D: Två insändare II (s.40-41) Läs texten hemma! ti 2/10 Nya Mål 3: Att besluta tillsammans (s.204-210) Övningsboken: Ord (s.123-124) on 3/10 PROV Läsförståelse to 4/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet Skrivarskolan: Insändare (s.18-19) 41 må 8/10 Att argumentera Debattartikel; Repetition: olika typer av argumenterande texter ti 9/10 Grammatik - Relativa bisatser Övningsboken: Relativa pronomen och adverb (s.109-113) on 10/10 Grupp skriv en argumenterande text to 11/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 42 må 15/10 Grupparbete rättas tillsammans. ti 16/10 Att argumentera repetition on 17/10 Ingen lektion Läxa meddelas senare to 18/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 43 må 22/10 PROV Skrivuppgift: Argumentera ti 23/10 Olika typer av texter: Reportage Läsförståelse D: Ett reportage (s.42-43) Läs texten hemma! on 24/10 Film Recension lämnas in må 5/11 Läxa: Skriv en filmrecension om filmerna (se Skrivarskolan (s.40-41) (Lämnas in to 25/10!) 6
to 25/10 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet Skrivarskolan: Reportage (s.24-25) Enskilda samtal Bokrecension del III (max 3 sidor!) Se stencil Bokrecension. Skriv din recension utifrån det som står på stencilen. Läs alla frågorna och se vilka frågor som du kan svara på utifrån den bok du har läst. 44 Självstudiedagar Läxa Att läsa i tabell och diagram (Lämnas in må 5/11!) Nya Mål 3: Vad säger siffrorna? (s.224-230), Stencil: På väg (s.139-140) 45 må 5/11 PROV Hörförståelse Läsförståelse D: Information (s.16-17) ti 6/11 Bokrecension del IV Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) se stencil: Muntlig recension av en bok on 7/11 Nya Mål 3: Språkens släktskap (s.172-177) to 8/11 Datorsal Projektarbete: Inlämning av alla delar! (Sista inlämningsdag!) 46 må 12/11 ej planerat göra det vi ej hunnit med- ti 13/11 Grammatik - Partikelverb Övningsboken: Partikelverb (s.116-118, 131-133, 145-147) on 14/11 Presentationsteknik Diskussioner (Tips till muntlig redovisning) to 15/11 Datorsal Tid för förberedelser till muntlig redovisning 47 19-20/11 Projektarbete: Muntlig redovisning (klassen delas i två grupper) on 21/11 PROV Läsförståelse to 22/11 Datorsal Enskilda samtal 48 26-29/11 49 må 3-6/12 Förberedelser till nationellt prov 50 må 10/12 Nationellt prov: del 1 Läsförståelse (kl.10:30 13:00) ti 11/12 Nationellt prov: del 2 Skrivuppgift (kl.10:30-13:00) on 12/12 Ingen lektion Läxa meddelas senare 7
to 13/12 Datorsal Utvärdering Resultat av NP Enskilda samtal 51 må 17/12 PROV Hörförståelse ti 18/12 Avslutningsfest on 19/12 Betygssamtal Alla läxor räknas in i betyget!! 8