Kursinformation - TEIO 61, Industriell organisation grundkurs

Transkript

1 Tekniska högskolan vid Linköpings universitet Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Projekt, Innovationer och Kursinformation - TEIO 61, Industriell organisation grundkurs Välkomna till Industriell organisation, grundkurs! Kursen löper över två läsperioder under våren Som framgår av programmet ingår gemensamma föreläsningar och klassvisa seminarier samt ett case. Dessutom finns tid avsatt för handledning samt presentationer av de projektarbeten som genomförs under kursens gång. I detta kurs-pm hittar du den viktigaste informationen om kursen. Om du söker annan information titta på kursens hemsida Om du inte hittar det du söker där kan du kontakta någon av lärarna (se nedan). Generella frågor om kursen, examination etc. besvaras av kursansvarig. Du når oss enklast via e-post. Eftersom vi har flera klasser och ger flera kurser vill vi att du påbörjar ämnesraden med TEIO61 och klass så att vi lätt hittar ditt e-postmeddelande. Kontaktuppgifter Namn Institution/avdelning Kontakt Eva Lovén, universitetslektor, kursansvarig, examinator Dzamila Bienkowska, universitetslektor Johanna Nählinder, universitetslektor Natasha Bank, doktorand Carina Ekhager, kursadministratör IEI / Projekt, Vi har våra kontor i A-huset ingång 19-17, plan 2 (BV), första korridoren (A-korridoren). Telefon: e-post: eva.loven@liu.se Telefon: e-post: dzamila.bienkowska@liu.se Telefon e-post: johanna.nahlinder@liu.se Telefon: e-post: natasha.bank@liu.se telefon: e-post: carina.ekhager@liu.se Efter genomgången kurs skall studenten: kunna redogöra för grundläggande begrepp och teorier inom ämnet industriell organisation kunna tillämpa grundläggande begrepp och teorier i avgränsade organisationsanalyser kunna redovisa avgränsade organisationsanalyser skriftligt och muntligt kunna tillämpa enklare metoder för projektplanering

2 Föreläsningar och lektioner, vt 2015 Nr. Innehåll Föreläsare Läsanvisning Datum FÖ 1 Kursintroduktion. Vad är en organisation? Vad är industriell organisation? Eva Lovén Jacobsen och Thorsvik (J&T) kap. 1 v. 4 tors FÖ 2 LE 1 Människan i organisationen, grupp och grupputveckling samt team Gruppstart, gruppindelning och gruppkontrakt Projektstart, projektplanering Utdelning CASE Eva Lovén J&T kap. 7 v. 5 tis Kompendium Projekt och grupp Projektplanering och projektstyrning v. 5 ons 8-10, tors 13-15, FÖ 3 Ledarskap och medledarskap Eva Lovén J&T kap 12 v.6 ons DEADLINE Projektplan Inlämning via hemsidan v.6 fred 12 FÖ 4 Makt, intressenter och konflikt Eva Lovén J&T kap 5 v.6 tors FÖ 5 Omvärld, kommunikation (I) och beslut Dzamila Bienkowska J&T kap 6, 8 och 9 v.6 tors LE2 Organisationsanalys I Förberedelser inför lektionen LÄS CASE + Kap 7 inför le 1 v 7ons 8-10, tors 13-15, FÖ 6 Mål och strategi, kommunikation (II) Charlotte Norrman J&T kap 2 v.8 ons 8-10 LE 3 Övning: Organisationsspel J&T kap. 2 v. 8 tis 10-12, tors 13-15, FÖ 7 Organisationsstruktur och kultur Thomas Magnusson J&T kap 3, 4 v. 9 ons 8-10 LE 4 Organisationsanalys II Förberedelser inför lektionen Gruppen väljer och läser två kapitel inför lek 4 v. 9 tis 10-12, tors 13-15, 15-17, fre FÖ 8 Lärande, innovation och Eva Lovén J&T kap 10, 11 v.10 ons 8-10 förändring LE 5 Övning: Målarboken J&T kap 3, 10 Gruppen meddelar klassläraren val av fördjupningslitteratur (fem artiklar från litteraturlista) v. 10 tis 10-12, tors 13-15,, FÖ 9 Projekt metoder, planering och ledning Gäst: Donald Bratt Ericsson, Stockholm Kompendium Projektplanering v. 13 ons 8-10

3 TENTAPERIOD OBS! Nedan finns ett preliminärt schema för period Definitivt schema kommer från schemaläggningen i mars Lektion 6 Projektmöte Vecka 13, tis 10-12, tors eller h Förbered kort redovisning (max 5min) som redogör för projektets läge i förhållande till planen (mål-tid- kostnad, avvikelser etc.). Ta med egen dator! Lektion 7 Övning: Läsa varandras texter Vecka 16, tis 10-12, tors eller h Inför lektionen har gruppen läst en annan grupps text (i samråd med klassläraren) Förbered en skriftlig och muntlig opposition, max min/grupp. Den skriftliga oppositionen lämnas till gruppen och klassläraren. DEADLINE Utkast hela rapporten Inlämning via hemsidan vecka 17 fredag kl. 13 Lektion 8 Handledning (Handledningsschema meddelas av respektive klasslärare) Vecka 18, tis 10-12, tors eller Föreläsning 10 Repetition Eva Lovén Vecka 20 tisdag kl Lektion 9 Muntlig presentation Vecka 21 tisdag kl , torsdag eller min Förbered frågor kring projektarbetet Hela kursboken 2 h Ta med egen dator! DEADLINE Slutinlämning av Färdig rapport Inlämning via hemsidan vecka 21 fredag kl. 13. DEADLINE Projektuppföljning SKRIFTLIG TENTAMEN Projektuppföljning skickas med e-post till handledaren vecka 21 fredag kl. 13

4 Examination och betygsättning Examination sker både individuellt och i grupp. Individuella moment För godkänt på den individuella delen krävs godkänt resultat på den skriftliga tentamen (TEN1). Den skriftliga examinationen säkerställer att du har läst och tagit till dig innehållet i kursboken, föreläsningar och seminarier. Den innehåller frågor där du skall definiera begrepp och beskriva teorier samt även essäfrågor. Maxpoäng på den skriftliga examinationen är 50 och gränsen för godkänt är 21. Betyget är U, 3, 4 eller 5. Tentamen ges tre gånger under läsåret. På lektionerna arbetar vi mycket med praktiska övningar för att utveckla förståelsen för, och förmågan att tillämpa teorier och modeller inom ämnesområdet. Det är därför viktigt att du kommer förberedd till dessa tillfällen och har läst de sidor i kursboken alternativt artiklar som skall behandlas. Dessa övningar är en viktig del av kursen som är svåra att tillägna sig på egen hand, därför krävs närvaro vid lektionstillfällena. Skulle du vara förhindrad att närvara vid något lektionstillfälle, anmäl det på förhand till din klasslärare och kontrollera om du kan delta i motsvarande lektion tillsammans med en annan klass (gäller organisationsspelet och målarboken). Anmäld frånvaro vid ett enstaka lektions-tillfälle kommer inte att leda till någon åtgärd, men vid upprepad och/eller oanmäld frånvaro kan klassläraren tilldela kompletteringsuppgifter. Gruppvisa moment Under läsperiod 1 delas ni in i grupper om 4-5 deltagare. För godkänt på gruppdelen måste ett antal inlämningsuppgifter vara godkända. Till att börja med skriver ni ett gruppkontrakt som klargör saker som arbetssätt, konflikthantering och gruppnormer. Utgångspunkten är det arbetssätt för att starta upp nya grupper som presenteras i kurskompendiet (Olsson, R: Projekt & Grupp: En handledning). Därefter tar ni fram en projektplan för det egna projektarbetet casestudien. Under arbetets gång sker avstämning och handledning med klassläraren samt opposition. Läsperioden avslutas med, inlämning av en skriftlig rapport samt projektuppföljning. För inlämningsuppgifter som blir underkända (inklusive rapporten) ges en möjlighet till komplettering upp till godkänd nivå. Slutresultatet av projektarbetet ger betyget U eller G. Handledning Projektarbetet är ett självständigt arbete och det är du som student som är huvudansvarig för projektarbetets kvalitet. Det är studentens förmåga att tillgodogöra sig och använda sig av råd och kommentarer från handledare och gruppmedlemmar. Det är studentens noggrannhet, kreativitet, analysförmåga och förmåga att nyttja sitt material och omgivningens kommentarer som ger möjlighet till ett bra resultat. Handledaren kommer att reagera, fråga och föra dialog, men undvika en alltför aktiv roll i arbetet då det annars skulle bli en bedömning av handledarens arbete snarare än gruppens arbete. Övrigt Kursadministration via hemsidan En stor del av kursmaterialet kommer att laddas upp på kursens hemsida Även inlämningar av uppgifter sker där. Kontakta kursadministratören om du har problem att komma in på kursens sida! Förutsättningar och förväntningar Den här kursen har vi designat för att stödja ert lärande om och i industriell organisation. Kursens olika teman har därför lite olika lärandeformer. Föreläsningar och seminarier ges för att förklara begrepp och introducera teorier. Lektionerna i klassgrupper ges i syfte att stödja ert grupparbete. I grupparbetet är det meningen att ni ska pröva, tillämpa och öva det ni lärt er för att på så vis få en djupare kunskap om hur olika teorier och verktyg kan användas mer praktiskt. Vi lärare förväntar oss: Att ni som studenter tar ansvar för ert lärande och är förberedda, t ex att ni läst enligt anvisningar osv. Att ni deltar aktivt i kursen och bidrar till en positiv lärandemiljö genom att exempelvis fråga och diskutera, lyssna på- och uppmuntra varandra. Att ni söker information aktivt, t ex tittar på hemsidan som är vårt huvudsakliga kommunikationsforum.

5 Ni kan förvänta er följande av oss som lärare Att vi lever som vi lär, det vill säga skapar en positiv inlärningssituation Arbetar med att eliminera olika former av slöseri exempelvis missförstånd, oklarheter eller aktiviteter som inte tillför värde Att vi strävar efter ständiga förbättringar och därför är genuint intresserade av era förslag och åsikter Kurslitteratur Kursbok: Jacobsen D I och Thorsvik J, Hur moderna organisationer fungerar, Studentlitteratur, Lund (fjärde upplagan). Två kurskompendium: 1) Olsson, R: Projekt & Grupp: En handledning samt 2) Projektplanering och projektstyrning De båda kompendierna kommer att kunna laddas ned från hemsidan. Dessutom tillkommer utdelat material under kursens gång samt fördjupningslitteratur i samband med projektet. Exempel på litteratur - rapportskrivning Björklund, M och Paulsson, U., Seminarieboken Att skriva, presentera och opponera, Studentlitteratur, Lund.