Politiska system i jämförande perspektiv, 6 hp

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Politiska system i jämförande perspektiv, 6 hp"

Anna-Karin Bengtsson
för 7 år sedan
Visningar:

1 LINKÖPINGS UNIVERSITET Linköping Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Statsvetenskap Hösten 2009 Kursansvarig: Rickard Mikaelsson, FD Politiska system i jämförande perspektiv, 6 hp Vecka Datum Tid Ämne Lärare Rum 45 Tor 5 nov Introduktion (RL kap 1, HH kap 1-5) Fre 6 nov Politisk kultur och kommunikation (HH kap 6-8) 46 Mån 9 nov Valsystem och deltagande (HH kap 9-10) Ons 11 nov Politiska partier och intressegrupper (HH kap 11-12) EU som institution och idé (Tallberg) Fre 13nov Konstitution och maktdelning (HH kap 13-14) 47 Mån 16 nov Lagstiftande och verkställand organ (HH kap 15-16) Tor 19 nov Seminarium 1 EA/GJ T11 Fre 20 nov Byråkratier och policyprocesser (HH kap 17-18) 48 Ons 25 nov Seminarium 2 EA/GJ T11 48 Lör 28 nov Salstenta 01 Fre 8 jan Omtenta Lärare Rickard Mikaelsson (rickard.mikaelsson@liu.se, ) EA Ester Andréasson (ester.andreasson@liu.se, GJ Gabriella Jansson (gabriella.jansson@liu.se, ) 1

2 Kursens mål, innehåll, och arbetsformer Kursens målsättning är att bygga vidare på kunskaperna om det svenska politiska systemet genom att relatera de svenska förhållandena till andra staters politik och förvaltning. Fokus under kursen ligger på hur olika institutionella strukturer påverkar den politiska kulturen i respektive land. Den jämförelse som görs mellan olika statsskick och förvaltningsmodeller under kursen ämnar bidra till ökad förståelse om hur jämförande studier kan genomföras och vilka vinster som kan uppnås med detta vetenskapliga förhållningssätt. Kursen kommer även att inkludera moment där EU:s politik, struktur, och förvaltning studeras. Kursens pedagogiska modell bygger på en blandning av föreläsningar, seminarier, grupparbeten, och självstudier. Syftet med föreläsningarna är att introducera studenterna för kursens grundläggande dimensioner, exempelvis hur den institutionella strukturen skiljer sig åt mellan olika stater och vilka konsekvenser dessa skillnader har på den politiska kulturen. Föreläsningarna kommer även att introducera jämförande politik som vetenskapligt fält och metod. Seminarierna ämnar bidra till en fördjupad förståelse av dessa dimensioner genom att lämna utrymme för reflektion och gemensam kritisk diskussion. Seminarierna kommer även att träna studenterna i att presentera ett kortare utredningsarbete, både i muntlig och skriftlig form. Inför seminarierna förväntas studenterna läsa relevanta delar av litteraturen samt genomföra de angivna uppgifterna (se nedan). Under kursen kommer studenterna att genomföra ett grupparbete som presenteras under det andra seminariet. Syftet med grupparbetet är att träna studenterna i att samarbeta och att genomföra jämförande studier. Examination På kursen ges betygen underkänd, godkänd, och väl godkänd. För godkänt krävs: Obligatorisk närvaro i samband med kursens två seminarier, eller inlämning av slutförda extrauppgifter för varje missat seminarium. Denna del av kursen kommer endast att bedömas som antingen godkänd, eller underkänd. Ett godkänt betyg är nödvändigt för att erhålla ett slutbetyg på kursen. Författande och presentation av grupparbete. Dessa arbeten kommer att bedömas som antingen godkänd, eller underkänd, utifrån 1) arbetets tydlighet, grammatik, struktur, och stil; 2) kvalitén på den jämförande analysen och de argument som presenteras/används; och slutligen 3) den uppvisade förmågan av källsökning och källhantering. Ett godkänt betyg är nödvändigt för att erhålla ett slutbetyg på kursen. 2

3 En avslutande salstentamen. För godkänt betyg krävs att provdeltagaren erhåller minst 50 procent av de utdelade poängen och för ett väl godkänt betyg krävs minst 75 procent. Poäng utdelas i relation till respektive svars tydlighet, sakliga korrekthet, samt uppvisad nivå av analytisk och argumentationsförmåga. Resultatet av den avslutande examinationen kommer att avgöra slutbetyget. Litteratur Hague, Rod & Martin Harrop (2007) Comparative Government and Politics: An introduction. 7 edition. Hampshire & New York: Palgrave MacMillan Lindahl, Rutger (2007) Utländska politiska system, 12:e upplagan. Stockholm: SNS förlag. Tallberg, Jonas (2007) EU:s politiska system, tredje upplagan. Lund: Studentlitteratur. Din guide till EU. Institutioner och kontaktvägar (2008) Stockholm: EU-upplysningen. (tillgänglig för nerladdning eller beställning Artiklar kan tillkomma Seminarium 1 Första seminariet är ett textseminarium som bygger på böckerna EU:s politiska system samt Din guide till EU: Institutioner och kontaktvägar. Samtliga studenter förväntas vara inlästa på den litteraturen och beredda att diskutera desamma. De dimensioner deltagarna ska fokusera på är hur maktdelningen fungerar mellan EU:s olika institutioner samt vilken demokratisk legitimitet som organisationen har. Jämförelser kan med fördel göras med hur olika statssystem är organiserade men det går även bra att vara kritisk till sådana jämförelser. Seminariet kommer att genomföras i mindre grupper. Seminarium 2 Seminariet bygger på presentationer och diskussioner av tidigare inlämnade gruppuppgifter. Seminariet kommer att genomföras i två grupper. Anvisningar för detta finns nedan. Gruppuppgiften Arbetet ska genomföras i grupper om 3-4 studenter per grupp. Utifrån länderkapitlen i Lindahl et al (2007) har ni i uppgift att genomföra en beskrivande och diskuterande 3

4 jämförelse av två länders styrelseformer och centrala politiska utmaningar. I examinationen ingår både den skriftliga och muntliga presentationen. Skriftligt Sammanfatta i ett pm de båda ländernas styrelseskick ifråga om formerna för politiskt beslutsfattande och förvaltning samt diskutera, också utifrån kurslitteraturen, vilka problem och möjligheter som dessa styrelseformer generellt för med sig. Ni kan även använda er av andra relevanta källor för komplettering av substantiellt empiriskt material om länderna som finns exempelvis på Internet eller i annan adekvat litteratur ifall ni menar att det behövs för exempelvis aktualitet eller att det tillför studien ytterligare substans utifrån valda aspekter. Tänk dock på att inneha ett elementärt källkritiskt förhållningssätt vid användandet av andra källor eller litteratur. Sammanfatta till sist vilka centrala politiska och demokratiska utmaningar era respektive länder har att hantera. Omfånget på gruppuppgiften bör vara cirka ord. Gruppuppgiften skickas till Rickard Mikaelsson på rickard.mikaelsson@liu.se senast klockan på söndagen 22 november (OBS! Som en fil, inte flera). Spridning av gruppuppgifterna nås genom att de görs tillgängliga för nerladdning på kursens hemsida under måndagen den 23 november. En jämförande studie syftar inte enbart till rena deskriptiva jämförelser av olika länders institutionella arrangemang, utan även till att klargöra likheter och skillnader angående de effekter respektive politiska systems utformning har på landet i fråga. Det blir därmed naturligt och givande att diskutera eventuella positiva och negativa effekter med respektive lands politiska system. Syftet med studien är bland annat att öka er insikt och förståelse för hur olika politiska system kan arrangeras och fungera, men även att träna er förmåga att definiera centrala och adekvata begrepp, inneha ett sakligt faktaorienterat förhållningssätt, och uppvisa analytisk skärpa. Det är även viktigt att ni uppvisar en förmåga till reflexiv diskussion utifrån de resultat ni når i er jämförande studie. Det handlar med andra ord inte enbart om att uppvisa faktaorienterad kunskap om skillnader mellan länder utan även förmågan att kunna tolka och förklara grunden och effekterna av dessa skillnader. Muntligt I samband med seminariet förfogar varje grupp över cirka minuter för en muntlig presentation av era resultat där ni även lyfter fram en eller två frågor/dimensioner som ni 4

5 anser centrala och som kan diskuteras i gruppen. Totalt planerar vi att spendera cirka 20 minuter åt redovisning och diskussion per grupp. Varje grupp väljer en länderjämförelse och ett tillfälle, ej två grupper i samma ruta Grupp A Grupp B Kap. Land Onsdag 25/11 kl Måndag 25/11 kl Kap. 2, 3 Storbritannien Frankrike Kap. 4, 6 USA Japan Kap. 3, 5 Frankrike Tyskland Kap. 7, 8 Ryssland Kina Kap. 9 Kenya Tanzania Kap. 10, 11 Iran Israel 5

Relevanta dokument

Internationell politik, 7.5 hp

LINKÖPINGS UNIVERSITET 2010-05-06 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Statsvetenskap Våren 2010 Kursansvarig: Rickard Mikaelsson, FD Internationell politik, 7.5 hp Vecka