Prao blir obligatoriskt från höstterminen 2018

Relevanta dokument
Att blanda lärande och värdeskapande för andra

Tjänster. Teamets kompetens (5 personer)

Plan för studie- och yrkesvägledning Adolfsbergsskolan F-6

Grundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.

Kom igång guide: Så här skapar du din första grupp. Vill du gå med i skolans LoopMe-organisation och skapa en egen grupp? Läs denna guide!

Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning

Uppdrag/- Projektplanering

Utbildningsförvaltningen Sida 1 (6) Bäckahagens skola PLAN FÖR STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Aktivitetsplan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten F-9

Studie- och yrkesvägledning Hela skolans ansvar. David Spak, studie- och yrkesvägledare, SYVutveckling

Plan för studie- och yrkesvägledning

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret

PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I

Plan för studie- och yrkesvägledning

Samverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning

Inledning. Bakgrund. Plan för studie- och yrkesvägledning

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.

1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning. Handlingsplan. Grund- och grundsärskola

Att rusta eleverna inför morgondagens arbetsmarknad för framtiden. grskolaarbetsliv.se praktikplatsen.se

SYV 2019/2020. Plan för att tillgodose elevens behov av studie- och yrkesvägledning

Lokal arbetsplan för SYO-verksamheten på Ekebyhovsko

(Uppdat ) Studie- och yrkesvägledning i Vellinge kommun, inklusive Arbetsplan

Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning

molndal.se Skola- arbetsliv Sinntorpsskolan 4-9 Läsåret 2013/2014

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors Åk 6-9

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

Stålvallaskolan. Lokal arbetsplan. Läsåret Stålvallaskolan Norra. Rektor Maria Sjödahl Nilsson

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesorientering i Ystad kommun

SKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING

Plan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan

St Hammar skolas arbetsplan för studie- och yrkesvägledning

November 2010 Karina Ruderfors. Plan för studie- och yrkesorienteringen Prästängsskolan läsåret 10/11

Värsta möjligheten Den röda SYV-tråden VÄRSTA MÖJLIGHETEN. Den röda SYV-tråden. Åk 9. Åk 7

Huvudmannaplan SYV LiS Beslutad av LiS Sid 1 HUVUDMANNAPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3

Arbetsplan. Studie- och yrkesvägledning

Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9

Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9)

Utbildningspaketet skola arbetsliv

1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll. 3. Lärarhandledning Utdrag ur Lpo 94 4.

Arena för Samverkan Skola Arbetsliv. Skåne 19 april 2013 Gabriella Holm

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

Plan för studie- och yrkesvägledningen i Lunds kommun

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning

Riktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan

STORKSKOLAN, SKOLAN ALLA ÄR STOLTA ÖVER. Plan för Studie- och yrkesvägledning

Ärende/Föredragande 1. Arbetsplan för samarbete skola-arbetsliv Besök av rektor Per Sandberg och studie- och yrkesvägledare Ola Hjalte

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5

Huvudmannaplan. Studie- och yrkesvägledning. för samtliga skolformer i Gävle kommun. Tillgodose elevens behov av. studie- och. yrkesvägledning.

Plan för Studie- och yrkesvägledning 2010/2011 Gumaeliusskolan

Samverkan Skola - Arbetsliv

Finansiering av projektet Jobblabbkompetensförsörjning

Handlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Lerums kommun

Plan för. Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun

studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun

Handlingsplan för Studie- & yrkesvägledning inom grundsärskolan

Bergskolan i Luleå År 7-9. Skola arbetsliv. Författare: Carina Thingvall. Åsa Sandström. Maria Jonsson. Eva-Lena Landström.

Åstorps kommuns. Kommunikationsstrategi

Samverkan med närsamhället/studieoch yrkesvägledning

SENAST EN VECKA INNAN DIN PRAO LÄMNAS PRAOLAPPEN TILL SYV.

Studie- och yrkesorientering

Studie- och yrkesvägledning i Varbergs kommun

Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9)

Svar på remiss SOU 2019:4

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan Stålvallaskolan, Lesjöfors. FSK - Åk5

Strategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning

Förskoleklassens verksamhetsplan

VÄLKOMNA till frukostmöte!

Grimstaskolans plan för entreprenörskap samt studie och yrkesvägledning

SAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV

Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret

Lokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet

Studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun.

Verksamhetsberättelse. Grundsärskolan. Läsåret 2012/13

Lokal arbetsplan Läsåret

Studie- och yrkesvägledning

SYV-plan för Ribbybergsskolan Plan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten på Haningeskolan, Haninge kommun

Statens skolverks författningssamling

Bildningsförvaltningen

SYV I VID BEMÄRKELSE SE MÖJLIGHETER!

Vägledning för framtida utbildningar och yrken

Lärdomar. Vad lade du märke till som var speciellt intressant?

All personal arbetar efter de nationella och lokala mål som finns för verksamheten.

Lokal arbetsplan Läsåret

Lönekriterier för lärare

Sammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM

Planeringsmaterial för prao inom vård och omsorg

Grimstaskolans plan för entreprenörskap samt studie och yrkesvägledning

Se möjligheterna! Kartläggning av studie- och yrkesvägledning i Örebro län

Dialogspel - om entreprenöriellt lärande

Lokal Arbetsplan. F-klass och grundskolan

Lokal arbetsplan Läsåret

Mjölby Kommun PROTOKOLLSUTDRAG. 91 Dnr KS/2018:142. Finansiering av projekt Jobblabb - kompetensförsörjning i Östergötland

Utveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans

Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv

Information inför PRAO

Transkript:

Vi vill bidra till effektivare utvecklingsoch lärprocesser inom utbildning och arbetsliv genom innovativa, forskningsbaserade och användarvänliga IT-lösningar. STS

Utmaningen: Prao blir obligatoriskt från höstterminen 2018 omfatta minst tio dagar sammanlagt från och med årskurs 8. prao och vägledning i bred bemärkelse är hela skolans ansvar och ska integreras med skolans ämnesundervisning

Metodstöd: Praoappen - LoopMe OM FUNKTIONER PAKET BLOGG KOM IGÅNG LOGGA IN Kvalitetssäkra prao i realtid Skapa en grupp, följ och led dina elevers lärande Gruppnamn: Klass, projekt eller annat namn Skapa en ny grupp Har du redan en grupp? Klicka på Logga in E- samarbete mellan:

Led och följ (många) individer på på ett mer effektivt sätt oberoende av tid och plats Förtydliga förväntningar Underlä2a snabb kommunika9on baserad på förtrolighet Dokumenta9on av lärande/utveckling Synlig utveckling för individen själv Följa trender i real9d för olika grupperingar Få löpande underlag för systema9sk kvalitetsutveckling

Grunderna i LoopMe: 1. Grupper 2. Loopar 3. Uppdrag 4. Taggar

1. Grupper

Praoappen - LoopMe Lärare Kommunikationsprinciper: Ger slutna tvåpartsdialoger mellan en person som skickar rapporter / fria reflektioner (Student) och personen som mottar rapporter och fria reflektioner (Lärare). En elev skickar rapporter / fria reflektioner till sin (a) lärare Lärare kan läsa, kommentera och godkänna rapporter samt läsa och kommentera fria loopar. Lärare kan skicka information och enkäter till hela gruppen. Elev

2. Loopar

11:52 Ett meddelande med: - Fritext - Ev. bifogad fil/bild - Känsloikon - Tagg(ar)

3. Uppdrag

Obligatoriska uppdrag Vad behöver dina elever GÖRA för att LÄRA sig det som du vill att de ska lära sig? - En handling som utlöser känslor och reflektioner - Helst ska uppdraget även innehålla någon form av interaktion med någon annan

Exempel på uppdrag Praoarbete i grundskolan 1.Lär känna din praoplats 2.Checklista inför prao 3.Loggbok från 10 dagars prao 4.Mina kontakter på praoplatsen 5.Haft starkt positiv/negativ upplevelse Utveckla varje elevs insikt om framtidens arbetsmarknad 1. Intressetest 2. Intervjua någon med ditt drömyrke 3. Lär känna varandras drömyrken 4. Framtidsyrken 5. Framtidskompetenser.

3. Taggar

Indikatorer Utvecklas eleven mot det önskade målet eller inte? Hur upplever eleven sin lärmiljö, din undervisning etc. Kvantificering av kvalitativa erfarenheter Underlättar snabb reflektion för elever

Taggar i Praoappen: Mål med studie och yrkesvägledning/prao: Varje elev ska: Utveckla valkompetens Ha kännedom om möjligheter till fortsatt utbildning i Sverige och i andra länder. Få inblick i närsamhället och dess arbets-, förenings- och kulturliv. Stimuleras till personlig utveckling (Självkännedom) Få ett stärkt självförtroende Få en stärkt motivation och drivkraft

Taggar i Praoappen: Utvecklad valkompetens Ha kännedom om möjligheter till fortsatt utbildning i Sverige och i andra länder. Sammanställt information om utbildning, yrkesval och framtidsval Fattat ett beslut Analyserat Tränat flexibilitet Nya tankar om normer och värderingar Lärt mig om olika utbildningar Ser vinster med att studera i gymnasiet/ högskolan Motivation och drivkraft Meningsfullt Skapat värde för någon annan Fått feedback Samverkat med någon utanför skolan Lärt mig om ett yrke Utvecklat mitt kontaktnät Inblick i närsamhället och dess arbets-, förenings- och kulturliv. Stärkt självförtroende Vet mer om mina styrkor Vet mer om vad jag kan utveckla Meningslöst Saknar feedback Självförtroende Personlig utveckling (Självkännedom) Övrigt

Scenario 1 En elev skickar en rapport om ett genomfört uppdrag

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:54 Lärare

11:54 Lärare

11:54 Lärare

11:54 Lärare

11:54 Lärare

11:54 Lärare

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

11:52 Elev

Sammanställningar och analyser i realtid

Elev 1 Elev 2 Elev 3 Elev 4 Elev 5 Elev 6 Elev 7

Sammanställningar och analyser i efter en insats

Exempel på analys efter genomförd praoperiod Utvecklad valkompetens Ha kännedom om möjligheter till fortsatt utbildning i Sverige och i andra länder. Motivation och drivkraft Praoperiod 1 Inblick i närsamhället och dess arbets-, förenings- och kulturliv. Självförtroende Personlig utveckling (Självkännedom)

Exempel på analys efter genomfört temaarbete Antal rapporter Känslomedel Sammanställt information om utbildning, yrkesval och framtidsval Analyserat Fattat ett beslut Tränat flexibilitet Nya tankar om normer och värderingar Lärt mig om olika utbildningar Ser vinster med att studera i gymnasiet/högskolan Indikatortaggar Samverkat med någon (utanför skolan) Utvecklat mitt kontaktnät Lärt mig om ett yrke Vet mer om mina styrkor Vet mer om vad jag kan utveckla Stärkt självförtroende Skapat värde för någon annan Meningsfullt Fått feedback Meningslöst Saknar feedback Övrigt 1. Intressetest 30 1,2 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 2. Intervjua någon med ditt drömyrke 24 1,7 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 3. Lär känna varandras drömyrken 26 1,0 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 4. Framtidsyrken 30 0,8 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 5. Framtidskompetenser 30 0,7 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 140 1,1 Antal: 687 Andel: 91 % Antal: 54 Andel: 7 % 14 2 %

Fördefinierade paket med uppdrag och taggar

Kostnadsfria innehållspaket för grupper i Praoappen Allt börjar med ett innehållspaket Du kommer enkelt igång med Praoappen - LoopMe genom att välja ut ett passande innehållspaket för dina elevers arbete. Eleverna utför sedan uppdragen och reflekterar individuellt i appen kring upplevelsen. Uppdragen är vägen till ökad delaktighet, bättre reflektion och tydlighet i lärprocessen. I varje paket finns passande indikatortaggar som hjälper dig att analysera skolans insatser kring studie- och yrkesarbetet i realtid. Här nedan kan du välja bland tre färdiga innehållspaket med uppdrag och indikatortaggar för elever. Välj ett av dessa kostnadsfria paket och infoga det i din grupp. Innehållspaket Om du tecknar en LoopMe-licens kan du även skapa helt egna uppdrag och taggar. Läs mer här. Praoarbete i grundskolan Detta paket är designat för att varje elev ska kunna dokumentera sitt obligatoriska praoarbete under högstadiet. Samtidigt kan du följa elevens lärande i realtid. Skapat av: Me Analytics AB Utveckla självkännedom Detta paket är designat för att elever ska utveckla sin sin självkänsla, sina drömmar. Uppdragen omfattar både självreflektions och handlingsbaserade uppdrag som utförs i grupp. Skapat av: Me Analytics AB Framtidens arbetsmarknad Detta paket är designat för att eleverna ska utveckla sin kunskap om ett yrke som intresserar dem och även bli medvetna om framtidens arbetsmarknad. Skapat av: Me Analytics AB

Så här fungerar Praoappen 1. Skapa en grupp Den kan heta vad som helst (t ex klassens namn, projektets namn) 3. Bjud in till gruppen Via mail, eller en öppen kod (inbjudningsbiljett). Hur du vill! 5. Följ upp effekten Dina elever kan använda olika indikatortaggar för att visa vad de lärt sig. ( tex Nya tankar om ett yrke, lärt mig mer om mig själv etc..). Denna effektmätning kan du följa i realtid! 2. Välj fokus för gruppen Använd ett färdigt paket med uppdrag för dina elever ( tex. praoarbete, tema självkännedom eller framtidens arbetsmarknad.). 4. ni är igång! Eleverna går med i gruppen och kan berätta för dig hur det går. Du kan leda och följa lärandet som sker i realtid.