Spånga gymnasium och grundskola Grundskolan

Relevanta dokument
Spånga gymnasium och grundskola Grundskolan

Sundbyskolan. Kunskap och trygghet i utveckling

Vi arbetar utifrån en helhetssyn, för ett livslångt lärande.

Förskolan Tallbacken

Sid 1 (6) Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Bromstensskolan

VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.

Förskolorna Bromstens gård/ Bullerbyn

Förskolebarnens utveckling - vår utmaning

Fyrklöverns förskolor

Sid 1 (8) Dnr Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Östermalmsskolan

Förskolan Stormhatten

Sundbyskolans ledstjärna och idé är uttryckt i vår vision:

Gärdesskolorna. Gärdesskolan / Hjorthagens skola / Olaus Petri-skolan

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Bäckahagens skola. Grundskola med två profiler och hög kvalitet. Språk och kunskapsutveckling

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen

Antagen av kommunfullmäktige

BEDÖMNINGSMATRIS GRUNDSKOLA, GRUNDSÄRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH FRITIDSHEM

Nulägesbeskrivning 2007 av förskolan och skolan i Hedemora

Förskolan Stormhatten

Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.

utbildningsgarantier

Lokal arbetsplan. för Kärna skola Årskurs 4-9. Linköpings kommunala skolor Område Malmslätt Kärna skola

Skolplan för Tierps kommun

Sammanfattning av styrdokument, Skolinspektionens bedömningsunderlag och Allmänna Råd för FRITIDSHEM

Förskolan Smaragden. Förskolan Smaragden, Ekstocksvägen 25 ligger i ett radhus- Varje barn ska känna trygghet och få möjlighet att ingå i ett

Pedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem

Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.

Vi vill erbjuda en trygg, utvecklande och lärorik miljö med god omsorg. Utveckling och lärande. Trygghet och inflytande

Förskolan Regnbågen. Barnens framtidstro - vår utmaning

Köpings kommun ska vara en av de bästa skolkommunerna i Sverige

Elevens utvecklingsmål

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

Skolans ledstjärnor är eleven i centrum och allas lika värde. För att uppnå det fokuserar vi på trygghet, glädje, ansvarstagande och delaktighet.

Hej och välkommen. till Fjälkestads fritidshem, ht-14!

Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni Grundskola årskurs 1-5

Lilla Adolf Fredriks skola

Årsta 3 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Enskede Gårds förskolor

Hej och välkommen. till Fjälkestads fritidshem, ht-15!

Utvecklingsområden - Furulundsskolan

Vi ger barnen trygghet-stimulans-utvecklingsmöjligheter i en glädjefylld miljö. Vi vill ge barnen stressfri tid, tid att bara få vara!

Arbetsplan/verksamhetsplan 2010/11 fritidshem, förskoleklass, grundskola för Väsby skola

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

Årsta 2 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Lokal arbetsplan. Bollstanäs skola. Läsåret 2009/2010. Bollstanäs skola. Stora vägen Upplands Väsby

K V A L I T E T S G A R A N T I

Kvalitetsredovisning vårterminen 2011

10 kap. Grundskolan. Utvecklingssamtal och individuell utvecklingsplan

Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013.

SKOL- OCH UTVECKLINGSPLAN SKOLVÄSENDET I VILHELMINA KOMMUN

Skolenkäten hösten 2018

Snösätra förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I. Bäverhyddan Bäverbäcksgränd 5. Rödmyran Bäverdammsgränd 5

Beslut. efter kvalitetsgranskning av Spånga grundskolas arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Stockholms kommun. Beslut

Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret

Skolenkäten hösten 2018

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1

Verksamhetsplan 2012 Sektor Utbildning TYNNEREDSSKOLAN

Verksamhetsplan 2016/2017. Brotorpsskolan

Utbildningsinspektion i Linehedsskolan Förskoleklass, grundskola årskurs 1 3

ARBETSPLAN 2018/20. FRITIDS: Länna/Riala

Hagsätra- Ormkärrs skolenhet

Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan för fritidshemmet på Ljuraskolans grundsärskola, inriktning Träningsskolan. Läsåret 2014/2015

Sid 1 (5) Dnr /05 Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Bandhagens skola

Astrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN

Beslut för förskoleklass och grundskola

Utbildningsnämndens verksamhetsbesök 2018 samt dialoger med elevråd

Bredängsskolans mål och visioner En stabil grund inför framtiden med Språk och kommunikation i centrum

Förskolan Gökboet, Skäftingebacken 42

Uppdragsplan För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Förskolorna Arken och Regnbågen Rågsved 2

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Haninge skolenkät 2016 Elever grundskola

Kästa skolas Likabehandlingsplan

Pedagogisk Verksamhetsidé

Kvibergsskolan F-3. Grundskolan Göteborgs Stad. Att välja förskoleklass och skola

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Förskolan Sjöstjärnan

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

LOKAL PEDAGOGISK PLANERING

Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret

Beslut. efter kvalitetsgranskning av Prolympia Jönköpings arbete vid elevers övergångar till årskurs 7 i Jönköpings kommun. Beslut

Arbetsplan för Galaxens fritidshem

Teknik gör det osynliga synligt

Kvalitetsredovisning för förskola, förskoleklass, grundskola, skolbarnsomsorg och särskola 2005

Backegårdsskolan - Förskoleklass - Göteborgs Stad

Teamplan Ugglums skola F /2012

Måldokument för fritidshemmen inom Vård & bildning i Uppsala kommun

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

Verksamhetsplan Grundskola, förskoleklass och fritidshem Tibro kommun

Föräldrar år 3 Föräldrar år 6

Sabbatsbergs Förskolor

Stjärneboskolan Läsåret Kvalitetsredovisning

Verksamhetsplan 2015/2016. Rombergaskolan

Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014

Transkript:

Sid 1 (5) Spånga gymnasium och grundskola Grundskolan Ingress Spånga gymnasium och grundskola utgör en vertikal skola organiserad på tre områden: grundskolan årskurs F 6, grundskolan årskurs 7 9 och gymnasiet. Årskurs F 6 har sin undervisning förlagd till Solhemsskolan. I eller i skolans närhet finns också skolbarnomsorgsplatser fördelade på åtta fritidshem och en mellanstadieklubb. Årskurs 7 9 har sin undervisning förlagd i Spånga gymnasium och delar där lokaler med verksamheten för gymnasiet. Lärarna är organiserade i vertikala arbetsenheter/arbetslag. Verksamhetsidé för åk. F 6 På vår skola ska barnen känna trygghet ska vi skapa en miljö som utvecklar barnens sociala kompetens, etiska värderingar, empatisk förmåga t.ex att lära sig lösa konflikter och acceptera varandras olikheter. ska vi vara lyhörda, se och möta varje barns behov. ska alla barn få hjälp att på bästa sätt nå skolans mål och själva ha inflytande över hur detta ska ske. Barnen får träning i att ta ökat ansvar och bli mer självständiga.

Sid 2 (5) Verksamhetsidé för åk. 7 9 Vi vill vara vuxna medkännande personer med demokratiska värderingar som har en helhetssyn på eleverna och möter dem på deras kunskapsnivå. Vi ska arbeta för att våra elever ska tillägna sig självförtroende och träna dem i att ta mer ansvar och öka sin samarbetsförmåga. ÅTAGANDE I DENTITETSUTVECKLING säkerställa trygghet och trivsel för eleverna. skapa lugn och arbetsro i klassrummet. vägleda eleverna till att i framtiden på egen hand kunna skapa en positiv och meningsfull fritid. ha klara rutiner för arbetet mot mobbing. K UNSKAPSUTVECKLING utveckla och prova metoder som synliggör elevens kunskapsutveckling. skapa förutsättningar för att eleverna ska kunna få en överblick av sin arbetssituation och träna dem att ta ansvar för sina studier. identifiera och prioritera stödet till elever med särskilda behov.

Sid 3 (5) S AMVERKAN MED ELEVER OCH FÖRÄLDRAR tydliggöra målen och betygskraven och metoderna för hur kunskaperna kontrolleras. upprätta åtgärdsprogram för elever som ej når målen, för att skapa ett användbart kommunikationsredskap mellan elev, lärare och föräldrar. förbättra strukturer och rutiner i kontakten med föräldrarna. S PRÅKUTVECKLING prioritera våra insatser så att eleverna ska nå en tillräckligt hög läsförmåga för att kunna följa undervisningen i de påföljande årskurserna. arbeta för ett förbättrat språkbruk hos eleverna. S KOLAN OCH OMVÄRLDEN träna eleverna för ett liv i ett mångkulturellt samhälle. öka miljömedvetenheten hos personal och elever.

Sid 4 (5) RÄTTELSE / KOMPENSATION Om vi inte lyckas leva upp till våra åtaganden ska vi se över våra rutiner och rätta till det som är fel. Vi välkomnar synpunkter på vår verksamhet och använder dessa i syfte att utveckla och förbättra verksamheten. KLAGOMÅL / SYNPUNKTER Vår ambition är att det ska vara mycket god kvalitet på vår verksamhet. Alla åsikter är därför lika viktiga. Om ni har synpunkter på verksamheten, tex. Tycker att vi inte lever upp till våra åtaganden vill vi gärna att ni hör av er så att vi kan ta in era synpunkter i vårt kontinuerliga förbättringsarbete. För oss på skolan är det viktigt att kontakten med elever och föräldrar fungerar bra. Ni kan ringa eller skicka e-post till oss. Ni kan också använda den blankett ni får i samband med denna kvalitetsgaranti.. Du kan vända dig till klasslärare/mentor, arbetsledare på fritidshem eller skolledningen. För att nå skolans personal kan du vända dig till expeditionen via telefon eller e-mail. Solhemsskolan Tfn 508 412 81 Solhemsskolan@spanga-tensta.stockholm.se Huvudskolan Tfn 508 413 00 Spapost@utbildning.stockholm.se Biträdande rektor för förskoleklasser och skolbarnomsorg Carina Svahn tfn: 508 412 70 carina.svahn@spanga-tensta.stockholm.se

Sid 5 (5) Biträdande rektor för årskurs 1 6 Eva Nilsson tfn: 508 412 80 eva.nilsson@spanga-tensta.stockholm.se Biträdande rektor för årskurs 7-9 Lotta Lorentzon tfn: 508 413 00 eva-britt.leander@utbildning.stockholm.se VILL DU VETA MER? De åtagande vi presenterat ovan har vi sett som kvalitativt viktigast. Vår verksamhet består naturligtvis av mycket mer än dessa åtaganden. På vår hemsida www.spa.edu.stockholm finns mer information. Du är naturligtvis också välkommen att kontakta oss. S TOCKHOLM 2003-08-20 John Envall Spånga gymnasium och grundskola Spånga-Tensta stadsdelsnämnd B OX 4066, 163 04 SPÅNGA BOX 4066, 163 04 SPÅNGA T ELEFON: 508 41 300 TELEFON: 08-508 03 000 T ELEFAX: 508 41 309 E-POST: john.envall@utbildning.stockholm.se Denna garanti godkändes av Spånga-Tensta stadsdelsnämnd 2003-09-25