Sundbyskolan. Kunskap och trygghet i utveckling

Transkript

1 Sid 1 (5) Sundbyskolan Kunskap och trygghet i utveckling Sundbyskolan är en f-9-skola med ca 840 elever och ca. 130 anställda. Skolan är fyr-parallellig i år f, år 2 och år 9, treparallellig i år 1 samt i år 3-8. Ca 300 barn dvs. 98 % är inskrivna i skolbarnsomsorgen. I Sundbyskolan finns en tillviss del föräldradriven fritidsklubb för elever i skolår 4-6 med ca 120 inskrivna barn. Sundbyskolans verksamhetsidé är uttryckt i vår vision: I vår skola känner alla engagemang och arbetsglädje samt visar varandra respekt. Våra elever är trygga, har goda kunskaper och bra självkänsla. Vi vill fostra våra elever till goda världsmedborgare, som värnar om jordens resurser. Med kreativitet, kritiskt och logiskt tänkande är de rustade att i en föränderlig värld påverka sin framtid. L ÄRANDE OCH KUNSKAP, BEDÖMNING OCH BETYG. ÅTAGANDE utveckla arbetet med att tydliggöra mål och kriterier arbeta för att alla elever når kunskapsmålen tydliggöra elevers kunskapsutveckling ha ständiga uppföljningar och förändra arbetssätten efter behov

2 Sid 2 (5) arbeta för att skapa inspirerande miljöer för lärande verka för en helhetssyn på elevens hela skoldag systematisk dokumentation av elevernas språkutveckling och annan kunskapsutveckling följa upp resultaten i de nationella proven i år 5 och vidta erforderliga åtgärder ha kontinuerlig kontakt med eleven och föräldrar genom utvecklingssamtal, individuella planer, åtgärdsprogram o.d. utveckla ämnesövergripande arbetssätt erbjuda elever i skolår 2 simundervisning och följa upp i skolår 5 resp 8. N ORMER OCH VÄRDEN / ELEVHÄLSA Vi åtar oss Att utveckla våra arbetsmetoder ytterligare så att tidiga insatser för barn i behov av särskilt stöd kan sättas in. Bidra till att synliggöra, motverka och bryta alla slags fördomar, rasism, kränkande behandlingar och diskriminerande strukturer.

3 Sid 3 (5) utveckla skolans trygghetsarbete och elevhälsoarbete genom olika insatser utifrån skolans Likabehandlingsplan. fortsätta utveckla kompetensen hos medarbetarna i syfte att stärka skolan policys. utveckla elevers sociala kompetens genom att använda arbetssätten inom Stegvis, Livskraft och Livskunskap i de olika skolåren. E LEVERS OCH FÖRÄLDRARS INFLYTANDE arbeta för att elevens inflytande på lärandeprocessen, ansvarstagande och sin delaktighet i planeringen av skolarbetet ska öka. föräldrar ska ges möjlighet att ge synpunkter på kommande utvecklingsområden för skolan. lärare och elev tillsammans utvecklar former som gagnar elevens möjligheter att påverka sitt lärande och sitt inflytande i skolarbetet. samverka inom föreningen Vi i Sundby och genom olika former av enkäter.

4 Sid 4 (5) S AMVERKAN utveckla samverkansformerna med föräldrar och övriga samarbetspartners i olika skolfrågor för att nå största möjliga måluppfyllelse. utöka samarbetet med förskolorna utveckla samarbetet inom Nätverk Sundby utveckla samarbetet med Lunda Nova söka nya samarbetspartners som gagnar skolans utveckling RÄTTELSE / KOMPENSATION Om vi inte lever upp till våra åtaganden kommer vi att se över våra rutiner och prioriteringar och försöka rätta till det som brustit. Varje synpunkt/ klagomål som inkommit diskuteras med berörda i Sundbyskolan och du kommer att få ett svar från skolan. KLAGOMÅL / SYNPUNKTER Vår ambition är att det ska vara god kvalitet på vår verksamhet. Dina synpunkter är därför mycket viktiga. Om du har synpunkter på verksamheten eller inte tycker att vi levt upp till våra åtaganden vill vi gärna att du hör av dig så att vi får en chans att förbättra oss. Klagomål och synpunkter på verksamheten lämnas i första hand till berörd ansvarig ex. mentor, klasslärare, berört fritidshem eller till rektor Birgitta

5 Sid 5 (5) Billvik tfn 08 / Skriftliga synpunkter kan lämnas till Rektor, Sundbyskolan, Sundbyvägen 88-98, Spånga eller till e-postadress birgitta.billvik@spanga-tensta.stockholm.se Nästa instans - om man inte får gehör för klagomålen är Barn-och ungdomschefen Cathrine Önnestam tel eller e-postadress cathrine.onnestam@spanga-tensta.stockholm.se VILL DU VETA MER? De åtaganden vi presenterat ovan har vi sett som kvalitativt viktiga. De har också framtagits i en dialog med dem som brukar våra tjänster. Men vår verksamhet består naturligtvis av mer än dessa åtaganden. Vill du veta mer om hur vi arbetar är du hjärtligt välkommen att ringa vår enhetschef eller besöka oss på vår enhet. Vi ser ditt intresse som en möjlighet för oss att utveckla våra tjänster. Utförlig information om skolans verksamhet finns på skolans hemsida Hemsidan uppdateras kontinuerligt och har ett 30-tal länkar för olika verksamheter vid skolan. Inför varje läsår ger vi ut skriften Välkomna till Sundbyskolan till föräldrar och elever. Skriften delas ut vid höstterminens start. Stockholm B IRGITTA B ILLVIK Rektor Sundbyskolan Spånga-Tensta stadsdelsnämnd S UNDBYVÄGEN 88 98, SPÅNGA TENSTAGÅNGEN 55, SPÅNGA T ELEFON: TELEFON: T ELEFAX: E-post: stadsdelsnamnden@spanga-tensta.stockholm.se D ENNA GARANTI GODKÄNDES AV S PÅNGA-TENSTA STADSDELSNÄMND