Att skapa goda möten Mats Lönngren

Relevanta dokument
KNUFF. mikom. Tankar efter tre års coachning. Mats Lönngren. miljö kommunikation

För att få ett riktigt bra möte är det viktigt att förbereda sig. Här följer tre saker som är bra att tänka på:

mikom miljö kommunikation

(Eva Broms, Framtidsverkstäder, ) Problem/Svårighets-fas. Brainstorm. Svårigheter, farhågor

HANDLEDNING APL FÖR ALLA

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

FÖRBÄTTRINGSVÄGEN. Verktyg & inspiration för företagets utveckling. Helene Kolseth

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STJÄRNSUNDS FÖRSKOLA

Tid till förbättring ger tid till förbättring

Del 2 - Instruktion övning Effektkedja

Förbättringskunskap i Västernorrland

Lathund Fokusgrupps Teknik

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

Plan för minskad sjukfrånvaro strategi för högre frisknärvaro

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STALLGÅRDENS FÖRSKOLA

Alla kan bidra till förbättring

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR EKORRENS FÖRSKOLA

Systematiskt kvalitetsarbete

Presentationsteknik Tips och råd

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STALLGÅRDENS FÖRSKOLA

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY FÖRSKOLA

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Är det några som inte känner varandra i gruppen är det bra att hitta ett sätt att presentera deltagarna. Här kommer några förslag:

Pedagogiskt ledarskap och kollegialt lärande i förskolan

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Att höra barn och unga

Lundens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN /2011 Sid 1 (5)

Förarbete, planering och förankring

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY FÖRSKOLA

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

Vårt uppdrag ÖVNING INSTRUKTIONER TILL HANDLEDAREN. Delar. Syfte: Att klargöra uppdraget, dess förutsättningar och utmaningar.

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR

TOP PERFORMANCE. Ledningsgruppsutveckling Pikudesign - Grundprogram. Piku AB

Bilaga 4 c: Processkartläggning

Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15

Marbäcks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Möjligheter och hinder för effektiv dialog och samverkan. Johanna Johansson Grön infrastruktur för alla: från ord till handling Stockholm,

Handledning för studiecirkel

EN UTBILDNING FÖR HELA LIVET

10 tips för ökad försäljning

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Arbetsplats- TRÄFFAR

Verksamhetsplan Duvans förskola

LATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE. 2. Möte med. att tänka på före, under och efter besöket

Farkostens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Möte med kommunen. att tänka på före, under och efter besöket

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Bildningsförvaltningen TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

TRYGGHETSPLAN. Jaktstigen 21

Mina framsteg och min framtid

Barn och Utbildning Förskoleverksamheten. Pedagogisk Planering verksamhetsåret 2013/2014. Familjedaghemmen i Filipstad

LIKABEHANDLINGSPLAN. Rydbo skola

Plan mot diskriminering & kränkande behandling

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING

Detta dokument är framtaget i samarbete med Sören Eriksson, Wendelsbergs projekthus

Här behandlar vi. Börja på Tågaborgsskolan.

Föreläsningsanteckningar Olof Röhlander 17 mars 2015

Broby Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan Duvans förskola

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet

Bildningsförvaltningen TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Bildningsförvaltningen TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Vad skulle chefen säga...

Systematiskt kvalitetsarbete Sammanfattande rapport

Diskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation.

Bildningsförvaltningen TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Checklista workshopledning best practice Mongara AB

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

FILM 2 CHECKLISTA FÖRBEREDELSER

Samtalsmodeller och verktyg för handledningssamtal och kollegialt lärande. Läslyftet Handledarutbildning 2018/19

Arbeta med HPI Arbetsplatsprofil en handledning

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Diskussionsmaterialet består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet

Utbildningens namn och syfte Vår ledarskapsutbildning i förändringsledning ger dig ett metodiskt arbetssätt för att genomföra förändringar.

Systematiskt kvalitetsarbete

Vad vi snackar om. Tänk igenom vad som är de stora samtalsämnena på din arbetsplats. Grundläggande ombudsutbildning September 2010

Systematiska kvalitetsarbetet

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

EXCELLENS PASSION HANDLINGSKRAFT. Utvecklingssamtal i praktiken Riktlinjer och råd för både medarbetare och chefer

Förslag körschema för utbildning Frisk och fri

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

NÖHRA MODELLEN Ö N. Återknyt Viktigast Handling. Aktiviteter. Ämne Mål med samtal. Resurser. Hinder

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Mänskligt ledarskap: 10 budord för den (o)fullständige ledare. Tips från boken

Mötes. räddaren. Konkreta metoder för att skapa möten med glädje, engagemang och delaktighet. KARIN HEDÉN FREDRIK BAUER

Tre-stegs-metoden. Välj ett tema. Tema för er som är språkombud Att vara språkombud. Tema för er som är chefer Att ha språkombud i verksamheten

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012

Guide för workshop. identifiera och strukturera faktorer som orsakar stress och adressera dem i en åtgärdsplan

Storylinens namn: Tidningen Storyline Nyckelfrågor Aktivitet Organisation Material Resultat

POLICY FÖR SPELARUTVECKLING

Skyddsrond för psykosocial arbetsmiljö: sammanställning

Vilka serviceupplevelser vill ni skapa i er verksamhet?

Så utvecklar vi kommunikationen med hjälp av workshop

EN RÄTTVIS SJUKVÅRD VÅ R D S K A F Ö R D E L A S E F T E R B E H O V, I N T E E F T E R T J O C K L E K PÅ P L Å N B O K

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Riskbedöma (2 min), och SAMhjulet.

Transkript:

Detta är en beskrivning av ett koncept för att få fram bra idéer och förslag på hur man kan förbättra inom ett boendeområde. Konceptet bygger på medverkan och delaktighet för de boende deras tankar om förändringar är utgångspunkten. Konceptet kan med fördel användas på arbetsplatser, i föreningar etc.

Att skapa goda möten Att skapa former för goda möten är en förutsättning för framgångsrikt förändringsarbete. Att skapa goda möten handlar om att få alla på en arbetsplats, i en förening, i en styrelse att känna sig delaktiga. Det handlar om att skapa en Vi-känsla där deltagarna tillsammans blir starkare än var och en för sig, se Scott-Gellers 1 figur nedan. Formerna kan förstås se olika ut, men principerna är gemensamma. Det handlar om att få alla att delta, att locka fram var och ens kunskap och att skapa en struktur där deras idéer blir synliggjorda och tagna på allvar. Detta är en version av Att skapa goda möten som är delvis anpassad till förändringsarbete inom ett bostadsföretag. Följande turordning fungerar i de flesta sammanhang i föreningar i bostadsrättsföreningen, i byalaget, i ett möte på en arbetsplats (t.ex. ett kontor, en förskola, en kommunal förvaltning etc). Och den fungerar förstås för annat förändringsarbete i en organisation. 1. Nuläge hur ser det ut idag? 2. Framtiden vart vill vi? 3. Åtgärder brainstorm! 4. Analys 5. Prioritering - handlingsplan 6. Gemensamt beslut 1 Scott-Geller. I Livsstil och miljö. 1992. Forskningsrådsnämnden och Naturvårdsverket. www..se

Beroende på vilken fråga man ska hantera kan det vara olika längd på möten allt från ett par timmar till betydligt längre. För att förslagen ska landa och mogna hos respektive deltagare behövs tid, vilket gör att det ibland kan vara bra med två eller flera möten. Det tar lite tid, och denna tid brukar vara mycket väl investerad i slutändan. Hur mycket tid man väljer på de olika momenten kan variera från gång till gång. Och man kan förstås hoppa över något steg, man får känna sig fram och hitta ett sätt som passar en själv som ledare. 1. Nuläge. Detta moment handlar om att fånga upp allas tankar om hur situationen. Plus och minus? Vad fungerar bra? Vad kan fungera bättre? Man brukar tala om att skapa en rik bild. Allt som kommer upp från mötets deltagare fångas upp på t.ex. ett jättestort papper, eller en whiteboard. Alla får säga vad de har på hjärtat och det dokumenteras. 2. Framtiden. Samtal om vart vi vill. En del vill ha tydliga visioner och ambitiösa mål för att känna motivation. För andra kan detta kännas onödigt man vill vara konkret och åtgärdsinriktad från början. Som ledare får man försöka känna in situationen och se hur mycket tid man bör lägga på punkt 2. 3. Åtgärder. Brainstorm! Har man ont om tid kan man starta här. Det handlar om att få fram förslag på vad man kan göra inom ett boendeområde/kvarter för att förbättra olika aspekter. Här finns chansen att få med alla på samma resa. Det finns ingen anledning att servera färdiga förslag på åtgärder i de flesta grupper finns oftast gott om idéer om man ser till att de får komma fram! Att bocka av färdiga förslag till åtgärder kan hämma kreativitet och lust att delta. En stor vinst med en brainstorm är att de som deltar blir just delaktiga. När man gett ett förslag som kommer upp på en whiteboard då är man med i en grupp som arbetar åt samma håll. En brainstorm skulle kunna gå till som följer: Beskriv spelregler för brainstormen. Syftet är att fånga upp en grupps tankar kring vad som är möjligt att göra för att förbättra boendemiljö/utemiljön. Gärna två och två. En fråga, t.ex. Hur kan vi skapa ett bättre boende? Spåna fritt i 5 minuter, skriv ner alla förslag på ett papper. OBS, viktiga spelregler: Allt är ok, inga restriktioner, ingen kritik tillåten i detta skede. Kvantitet före kvalitet. 5-10 minuter räcker tiden ska vara förutbestämd. Förvarna när det är någon minut kvar. (Frågan kan förstås vara mer avgränsad från början, beroende på vad man vill fokusera på) Fånga upp. Flest förslag vinner, gärna ett pris. Gå sedan laget runt en grupp får lämna ett förslag som skrivs upp på whiteboard, nästa grupp lämnar ett förslag osv., tills alla åtgärdsförslag är uppskrivna. Observera att det inte heller www..se

nu ska förekomma någon kritik mot förslagen däremot är det ok med förtydligande frågor så att det blir tydligt vad som avses. 4. Analys. I denna fas är det dags att titta närmare på alla förslag som kommit upp. Detta kan ske i storgrupp, eller i smågrupper. Exempel på frågor: Vilka förslag är enkla att genomföra? Vilka ger störst vinst /nytta? Vilka ger ekonomisk besparing? Vilka förslag känns roligast att börja med? Om man har tid: För att skapa struktur kan man be deltagarna om hjälp med att sätta in förslag i en enkel matris ett åtgärdskryss. Den man ha olika axlar här följer ett förslag. åtgärd enkel att genomföra åtgärd kostar åtgärd ger ekon. vinst komplex åtgärd Här kan alla försöka att placera in olika åtgärder där de tycker den passar bäst. Man kan också välja andra begrepp på axlarna. I denna fas är det också lämpligt att stryka de förslag som visar sig vara orealistiska eller av andra skäl har lägre prioritet. 5. Prioritering. Handlingsplan. En brainstorm leder ofta fram till mängder av åtgärdsförslag. Allt kan inte göras direkt en prioriteringsordning behövs. En möjlighet är att göra prioritering med pluppmetoden. Alla i gruppen får så många pluppar att de skulle räcka att fördela på ca en tredjedel av de förslag som nu återstår. Efter viss betänketid får deltagarna sedan placera sina pluppar var man vill. Antingen sprider man dem, eller om man så vill kan man sätta alla pluppar på sitt favoritförslag. De flesta gillar att sätta pluppar på en whiteboard! Övningen skapar delaktighet allas röster är lika viktiga. Prioriteringen leder fram till en lista på förslag, med olika många röster på varje, viket ger en bild av vad gruppen vill prioritera. Sedan behövs samtal kring listan för att den ska kunna leda fram till en slutlig handlingsplan, ett enkelt dokument som visar vilka förslag som ska genomföras, när det ska ske, vem som är ansvarig och hur och när åtgärderna ska följas upp. www..se

6. Beslut. När handlingsplanen är förankrad i gruppen är det dags för ett gemensamt beslut. Om processen genomförts väl så är beslutet en ren formalitet. Om det visar sig att det finns invändningar så tyder det på att gruppen kanske inte är redo för beslut ännu. En bra målsättning är att alla i en grupp är positiva till ett beslut. Kanske inte alltid möjligt, men ändå något att sträva efter. Genomförandet går så mycket lättare med konsensusbeslut. www..se