100% nöjda på vårens succékonferens! IT & sociala medier i skolan Forskning, konkreta tips och nya arbetssätt för ökat lärande Talare Hur ser lärandet ut i digitala miljöer och hur påverkar det relationen med läraren? Konkreta tips på nya verktyg för lärande och digitala arbetssätt elever, lärare, forskare och guldäpplebelönad IT-pedagog beskriver Skolans fostransuppdrag förändras vem går rastvakt på den digitala skolgården? Lyckas med utvecklingsprojekt i skolan fallstudie från Västerås Praktikfall: så jobbar vi på skolan med Europas mest innovativa lärare! Hans Renman Tänk om Ann Katrin Agebäck Statens medieråd Lars Lingman Viktor Rydbergs Samskola Christer Holger Stefan Stenbom Mattecoach på nätet, KTH Susanne Kjällander Stockholms universitet Helena Öberg Ord & Annat Ragnar Olsson Linnéuniversitetet Joachim Thornström Emma Rosén med elever YBC Gymnasium Mycket uppskattad konferens! Röster från förra konferensen - Fantastiskt inspirerande! - Otroligt bra, kunniga och inspirerande föreläsare! - Från forskning till klassrum, från teori till praktik bra exempel och bevis. - Mycket bra och genomtänkt sammansättning MVG. 14 15 september 2011, stockholm
Onsdag 14 september 09.00 Löpande registrering 09.30 Moderator Hans Renman inleder konferensen Hans Renman är VD för - en utbildningsoch konsultorganisation som utvecklar skolor genom ett omdefinierat lärande och 1:1-satsningar. Hans grundade bl.a. den internationellt uppmärksammade gymnasieskolan YBC i Nacka och är mycket uppskattad som föreläsare. 09.40 Dagens & framtidens medielandskap bland unga vad innebär det? Tempot ökar, samhället förändras och digitaliseringen breder ut sig. Med utgångspunkt i Medierådets senaste forskning får du en bild av hur dagens medievardag ser ut för barn och unga. 10.25 Fakta och statistik kring dagens medielandskap bland unga 1/4 av alla mellan 2-9 år använder internet regelbundet - vad kan det innebära när de börjar i din skola? Vad innebär sociala medier och hur används de av barn och unga? Ann Katrin Agebäck, expert/senior adviser, Statens medieråd Statens medieråd har följt barn och ungas medievardag under lång tid och gör kontinuerligt jämförelser över tid. 10.45 Forskning om IT i skolan ur svenskt och internationellt perspektiv En egen dator underlättar arbetet med digitalt lärande och i dag har ca 4% av Sveriges elever en egen personlig dator, inom tre år är siffran 50 % bedömer ett flertal studier. I presentationen får du fakta om Sverige och andra länder som ett avstamp för hur framtidens lärande kan se ut. Paus 11.40 Hur ser datortillgången ut i skolan i Sverige idag jämfört med andra länder? Hur ser forskningen ut kring 1:1 (en dator per elev)? Explosion av användning av datorer i undervisningen hur påverkar det dig och ert sätt att jobba? 11.45 Arbetssätt på skolan med Europas mest innovativa lärare Praktikfall På Viktor Rydbergs Samskola finns Europas mest innovativa lärare som också kom trea i tävlingen världens mest innovativa lärare. För skolan är det viktigt att fånga upp eleverna i den miljö och verklighet de finns i. 12.30 Lunch Hur tar vi in verkligheten i klassrummet? Lyckade och mindre lyckade satsningar och erfarenheter från skolans utvecklingsarbete Diskussioner och ställningstaganden kring frågor från lärare, föräldrar och elever Erfarenheter från mitt ledarskap i utvecklingsarbetet Lars Lingman, biträdande rektor och IT-ansvarig, Viktor Rydbergs Samskola Skolan ingår bl.a. i Microsofts Innovativa skolprogram och har där valts ut till global Mentorskola 13.30 Skriva för betygets skull eller för att kommunicera med andra? Sociala medier bygger på att man delar med sig av erfarenheter och idéer. Vilka är de pedagogiska grunderna, förutsättningarna och vinsterna av att aktivt jobba med publicering av elevers material online? 14.20 Hur kan ni jobba med att dela, kommentera och kommunicera skolarbete vad innebär det? Webbpublicering hur bidrar det till ett mer effektivt lärande? Hur leva upp till skolans redovisningsskyldighet och visa på måluppfyllnad? Sociala medier som del av pedagogernas kompetensutveckling! Christer Holger, skolutvecklingskonsult, Christer har bred erfarenhet av sociala medier och var drivande vid utvecklingen av webben DN skola. Hans Renman, VD,
torsdag 15 september 14.40 Ökat elevunderlag med relationsmarknadsföring i sociala medier I den hårdnande konkurrensen gäller det att synas och ge framtida elever information om er skola hur kan ni jobba med sociala medier i det arbetet? Paus 15.25 Hur sprids information om er skola från er själva och andra? Tips på hur ni kan använda sociala medier i marknadsföring och för att bygga relationer Christer Holger, skolutvecklingskonsult, 15.30 Mattecoach på nätet till stöd för elever och föräldrar Många elever har inte föräldrar med den kunskap och tid som krävs för att hjälpa sina barn och en del elever kan eller vågar inte ta hjälp av sina lärare i klassrummet. Genom Mattecoach får eleverna kvalificerad hjälp via chattprogrammet MSN av lärarstudenter som genom projektet lär sig att vara lärare även på webben. Hur kan du dra nytta av erfarenheterna? Projektets utveckling bakgrund och framtid Hur fungerar läxhjälp med MSN i praktiken? Fakta och statistik om de samtal som förs Vilka erfarenheter går att dra nytta av för läxhjälp i andra ämnen? Stefan Stenbom, pedagogisk utvecklare, KTH Stefan projektleder projektet Mattecoach som startade som ett samarbete mellan KTH, Stockholms stad och Microsoft och sprids nu till allt fler kommuner. 16.00 Konferensens första dag avslutas 09.00 Nya sätt att tänka, kommunicera och lära sig hur lyckas ni i mötet med eleverna? Digital Natives (barn födda på 90-talet och senare) är uppväxta med internet och i digitala miljöer. De kommunicerar, lär sig och tänker på ett annat sätt än tidigare generationer. Vilka utmaningar och möjligheter innebär det för dig och din skola? Hur kan du som Digital Immigrant förstå och lyckas? 10.10 Hur ser ungas lärande ut i digitala miljöer? Hur förändras relationen mellan lärare och elev? Ökat lärande genom digitala verktyg varför och hur? Utmaningar vad gäller bedömning i den digitala miljön Susanne Kjällander doktor i didaktik, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen Stockholms universitet Susanne disputerade i april 2011 om barns och ungdomars lärande med digitala lärresurser på IKT-avancerade skolor. 10.30 Lyckas med utvecklingsprojekt i skolan! Nya tankar och idéer möts ofta av både entusiasm och pessimism. Med utgångspunkt i arbetet med 1:1 (en dator per elev) i Västerås och den s.k. Västeråsmodellen, får du konkreta tips på arbete och bemötande för att ni ska lyckas. Skolutveckling i nio punkter, hur ser stegen ut i Västerås? Vilka är nyckelpersonerna och hur får du med alla? Utrullning av 1:1 i takt med den nya läroplanen hur kan det gå till? Helena Öberg, författare, Ord & Annat Helena har följt utvecklingsarbetet i Västerås och skrivit boken Västeråsmodellen - nio punkter för den digitala skolan. 11.30 Lunch
12.30 Vem ska gå rastvakt på den digitala skolgården? Förutsättningarna för skolans fostransuppdrag förändras i takt med den digitala utvecklingen. Teknisk övervakning och förbud är inte lösningen istället handlar det om att ha kunskaper om hur ungas värld ser ut och ett medvetet förebyggande arbete. Utifrån aktuell forskning får du fakta och tips om hur unga och vuxna ser på integritet, etik och moral. 13.30 Hur formuleras etiska och moraliska frågor på de digitala arenorna? Var går gränsen mellan den privata och yrkesutövande personen? Så ser unga på konsekvenser av sitt agerande online, hur kan du påverka? Hur upptäcker du problem, vilket är ditt och din skolas ansvar? Ragnar Olsson, utbildningsledare för lärarutbildningen och universitetsadjunkt vid Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, Linnéuniversitetet Ragnar forskar om värdepedagogiska frågor och etik och moral på den unga digitala arenan. Han är även aktiv i uppdrag av Skolverket. 13.50 Nya verktyg för lärande konkreta tips och exempel Genom konkreta idéer får du kunskap om digitala verktyg och metoder som används, fungerar och bidrar till ökad måluppfyllelse. 15.30 Digitalt arbetssätt i praktiken: Konkret exempel på ett omdefinierat lärande Vad tycker eleverna? På gymnasieskolan YBC i Nacka är digitala arbetssätt vardag, men hur upplever eleverna skillnaden mot hur de jobbade innan? Elever och Emma Rosén, svenska- och religionslärare samt teamledare på YBC Gymnasium, beskriver deras sätt att jobba fördelar, nackdelar, utmaningar och erfarenheter. 16.15 Dra nytta av konferensen uppsummering Moderator Hans Renman summerar konferensen tillsammans med dig som deltagare. 16.30 Konferensen avslutas Röster från förra konferensen: - Det bästa jag varit på på mycket länge. - Mycket bra blandning, både helikoptersyn och hands-on konkret! - Vill bara hem och köra igång! Paus 15.20 Vad är Skolväskan och hur kan du dra nytta av sajten? Hur skapar du meningsfulla och verklighetsnära uppdrag med nya verktyg för lärande? Hur används bloggar, wikis, Facebook och Twitter för samarbete, reflektion och kommunikation? Omvärldsbevakning för lärare Joachim Thornström, IT-samordnare i Ystads kommun, Joachim fick juryns särskilda pris för Guldäpplet 2010, ett pris som tilldelas den som har förnyat lärandet med IT-stöd. Joachim har utvecklat webbplatsen Skolväskan med inspiration för lärare och elever och är aktiv bloggare om IT i skolan. #itskola Twittra & blogga gärna inför och under konferensen
IT OCH SOCIALA MEDIER I skolan Digitala miljöer kräver nya sätt för inlärning hur möter ni eleverna? I februari arrangerade vi en mycket uppskattad konferens nu får du en ny chans att delta! Aktuell forskning blandas med konkreta tips och exempel både när det gäller övergripande frågor och pedagogiskt arbete. Dagens unga växer upp i digitala miljöer och kommunicerar, lär sig och tänker på ett annat sätt än tidigare generationer. Vilka utmaningar och möjligheter innebär det för dig och din skola? Hur kan du som Digital Immigrant förstå och lyckas? Sverige har ny skollag och nya läroplaner under konferensen får du konkreta arbetssätt som möter de nya kraven och får er att lyckas. Enligt ett flertal studier har hälften av Sveriges elever en egen dator inom tre år. Oavsett om era elever har egna datorer eller inte förändras lärandet, hur möter ni era elever? Konferensen vänder sig främst till dig som jobbar med årskurs 7-9 och gymnasiet. Du får inblick i vilka verktyg och metoder som finns, fungerar och bidrar till ökad måluppfyllelse. Du möter bland annat elever från YBC gymnasium i Nacka som berättar om fördelar och nackdelar med deras sätt att jobba och den uppmärksammade guldäpplevinnande IT-pedagogen Joachim Thornström. Enligt Lärarnas Riksförbund är var tredje elev kompis med läraren på nätet, till exempel via Facebook. Hur hanterar ni det på er skola? Dagens verklighet ställer nya typer av frågor och krav på skolan. Ta del av aktuell forskning om etik och moral på den unga digitala arenan. Hör också hur skolan med Europas mest innovativa lärare jobbar och hur de tagit ställning till olika frågor som väckts. Välkommen till en konferens med aktuell forskning, konkreta tips och arbetsätt för ökat lärande och effektivare skolorganisation! Fredrik Svensson Projektledare Teknologisk Institut fsv@tiutbildning.se Konkret nytta Du får aktuell forskning och konkreta exempel på sätt att arbeta med skolans övergripande och pedagogiska frågor.
100% nöjda på vårens succékonferens! Porto betalt Sverige Praktiska upplysningar Tre enkla sätt att anmäla dig! Telefon: 031 350 55 00 E-post: info@tiutbildning.se Webben: www.tiutbildning.se Tid och plats 14-15 september 2011 (3796-2) Teknologisk Institut Utbildningscenter Olof Palmesgata 31, Stockholm Tunnelbana: T-centralen pris Konferens: 4980kr I priset ingår lunch, förfriskningar under pauser och dokumentationsmaterial. Anmälningsbekräftelse och faktura sändes efter mottagen anmälan. Moms tillkommer på priset. ÖVRIG INFO #itskola Twittra & blogga gärna inför och under konferensen Anmälan är bindande, för av- och ombokningsregler vänligen se www.tiutbildning.se. På webben hittar du även praktisk information och tips på boende. För övriga frågor kontakta projektledaren Fredrik Svensson på fsv@tiutbildning.se. Teknologisk Institut förbehåller sig rätten till ändringar av program, tid och plats. Andra utbildningar i Teknologisk Instituts regi Digital pedagogik i yngre åldrar Studie- och yrkesvägledning i skolan Effektiv projektledning Skolbibliotek 2011 Retorik konsten att övertyga Se www.tiutbildning.se för datum och mer information RETURADRESS Teknologisk Institut, Box 2513, 403 17 Göteborg