Skolbibliotek Det är bara att googla! Det pedagogiska navet i skolan nya roller och uppgifter BLI EN NYCKELPERSON I ELEVERNAS LÄRANDE!

Transkript

1 BLI EN NYCKELPERSON I ELEVERNAS LÄRANDE! Skolbibliotek 2013 Det pedagogiska navet i skolan nya roller och uppgifter Skolbibliotekets roller i förändrade landskap Den förändrade yrkesrollen hur blir du den pedagogiska resursen? Förbättrad samverkan mellan bibliotekarie och lärare Rektors viktiga roll i bibliotekets utveckling Separat bokningsbart seminarium Det är bara att googla! Pedagogiska verktyg och konkreta metoder för ökad informationskompetens med Filippa Mannerheim. Moderator JENNY ENGSTRÖM Skolbiblioteksgruppen DIK Talare LOUISE LIMBERG Bibliotekshögskolan HELENA FRANCKE Bibliotekshögskolan ELIN LUCASSI Kungliga Biblioteket MARTIN WIDMARK En läsande klass PER JOHANSSON Spånga grundskola och gymnasium GÖRAN BROLUND Fyrisskolan ISABELLA JOHANSSON Mönsterås kommun ELISABETH FRIDSÄLL EMILSSON Jönköpings kommun ULRIKA KRAGNER Råslättsskolan HENRIK ADLER Junedalsskolan STINA HAMBERG DIK december 2013, Stockholm

2 Konferensprogram Onsdag 11 december Registrering och kaffe med smörgås 9.30 Moderator Jenny Engström inleder konferensen Jenny sitter med i DIKs expertgrupp för skolbibliotek. Hon har länge arbetat som bibliotekarie på en grundskola och tycker att en skolbiblioteksverksamhet ska syfta till att öka elevernas lärande på skolans villkor. Sedan några år tillbaka arbetar hon med lärarutbildning på MediaCenter i Västerbotten Skolbibliotekets roller i förändrade landskap Föreläsningen bygger på den nya boken med samma namn där fem biblioteks- och informationsforskare resonerar kring skolbibliotekets former och presenterar nationell och internationell forskning med relevans för skolbibliotek inskrivet i en historisk och samtida svensk kontext. Vad är ett skolbibliotek? Vad kan det vara? Vad bör det vara? Nya politiska, pedagogiska och teknologiska landskap Förstå det nutida skolbibliotekets förutsättningar Nya arbetssätt i skolan ger nya utmaningar för skolbiblioteket Informationskompetens integrerat i skolpraktiken Louise Limberg, senior professor i biblioteks- och informationsvetenskap, Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås Louise har lång erfarenhet av forskning och undervisning om informationssökning och lärande. Hennes forskning inom området och hennes många böcker har fått stor uppmärksamhet på svenska skolbibliotek. Helena Francke, universitetslektor, Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås Helenas forskning handlar om informationskompetens och trovärdighet på nätet och hon är aktiv i ledningsgruppen för Lärande, interaktion och medierad kommunikation i det moderna samhället (LinCS) Den förändrade yrkesrollen om att se sig själv som en pedagogisk resurs I en tid av förändring och en ständigt pågående kamp om skolans resurser måste du som skolbibliotekarie aktivt utveckla dig själv och din roll. Nya alternativa sätt att definiera en skolbibliotekarie Bli en nyckelspelare i elevernas lärande Att våga ta plats och tro på dig själv Så har jag utvecklat min roll Per Johansson, skolbibliotekarie, Spånga grundskola och gymnasium Per har 10 års erfarenhet från arbete i skolbibliotek. Han har varit med och utvecklat skolans bibliotek till att bli ett av Stockholms modernaste och intresserar sig för hur skolbiblioteket kan fortsätta att utvecklas i takt med tiden och förändrade villkor för elevers lärande i nära samarbete med skolans lärare Skolbibliotekarien och de sociala medierna Så använder jag blogg, twitter, etc. Vem riktar jag mig till i de sociala medierna? Hur når jag ut med mitt budskap? Så jobbar jag med sociala medier med eleverna Att prata om kränkningar och mobbning via sociala medier med elever är det mitt jobb? Isabella Johansson, skolbibliotekarie, Mönsterås kommun Isabella jobbar för fem olika skolor i kommunen och nästan uteslutande med informationssökning och källkritik. I sitt arbete använder hon aktivt sin blogg, bibblabella.wordpress.com, samt twitter där hon kommunicerar både med kollegor och elever Lunch Planen som utvecklar skolbiblioteket till den pedagogiska resurs det kan vara Utbildningsförvaltningen i Jönköpings kommun har tagit fram en skolbiblioteksplan för att säkerställa att kommunens skolbibliotek verkligen blir en pedagogisk resurs som bidrar till elevernas måluppfyllelse i alla ämnen. Rektors medverkan är av stor betydelse och varje skola utgår från sina egna behov. Hur har planen tagit form? Bibliotekets roll i morgondagens skola Så blir skolbiblioteket ett pedagogiskt nav på skolan Rektors viktiga roll i utvecklingsarbetet Elisabeth Fridsäll Emilsson, utvecklingsstrateg, Jönköpings kommun Ulrika Kragner, rektor, Råslättsskolan Henrik Adler, rektor, Junedalsskolan Fika En läsande klass initiativet som ska öka läsförståelsen bland Sveriges unga! Läsförmågan bland landets unga har minskat drastiskt och i vågen av Litteraturutredningen satsas det för att öka läslusten. Projektet En läsande klass syftar till att öka läsförståelsen och har som mål att stötta skolan att träna upp lässstrategier hos ungdomar. Vad innebär lässtrategierna för läslusten? Hur tar vi läsundervisningen från avkodning till läsförståelse? Så kan du som skolbibliotekarie ha nytta av projektet! Martin Widmark, barn- och ungdomsförfattare, mellanstadielärare och initiativtagare till projektet En läsande klass Konferensen första dag sammanfattas och avslutas av moderator Jenny Engström

3 Konferensprogram Torsdag 12 december Konferensens andra dag inleds av moderator Jenny Engström 9.05 Kungliga Biblioteket hur ska myndigheten jobba med utveckling av skolbiblioteksverksamhet på ett nationellt plan Kungliga Biblioteket har fått ett större fokus på skolbiblioteket i och med den ökade uppmärksamheten för skolbiblioteksfrågorna efter inskrivandet i skollagen. Myndigheten har märkt av en ökad efterfrågan på stöd från er som arbetar på skolbiblioteken och har nu inlett ett arbete med syfte att stödja utvecklingen framåt. Under denna timme får du senaste nytt från myndigheten samt får möjlighet att bidra i utvecklingen av de aktiviteter som kommer att genomföras. Elin Lucassi, ansvarig för utbildning och lärande, Kungliga Biblioteket Fika med kaffe och smörgås Lärare och skolbibliotekarie i samverkan en nödvändig möjlighet! I arbetet med såväl informationssökning och källkritik är samarbetet mellan skolbibliotekarie och lärare en viktig framgångsfaktor. Viljan finns, men ibland fattas vägarna. Vikten av ett gott samarbete vad finns att vinna? Det praktiska samarbetet hur kan det se ut? Skapa strukturer och organisation som uppmuntrar till samarbete Tips från USA erfarenheter från internationellt utbyte Göran Brolund, SO-lärare, Fyrisskolan En skola i världsklass kan inte ha ett skolbibliotek i gärdsgårdsserien Det finns en stor variation i vad ett skolbibliotek kan vara. För att vara det pedagogiska navet räcker det inte med en hylla böcker. Som en kvalitetsmärkning kan ditt skolbibliotek nu få utmärkelsen Skolbibliotek i världsklass. Vad innebär det att vara ett skolbiliotek i världsklass? Vilka kriterier ska uppfyllas? Hur bedömer vi om ett skolbibliotek är i världsklass? Så olika men ändå i världsklass Tips och exempel från bibliotek som fått utmärkelsen Så blir ditt bibliotek ett skolbibliotek i världsklass! Stina Hamberg, utredare, DIK Inom DIK finns en expertgrupp som arbetar med skolbiblioteksfrågor. Denna grupp har tagit fram en definition av skolbiblioteket och gör bedömningar av vilka skolbibliotek som är i världsklass och vilka som har en bit kvar Konferensen avslutas av moderator Jenny Engström Lunch för bokade till seminariet Det är bara att googla! Välkommen till ett fördjupande seminarium med Filippa Mannerheim som ger pedagogiska tips och konkreta metoder för ökad informationskompetens och källkritisk förmåga bland eleverna. OBS! Detta seminarium kräver separat bokning Göran brinner för samarbetet mellan lärare och skolbibliotekarie och arbetar, med Carlo Kuhlthaus banbrytande arbete som utgångspunkt, i nära samarbete med kollegor och bibliotekarier. Han föreläser med avstamp i erfarenheter från klassrummet och har ett tydligt praktiskt perspektiv.

4 Separat bokningsbart seminarium Torsdag 12 december 2013 Kl Det är bara att googla! Pedagogiska tips och konkreta metoder Som skolbibliotekarie är du en av skolans absoluta experter både på informationssökning och på källkritik! Men hur ska du gå tillväga för att förmedla den kunskap du har till eleverna? Under seminariet provar vi tillsammans på metoden att samtalsgoogla, reder ut och preciserar läroplansbegreppen och skapar konkreta lektionsuppgifter som utvecklar elevernas sökstrategier. Ta gärna med dig dina bästa idéer och lektionsupplägg som inspiration till andra under grupparbetet! Alla deltagare får ett häfte med elevuppgifter och lektionsguider ur boken Det är bara att googla!. INNEHÅLL: Att undervisa i informationssökning och källkritik vanliga svårigheter och utmaningar Att samtalsgoogla vi provar och utvärderar metoden tillsammans! Vad menas egentligen med begreppet söka information i läroplanen? Vad behöver eleverna kunna för att bli goda informationssökare? Hur kan vi arbeta pedagogiskt för att utveckla elevernas färdigheter? Praktiskt arbete med att skapa uppgifter och övningar utifrån färdighetsmålen SEMINARIELEDARE FILIPPA MANNERHEIM JOURNALIST, PEDAGOG, LÄROBOKSFÖRFATTARE OCH FÖRELÄSARE Filippa är fast skribent för bland annat Skolverket, Stockholms utbildningsförvaltning och Alfa. Hon är högaktuell med lärarhandboken Det är bara att googla (Sanoma utbildning) som är fullspäckad med uppgifter, övningar och tips om hur du kan utveckla elevernas sökstrategier och källkritiska förmåga och motverka fusk och plagiat. Hon har alltid ett stort fokus på barn och unga och brinner för informationskompetens, kommunikation och utbildning

5 Skolbibliotek 2013 Det pedagogiska navet i skolan nya roller och uppgifter Skolbiblioteken får stor uppmärksamhet just nu. Under Bok och Biblioteksmässan hösten 2013 ligger stort fokus på skolbiblioteken. I vågen efter skolbibliotekets inträde i skollagen har uppmärksamheten varit stor och det funderas vitt kring dess former och uppdrag. Samtidigt genomgår skolbiblioteken och dess roller stora förändringar i och med nya digitala verktyg och en pedagogik i skolan som är under utveckling. I många sammanhang hör vi att skolbiblioteket och skolbibliotekarien skall vara en pedagogisk resurs i skolan och bidra till elevernas lärande och måluppfyllelse. I år är därför temat för den uppskattade konferensen just skolbiblioteket som ett pedagogiskt nav i skolan och vi lyfter både den nya rollen för biblioteket och den förändrade yrkesrollen. Liksom tidigare år kommer du att få lyssna till experter inom området, extra glada är vi över att kunna presentera Louise Limberg, men framförallt får du ta del av fantastiska skolbibliotekariers arbete ute på landets skolor. Du får med dig massor av nya idéer och konkreta verktyg! Som avslutning på dag två erbjuder vi ett fördjupande seminarium med workshop inslag. Filippa Mannerheim, författare till boken Det är bara att googla, kommer med pedagogiska tips och ger dig konkreta metoder för undervisning om informationssökning och källkritik. Välkommen! Lena Hjorth Projektledare Teknologisk Institut Lär dig mer om Hur du blir en nyckelspelare i elevernas lärande Skolbibliotekets nya möjligheter och utmaningar i och med nya arbetsätt i skolan Hur du som skolbibliotekarie kan använda de sociala medierna Vad det innebär att vara ett skolbibliotek i världsklass Vilka hjälpmedel som finns för att utveckla elevernas läsförståelse Röster från tidigare konferenser: Konferensen tog ett fantastiskt helhetsgrepp på skolbibliotekarieyrket och serverade ett smörgåsbord av idéer och inspiration, bara att välja vad man själv vill ta med sig. Jag fick mycket input och goda exempel på riktigt bra skolbiblioteksverksamhet. Många tips på vässade argument att ta med hem. Skolbibliotek 2012:s upplägg var toppen för mig!

6 Porto betalt Sverige Skolbibliotek 2013 Det pedagogiska navet i skolan nya roller och uppgifter Varför ska du gå på Skolbibliotek 2013? Träffa Louise Limberg högaktuell med en ny forskningsantologi Få både forskarnas råd och de bästa praktiska tipsen för att utveckla ditt skolbibliotek till en pedagogisk resurs Lyssna till 2 rektorers syn på skolbibliotekets utveckling Utveckla din egen pedagogik kring läsförståelse, informationssökning och källkritik TRE ENKLA SÄTT ATT ANMÄLA info@teknologiskinstitut.se PRIS Konferens Seminarium Ordinarie pris kr/person kr/person DATUM OCH PLATS Stockholm Konferens: december 2013 (3816-3) Seminarium: 12 december 2013 Hotel Birger Jarl, Birger Jarlsgatan 61A I priset ingår lunch och förfriskningar under fikapauser. Anmälningsbekräftelse och faktura sändes efter mottagen anmälan. Moms tillkommer på priserna ovan. Rabatter och erbjudanden går ej att kombinera. Twittra inför, under och efter konferensen! #Skolbibl13 ANDRA UTBILDNINGAR I TEKNOLOGISK INSTITUTS REGI Entreprenöriellt lärande ADHD-dagen Motiverande samtal barn och unga Rätt sagt på rätt sätt Retorik för kvinnor Se för datum och mer information ÖVRIG INFORMATION På hittar du praktisk information och tips på boende. Anmälan är bindande, för av- och ombokningsregler vänligen se hemsidan. Har du övriga frågor kontakta gärna projektledaren Lena Hjorth på LEHJ@teknologiskinstitut.se. Teknologisk Institut förbehåller sig rätten till ändringar av program, tid och plats. RETURADRESS Teknologisk Institut, Rådmansgatan 38, Stockholm