Torsdagen den 20 oktober Akut omhändertagande vad händer i mötet mellan patienter, närstående och olika professioner?

Transkript

1 I samarbete med Linnéuniversitetet i Kalmar/Växjö, erbjuder Dorotea Lärcentrum föreläsningar under hösten via videokonferens, torsdagar kl och förutom trevliga populärvetenskapliga föreläsningar bjuder vi också på kaffe/te. Ämnena är breda stora och små, nationella och internationella och presenteras av forskare från Linnéuniversitetet. Föreläsningarna, som är kostnadsfria, hålls i distansstudion i Kalmar eller Växjö och sänds via videokonferens till cirka 40 distansstudior i hela Sverige. Det innebär att var man än befinner sig som åskådare är det möjligt att direkt ställa frågor till föreläsaren! Torsdagen den 20 oktober Akut omhändertagande vad händer i mötet mellan patienter, närstående och olika professioner? Carina Elmqvist Sänds från Växjö En patients första möte med involverade personer på skadeplats och på akutmottagning innehåller mer än livsuppehållande åtgärder och medicinsk behandling. Mötet innebär ett existentiellt stöd till patienten i form av bekräftelse och trygghet. Bekräftelsen kan bestå av muntlig eller skriftlig kommunikation och av alternativa kommunikationsvägar som beröring, ett ögonkast eller andra sätt att bli sedd. Akilleshälen vid akut omhändertagande är det avstånd som uppkommer när patientens fysiska tillstånd förbättras. Det existentiella stödet till patienten avtar och det blir ett glapp i sammanflätningen av medicinska och existentiella behov. Avståndet mellan vårdare och patient påverkas också av organisatoriska faktorer, krav på effektivitet samt vårdarnas attityder.

2 Carina Elmqvist är lektor vid Linnéuniversitetet och har nyligen disputerat med avhandlingen Akut omhändertagande i mötet mellan patienter, närstående och olika professioner på skadeplats och på akutmottagning. Torsdagen den 27 oktober Då. Nu. Och sen då? När ung kommunikation inte är så ung längre Lennart Axelsson Sänds från Växjö Ung Kommunikation är ett femårigt utvecklingsprojekt med utgångspunkt i det faktum att ungdomar idag är aktiva användare av digital teknik som datorer, mobiltelefoner, internet och sociala medier. Detta förändrar fritiden, men påverkar även skolan och ställer krav på förändrade undervisningsformer. Målsättningen med projektet Ung Kommunikation var att skapa bryggor mellan samhällets utveckling, ungdomars livsvärld och undervisning. Skola och lärarutbildning måste på ett aktivt sätt möta framväxten av de nya ungdomskulturer och kommunikationsformer som den digitala tekniken ger upphov till. Projektet avslutades och avrapporterades i juni i år. I föreläsningen redovisas erfarenheter och lärdomar av projektets arbete. Lennart Axelsson är utbildningsledare vid Linnéuniversitetet och ledde projektet Ung Kommunikation

3 Torsdagen den 3 november Ledare och följare: två sidor av samma mynt Mikael Lundgren Sänds från Kalmar Ledarskapsforskningen har fokuserat allt för länge på egenskaperna och beteendet hos dem som vi kallar ledare. Ledarskap bör i stället ses som en relation mellan ledare och följare, där båda parter har en avgörande betydelse för uppkomsten av det vi kallar ledarskap. I denna föreläsning diskuteras, med hjälp av ett antal praktiska exempel, både ledare och följare och hur de gemensamt bidrar till fenomenet ledarskap. Mikael Lundgren är lektor i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan på Linnéuniversitetet. Han undervisar i organisationsteori, strategiskt ledarskap och företagsetik.

4 Torsdagen den 10 november Design att formge framtiden. Modell och verklighet Ivar Jung Sänds från Kalmar En designer behöver kunna se in i framtiden. Eller det vore bra om designern kunde det för att kunna designa de mest meningsfulla produkterna. Nu får en designer istället försöka skapa sig en möjlig bild av framtiden, vilka behov som kommer att finnas, hur samhället kommer att vara uppbyggt eller hur morgondagens relationer kommer att se ut. Utifrån dessa antaganden försöker sedan designern skapa en så bra produkt som möjligt. I processen fram till en produkt arbetar designern med skisser och modeller och verktyg som exempelvis färg, form, metoder, ljus, rum och interaktion. På vilket sätt utbildar man designers så att de på bästa sätt kan skapa sig en bild av en möjlig framtid? Blir verkligheten alltid som designerns modell? Ivar Jung, lektor i design med en bakgrund som arkitekt, scenograf och konstnär. Undervisar i design och forskar i ett flervetenskapligt projekt om färger vid Institutionen för design på Linnéuniversitetet.

5 Torsdagen den 17 november Den sociala grejen på nätet? Lotta Eek-Karlsson Sänds från Kalmar Relationsarbetet tar stor plats under tonåren och sociala medier har blivit en viktig arena för att utveckla en social identitet. Föreläsningen handlar om ungas kommunikation i dessa medier, med fokus på etiska och moraliska frågor. Har ungdomar en moral online och en offline? Vad finns det för risker och möjligheter i användandet av sociala medier? Många av de gränser som finns i offlinevärlden förskjuts eller tycks försvinna helt i kommunikationen online. Hur påverkar det ungas handlande? Intervjuer med ungdomar har genomförts och bearbetats och används som utgångspunkt i föreläsningen. Lotta Eek-Karlsson är adjunkt och doktorand vid Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap på Linnéuniversitetet.

6 Torsdagen den 24 november Konflikthantering på arbetsplatsen Jan Lönnberg Sänds från Växjö I dagens samhälle ställs allt högre krav på förmågan att kunna hantera konflikter, såväl i hemmet som på arbetsplatsen. Fler och fler arbetsgivare erbjuder sin personal utbildning i konflikthantering. Men otryggheten och osäkerheten över vad som gäller i en konkret konfliktsituation är tämligen utbredd. Jan Lönnberg kommer att redogöra för olika teorier om konflikter, vad de innehåller, hur de eskalerar och framförallt hur man tar pulsen på en konflikt och styr den i önskad riktning. Även ett juridiskt moment kommer att tas upp, där det klargörs vad som gäller med rätten till att freda sig själv och rätten att använda våld i andra konfliktsituationer. Jan Lönnberg är polis och sedan tio år lärare på polisutbildningen i ämnet konflikthantering. Han anlitas i växande omfattning av olika företag och samhällsinstanser där det ställs krav på förmågan att hantera konflikter. Senast för lärare inom skola och omsorg år 7 9.