FYS002, Fysioterapi - grundkurs, 30,0 högskolepoäng Physiotherapy - Introductory Course, 30.0 higher education credits

Relevanta dokument
Kursplan FYS002, Fysioterapi grundkurs, 30 högskolepoäng. Physiotherapy introductory course, 30 higher education credits

Kursplan FYS015, Fysioterapi fortsättningskurs III, 33 högskolepoäng. Physiotherapy intermediate level III, 33 higher education credits

Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

Studiehandledning Grundkurs - Sjukgymnastik 30* poäng Fysisk träning 7,5* p, VFT002:2 och Arbetsfysiologi 4,5*p FYS 004 Del 2

SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

MED739, Mat vid diabetes, nutritionsbehandling, 4,5 högskolepoäng Diabetes Nutrition Therapy, 4.5 higher education credits

Studiehandledning Fysioterapi grundkurs 30 hp Delkurs 1, FYS00201 Introduktion, 7.5 hp

FYS015, Fysioterapi - fortsättningskurs III, 33,0 högskolepoäng Physiotherapy - Intermediate Level III, 33.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

MED738, Mat vid diabetes, 3,0 högskolepoäng Food and Diabetes, 3.0 higher education credits

IKG119, Introduktion till kostvetenskap, 7,5 högskolepoäng Introduction to Food and Nutrition, 7.5 higher education credits

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

RPH310, Kvinno- och familjehälsa I, 12,0 högskolepoäng Reproductive and perinatal health for women and family I, 12.0 higher education credits

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

Sahlgrenska akademin. Kursplan. ARB008, Arbetsterapi och rehabilitering, 15 högskolepoäng Avancerad nivå

SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Bedömning av förvärvade neuromotoriska talstörningar, 1,5 hp (Assessment of acquired neuromotor speech disorders, 1.5 credits)

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Sahlgrenska akademin

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

MHG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Grundkurs, 30 högskolepoäng. FYS Bedömning och behandling 7,5 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits

IKG133, Näringslära och tillämpad näringslära, 13,5 högskolepoäng Human Nutrition and Applied Nutrition, 13.5 higher education credits

Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.

Sahlgrenska akademin

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

INSTITUTIONEN FÖR ODONTOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR MEDICIN

PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK

SOCA20, Sociologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Sociology: First Level, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK

OM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits

HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng

SC1107, Tillämpad socialpsykologi, 15,0 högskolepoäng Applied Social Psychology, 15.0 higher education credits

Kursplanen är fastställd av Styrelsen vid institutionen för psykologi att gälla från och med , höstterminen 2018.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Studiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

Transkript:

SAHLGRENSKA AKADEMIN FYS002, Fysioterapi - grundkurs, 30,0 högskolepoäng Physiotherapy - Introductory Course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2007-05-22 och senast reviderad 2013-02-28. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2013-02-28. Utbildningsområde: Vård 100 % Ansvarig institution: Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2. Inplacering Kursen ingår i sjukgymnastprogrammet. Huvudområdeskurs inom sjukgymnastprogrammet, termin 2. Kandidatnivå. Huvudområde Fysioterapi Fördjupning G1N, Grundnivå, endast gymnasiala förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet för antagning till sjukgymnastprogrammet. 4. Innehåll Kursen är indelad i fyra delkurser fördelade över termin 1 och 2. Delkurs 1: Introduktion (Rörelselära) 7,5 högskolepoäng Fysioterapi/sjukgymnastik som ämne och yrke: historik, perspektiv och referensramar, etik och förhållningssätt, sjukgymnastens arbetsområde, lagstiftning som styr yrkesutövningen. Rörelselära: former för rörelseanalys, led- och muskelfunktion, manuella metoder. Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: forskningsprocessen och informationssökning. Fältstudier inom sjukgymnastisk verksamhet.

2/ 6 Delkurs 2: Fysisk träning/gruppträning 7,5 högskolepoäng Träningsfysiologi. Träningslära. Bedömning och behandling av fysisk prestationsförmåga (kondition). Bedömning och behandling av muskelfunktion. Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: deskriptiv statistik. Biomekanik. Gruppträning. Delkurs 3: Hälsopromotion 7,5 högskolepoäng Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: epidemiologisk forskning. Demografisk utveckling och sjukdomspanorama i ett globalt perspektiv. Centrala begrepp inom häslopromotion. Sjukgymnastiska hälsofrämjande och förebyggande insatser. Rörelsemönster och kropps- och rörelsemedvetande träning. Vägledning av hälsofrämjande personligt förändringsarbete. Könsskillnader (genus) liksom sociala och kulturella skillnader avseende livsvillkor. Hälsotrender; livsstil, kost, övervikt, missbruk, stress. Fältstudier inom hälsofrämjande verksamhet. Delkurs 4: Bedömning och behandling 7,5 högskolepoäng Kliniskt resonerande: teorier, modeller och begrepp inom sjukgymnastik. Mätmetoder och instrument för bedömning samt utvärdering och uppföljning av sjukgymnastiska åtgärder. Vetenskaplig teori och metod: mätmetoders reliabilitet och validitet. Dokumentation och journalföring. Bedömning av smärttillstånd. Intervju- och samtalsmetodik: patientsamtalet. Principer och metoder för sjukgymnastisk bedömning, behandling och utvärdering av patienter med olika funktionshinder. Fältstudier inom sjukgymnastisk verksamhet. 5. Mål Delkurs 1 Beskriva fysioterapins kunskapsgrund, historik, utveckling, vetenskapliga framväxt och tillämpning. Redogöra för den lagstiftning som styr utövningen av sjukgymnastyrket. Identifiera och definiera grundläggande begrepp användbara inom sjukgymnastik. Beskriva hur människan och omgivningen samverkar i utförandet av rörelser. Definiera grundläggande begrepp inom etik. Identifiera (analysera) och förklara människans rörelser ur ett funktionellt anatomiskt perspektiv. Kartlägga, ställa samman och visa hur människan och omgivningen samverkar i utförandet av rörelser.

3/ 6 Utföra grundläggande manuella färdigheter inom rörelse- och muskelfunktion. Hantera universitetsbibliotekets webbplats. Tillämpa och diskutera etiska aspekter inom vården. Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. Delkurs 2 Redogöra för kunskap om teoretisk bakgrund för bedömning och träning av muskelfunktion och fysisk prestationsförmåga (kondition). Redogöra för grundläggande begrepp i deskriptiv statistik. Klara att genomföra bedömning, utvärdering och träning av muskelfunktion och fysisk prestationsförmåga hos friska personer. Kunna tillämpa kunskaper i att leda lågintensiv konditionsträning i grupp. Använda kunskaper för att organisera vägledning av en frisk men fysiskt inaktiv person (se CSOs kurs) till att öka dennes fysiska aktivitetsnivå. Värdera resultat av fysiska test för upplägg av individbaserad fysisk träning. Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. Delkurs 3 Definiera, jämföra och kontrastera innebörden i begreppen hälsa, genus, sjukdom och hälsopromotion. Beskriva aktuellt sjukdomspanorama i ett nationellt och globalt perspektiv. Definiera epidemiologiska grundbegrepp som OR, incidens och prevalens. Skilja mellanobservationsstudier och studier som gäller att kartlägga orsakssamband. Identifiera och exemplifiera hur sjukgymnaster kan arbeta hälsofrämjande. Sammanfatta och diskutera betydelsen av individens rörelsemönster och kropps- och rörelsemedvetande i ett hälsofrämjande perspektiv. Tillämpa grundläggande färdigheter i det egna kropps- och rörelsemedvetandet. Använda motiverande samtalsteknik vid vägledning av studiekamrat i dennes hälsofrämjande förändringsarbete. Visa god förmåga att muntligen och i skrift presentera resultat av fältstudier. Använda olika internetbaserade sökmotorer och databaser. Formulera och värdera det professionella förhållningssättets betydelse i kommunikationen/mötet mellan sjukgymnast och patient.

Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. Delkurs 4 4/ 6 Beskriva och identifiera olika steg i sjukgymnasters kliniska resonerande. Beskriva och använda dokumentationsprocessen och WHOs klassifikation - ICF. Redogöra för grundläggande kunskap om sjukgymnastisk bedömning, behandling och utvärdering. Ge exempel på vanligt förekommande bedömningsmetoder inom sjukgymnastik samt beskriva dess validitet och reliabilitet. Beskriva och förklara grundläggande behandlingsmetoder inom sjukgymnastik. Utföra och dokumentera en grundläggande sjukgymnastisk bedömning utifrån fysioterapiprocessen. Visa enklare förebyggande och behandlande sjukgymnastiska insatser. Sammanfatta och förmedla information såväl muntligt som skriftligt. Identifiera och diskutera etiska aspekter i möte med patient. Visa medvetenhet om genusperspektiv, mångkulturella aspekter, likabehandling och hållbar utveckling. 6. Litteratur * Rudberg B. Aktiv avspänning. WS Bookwell, Finland: N&K; 2001. (300 s.) * Dropsy J. Den harmoniska kroppen. En osynlig övning. Viborg, Danmark: N&K pocket; 1997. Lundberg M. Kinesiofobi - Teori och tillämpning. Pozkal, Poland: Studentlitteratur; 2008. Wilmore JH, Costhill D. Physiology of sport and exercise. New York: Champagin; 2008. (Kap 1-9, 12, 16-19, 400 s av 709s.) Everett T, Kell C. Human movement an introductory text 6th edition. Edingburgh: Churchill Livingstone; 2010. (268 s.) * en av fyra böcker - valfri Artiklar ur vetenskapliga tidskrifter tillkommer. Dessa anges i studiehandledning. Thomeé R, Augustsson J, Wernbom M, Augustsson S, Karlsson J. Styrketräning för idrott och motion och rehabilitering. Stockholm: SISU idrottsböcker; 2008. Hertting, A. (Ed.). (2012). Hälsofrämjande möten: från barnhälsovård till palliativ vård. (1. uppl.). Lund: Studentlitteratur. Heijne Wiktorin C. Exempelsamling i biomekanik. Lund: Studentlitteratur; 1982. * Bertherat T. Kroppen har sina skäl. Självhelande och antigymnastik. Stockholm: W&W pocket; 1996. Barth T, Näsholm C. Motiverande samtal - MI. Att hjälpa en människa till förändring på hennes egna villkor. Lund: Studentlitteratur; 2006. Pellmer K, Wramner B. Grundläggande folkhälsovetenskap. Stockholm: Liber AB; 2007 Shumway-Cook A, Woollacott M. Motor control: theory and practical applications. 2nd ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins; 2000. (Kap 13, 41 s.) * Roxendal G, Winberg A. Levande Människa: Basal kroppskännedom för rörelse och vila. Falköping: N&K; 2002. (250 s.)

Clarkson H. Musculoskeletal assessment: joint motion and muscle testing. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2013. (532 s.) Litteraturlistan fastställd 2012-12-19 Höök O, redaktör. Rehabiliteringsmedicin. Stockholm: Liber; 2001. (571 s; Kap 7, 10-14, 57 s.) Backman J. Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur; 1998. (213 s.) Svantesson U, Cider Å, Jonsdottir HI, Stener-Viktorin E, Willén C. Effekter av fysisk träning vid olika sjukdomstillstånd. Lund: SISU idrottsböcker; 2007. (183 s) Andersson G, Forsberg A, Malmgren S. Konditionstest på cykel. Farsta: SISU idrottsböcker; 2005. (160 s.) Ejlertsson G. Statistik för hälsovetenskaperna. Lund: Studentlitteratur; 2003. 5/ 6 7. Former för bedömning Uppnåendet av lärandemålen bedöms separat för varje delkurs såväl individuellt som i grupp. Delkurs 1 Godkänt resultat vid skriftliga studieuppgifter, muntlig presentation, praktiskt prov och hemtentamen. Obligatorisk närvaro vid seminarium. Närvaro, minst 80% krävs vid färdighetsträning och fältstudier. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Delkurs 2 Godkänt resultat vid skriftlig tentamen och praktiska prov. Närvaro, minst 80% närvaro krävs vid färdighetsträning och vid vissa föreläsningar enligt studiehandledningen. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Delkurs 3 Godkänt resultat vid skriftliga studieuppgifter, muntliga presentationer, praktiska redovisningar och hemtentamen. Obligatorisk närvaro vid litteraturseminarium. Närvaro, minst 80%, krävs vid kropps- och rörelsemedvetande träning och vissa föreläsningar enligt studiehandledningen. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. Delkurs 4 Godkänt resultat vid skriftlig examinationsuppgift, muntlig presentation, praktiskt prov och studieuppgifter. Obligatorisk närvaro vid litteraturseminarium. Närvaro, minst 80%, krävs vid färdighetsträning och fältstudier. I händelse av frånvaro vid obligatoriska moment skall igentagning ske enligt anvisningar av kursansvarig lärare. För samtliga delkurser gäller att antalet examinationstillfällen är begränsat till högst fem. Studenten äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till programansvarig för sjukgymnastprogrammet och skall vara skriftlig. I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar bör studenten garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning. 8. Betyg

6/ 6 Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G). Tvågradig skala tillämpas - godkänt resp. icke godkänt, utifrån att akademistyrelsen den 2 november 2006 beslutat att tvågradig betygsskala får tillämpas för kurser vid Sahlgrenska akademin. 9. Kursvärdering Kursutvärdering sker skriftligt med hjälp av Sahlgrenska akademins gemensamma kursvärdering, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på Göteborgs universitets lärplattform, GUL. 10. Övrigt Undervisningsspråk: svenska.