En bra start i liv e t!

Relevanta dokument
Familjedaghem. En bra start i livet!

Med utgångspunkt i målen för verksamheten utgår dagbarnvårdaren i sitt arbete från såväl det enskilda barnet som barngruppens behov.

Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun

Familjedaghemmen Sävar. Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2013/14

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Pedagogisk planering Familjedaghemmen i Filipstads kommun

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

2.1 Normer och värden

okal arbetsplan Familjedaghem område Söder reviderad maj 2008

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn

Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!

Barn och Utbildning Förskoleverksamheten. Pedagogisk Planering verksamhetsåret 2013/2014. Familjedaghemmen i Filipstad

ARBETSPLAN FÖR FAMILJEDAGHEMMEN EKSJÖ

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Kvalitetsrapport läsåret 2014/2014. Familjedaghemmen i Skäggetorp

Förskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Arbetsplan för Ängen,

Välkomna till familjedaghem och vårt pedagogiska arbetssätt!

LOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

Välkommen till Torps förskoleområde

starten på ett livslångt lärande

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg

Föräldrarepresentanter, slumpmässigt utvalda, har varit med och tagit fram kvalitetsfaktorerna för varje verksamhetsform.

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Verksamhetsplan 2017

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

Vad betyder begreppet lek för oss?

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2014/15 Familjedaghemmen i Filipstads kommun

Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad

Läroplan för förskolan

Välkommen Till Familjedaghem I Avesta

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Välkommen till Familjedaghem I skogsbo

Innehåll. Innehåll. Lpfö98/rev10 och Spana på matavfall

1998 ÅRS LÄROPLAN FÖR FÖRSKOLAN (Lpfö 98)

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

NOLBYKULLENS FÖRSKOLA

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Arbetsplan för Blåklockans förskola.

Karlavagnens arbetsplan 2016/2017

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Vasaparkens förskolor

Vi vill erbjuda en trygg, utvecklande och lärorik miljö med god omsorg. Utveckling och lärande. Trygghet och inflytande

Välkommen till familjedaghem i karlbo

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Vantörs Familjedaghem

Barn med behov av särskilt stöd... 16

VERKSAMHETSPLAN 2016

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015

2015 ARBETSPLAN & MÅL

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Välkommen till familjedaghem i avesta kommun

Lokal Pedagogisk Plan Hösten 2018/ Våren 2019 Förskolan Solstrålen

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

Verksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg

Vår vision. Vi utbildar barn för framtiden genom att se barnens unika förmågor samt tillsammans främja en hållbar utveckling.

Arbetsplan läsåret

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013

Annikas BarnOmsorg AB Rev Verksamhetsplan/arbetsplan för verksamhetsåret

PLäroplan för förskolan Lpfö 98

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området

Normer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).

Sparvens & Skatans Utvecklingsplan

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

1. Beskrivning av Stormhattens förskola

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande

Arbetsplan för Förskolan Vitsippan 2018/2019. Avdelning Månskenet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Arbetsplan för Östra förskolan

NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Junibacken. Tallkotten

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Villekulla. Avdelning Svalan

MÅNEN Verksamhetsplan

Danderyds kommun. Kundundersökning Familjedaghemmet Enbusken - Föräldrar Familjedaghem. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015.

VERKSAMHETSPLAN 2017

Lokal arbetsplan. Läsåret:

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)

Lokal arbetsplan för Bensby förskola

Karlshögs Fritidshem

Transkript:

F A M I L J E D A G H E M En bra start i liv e t!

Familjedaghem En bra start i livet! Familjedaghemmen är ett alternativ till förskola och fritidshem. Vi riktar oss till barn mellan 1 och 12 år och är en del av den pedagogiska omsorg som Trollhättans stad erbjuder. Det finns kommunalt anställda dagbarnvårdare i alla våra skolområden: Östra, Västra, Södra och Centrala området. Förskolans läroplan är ett vägledande styrdokument för oss i Familjedaghem. Som dagbarnvårdare är vårt uppdrag att ge alla barn en god omsorg och fostra dem med demokratiska värden som självklar grund. Det skall vara kul att lära sig nya saker, och när man har roligt lär man sig lättare! Därför jobbar vi med att locka fram barnens inneboende drivkraft till att söka ny kunskap. I Trollhättans stad jobbar vi kommunala dagbarnvårdare i nätverk med varandra och samarbetar också med andra kommunala verksamheter som till exempel Kulturbyrån. Tack vare det får barnen prova på många olika spännande aktiviteter, som till exempel att arbeta med bild & form, drama, musik & rörelse och dans. Vi gör ofta gemensamma utflykter till Innovatum, biblioteket eller bokbussen.

Specifika förutsättningar i familjedaghem Ditt barn vistas större delen av veckan i en liten grupp, med det lilla extra av närhet och trygghet. Verksamheten bedrivs i hemmiljö men också i grupp i en gemensam lokal tillsammans med andra familjedaghem. De flesta dagar i veckan är det samma vuxna person som har omsorg om ditt barn under hela dagen. Det skapar trygghet och bra relationer för både barnet och dig som förälder. Det är en vuxen som är huvudansvarig. Varje dag serveras hemlagad mat. I den lilla trygga gruppen finns tid att se varje barn.

Vardagspedagogik Vår grundläggande idé med vardagspedagogik är att medvetet och naturligt låta barnen delta i de aktiviteter som pågår i våra hem. Vi tar oss tid att skapa pedagogiska samtal med barnen utifrån det som händer. Det leder till både lärande och utveckling. Leken! Leken Genom att delta i sysslorna som sker i familjedaghemmet lär sig ditt barn matematik, naturvetenskap och teknik, och självklart utvecklas både språk och social förmåga Leken och framför allt den fria leken är viktig för alla barns utveckling och lärande. Leken och det lustfyllda lärandet stimulerar barnens fantasi och inlevelseförmåga. Det är genom leken som barn bearbetar upplevelser och intryck. De lär sig att samarbeta, att ta ansvar för varandra, och att visa hänsyn till sina medmänniskor.

Natur & Miljö Vi som driver kommunala familjedaghem i Trollhättans stad medverkar till att barnen förstår att natur och miljö måste hanteras varsamt. Vi hjälper barnen att förstå hur vi alla är en del av naturens kretslopp. Naturen är en fin plats för både lek och lärande. Varje dag oavsett väder är vi ute tillsammans med barnen. Det är nyttigt och risken för att barnen skall bli sjuka minskar, samtidigt som deras aptit på både mat och äventyr ökar. I skogen och på ojämna vägar tränar barnen sin motorik i en miljö som är helt jämställd, där pojkar och flickor deltar på exakt samma villkor.

Språket Gruppverksamhet Trollhättan är en mångkulturell stad med många olika språk. Eftersom språket har så stor betydelse i vårt samhälle lägger vi stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling. Det skapar självförtroende och ditt barn blir tryggare och kan kommunicera med omvärlden. Varje dag övar vi barnens språk med sång, rim och ramsor, bild, sagoläsning, teaterlekar och självklart genom att helt enkelt samtala mycket med barnen. En eller två dagar i veckan träffas dagbarnvårdarna och deras barngrupper i en gemensam lokal. Tack vare att barnen träffar andra dagbarnvårdare och deras barngrupper finns ett väl fungerande vikariesystem. Ditt barn får en bestämd extradagmamma som kan ställa upp om ordinarie dagbarnvårdare skulle bli sjuk eller vara ledig. Genom att träffa andra vuxna och leka och umgås med andra barn i lite större grupper får barnen också en chans att träna på det sociala samspelet. Vi som jobbar som dagbarnvårdare i Trollhättans stad har också traditioner där vi träffas alla från samma område, eller dagbarnvårdare från hela staden, för olika aktiviteter. Ett exempel är familjedaghemmets dag som firas i juni.

Samverkan med föräldrar En förutsättning för att ditt barn skall utvecklas är att vi dagbarnvårdare och du som förälder har en bra relation som bygger på ömsesidig respekt och förtroende. Det är viktigt för oss att du kan lämna ditt barn hos oss i trygg förvissning om att det har det bra. Ömsesidig respekt Du som förälder ska ha möjlighet att påverka ditt barns situation utifrån de unika kunskaper du har om ditt eget barns behov. För barnet är alltid de egna föräldrarna de viktigaste. Familjedaghemmet kan komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att alla barn skall utvecklas rikt och mångsidigt. Tillsammans med dig som förälder lägger vi grunden till att ditt barn utvecklas till en öppen och hänsynsfull människa med inlevelseförmåga och vilja att samverka med andra människor.

Vill du veta mer om Familjedaghem, ställa dig i kö, eller kanske besöka någon av oss dagbarnvårdare? Hör av dig direkt till våra områdeskontor Kontaktpersoner: Västra Skolområdet Mona Bruun Tel. 0520-49 66 52 Östra Skolområdet Anna Spetz Tel. 0520-49 54 64 Södra Skolområdet Elin Olsson Tel. 0520-49 79 88 Centrala Skolområdet Bernt Ljungqvist Tel 0520-49 79 30 REKLAMTJÄNST AB, THN 2013