Välfärdsplan för barn och unga Bild: Compic

Relevanta dokument
MÅL ÅTGÄRDER ANSVARSSEKTOR TIDTABELL

VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS. Bergen Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja

Lag om särskild med anledning av funktionshinder

Barnet och familjen i centrum Förändringsprogrammet i Österbotten

Esbo stad Protokoll 87. Fullmäktige Sida 1 / 1

Regionalt evenemang för föräldrarna

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Uppgifterna för servicecentralen för socialvårdstjänster har fastställts i grundtrygghetsnämndens instruktion

Lag om särskild med anledning av funktionshinder

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Källor: Bilaga 2. BILAGA 1 Utvecklingsobjekt BILAGA 2 Beskrivning av tjänsterna för barn, unga och barnfamiljer

Ålands lagting BESLUT LTB 42/2016

ÄNDRING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN I GYMNASIEUTBILDNING FÖR UNGA, KAPITEL 4.3 STUDERANDEVÅRD

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta

PERSONLIG ASSISTANS FÖR GRAVT HANDIKAPPADE PERSONER TILLÄMPNINGSINSTRUKTIONER FR.O.M

Elevhälsans samarbetsprocesser (grundläggande utbildningen, andra stadiets utbildning)

Förändringar i barnskyddet 2016

Kundresponsenkät om elevhälsan (förskoleundervisning, grundläggande utbildning, andra stadiets utbildning)

skyddet var tillräcklig, och bestämmelserna i barnskyddslagen var primära i tillämpningen av lagstiftningen om utkomststöd och klientavgifter.

Barnet och familjen i centrum Förändringsprogrammet i Österbotten

I riktning mot barn- och familjeorienterade tjänster

Lag om särskild med anledning av funktionshinder

Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång?

RP 137/2010 rd. I denna proposition föreslås det att barnskyddslagen. behovet som gjorts i klientplanen av den socialarbetare

BILAGA 1 (4) ORIENTERANDE OCH FÖRBEREDANDE UTBILDNING FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

SITO: Resurser och ledning

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad

VALAS Luonnos Svenska

Vad innebär valfrihet för mig

Kontaktuppgifter till den tjänsteinnehavare som har gjort ansökan och det organ som denna företräder

Lag om särskild med anledning av funktionshinder

Plan för förebyggande av och ingripande vid rusmedelsanvändning

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Esbo stad Protokoll 74. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

Helsingfors /2015. Ändringar i fråga om brådskande placering inom barnskyddet

Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk

BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård

Lagen om elev- och studerandevård Anordnande av elevhälsa definitioner, ansvar och organisation

Esbo stad Protokoll 11. Valtuusto Sida 1 / 1

Esbo stad Protokoll 105. Fullmäktige Sida 1 / 1

Individuellt inriktad elevhälsa

Elevhälsans årsklockor (förskoleundervisningen, grundläggande utbildningen, andra stadiets utbildning)

PM STYRGRUPPEN FÖR UTVECKLINGSENHETEN FÖR VÄLFÄRD I BARNDOMEN I VÄSTRA OCH MELLERSTA NYLAND

Kommunenkät om uppgifter 2019 Uppfostrings- och familjerådgivning

Delaktighet i den systemiska verksamhetsmodellen ORDFÖRANDE: MARIA BALK, MONICA BJÖRKELL-RUHL SEKRETERARE: TORBJÖRN STOOR

INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK

Styrgrupp och nätverk har utsetts 3/2014. Gymnasiernas IKT-strategier har delgetts nämnden (digabi) 8/2014. Pilottest

VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR PERSONLIG ASSISTANS I ESBO FRÅN

Genomförande av skyldigheterna i äldreomsorgslagen i Karleby och i Kronoby. Maija Juola Servicedirektör för äldreomsorg

LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET

Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå

Social- och hälsovårds- och landskapsreformen

Utlåtande kring regeringens proposition om socialvårdslag och därtill hörande lagar

Kundens valfrihet. Enligt utkastet till regeringsproposition

BORGÅS UTREDNING OM BOLAGISERINGAR I SAMBAND MED SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSREFORMEN SAMMANFATTNING AV PROJEKTPLANEN

CENTRALA PRINCIPER GÄLLANDE SAMARBETET MELLAN HEMMET OCH LÄROANSTALTEN SAMT MÅLEN FÖR STUDERANDEVÅRDEN INOM UNDERVISNINGSVÄSENDET

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA VIII /

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

Tidigt stöd för barnet: Behov av stöd och sätt att stödja barnet i en barngrupp

Studiedag inom barnskyddsfrågor

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

Serviceenkät Ja Inte tillräckligt Nej Vet inte Jag har fått information om mina rättigheter på ett sådant sätt som jag förstår

ÅLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Helsingfors /2015. Förändringar i social- och hälsovården i anslutning till den nya socialvårdslagen

Esbo stad Protokoll 140. Fullmäktige Sida 1 / 1

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

SERVICEAVTAL SOM GÄLLER LOVISA STADS OCH LAPPTRÄSK KOMMUNS SAMARBETSOMRÅDE FÖR SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSTJÄNSTER

Kundens valfrihet i fråga om social- och hälsotjänster

RP 86/2016 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av familjevårdslagen

Fge 11/ Godkänd av kommunfullmäktige Dnr: 900/ /2013. Kyrkslätts kommuns plan för barns och ungas välfärd

Innehåll. 1 Barnskyddsplan för Borgå och Askola Barnskydd är vårt gemensamma intresse... 5

Instruktion för korttidsvård dygnet runt

Hörnstenarna i social- och hälsovårds-reformen. understatssekreterare Tuomas Pöysti

Elevvård inom Lahtis stadsgrundläggan de utbildning

Kundens valfrihet inom social- och hälsovården ur tjänsteproducenternas och landskapets synvinkel

Esbo stad Protokoll 86. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

Plan för barns och ungas välmående i Grankulla 2014

Esbo stad Protokoll 74. Fullmäktige Sida 1 / 1

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA 4/

Beställningen på bättre samarbete nationella riktlinjer och praktiska erfarenheter. Socialarbetare Eivor Söderström

Uppföljning av ålderslagen - Kommunenkät

FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE Sammanfattning. Personalresurser

Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer

Undersökningen Barns hälsa, välfärd och service (LTH) Maaret Vuorenmaa, Reija Klemetti, Rika Rajala, THL

Alla barn har samma mänskliga rättigheter och lika värde. Raija Harju-Kivinen Det handlar om delaktighet -seminarium

Anvisning till kunden: Stöd för närståendevård Innehåll 1 Syftet och vad som avses med stöd för närståendevård Arvoden för närståendevård...

Regeringens spetsprojekt FORNYAR TJÄNSTERNA för barn och familjer

Esbo stad Protokoll 100. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

Barnskydd 2015 inlämning av uppgifter

Esbo stad Protokoll 3. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

LAGUTKAST. 1 kap. Allmänna bestämmelser. 1 Lagens syfte

UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

Centrala principer och mål för studerandevården samt utarbetandet av

Främjande av hälsa och välfärd.

Landsrapport Finland. Valuta för pengarna Om kvalitetssäkring och uppföljning av barns uppväxtvillkor i nordiska servicesystem.

Lag. RIKSDAGENS SVAR 162/2012 rd

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Elevvårdsplan för elevvården i Hangöby skola

Transkript:

Välfärdsplan för barn och unga 2017 2021 Bild: Compic

Mål Välfärdsplanen för barn och unga: mål, innehåll och uppföljning Välfärdsplanen för barn och unga (12 i barnskyddslagen) görs upp för att främja barns och unga personers välfärd samt ordna och utveckla barnskyddet. Med hjälp av planen styrs, leds och utvecklas välfärdsarbetet för barn, unga och familjer i kommunen. Innehåll Barns och unga personers uppväxtförhållanden och förebyggande av problem, stöd för föräldraskap samt tjänster för barn och unga. Genomförande av elevvården i läroanstalter i kommunens område. Ingen separat utvecklingsplan för barnskyddet, så som under föregående period, utan utvecklingen av barnskyddet ingår direkt i välfärdsplanen för barn och unga. Uppföljning Hur välfärden bland barn och unga ser ut samt hur planens mål förverkligats rapporteras årligen via nämnderna till fullmäktige.

Vid beredningen av välfärdsplanen för barn och unga utnyttjades information som samlats in på olika sätt Information som beskriver välfärden bland barn och unga som en del av rapporten Stadens omvärld 2017. Information som samlats in från förskolebarn i samband med enkäten Mitt Esbo (Berättelsen om Esbo 1.1, invånarenkät) Seminarium om välfärdsplanen för barn och unga (10.5.2017), där deltagarna omfattade ledningsgruppen för välfärdsarbete för barn och unga samt grupperna i de olika områdena Enkät till kommunens invånare på webbplatsen Esbo.fi 12.4 10.5.2017 - Med enkäten samlade man in invånarnas tankar och åsikter som stöd för beredningen av välfärdsplanen för barn och unga Möte med organisationer (18.5.2017) under temat 100 ideaa kotoutumiseen - Under mötet kläcktes idéer speciellt om hur man kunde främja integrationen av barn och familjer med invandrarbakgrund Mål och åtgärder enligt program för utveckling av barn- och familjetjänster (LAPE 2016 2018)

Principerna för välfärdsplanen för barn och unga 1. Att främja välfärden bland barn, unga och familjer 2. Fokus på barn, unga och familjer 3. Tjänsternas kvalitet och effektivitet 4. Sammanjämkning av tjänster till en enhetlig helhet

Att främja välfärden bland barn, unga och familjer, principer, mål, åtgärder Vi utvecklar och utvidgar modellen Skolan i och mätare - utkast 0.2 Princip Mål Åtgärd Mätare 1. Att främja välfärden bland barn, unga och familjer Alla barn och unga har möjlighet att delta, påverka och att ha en hobby rörelse och utökar samarbetet mellan skolorna Motionsrådgivningen tas med som en del av tjänstehelheten för välfärd för personer över 16 år Vi utökar tillgången på hobbyer med låg tröskel för barn i grundskoleåldern Skolor som deltar Enkäten om utvärdering av nuläget Personer på 16 29 år som deltagit i motionsrådgivning Antalet avgiftsfria hobbygrupper i skolor samt inom kulturen, idrotten och ungdomstjänsterna, per åldersgrupp samt grupper för handikappade barn Vi gör det möjligt för familjer och unga vuxna med stram ekonomi att ta del av kulturtjänster med hjälp av Kaikukortti-kortet Antal utdelade Kaikukortti-kort Ungdomsfullmäktiges verksamhet utvecklas Kamratstöd och samhörighet förstärks Barn, unga och familjer har möjlighet att utnyttja e-tjänster för att främja sin välfärd Barns och ungas mentala välmående ökar och användningen av rusmedel och missbruksproblemen minskar Vi främjar gruppverksamhet och utökar organisationssamarbetet i ordnandet av grupper Vi utökar antalet kamratstödsgrupper för familjer med barn med funktionsnedsättning och för närståendevårdare Modeller skapas för den generellt inriktade elevhälsan som en del av LAPE-utvecklingen Vi utvecklar och tar i bruk e-tjänster som stöder välfärd och egenvård bland barn, unga och familjer (t.ex. projektet ODA, LAPE-utveckling) Vi känner igen försök med och riskanvändning av alkohol, tobaksprodukter, narkotika och penningspel inom tjänsterna för barn, unga och föräldrar och ingriper. Vi skapar gemensam verksamhetspraxis för rusmedelsförebyggande för de aktörer som fungerar i barns och ungas vardag Antalet grupper och deltagare enligt typ, kundrespons och - nytta Verksamhetsmodellerna har skapats Skolor som utnyttjar verksamhetsmodellerna Antalet användare av e-tjänsterna/antalet gånger som e- tjänsterna använts Antalet gånger som Be om hjälp!-knappen och verksamhetsmodellen Fatta mej! använts E-pilotprojekt för tjänster för barn och unga med funktionsnedsättning Verksamhetsmodellerna för att motverka missbruksproblem och för att ta tag i användningen av rusmedel har uppdaterats och tagits i bruk Skolor som använder en modell där elever gör val i en berättelse Vi utvidgar ibruktagandet/användningen av IPCmetoden för behandling av depression bland unga i årskurs 7 9 Antalet påbörjade IPC-interventioner Antalet elever i åk 8 med lindrig eller medelsvår depression (BDI-13) Vi förbättrar tillgången till mental- och Vi skapar och tar i bruk modeller för vårdstigar med flera

Princip Mål Åtgärd Mätare 2. Fokus på barn, unga och familjer Barn, unga och familjer får den hjälp och vård de behöver i rätt tid Vi förenhetligar den individuellt inriktade elevhälsans praxis Vi säkrar att de unga kommer åt stöd och hjälp utan trösklar inom tjänsteenheten Navigatorn. Modeller har skapats, läroanstalter som utnyttjar praxis Antal kunder och besök Hur elevhälsans tidsfrister förverkligats Erfarenhet av att komma till tjänsterna (skolhälsoenkäten) Egen erfarenhet av att livssituationen blivit bättre. Fotfäste i utbildning eller arbetsliv Vi utvärderar barnets, den ungas eller familjens servicebehov utan dröjsmål och vid behov med flera aktörer Aktualisering inom 7 vardagar i 100 % av fallen Bedömning av servicebehovet 100 % inom 3 månader Jämlikheten bland barn, unga och familjer förstärks Vi minskar skillnaderna i inlärningsresultaten mellan infödda elever och elever med främmande modersmål Vi utvecklar, genomför pilotförsök med och utvidgar modellen för kulturell mångfald till hela Esbo (familjer med flera språk och kulturer får regelbundet och tidigt stöd för föräldraskap samt med barnets utveckling under det första levnadsåret) Vi utökar de möjligheter mindre bemedlade barnfamiljer har och främjar deras jämlikhet Allu-test för elever i åk 2 och 4 Antalet kunder och besök Kundens erfarenhet av att tjänsten förbättrar välfärden Uppföljning av tjänsternas effektivitet genom antal barn som hänvisas till talterapi under de kommande tre åren Familjer som för barnens hobbyutgifter fått utkomststöd eller ekonomiskt stöd som en stödåtgärd inom familjesocialarbetet och barnskyddets öppenvård De som blivit beviljade betalningsbefrielse inom ungdoms- och idrottstjänsterna, eftermiddagsklubbar och grundläggande konstundervisning Verkställandet och mätarna preciseras när åtgärdens innehåll blivit preciserat Barns och familjers aktivitet i tjänster och i utvecklingen och bedömningen av dem ökar Vi säkerställer tjänsterna för svenskspråkiga barn och unga som en del av LAPE-utvecklingen Vi planerar och etablerar sätt för barn, unga och föräldrar att delta i planeringen, utvecklingen och verkställandet av elevvårdsarbetet Vi samlar in och utnyttjar systematiskt information från kunderna Modeller över tjänstestigarna har skapats Enkäten om utvärdering av nuläget inom LAPE (delaktighet) Kundrespons och åtgärder som vidtagits på basis av den Genomförda samutvecklingsgrupper

Princip Mål Åtgärd Mätare 3. Tjänsternas kvalitet och verkningsfullhet Informationsledning en förstärks Vi utnyttjar uppföljnings- och forskningsdata samt social rapportering vid utvecklingen av tjänster Vi tar i bruk (utvecklar) mätare för en utvärdering av kundprocesser Förverkligandet av visuell ledning på alla nivåer (social- och hälsovård) Den sociala rapporteringens struktur, praxis och uppföljning Tjänster som använder kundnyttomätare Rapportering om resultat Utvecklingen och säkerställandet av kvaliteten på barnskyddstjänster na Vi genomför pilotförsök med ett systemiskt arbetssätt inom barnskyddets socialarbete Vi utvecklar familjearbetets och familjerehabiliteringens modell för familjer som kommer från traumatiska förhållanden Vi skapar modeller för samarbete mellan omsorger om utvecklingsstörda, psykiatrin och barnskyddet Vi utvecklar barnskyddets familje- och anstaltsvård Handledning, övervakning och kundstyrning inom vård utom hemmet Esbos pilotprojekt är genomförda och utvärderade De utvecklade åtgärderna har tagits i bruk För varje utvecklingshelhets del preciseras mätarna under hösten 2017 som en del av LAPE-projektet Vi utvecklar verksamhetsmodellen för hur barn- och ungdomspsykiatrin ordnas för placerade barn Vi förstärker övervakningen av köpta tjänster inom socialtjänsterna

Princip Mål Åtgärd Mätare 4. Sammanjämkning av tjänster till en enhetlig helhet Inom tjänsterna för barn och familjer används samma metoder för bedömning av servicebehovet och en gemensam plan Vi utvidgar ibruktagandet av referensramen för en utvärdering på stadsnivå (BBiC). Vi utvecklar och testar modellen för utvärdering och arbete med flera aktörer Då klienten behöver flera olika tjänster görs för hen en gemensam klientplan enligt anvisningen för nätverkssamarbete. Besiktning av bedömningarna av servicebehovet Antal genomförda försök Antal gemensamma klientplaner Antalet samlingsblanketter för nätverkssamarbetet Vi verkställer och utvidgar ibruktagandet av modellen Föra barnen på tal Antal Föra barnen på tal-samtal och rådslag Antalet utbildade anställda Vi sammanställer en helhet för tjänster med fokus på barn och familjer Vi skapar en enhetlig tjänstestig med basservicen samt tjänsterna på specialnivå och krävande nivå Verksamhetsmodellen för familjecentraler har beskrivits och verkställts Tjänstestigen har beskrivits och är i bruk Vi skapar en enhetlig tjänstestig i rätt tid för att stöda föräldraskap och parförhållandet samt för hjälp vid skilsmässa Tjänstestigen har skapats och är i bruk Vi skapar en verksamhetsmodell för utdragna strider kring vårdnad och umgänge En verksamhetsmodell har skapats och tagits i bruk Som stöd för basservicen utökar vi konsultationen för att förstärka barns och ungas mentala hälsa och utveckling i deras vardagsmiljö. Antalet konsultationer som terapitjänster för barn gett samt mängden mobilt arbete Antal konsultationer som barnskyddet gett Den samordnade ledningen förstärks Vi förstärker strukturerna inom välfärdsarbetet för barn och unga Vi leder kundprocesserna på ett samordnande sätt Vi förstärker ledning av ett kundorienterat arbetssätt Uppföljning och rapportering över åtgärderna

Ytterligare upplysningar: Expertgrupp inom välfärdsarbete för barn och unga eveliina.cammarano@esbo.fi (socialtjänster för vuxna) jenni.leinonen@esbo.fi (terapitjänster för barn) marika.lostedt@esbo.fi (svenska bildningstjänster) katariina.lappalainen@espoo.fi (bildningssektorns stab) elina.palojarvi@espoo.fi (hälsovård) terhi.pippuri@espoo.fi (finsk utbildning) anu.ramo@esbo.fi (barnskydd) merja-riitta.schantz@esbo.fi (finsk undervisning) anita.vataja@esbo.fi (finsk dagvård)