Det faller dig inte att tycka hela ängen är mindre vacker därför att små svaga blommor växer sida vid sida om större och grannare. Varför tycker vi inte att det ska vara lika självklart att människor får växa upp sida vid sida fast än de är olika rustade. (Text: Karin Stensland Junker) - okänd
Om livet och tryggheten är på plats kommer mycket av sig själv. Viktigt för livet
Visionerna, vinsterna och vinnarna Personalens arbete med att stödja elever till självständighet och trygghet, att ta ansvar för sina handlingar, att vara en bra kompis, att kunna klara av att lösa konflikter med kamrater verbalt, att visa hänsyn och respekt för andra och att följa gemensamma regler är sociala aspekter som knyter an till personalens specifika yrkeskunnande. (Allmänna råd för kvalitet i fritidshem, sid. 15) Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla och pröva identiteter och uppfattningar i möte och samspel med andra. Undervisningen ska ta tillvara olikheter och mångfald och på så sätt ge eleverna möjlighet att fördjupa sin förståelse för olika sätt att tänka och vara. (Läroplanen (Lgr11) kap 4, sid. 24)
Hur började vi? Skapa en trevlig stämning i lokalen T.ex. tänt ljus på bordet (gärna ett speciellt ljus). Entusiasm från oss pedagoger Vi är förebilder! Jätteviktigt ämne Ska tas på största allvar eftersom du har nytta av det hela livet. Tystnadslöfte en trygghet Det som sägs i gruppen stannar i gruppen. Delge vårdnadshavare t.ex. i veckobrev Bidrar till fortsatta samtal hemma och samarbete. Pratfjäder Pass Ingen får avbryta och ingen tvingas tala.
Vad tränar barnen? Strategier Förståelse Förstå känslor Avläsa varandra Tänka på konsekvenser Bli goda lyssnare Att ha en åsikt Respekt Du, jag och vi tillsammans Tacksamhet Olika är bra! Avläsa olika kroppsspråk Våga göra sin röst hörd Inte avbryta
Känslor, ansiktsuttryck och kroppsspråk När känns det och hur? Hur ser olika ansiktsuttryck ut? Hur gör jag med kroppen?
Kompismassage & avslappning Gör lokalen inbjudande Visa att massagen/avslappningen är seriös och viktig. Prata om vikten att kunna slappna av Återhämtning för både kropp och knopp. Olika typer av andning Hur påverkas vi av och hur kan vi påverka vår andning? Pedagoger väljer kompis-par Barnen vet att det finns en tanke bakom valen. Ingen behöver känna att hen inte blivit vald. Både kunna ge och ta emot massage Närhet, trygghet, njutning och förtroende.
Exempel på teman Goda gärningar Uppdrag att göra gott för andra, utan att förvänta sig något tillbaka. Mobbing Du vill inte vakna upp om 10 år och minnas att du var en mobbare. Höjningar och sänkningar Hur gör man? Hur känns det? Vilka konsekvenser? Tacksamhet Vad betyder det och vad är just du tacksam över?
Alla som arbetar i skolan ska medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen. (Lgr11, sid.12)
Informations- och Kommunikations Teknik Skolan ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling. [ ] De ska även ges möjlighet att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, för att kunna se möjligheter och förstå risker samt kunna värdera information. (Lgr11, sid 9) Exempel på innehåll Varför IKT och vad är det? Sociala medier, åldersgränser och uppförande online Fördelar/nackdelar med olika forum Tips och övningar! Källkritiskt tänkande Att vara nätsmart UR-serie om källkritik Vad och hur man kan göra om otrevligheter dyker upp?
Mod att säga ja Våga vara stolt Självständighet Förmåga att samarbeta Mod att säga nej Jag kan hjälpa till att sprida glädje och positiv energi Konsten att kompromissa Jag är viktig och betydelsefull Våga avstå från vissa situationer Kunna argumentera
Från samtal om integritet till viral succé. Stopp min kropp! Integritet vad är det? Puss- och kramattacker Hur kan du säga nej på ett trevligt sätt? Ett nej är ett nej Ett nej ska respekteras av alla, oavsett ålder. Bra och dåliga hemligheter Hur känns det och vad är skillnaden? Egna erfarenheter och upplevelser Inga frågor är dumma och inget är pinsamt. Våga bjuda på egna erfarenheter och minnen från barndomen.
Tack för att ni lyssnat! Har ni några funderingar? Hör gärna av er! linda.berggren@umea.se gabriella.amtholt@umea.se
Litteratur Källor & lästips Hedlund Stina och Malmsten Linnea (2015): IKT - Möjligheter och utmaningar. Lundström Karin och Odevall Filippa (2018) - Sagoyoga: övningar för barn i yoga, andning, avslappning och meditation. Dufva Maria (2018): Värsta bästa nätet - Bli säker och trygg på sociala medier, i chattar och spel. Skolverket: Läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet, Lgr11. Skolverket: Allmänna råd för fritidshem - Kvalitet i fritidshem. Webben www.lakarmissionen.se www.youtube.se/stoppminkropp Röda korset: Handbok Stopp! Min kropp! Röda korset: Handbok - #nätsmart Bilder från webben www.pixabay.com