Mål och verksamhet för åren för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning.

Relevanta dokument
En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

Utvärdering av basservicen inom det kommunala ungdomsarbetet 2017 Ungas möjligheter att delta och göra sig hörda

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) /2017 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017

Statsrådets förordning

Finskan i fokus. Yvonne Nummela Träff för bildningsdirektörerna Utbildningsstyrelsen

Lagens syfte och de allmänna bibliotekens uppgifter med samhällelig genomslagskraft i centrum

Teman i presentationen

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

STRATEGI För hållbara och livskraftiga lösningar inom det sociala området i Svenskfinland

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja

Utlysning av statsunderstöd till organisationer för projekt som främjar integrationsarbetet

LAPE-programmet ur ett språkserviceperspektiv - en kartläggning och konsekvensbedömning av service på svenska för barn och familjer

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Statsrådets förordning

Åtgärdsprogrammet för utvecklingen av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande

Longitudinell forskning

Statsunderstöd för allmänna bibliotek

Understöd för utveckling av den regionala och lokala verksamheten och den internationella verksamheten på lokal nivå i fråga om ungdomsområdet

Finland 100- understödsprogrammen

Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den kommunala småbarnspedagogiken 2019

ANSÖKNINGSMEDDELANDE. Ärende ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2014 Yrkesutbildning TUTKE2 Genomförande av de reviderade examensgrunderna för grundexamina

Riksdagens grundlagsutskott Helsingfors,

MEDDELANDE 19/ (5)

ANVISNING FÖR ANSÖKAN OM STATSUNDERSTÖD FÖR IDROTTSUTBILDNINGSCENTER 2016 Undervisnings- och kulturministeriet

RP 111/2016 rd. I denna proposition föreslås det en ny ungdomslag som ersätter den gällande ungdomslagen från 2006.

Syfte för vilket understödet ansöks. Ansökan på euro för produktion av en svenskspråkig nyhetstjänst på webben. TOTALT euro

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Vad händer på kommunal nivå och riksnivå inom utbildningssektorn och hur påverkar det gymnasiet? Direktör Terhi Päivärinta 4.9.

- förändrade av Delegationens nionde ordinarie session Stadgar för Sverigefinländarnas delegation, antagna av sessionen år 2005

Statsbudgeten Statsandelar och statsunderstöd för driftskostnader för allmänbildande utbildning (förslagsanslag)

PRODUKTUTVECKLING INOM KULTURTURISMEN. Guide för ansökan år 2015

Statsunderstöd för främjande av säkerhetsverksamhet för vägtrafik, projektunderstöd 2017 Anvisningar

KALLELSESIDA Kommungården, sessionssalen

Investeringsprogrammet för gång och cykling 2019

DET ÅRLIGA PROGRAMMET FÖR ÅTERVÄNDANDEFONDEN 2008

FORTBILDNING HÖSTEN Svenska skolan för synskadade.

STADSSTYRELSENS ALLMÄNNA SEKTIONS UNDERSTÖDSFORMER

Fakta om ungdomsgarantin

Strategiska riktlinjer för livslång vägledning Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2011:15

Finland Organisationens telefonnummer * Organisationens e-postadress fornamn.efternamn@porvoo.fi Typ av ägare * kommun Företagsform

Verksamhetsplan 2017 Bildningsalliansen rf

Allmänbildande utbildning Spetsprojekt 1: Programmet Den nya grundskolan, försök med språk

Spetsprojekt 1: Programmet Den nya grundskolan, försök med språk

SPRÅKSTRATEGI. 1. Inledning

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN, ANVÄNDNING OCH UPPFÖLJNING AV STATSUNDERSTÖD

ANSÖKNINGSOMGÅNG FÖR ERUF- FINANSIERING TILL OCH MED

ANSÖKNINGMEDDELANDE / FÖRSÖK SOM GÄLLER DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET I DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN /FÖRLÄNGNING AV ANSÖKNINGSTIDEN

Kina-programmet, utlysning 2014

SOCIALTJÄNSTER FÖR BARN OCH (VESPA)-PROJEKTET UNGA PÅ NÄTET. Projektplanerare Heli Parikka Utvecklings socialarbetare Merja Saukko

Uppföljnings- och utvärderingsplan för införandet av terminsavgifter vid högskolorna

RP 303/2014 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av museilagen PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Förebyggande av våld. i närrelationer och inom familjen Broschyrer 2004:9

Vad möjliggör lagen? Karolina Zilliacus, bibliotekschef, Pargas stadsbibliotek

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Utredning 1/2015. Bostadslösa Ute, tillf. skydd, På anstalter Tillf. hos bekante eller släktingar Bostadlösa familjer

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Nya projektförslag från landskapscentrum för energirådgivning för konsumenter ute på fältet efterfrågas.

Beredning av utvärderingsplan för utbildningen. Heidi Backman

Så främjar biblioteket barns läsande och läskunnighet Näin kirjasto edistää lasten lukemista ja lukutaitoa

Verksamhetsplan för barnombudsmannens byrå år 2008

Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den kommunala småbarnspedagogiken 2018

AUTA-projektet Utkast till verksamhetsmodell för digitalt stöd

Luckan enkät februari mars 2017 Sammandrag av svaren

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

32. Av kommunerna anordnad social- och hälsovård

Regional biblioteksplan Kalmar län

Lag. om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Tillämpningsområde

BILAGA 1 (4) ORIENTERANDE OCH FÖRBEREDANDE UTBILDNING FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

FINLANDS SKOGSCENTRAL

Asien-programmet Utbildningssamarbete

OM ANVISANDE TILL KOMMUN OCH FRÄMJANDE AV INTEGRATION

Bibliotekets roll för att främja barns läsande och läskunnighet

Landskapsprogram för Österbotten Program för deltagande och bedömning

Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund Publicerat Finlands Kommunförbund 2011

Barn- och ungdomspolitisk strategi Orsa kommun

FINLANDSSVENSKA VÄGLEDARDAGAR I HELSINGFORS

Jämställdhets- och likabehandlingsplan Studerande

RESULTATENHET: UTBILDNINGSTJÄNSTER

Antagningar inom gemensam ansökan till yrkes- och gymnasieutbildning samt ansökan till yrkesinriktad specialundervisning i gång

ANVISNING OM UNGDOMSNÄMNDENS BIDRAG

Närsjukvårdsberedningen

För världens alla ungdomar Erasmus+ Youth in Action

Strategin för åren

RP 121/2015 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om extra konstnärspensioner

ENERGI OCH VÄLFÄRD UR MÅNGFALDEN jämlikhet - och likabehandlingsplanen ( ) 04/2019. MARJO HANNU-JAMA Utvecklingsplanerare Stadsutveckling

förslag till åtgärder

etwinning Det europeiska nätverket för lärare

SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSDIREKTÖR PIA NURME BORGÅ GÖR EN SEPARAT UTREDNING OM PRODUKTIONEN AV SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSTJÄNSTER

Landskapsreformen Allmän presentation

UNGDOMSGARANTIN STÅR PÅ DEN UNGAS SIDA! 1

Överenskommelsen blir giltig under förutsättning att den godkänns av regeringen.

BIBLIOTEKENS MÅNGSIDIGA ROLL I DAG VÄGLEDARDAGARNA Susanne Ahlroth Svenska enheten för bildningsväsendet Regionförvaltningsverket

Ett säkert och kriståligt Finland Räddningsväsendets strategi

VERKSAMHETSPLAN 2015.

Enligt sändlista 370/625/2015. Hänvisning: Statsunderstödslagen (688/2001) 9 och Avsikten med systemet med träningsstipendier

romska ärenden Brochyrer 2002:7swe

Livslång vägledning i Finland

Transkript:

UNDERVISNINGS OCH KULTURMINISTERIET OKM/7/627/2018 Målstyrningshandling 1.2.2018 Mål och verksamhet för åren 2018 2019 för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning. 1. Kompetenscentrumstrukturen Den 11 december 2017 godkände undervisnings och kulturministeriet med stöd av 19 i ungdomslagen (1285/2016) kompetenscentren på ungdomsområdet med rätt till statsbidrag för åren 2018 2019. Rätt till statsbidrag beviljades tolv sökanden. Kompetenscentret bildar tillsammans med regionförvaltningsverkens ungdomsväsenden och de lagstadgade statens ungdomsråd och understöds och utvärderingskommissionen ett nätverk som stärker kompetensen och utvecklingen inom ungdomssektorn, utvärderingen av effekterna samt informationsgången inom sektorn. Vid behov kan även de andra, av undervisnings och kulturministeriet godkända kompetenscentra på ungdomsområdet höra till nätverket. Kompetenscentret ska ansvara för utvecklingen av grund och specialkompetensen på det område det företräder. Centret ska även producera, sammanställa och sprida information om målgruppen för det ungdomsområde det företräder, verksamhetsmiljöns nuläge och behov samt om ärenden som gäller ungdomspolitiken. Informationen riktas till aktörer och sammanslutningar inom ungdomssektorn, liksom till nätverket och undervisnings och kulturministeriet. 2. Kompetenscentrumverksamhetens mål åren 2018 2019 Kompetenscentren bildar en helhet som stöder verkställandet av målen i det riksomfattande programmet för ungdomsarbetet och ungdomspolitiken. Det riksomfattande programmet för ungdomsarbetet och ungdomspolitiken 2017 2019 godkändes den 12 oktober 2017 och innefattar följande ungdomspolitiska mål: Varje barn och ung person ska ha möjlighet till åtminstone en hobby som intresserar dem, De ungas sysselsättningsfärdigheter har stärkts, De ungas möjligheter till delaktighet och att påverka ska utökas, Allt färre unga har mentala problem, tack vare det förebyggande arbetet. Varje ung person får tillräckligt med information och annat stöd för ett självständigt boende

Programmets fokusområden för kompetenscentrumverksamheten 2018 2019: Unga och delaktighet Förutsättningarna för ungas deltagande i frivilligverksamhet stärks, främjande av de ungas möjligheter att delta, påverka och bli hörda enligt 24 i ungdomslagen; främjande av tillgodoseendet av kommuninvånarnas möjligheter att delta och påverka enligt 22 och 26 i kommunallagen i fråga om unga, samt delaktighets och demokratifostran för unga, inklusive främjande av användningen av digitala tjänster för att delta i beslutsfattande. De ungas sociala kompetens höjs Samordning av verksamheten vid ungdomsverkstäderna och det uppsökande ungdomsarbetet, större satsningar på genomförandet av Ungdomsgarantin samt sektoröverskridande samarbete för att främja de ungas levnadsförhållanden. Ungdomsarbete på webben samt informations och rådgivningstjänster för unga Främjande av användningen av digitala metoder inom ungdomsarbetets olika delområden och utveckling av kompetensen inom det digitala ungdomsarbetet, stöd till informations och rådgivningstjänsterna för unga. Utveckling av ungdomsarbetets kvalitet och metoder Att främja mångsidigt genomslag för ungdomsarbetet, inklusive ungdomsarbetet i skolor och på bibliotek samt kulturellt och idrottsrelaterat ungdomsarbete, framtagande av forskningsrön och utvecklande av indikatorer som gäller unga samt insamlande och införande jämte analys av data om unga samt att utarbeta, dokumentera och sprida nya former av ungdomsarbete. Varje kompetenscentrum genomför sina uppgifter inom något av ovannämnda fokusområden. Kompetenscentret har tillräcklig beredskap och kompetens för att tillsammans med undervisnings och kulturministeriet delta i utvecklingen av det europeiska och internationella samarbetet kring ovannämnda fokusområden. Kompetenscentret ska i sin verksamhet beakta behoven hos unga av olika kön, som tillhör olika språkgrupper samt unga med funktionsnedsättning jämte målen för en hållbar utveckling och främja en jämlik behandling av unga. Kompetenscentret deltar ca 1 2 gånger per år i allmänna nätverksmöten samt ca 1 2 gånger per år i separata nätverksmöten för olika fokusområden. Mötena ordnas av undervisnings och kulturministeriet. Kompetenscentret ska producera innehåll för regionala utbildningar som regionförvaltningsverken ordnar och samordnar tillsammans. 3. Uppgifter år 2018 2019 för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning. 3.1 Styrka och betydelse i fråga om kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning Det finlandssvenska ungdomsarbetet har särskilda särdrag i jämförelse med det finskspråkiga ungdomsarbetet vad som gäller arbetssätt och samarbetsformer. Synlighet

och likvärdig tillgänglighet av ungdomsriktade tjänster på svenska har framkommit som en utmaning. Föreningen Luckan rf:s sammanslutning arbetar med att stärka kompentensen, tjänsterna och samarbetet inom ungdomsarbetet på svenska. Speciellt med beaktandet av att stärka samarbetet mellan den offentliga sektorn och medborgarorganisationerna. 3.2 Uppgifter Uppgift Mål Funktioner Förväntande resultat Produktion, utveckling och upprätthållande av informations, rådgivnings och vägledningstjäns ter (IRV tjänster). Målgrupp de unga samt de som arbetar med de unga på svenska. Kompetenshöjni ng och fortbildning Informationsinsa mling, nätverksbildning, kunskapsutbyte och kommunikation Upprätthållande och utvecklande av IRV tjänster likvärdigt & tillgängligt på svenska, ökad synlighet och genomslagskraft för dessa särskilt i samband med Navigatorerna (Ohjaamot). Förbättrade färdigheter inom IRV bland professionella inom digitalt ungdomsarbete, samt ökade kunskaper om aktuella teman, med betraktande av utredningen av det finlandssvenska ungdomsarbetet (11/ 2017). Information om det svenska ungdomarbetet i nationell uppföljning (så som nuorisotilastot.fi). Stärkt nätverksbildning, kunskapsutbyte och kommunikation inom det svenska ungdomsarbetet, även med betraktande av språk och kulturöverskridande aspekter. Produktion av digitala informations och rådgivningstjänster (chat, mobilapp) i samråd med Koordinaatti och Kohtaamo. Därtill tillgång till tjänster i personlig form via Luckan nätverket samt dess samarbetspartner (25 organisationer). Produktion och koordinering av information för ungdomspersonal via nyhetsbrev, webbsidor, fortbildning och stödtjänster. Utbildningar för personal inom ungdomsfältet, i landskapen Nyland, Åboland och Österbotten. Årligen samling för organisationer. Definiering av arbetsfördelning och samarbetsformer, samt praxis för kommunikation. Fokus på gemensamma tyngpunkter så som en årlig verksamhetsplan, nyhetsbrev, definiering av indikatorer som mäter samhällseffekter, utbildning om dessa för svenskspråkiga aktörer. Jämlik tillgång på IRV tjänster, tillgängligt på svenska i hela landet digitalt och i landskapen Nyland, Åboland och Österbotten i form av personliga tjänster. Höjd kompetens inom området bland ungdomspersonal, möjlighet till nätverkande och informationsutbyte, tagande i bruk av, samt förädling av nya arbetsmetoder. Förbättrad kunskapsförmedlin g med hjälp av information. Uppföljning genom relevant statistik till både det svenspråkiga och finska fältet om ungdomsarbete och aktiviteter på svenska. Utrednings och uppföljningsarbete (samarbete med Koordinaatti). Mätindikatorer Kvantitativa: Nå ut via nätverken med information till 10 000 svenskspråkiga ungdomar. (Nya användare 700 ungdomar.) Synlighet sociala medier, och media (antal artiklar). Utskick till alla svenska grundskolor, andra stadiets utbildningar, ungdomsgårdar i kommunerna, samarbets parter. Kvalitativa: kundenkäter i centren, via tjänsterna på nätet, enkäter till ett antal användare (sampel) för närmare analys, feedback. Enkät till studievägledare, ungdomspersonal. Samverkan med högskolor för analys som pilot. Kvantitativa: Målsättning 450 deltagare. Statistikförd synlighet blogg, media och artiklar. Kvalitativa: Insamling av kundrespons, behovsutredning samt intervjuer riktade till ett sampel av deltagarna med temat hur de professionella använder sig av den utbildning de fått. Årlig enkät till de berörda skolorna i regionerna. Dialog med studievägledare, skol, ungdomsledarpersonal som dokumenteras och följs upp. Kvantitativa: Månads nyhetsbrev; 11 gånger i året Uppnådda organisationer: 70 st. Årlig sammankomst i samband med gemensamma utbildningsar, 2 4ggr/året Insamling statistik för nuorisotilastot.fi för de svenska arbetet; Information till svenska och tvåspråkiga kommuner, samt nationella ungdomsorganisationer: 120 st. Synlighet i medier, annonsering via sociala medier, blogginlägg (antal). Kvalitativa: Självutvärdering. Riktade enkäter till medverkande organisationer, kompletterat med ett sampel i form av intervjuer som komplement.

4. Finansiering Kompetenscentret söker statsunderstöd för varje verksamhetsår enligt undervisnings och kulturministeriets anvisningar. Statsunderstöd beviljas för uppgifter som undervisnings och kulturministeriet och kompetenscentrumet avtalat om tillsammans. Utvärderings och understödskommissionen lägger fram sitt förslag i ärendet. Kompetenscentrumverksamheten finansieras ur moment 29.91.50 i statsbudgeten (penningspelsverksamhetens vinstmedel för främjande av ungdomsarbete). År 2018 har 5 150 000 euro reserverats för kompetenscentrumverksamhet. Vid beslut om understödsbeloppet beaktar undervisnings och kulturministeriet i enlighet med 19 i ungdomslagen centrumets uppgifter samt verksamhetens art och samhälleliga verkningar, och bedömer ovannämnda i enlighet med 7 i statsrådets förordning om ungdomsarbete och ungdomspolitik (211/2017). Undervisnings och kulturministeriet stöder verksamheten för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning enligt följande: 300 000 euro år 2018 enligt kostnadskalkylen i ansökan om understöd samt målstyrningsdiskussionen den 22.1.2018. understöd för 2019 beviljas efter ansökan. 5. Redovisning Kompetenscentret redovisar för användningen av understödet senast det datum som anges i beslutet. I redovisningen ingår både resultatrapportering samt ekonomisk rapportering enligt kostnadsplats. Därtill ska kompetenscentret ha beredskap att i samband med ansökan om understöd för 2019 lämna en redogörelse för den tidigare verksamheten. Redogörelsen ska innefatta ett sammandrag av de resultat som uppnåtts. Kompetenscentret ska omedelbart meddela undervisnings och kulturministeriet om ändringar som påverkar den planerade verksamheten. I detta fall förs en preciserande diskussion mellan undervisningsoch kulturministeriet och kompetenscentret. 6. Målstyrningshandlingens ikraftträdande och justering Målstyrningshandlingen träder i kraft när undervisnings och kulturministeriet beviljar understöd för kompetenscentrets verksamhet år 2018. Målstyrningshandlingen kan justeras under dess giltighetstid genom ett gemensamt beslut av undervisnings och kulturministeriet och kompetenscentret. I fall understödet som beviljas för år 2019 väsentligt avviker från understödets belopp för 2018 kommer kompetenscentrets uppgifter att granskas på motsvarande sätt.

Underskrifter Georg Henrik Wrede Direktör Undervisnings och kulturministeriet Jessica Lerche Tf. utvecklingschef Luckan rf