SKÄRGÅRDENS KULTURRUM

Relevanta dokument
GSOPULS HIMMEL OCH JORD MED FULL ORKESTER RAKT IN I LIVETS STORA FRÅGOR

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN

Musik Grundkurs. Hej!

Avdelningen Blåbäret

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

Skapande skola- projekt

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M

Gläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat.

VÅGA VARA KREATIV! 1

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen

S K O G E N S S N Ä C K A 1

SKAPANDE SKOLA

Förskoleklassens verksamhetsplan

Upptäck naturen! 3. Naturens konsert

Handlingsplan gällande Kreativ Lärmiljö Regnbågsskolan

Cirkelförklaringar Höst 2018

Socialt innehåll/kultur

BOKRESAN. för barn mellan 0-6 år

Våra tankar kring temat:

Välkommen till. Unga Kulturgruppen

Kulturförvaltningen El Sistema Stockholm

Välkomna till oss på Corazon Dance

Skapande skola- projekt Allt är möjligt på teatern

Baggetorps förskolas vision för språk och kommunikation

Tallens utvärdering Våren 2013

Våra tankar kring temat:

Ett drömboende. blir verklighet

SPRÅKSTÖD FÖR HÖGSTADIET

Välkomna till andra träffen Medveten litteraturläsning i förskolan

Språket Vi använder oss av språklekar, sagoberättande, rim och ramsor m.m. Dessa har vi anpassat till det aktuella temats innehåll.

Låt mig inledningsvis citera en dikt av Bengt Bratt:

Kulturprojekt i Utsikter

2. Konsten att skapa gemenskap ur trenätsperspektivet

HÖNÖ. Fyra vackra tomter på attraktiva Hönö

REGION UPPSALAS KULTURSTIPENDIER FÖR UNGA 2017

Förskoleklass - årskurs 6 Kulturgaranti våren 2016

NÖJESPARKEN PROJEKTBESKRIVNING FÖR ÄLDREOMSORG. Martin Ellborg Anna Lahmer. Peder Nabo

Examensarbete 15 hp 2012 Konstnärlig kandidatexamen Institutionen för klassisk musik. Handledare: Peter Berlind Carlson. Eric Ander.

Hur man kan arbeta med läsförståelsestrategierna

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Explosiv dans om mörka minnen

Fenomen som undersöks

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

SMÅBARNSFOSTRAN. Information till småbarnsföräldrar. Vad skapar nyfikenhet, inlärningsglädje?

REGION UPPSALAS KULTURSTIPENDIER FÖR UNGA 2018

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

ROMEO OCH J THIS IS VÄSTERNORRLAND. Lärarhandledning. En munter skröna om vårt län

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

Denna polygonpunkt var still going strong 41 år efter att jag hade borrat ett hål, slagit ner ett järnrör och huggit en triangel runt om röret.

Läroplan för förskolan

Antaget av kommunfullmäktige , 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Om midsommar Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika Siv Anika

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

Lärarmaterial. Resan hem av Bodil Malmberg. VästmanlandsTeater

8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

KULTUR OCH HÄLSA FÖR SENIORER

Kursplan för musik i grundskolan

GLADA DRÖMMAR. Busdrömmar. SALTA DRÖMMAR. Knas drömmar

Lärarhandledning. funkar. KoreografI Robin Dingemans. Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook Foto: Lina Alriksson

Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp

Kulturstrategi Ekerö kulturnämnd

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik

Ett modernt boende i harmonisk skärgårdsmiljö

Tycker du om att sjunga? Nacka Musikklasser söker nya röster!

"Magiska" tankar kring berättelsen Tankecoaching till dig som vuxen

PENGASAGOR HANDLEDNING

Det goda livet finns i Norrköping EN VISION FÖR 2030

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Handlingsplan och sammanställning efter genomförd kartläggning på förskolan av 42 barn, April 2016 (Juni 2016)

Motivering till språkträning

Vi som bor i Gagnef lever alla med drömmar och förhoppningar om framtiden.

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Inspiration inför ett nytt arbetsområde med hjälp av konflikten mellan Lumumma och Takete

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Arkitektur för barn. Gården Låt barnen vara delaktiga då skolgården och förskolegården ska göras om

SÖDERARMS SKÄRGÅRD torsdag till söndag juli 2012

Barnens. Datum: 6 9 september. musik, dans, konst, teater ja, kultur i alla dess former, för alla åldrar! Läs mer på vaven.se

projektkatalog KULTURSKOLAN

Söker du ett livsrum med sinnesro? En plats nära intill naturens upplevelser från soluppgång till skymning? Och komfortabel trygghet däremellan?

Genom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Bild Dans Drama Formgivning Foto Musik Orkester Sång Teater

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

VERKSAMHETSPLAN 2016

Detta är en bilaga till Prata om ditt barn med autism Raelene Dundon och Gothia Fortbildning På vilka sätt är vi lika?

Kulturpedagogiska projekt

Estetiska programmet (ES)

SKAPANDE SKOLA

Barn- och utbildningsplan för Staffanstorps kommun

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Sociala relationer och laganda, problemlösning

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Välkommen du gamla nya sköna värld. Drömmar om ett hem - Sid 1

Transkript:

SKÄRGÅRDENS KULTURRUM Från Tanke till Idé Befolkningen i Göteborgs Södra Skärgård är en förhållandevis liten del av Stor Göteborg, omgärdade av vatten. Det skapar frihet, men också en form av isolering. Socialt liv och den mångfald av sociala kontakter som kan uppstå i en storstad existerar inte på samma sätt i ö världen. Man är hänvisad till ett mindre och inte lika mångfacetterat socialt och kulturellt liv. Det kräver personligt initiativ för att få den sociala mångfald staden erbjuder. Stimulans utifrån behövs för att ha referens till sitt eget liv. Stimulans till eget tänkande, känna gemenskap med världen utanför ö världen. Att uppleva det som vi benämner kultur i ö världen har betydelse då kultur i allmänhet har hög status för dess innevånare. Man blir stolt över sin hembygd. Allt vi företar oss i våra liv på öarna kan naturligtvis benämnas kultur, men den utifrån stimulerade kulturen skapar nytt blod. Den breddar vårt seende och skapar ett kritiskt tänkande, inte minst öppnar våra sinnen. Mina tankar om kulturen och skapandet, bottnar i arbetet med att till studenter förmedla kunskapen om och att spela teater. Upptäckten av att leva och verka inom en konstart i unga år skapar trygghet och energi hos människor.

Kultur på nära håll i ens hembygd är viktig. Det blir en del av den dagliga kosten. För barn och ungdomar i skolan skall det vara en självklarhet att sjunga och dansa, utöva konstnärligt arbete, för att göra dem kreativare och därmed hjälpa till ett mer studiemotiverat arbete i skolan. Det lilla samhället blir en tryggare plats för både föräldrar och barn. Från Idé till Verkstad Verkstad behöver rum. När jag fick behov att berätta, började jag leta rum. En plats dit jag kan bjuda in till berättande. Mitt berättande gestaltas i form av teater. I mina berättelser vill jag ha rum för många berättare. Möjlighet till dans och sång. Det krävs ett rum som kan göra musiken rättvisa. Ett ställe som inte stör där berättandet får störa ostört ett utvecklingscentrum för de sköna konsterna; teater, musik, sång och dans. En verkstad för experiment. Ett hus dit öbor och tillresta vill komma för att uppleva sagan. Jag ville ha ett rum dit folket strömmar. Dit öbor vandrar som till en oas. Ett vattenhål. Vet vi, den moderna människan, hur det känns att törsta? Tillfredsställelsen finns ofta ett knapptryck bort. Blir vi tillfredsställda? Knappast. Längtan efter de förtrollade ögonblick som vi kan benämna varseblivning, stunder som är större än verkligheten, hjälper oss förstå den värld vi lever i. Berättande, vare sig det är teater, musik eller dans, inspirerar oss till vidgade vyer och nya horisonter. De är lika nödvändiga för själen som födan för kroppen. Världen är möjlig att beskriva med hjälp av språket och genom konsten; teater, dans, och musik, vara i kontakt med verkligheten. I hela arkipelagen finns inte ett enda Kulturhus inte något folkets kulturrum. Ett rum att lyssna och verka i, för alla, inte minst för alla tillresta från fastlandet som kombinerat med sol och salta bad och klippor kan få möjlighet att efter en båtfärd, få njuta de sköna konsterna i vår speciella miljö.

När jag började leta rum och inget fann, kom idén att skapa ett! Verkstaʹn Ett stort trägolv. Med breda tiljor. Tätvuxen fur såpat. Ett golv som tål att slitas på. Ett golv som tål att slå klackarna i ett golv där jag med nakna fötter kan dansa en halling utan att få träflisor i fötterna. Ett vackert golv som värmer när jag går på det. Stort! Så stort att med lite hjärterum få plats med en halv symfoniorkester, när de får lust att komma för att spela nyskapad och klassisk musik, den skärgårdsnära Evert Taube, eller i sällskap av Håkan Hellström. Den lilla orkestern; de små stråkarna, nästa generation musikanter, skall också få äga rummet. Skolans musik och sångundervisning ska få möjlighet höra sina röster i ett stort vackert rum. Då växer sången till ett jubel. Många jubel blir en kör. Som kan träna och uppträda där, kanske tillsammans med alla dessa unga gamla som inte kan sitta still utan måste dansa; gammeldans, modern, experimentell, långdans, fridans. Listan blir lång över all rörelse som kommer att behärska det stora såpade trägolvet i det fantastiska rummet som inryms i Verkstaʹn. Det talade ordet skall fylla rummet. All världens dramatik skall slå i väggarna. Teater skall fylla rummet. Sagan berättad genom Shakespeare, Strindberg eller Astrid Lindgren. Alla goda berättare skall ha företräde. Hela Sveriges goda teaterberättare skall arbeta här, såväl som alla lokala förmågor. Det finns mycket att gestalta ur den lokala befolkningens historia. Vi förstår bättre framtiden om vi i lär av vår historia. Rummet skall sjuda av verksamhet i form av berättande, sjungande och dansande. Allt i en gemensam rörelse. Det kommer att bli en vacker sal, vuxen fram ur myllan. Människor från arkipelagen kommer att strömma till för att vilja vara där. En vacker sal med rymd som ger förnimmelse av närhet, värme och trygghet.

Det är i mina tankar viktigt med en organisk form som hämtad från naturen. Naturens minsta fenomen såsom iskristallen, förstorad! Eller ha formen av en oktagon. Flera hundra människor skall få plats runt scengolvet. Rummet skall kunna delas för mindre skrymmande aktiviteter eller halveras för estradprojekt som exempelvis konferenser. Ju enklare i konstruktion desto fler möjligheter till olika aktiviteter. Oktagonen skall byggas helt i trä. Konstruktionen skall vara synlig för alla som träder in i rummet. Enbart organiska material skall användas. Det organiska signalerar närheten till naturen. Det organiska gör rummet vackert. Platsen Kultplatser har alltid funnits. I alla tider, överallt. Så även i Skärgården. En plats där någon form av kultur, lokal eller universell kultur utövats. En bra plats för ett kulturhus i Skärgården är på en öppen plats på Styrsö. Ön ligger centralt i arkipelagen. Lätt för befolkningen på de intill liggande öarna att ta sig till. Skärgårdstrafiken till och från fastlandet har täta turer dit. Den bästa platsen på ön är Styrsö Bratten. Där finns en stor öppen plats i närheten av bryggan Bratten. Alltså utmärkt för alla besökare från närliggande öar och för resande med skärgårdsbåten från fastlandet; när man klivit iland på ön,

befinner man sig redan på kultplatsen. Den är redan idag en plats för olika aktiviteter såsom tennisbanor, lekplats för barn, Boulebana och på högsommaren plats för midsommarfirande. Alltså en plats redan etablerad som kultplats. Kultplatsen gränsar till redan etablerade små matställen, det ena med tillhörande örtagård. Inget av de redan nu fungerande aktivitetsställena kommer att störas av det nya kulthuset. Ängen där kulthuset är tänkt kan utvecklas till park med planteringar och möjlighet att utvidga örtagården. Vem kan göra vad? För att detta skall fungera som ett folkets kultplats, finns behov av viljestarka bofasta som hängivet hjälper till med allt från byråkrati till att plantera. Slå i spik, måla och tillsammans med proffs bygger drömmen. Skolan i Skärgården skall ha en central roll i skapandet av detta livsrum. Från de minsta barnen till högstadieeleverna skall involveras i det praktiska arbetet. Från att plantera träd och skapa en park runt byggnaden till att de äldre eleverna får arbeta praktiskt med bygget. Skolans studieplan kommer att vid behov anpassas till det arbete som byggandet innebär. De äldre elever som väljer att vilja arbeta med projektet skall kunna få bli betygsatta därefter. Det finns flera exempel på projekt runt om i landet där skolan och elever varit inblandade i byggprojekt. Det kommer att skapa en samhörighet och omtanke i skärgården som alla skärgårdens innevånare kommer uppleva som en samhällelig bonus. Funderingar nedtecknade mitt i sommaren 2018 av Anders Löfqvist/Kulturföreningen Parasoll Regissör och teaterpedagog. Producent och regissör för flera Shakespearepjäser som sommarteater i Göteborgs Södra Skärgård.