Betänkandet (SOU 2016:87) Bättre skydd mot diskriminering

Relevanta dokument
Bättre skydd mot diskriminering (SOU 2016:87)

Betänkandet Fråga patienten! Nya perspektiv i klagomål och tillsyn (SOU 2015:102)

Information om Haninge kommuns arbete med barnkonventionen

REMISSVAR Dnr 3.9:0731/15

Remissyttrande (10) Dnr 2017:4490

Yttrande över utkast till lagrådsremiss; Stärkt skydd mot diskriminering i skolan Ku2018/01543/RS

Förstärkt skydd mot diskriminering i skolan

Värna demokratin mot våldsbejakande extremism Nationell samordning och kommunernas ansvar (SOU 2016:92)

Transpersoner i Sverige Förslag för stärkt ställning och bättre levnadsvillkor (SOU 2017:92)

BARNETS BÄSTA. Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun

Kommittédirektiv. En effektiv och ändamålsenlig tillsyn över diskrimineringslagen. Dir. 2018:99. Beslut vid regeringssammanträde den 30 augusti 2018

LIKABEHANDLINGSPLAN SJÖSTIERNANS FÖRSKOLA

Barn- och utbildningsförvaltningen

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Utredningen om bättre möjligheter att motverka diskriminering (A 2014:01) Dir. 2015:129

Yttrande över Utkast till lagrådsremiss Stärkt skydd mot diskriminering i skolan, Ku2018/01543/RS.

Yttrande över utkast till lagrådsremiss Stärkt skydd mot diskriminering i skolan

Kommittédirektiv. Bättre möjligheter att motverka diskriminering. Dir. 2014:10. Beslut vid regeringssammanträde den 30 januari 2014

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

#FÖR VARJE BARNS RÄTT

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

Plan mot Diskriminering Och Kränkande behandling

Kränkning eller diskriminering i skolan

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÖJE FÖRSKOLA OCH SKOLBARNSOMSORG

Plan mot diskriminering och kränkande behandling vid Vallda Backa förskola

Yttrande över betänkandet Bättre skydd mot diskriminering

Policy för barnkonventionen i Tierps kommun

Betänkandet (SOU 2016:94) av att vända frånvaro till närvaro - en utredning om problematisk elevfrånvaro

FÖRSKOLAN SOLSTRÅLENS

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Prästkragens Förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Barns perspektiv Om barns idrott och FN:s barnkonvention

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. förskola läsåret 2015/2016. Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap.

Likabehandlingsplan Förskolorna Framtidsfolket Sunnanäng

Fördjupning i barnkonventionen Med möjlighet till reflektion och diskussion i förskola och skola och fritidshem

Remissvar Bättre skydd mot diskriminering SOU 2016:87, Er ref. Ku2016/02814/DISK

Planen mot diskriminering och kränkande behandling

REMISSVAR Dnr: BO

Barnets. Strategi för att stärka barnets rättigheter i Lunds kommun 1

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013/2014

FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv

Socialstyrelsens förslag till föreskrifter och allmänna råd om stödboende

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA

Föräldrarätten och barns rätt att komma till tals TITTI MATTSSON, PROF. FACULTY OF LAW, LUND UNIVERSITY

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret

Alla barn har egna rättigheter

jag blir väldigt irriterad när de vuxna tjatar om vad jag ska bli. jag är ju någonting eller hur? jag är ett barn

För Lövskatans Förskola

Slutbetänkande av 2015 års skolkommission (SOU 2017:35) Samling för skolan. Nationell strategi för kunskap och likvärdighet

Plan mot kränkande behandling. Strands förskolor

Policy för barnkonventionen i Tierps kommun

Likabehandlingsplan vid Ahlafors Fria Skola

Kärralundsgatan 19 plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VELANDA SKOLANS FRITIDSHEM 2015/2016

Utkast till lagrådsremiss Bättre skydd mot diskriminering i skolan

Nya skolskjutsregler för grundskola, grundsärskola och gymnasiesärskola i Eskilstuna kommun

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN

Likabehandlingsplan Förskolorna Framtidsfolket Rödklövern

Karin Dungmar

Plan mot diskriminering och kränkande handling. Saltsjö-Duvnäs förskola

RIKTLINJER FÖR ARBETE MED LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING I FÖRSKOLAN, GRUNDSKOLAN OCH GRUNDSÄRSKOLAN

BARNKONVENTIONENS TREDJE TILLÄGGSPROTOKOLL, EN INDIVIDUELL KLAGOMEKANISM FÖR BARN

Vad säger lagen? Bakgrunden till lagstiftningen. Skollagen (14 a kapitlet)

Barns möjligheter att klaga En sammanställning av arbetsgruppens möten med klagoinstanser under 2015.

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

När barnkonventionen blir svensk lag vad innebär det för kommunen? Titti Mattsson Juridiska fakulteten Lunds universitet

Upprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Stocksnäs

Upprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bullerbyn

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling. Yllestad förskola Läsåret 2012/2013

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering och kränkande behandling

Dnr 2018/000451/600, id Barn- och utbildningsförvaltningen Katthults förskola. Likabehandlingsplan

Grundsärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Planen gäller T o m

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola

Norrtälje Förskolor AB

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Barnens värld 2012/2013

Likabehandlingsplan. och Plan mot kränkande behandling. Fornbackens förskola. Planerna gäller för verksamhetsåret 2018/2019

Remissyttrande över SOU 2016:87 Bättre skydd mot diskriminering

Handlingsplan Våld i nära relationer. Socialnämnden, Motala kommun

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

KORTTIDSBOENDET KOTTEN

FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv

Årlig plan för likabehandling Fridhems Förskola 2011/ 2012

Ivarsgårdens förskola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Yttrande över betänkandet Bättre skydd mot diskriminering (SOU 2016:87)

ALMLIDENS FÖRSKOLA PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING/ LIKABEHANDLINGSPLAN 2017

Likabehandlingsplan för Vitklövergatans förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot diskriminering och trakasserier

Grundprinciper i barnrättsbaserad beslutsprocess

Förebyggande arbete mot diskriminering

Yttrande över betänkandet Saknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera (SOU 2016:94)

Luleå kommun/buf sid 1/6 Ängesbyns förskola Förskolechef Britt-Louise Eklund ÄNGESBYNS FÖRSKOLA

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling. Hösten- 13

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

TILLÄGG I DELEGATIONSFÖRTECKNING FÖR BARN OCH UNGDOM UTIFRÅN NY LAGSTIFTNING

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Årlig plan för Likabehandling

Transkript:

YTTRANDE 2017-09-18 Dnr 3.9:0458/17 Kulturdepartementet 103 33 Stockholm Betänkandet (SOU 2016:87) Bättre skydd mot diskriminering (dnr Ku2016/02814/DISK) Inledning Barnombudsmannens synpunkter på utredningens förslag och bedömningar tar sin utgångspunkt i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen). Yttrandet behandlar de delar av betänkandet som Barnombudsmannen har synpunkter på eller invändningar mot. Barnombudsmannen vill inledningsvis framhålla att vi anser att det är olyckligt att barn och unga inte har fått komma till tals i utredningsarbetet, trots att frågorna i hög grad rör dem. Såvitt framgår har ingen barn- eller elevorganisation ingått som referensgrupp och inga samtal eller intervjuer genomförts med barn och unga. Enligt artikel 12 i barnkonvention är det barnets rättighet att få komma till tals i alla frågor som rör henne eller honom. Rätten för alla barn att bli hörda och att tas på allvar utgör en av konventionens grundprinciper. Sammanfattning Barnombudsmannen välkomnar utredningens bedömningar och förslag som syftar till att stärka det enskilda barnets möjligheter till upprättelse vid kränkningar. Enligt artikel 2 i barnkonventionen ska konventionsstaterna respektera och tillförsäkra varje barn inom deras jurisdiktion de rättigheter som anges i barnkonvention utan åtskillnad av något slag, oavsett barnets eller dess föräldrars eller vårdnadshavares ras, hudfärg, kön, språk, religion, politiska eller annan åskådning, nationella, etniska eller sociala ursprung, egendom, handikapp, börd eller ställning i övrigt. Barnombudsmannen tillstyrker att det ska inrättas en diskrimineringsnämnd och att tillsyn av skollagsreglerad verksamhet ska föras över från Diskrimineringsombudsmannen (DO) till Skolinspektionen liksom de förändringar gällande DO:s fortsatta arbete som föreslås. Vi vill dock framhålla några synpunkter som är gemensamma för alla förslagen. Barnombudsmannen anser att myndigheterna måste arbeta för att bli mer kända för barn och unga samt att de måste anpassa och tillgängliggöra sina verksamheter för dem. FN:s kommitté för barnets rättigheter (FN:s barnrättskommitté) menar att det måste finnas effektiva rättsmedel vid kränkningar av rättigheter. Barns särskilda ställning kan göra det svårt för barn och unga att få tillgång till Barnombudsmannen Box 22106 104 22 Stockholm Norr Mälarstrand 6 Telefon 08-692 29 50 Fax 08-654 62 77 www.barnombudsmannen.se

rättsmedel. Därför måste konventionsstaterna ägna särskild uppmärksamhet åt att säkerställa att det finns förfaranden för barn och deras företrädare som både är barnanpassade och effektiva. I dessa ska det ingå tillhandahållande av barnanpassad information Det ska även finnas tillgång till oberoende förfaranden för att anmäla kränkningar. När man finner att rättigheter har kränkts ska det finnas lämplig upprättelse, inklusive skadestånd. 1 Barnombudsmannen har i tidigare rapporter uppmärksammat att barn inte fått diskrimineringsersättning eller skadestånd eftersom Barn- och elevombudet (BEO) och DO kräver samtycke från vårdnadshavarna. I en tvist om skadestånd hos BEO måste vårdnadshavaren ge sitt medgivande om barnet är under 16 år, och för att kräva diskrimineringsersättning hos DO krävs medgivande om barnet är under 18 år. 2 För barn med föräldrar som av olika anledningar inte ger myndigheterna samtycke kan detta bli en stoppregel som hindrar barnet från att få sina rättigheter tillgodosedda. När barnet är 12 år eller äldre anser Barnombudsmannen att barnet ska ha rätt att självständigt besluta om BEO och DO ska driva en process om ersättning eller skadestånd. På samma sätt bör barn från 12 års ålder också ha möjlighet att motsätta sig en sådan process. När barnet är under 12 år ska hans eller hennes åsikter om en eventuell process inhämtas och hänsyn ska tas till barnets åsikter utifrån ålder och mognad. 3 För ytterligare detaljer rörande förslagen, se under respektive rubrik. 9 Ökade möjligheter för DO att hjälpa dem som blivit diskriminerade 9.1.2 Övergripande diskussion om DO:s roll Barnombudsmannen anser att DO själv bör organisera sitt arbete på det mest strategiska sättet. Förutsatt att DO fortsätter arbeta mer eller mindre oförändrat menar Barnombudsmannen, precis som utredningen, att en rad andra åtgärder krävs för att enskilda som utsatts för diskriminering ska få ett starkare skydd. Enligt FN:s barnrättskommitté ska barnet ha tillgång till barnanpassade och effektiva rättsmedel för upprättelse vid kränkning av rättigheter. 4 Detta innebär att systemet måste vara tillräckligt väl utbyggt och barnanpassat. Barnombudsmannen instämmer i bedömningen att DO i högre utsträckning än i dag ska ge enskilda stöd och hjälp. Barnombudsmannen håller även med om utredningens bedömning att DO:s roll tydligt bör kommuniceras för att motverka missuppfattningar om DO:s möjligheter och mandat. Barnombudsmannen vill i sammanhanget understryka vikten av att DO gör myndigheten tillgänglig för barn och unga. Barnombudsmannen kommer i möjligheten för barn och unga att klaga på rättighetskränkningar är starkt begränsade. 5 För att 1 2 6 kap. 15 skollagen (2010:800) och 6 kap. 2 diskrimineringslagen (2008:567). 3 Barnombudsmannen. #Välkommen till verkligheten. 2015. 4 5 Barnombudsmannen. Barns och ungas klagomöjligheter. Barnombudsmannens kartläggning av barns och ungas möjligheter att framföra klagomål och få sin sak prövad när deras rättigheter kränks. 2016. 2

barnet ska kunna ha tillgång till effektiva rättsmedel för upprättelse av kränkningar krävs bland annat barnanpassad information. 6 Barnombudsmannen saknar en analys av hur DO prioriterar och väljer ut ärenden som gäller just barn och unga. Enligt DO:s årsrapport för 2015 ändrades myndighetens arbete till att som huvudregel inte driva ärenden som handlar om trakasserier och sexuella trakasserier mellan barn i domstol. 7 Frågan om hur ärenden om trakasserier mellan barn bör hanteras förtjänar att uppmärksammas i det fortsatta arbetet. 9.2.4 Överväganden och förslag Barnombudsmannen tillstyrker utredningens förslag att bestämmelsen om DO:s talerätt ska ändras i syfte att förtydliga vad talerätten innebär. Barnombudsmannen delar utredningens bedömning att fler ärenden än i dag bör utredas och att DO i högre utsträckning bör lämna information till anmälaren. Barnombudsmannen har under tidigare arbeten uppmärksammats på att barn och unga ofta inte känner till DO:s roll. Barnombudsmannen har även uppmärksammats på att barn och unga inte förstår beslut från myndigheten. 8 När Barnombudsmannen lyssnade till barn och unga med erfarenhet av trakasserier och kränkande behandling framgick att nästan alla de barn som varit i kontakt med myndigheter som hanterar ärenden om kränkningar (DO och BEO) beskrev hur processen skett över deras huvuden. 9 10 Ett mer genomgripande alternativ en domstolsliknande nämnd 10.3.2 Ett domstolsliknande organ som prövar diskrimineringstvister ska inrättas Barnombudsmannen tillstyrker utredningens förslag att det ska inrättas ett domstolsliknande organ som prövar diskrimineringstvister. Att barn får ökad möjlighet att få sin sak utredd och prövad när barnet utsatts för diskriminering och trakasserier ligger i linje med barnkonventionens intentioner. Barnombudsmannen vill understryka vikten av att en sådan myndighet görs tillgänglig för barn och unga. 12 Arbetet mot diskriminering på lokal och regional nivå 12.3.1 Det statliga stödet till antidiskrimineringsbyråer ska finnas kvar Barnombudsmannen tillstyrker utredningens förslag att antidiskrimineringsbyråer även fortsättningsvis ska uppbära statligt stöd. Det är bra att stödet är lättillgängligt och väl utbyggt på lokal nivå. 12.4.2 Ska länsstyrelserna ha ett uttalat ansvar för arbetet mot diskriminering på lokal nivå? Barnombudsmannen instämmer i utredningens bedömning att länsstyrelserna ska få ett uttalat ansvar att arbeta mot diskriminering på lokal nivå. Barnombudsmannen håller även med om utredningens bedömning att 6 7 Diskrimineringsombudsmannen. Diskrimineringsombudsmannens årsredovisning 2015. 2016. 8 Barnombudsmannen. Respekt. 2015 och Barnombudsmannen. #Välkommen till verkligheten. 2015. 9 Barnombudsmannen. #Välkommen till verkligheten. 2015. 3

länsstyrelserna bör arbeta med främjandeåtgärder för att motverka diskriminering. I sina senaste rekommendationer till Sverige uppmuntrar FN:s barnrättskommitté konventionsstaten att anstränga sig ytterligare och stärka sina åtgärder för att arbeta förebyggande mot diskriminering och att, vid behov, vidta aktiva åtgärder för att skydda barn i sårbara situationer, inklusive barn i marginaliserade och missgynnade familjer, med migrationsbakgrund samt romska och barn som är 10 17 Tillsyn över bestämmelserna om diskriminering i skolan ett uppdrag för DO eller för Skolinspektionen? 17.6 Överväganden och förslag Utredningen föreslår att tillsynsansvaret för arbetet med åtgärder mot diskriminering i skollagsreglerad verksamhet ska läggas på Skolinspektionen. Till följd av det ska diskrimineringslagens regler som rör skollagsreglerad verksamhet flyttas till skollagen och samordnas med reglerna där om kränkande behandling. Som utredningen lyfter fram har Barnombudsmannen i rapporterna #Välkommen till verkligheten 11 och Respekt 12 träffat ett antal barn och unga som berättade om sina erfarenheter av hur samhällets stöd fungerar när man utsätts för kränkningar och trakasserier i skolan. Barnombudsmannen tillstyrker utredningens förslag att ansvaret för tillsynen över arbetet med åtgärder mot diskriminering och trakasserier i skollagsreglerad verksamhet ska flyttas från DO till Skolinspektionen. Detta gör det lättare för barn och elever att hävda sin rätt. Barnombudsmannen vill dock lyfta fram de brister vi betonade i rapporterna nämligen att myndigheterna DO, Skolinspektionen och BEO är relativt okända för barn och unga. gen är. Det är det enda jag Siffror från myndigheterna visar att det endast är ett fåtal barn varje år som vänder sig dit på egen hand. 13 Vi träffade även barn vars föräldrar kände till DO, Skolinspektionen och BEO och hade anmält kränkningar till någon av myndigheterna. De barnen berättade att de trots anmälan inte visste så mycket om myndigheternas arbete. Myndigheternas verksamheter och informationsmaterial är inte anpassade till barn och unga. Nästan alla de barn som varit i kontakt med myndigheter som hanterar ärenden om kränkningar beskrev hur processen skedde över deras huvuden. De berättade att dokument som kommer från myndigheterna riktades till föräldrarna och att de inte förstod innehållet. 14 I samband med överflyttningen behöver man således se över hur tillgängliga Skolinspektionen och BEO är för barn. Det är trots allt myndigheter som arbetar för barn och elever. Det är då också rimligt att barn och unga känner till deras verksamhet, hur de arbetar och att de har möjlighet att kontakta dem vid behov. Barnombudsmannen anser att alla barn har rätt att få begriplig information om myndigheternas existens och arbete. Barnkonventionens artikel 12 ger varje barn 10 FN:s kommitté för barnets rättigheter. Sammanfattande slutsatser och rekommendationer avseende Sveriges femte periodiska rapport. Punkt 16. 11 Barnombudsmannens årsrapport 2015. #Välkommen till verkligheten. 12 Barnombudsmannens årsrapport 2016. Respekt. 13 Barnombudsmannens årsrapport 2015. #Välkommen till verkligheten. Sid 89. 14 Barnombudsmannens årsrapport 2015. #Välkommen till verkligheten. Sid 128. 4

rätt att bilda sig egna åsikter och höras i administrativa förfaranden som rör barnet. Barn har vidare rätt att vara involverade i beslutsprocessen. En förutsättning för att vara delaktig är att du har relevant information. Artikel 13 ger barnet rätt att motta information. När barnet är inne i en process hos myndigheterna ska de få begriplig information om sitt ärende. Barnombudsmannen har även i en annan undersökning 15 sett över vilka möjligheter barn och unga har att framföra klagomål till Skolinspektionen, BEO och DO samt flera andra myndigheter, bl.a. Skolväsendets överklagandenämnd. Barnombudsmannens slutsats i den rapporten är densamma som i våra årsrapporter att myndigheter som ska utgöra kontrollfunktioner, exempelvis domstolar och tillsynsmyndigheter, ofta är okända eller otillgängliga för barn. Det gäller såväl tillgången till förfaranden, genom vilka barn och unga kan framföra klagomål, som anpassningen av dessa till barns och ungas förutsättningar. De instanser som i dag kan ta emot klagomål från barn och unga kan inte sägas vara tillgängliga, åldersanpassade, snabba, anpassade till och inriktade på barns behov på det sätt som barnkonventionen kräver. Barnombudsmannen konstaterade i undersökningen att Sverige inte lever upp till barnkonventionens krav på tillgång till oberoende instanser som på ett barnanpassat och effektivt sätt kan ta emot klagomål. Dessa slutsatser anser Barnombudsmannen att man måste ha i beaktande när myndigheternas arbete ändras och ansvaret för tillsynen flyttas över. Föredragande i ärendet har varit utredaren Janna Törneman och juristen Ellionor Triay Strömvall. Anita Wickström Barnombudsman 15 Barnombudsmannens kartläggning 2016, Barns och ungas klagomöjligheter. 5