Kortleken om FN:s konvention om barnets rättigheter Artikel
Kortleken fungerar som ett verktyg i arbetet med FN:s konvention om barnets rättigheter. Varje frågeställning i denna kortlek sätter fokus på genomförandet av konventionen och skapar möjlighet till dialog och reflektion. Kortleken är framtagen av Utvecklingsenheten för barns hälsa och rättigheter i Västra Götalandsregionen med inspiration från SKL - Sveriges Kommuner och Landsting och Landstinget Sörmland. Foto: Maja Kristin Nylander
Hur prioriterar vi barn och arbetet med FN:s konvention om barnets rättigheter i vår verksamhet?
I vilka frågor är det relevant att göra: Barnchecklistor? Prövningar? Barnkonsekvensanalyser?
Vilka arbetssätt kan vi använda för att fatta beslut utifrån barnets bästa? Barnchecklistor? Prövningar? Barnkonsekvensanalyser?
Vilka frågor skulle vara relevanta att ha i en barnchecklista för vår verksamhet?
Hur bestämmer vi vad som är kompenserande åtgärder om barnets bästa inte kan prioriteras?
Hur syns FN:s konvention om barnets rättigheter i våra styrdokument?
Vilken strategi har vi i vår verksamhet för att genomföra FN:s konvention om barnets rättigheter?
Hur följer vi upp konventionsarbetet i vår verksamhet och vem ansvarar för att det blir gjort?
Hur syns barn i vår budget?
Har vi någon i vår verksamhet som ansvar för och driver barnrättsarbetet?
Hur kan vi koppla befintliga arbets- och beslutsprocesser till FN:s konvention om barnets rättigheter?
Vilka styrkor har vi i vårt arbete med FN:s konvention om barnets rättigheter?
Hur kan vi utveckla arbetet med FN:s konvention om barnets rättigheter?
Min egen fråga:
Min egen fråga:
Min egen fråga: