utbildningsgarantier



Relevanta dokument
10 kap. Grundskolan. Utvecklingssamtal och individuell utvecklingsplan

Kvalitetsarbete för grundskolan (Jonsboskolan) period 4 (april juni), läsåret 2013/2014.

Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013.

Vision och målbild förskola och grundskola

Kvalitetsarbete för grundskolan Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret

Verksamhetsplan Grundsärskola/ fritidshem 2014/2015

STÖDMATERIAL FÖR ELEVDOKUMENTATION

Mellanvångsskolan läsåret 2015/2016

Parkskolan åk 1-6, Läsåret

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret

Skolan är till för ditt barn

Policy för utvecklingssamtal på Lemshaga Akademi

Arbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst

IUP skriftliga omdömen årskurs Sid 1

Skolan är till för ditt barn

Övergripande plan för det systematiska kvalitetsarbetet i förskolor och skolor i Höörs kommun

Bedömning och betygssättning på Kungsholmens Gymnasium/Stockholms musikgymnasium

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Astrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN

TÅNGVALLASKOLANS HANDLINGSPLAN för arbete med elever i behov av särskilt stöd

Handlingsplan för läsårets pedagogiska dokumentation för Sundbybergs stads skolor

ELEVDOKUMENTATION i Stockholm Skolwebb

Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

Handbok Unikum vårdnadshavare Unikum verktyg för IUP med skriftliga omdömen

Sid 1 (8) Dnr Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Östermalmsskolan

Välkommen till Barn och utbildning

Sandåkerskolans plan för elevernas utveckling av den metakognitiva förmågan

Kravet på individuell utvecklingsplan i den utbildningspolitiska strategin och ändring i skollagen (2010:800) vad gäller kravet på IUP

Verksamhetsplan. Hagaskolan och fritidshem 2015/2016

I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.

Strategier för att alla barn & elever ska nå målen i Askersunds kommun

Futuraskolan Rådan. Sollentuna kommun

Riktlinjer för områdesråd och utbildningsråd

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Grundskolan och fritidshem

Gäller er som har samtalsmall utan omdömessida.

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Föräldrar år 3 Föräldrar år 6

2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS

Den nya skollagen 2010:800

Plan för inskolning och överlämnande 2016

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

SKOLAN ÄR TILL FÖR DIG EN BROSCHYR OM DE NYA LÄROPLANERNA & DEN NYA SKOLLAGEN

Norrbackaskolans IT-plan 2018

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret

Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6

Gör så här första gången du loggar in i InfoMentors familjewebb: Ta fram brevet som du fått hemskickat med inloggningsuppgifterna.

Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Grundsärskolan

IUP-året Observatorielundens skola (åk 1-6) Sid 1

Pedagogisk vision och utvecklingsstrategi för Eskilstuna kommuns fritidshem

Läsår Vi har valt följande rubriker för att redovisa hur inflytandet fungerar i praktiken: - Inlärning - Socialt Eget ansvar - Råden

Strandvägsskolan Maria Skoogh Rektor. Strandvägsskolan

ÅRSHJUL- SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FRÖDINGSKOLAN Från skollagen:

Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan. Barn- och ungdomsnämnden Dnr Gäller fr.o.m

Kvalitetsarbete för utbildningsförvaltningen

Birgitta Högberg. Göteborg 15 april 2009

Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar. Genom nyfikenhet och att ta tillvara andras idéer.

Verksamhetsplan för Brännebro skola 2013/2014

Att undvika att det rör sig om helt separata delar Mats Burström

Mellanvångsskolan läsåret 2016/2017

Sammanställning och analys av skolinspektionens tillsyn 2013

IUP-plan för Sofia skola

Lovisedalsskolan RO Skolplan

Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017

Arbetsgång för åtagande i fritidshem

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Stallets förskola_skola - Föräldrar Förskola

Systematiskt kvalitetsarbete Pajala kommun

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Arbetsplan Bruksskolan åk /2019

Arbetsplan Läsåret

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällberg skola

Verksamhetsplan. Ekeby skola och fritidshem 2018/2019

HANDLINGSPLAN FÖR ELEVERS INFLYTANDE på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll Läsåret

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Plan för matematikutvecklingen

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015

Arbetsplan åk 1-6 utifrån framtagna förbättringsområden

Grundskolor skolområde VÄST Astrid Lindgrens skola F-6 Brännebro skola F-6 Gullringen Djursdala skola F-6 Rumskulla skola F-6 Södra Vi skola F-6

Strandvägsskolan Björn Svantesson Rektor. Strandvägsskolan

Vallentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Lovisedal - Föräldrar år 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Alla ska ständigt utvecklas. Vision för Laholm kommuns fritidshem

BEDÖMNINGSMATRIS GRUNDSKOLA, GRUNDSÄRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH FRITIDSHEM

Beslut för grundsärskola

2015/2016. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

Beslut för grundskola och fritidshem

Samverkan med hemmet 2015/2016

Kvalitetsrapport grundskola. Örsjö skola Läsår 2016/2017

Barn och Utbildning Leif Hansson, rektor. Lokal arbetsplan. Nordmarks skola, Nordmarkshyttan. Fsk - åk6

I U P. e-tjänst med förhinder? Mats Östling, IT-strateg. Sveriges Kommuner och Landsting. Kommits, Luleå Sveriges Kommuner och Landsting

Dags för betyg! INFORMATION TILL VÅRDNADSHAVARE OM BETYG REVIDERAD UPPLAGA

ARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem

Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017

Lokal arbetsplan Läsåret

Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan/Bya period 4 (april juni), läsåret 2013/14.

Verksamhetsberättelse. Grundsärskolan. Läsåret 2012/13

Mina föreläsningar - Dokumentation

Fritidshemsnätverk 24/11-16

Transkript:

utbildningsgarantier förskola/skola/fritidshem

förskola... lla en ra h s få s o s o ti! utbildningsgaran Hultsfreds kommuns förskolor Du som vårdnadshavare kan förvänta dig att ditt barn ska ges möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll och kunna påverka sin vardag på förskolan. Detta ska synliggöras för dig som vårdnadshavare. Du som vårdnadshavare har rätt till fortlöpande information om hur ditt barn har det på förskolan. Detta kan du få via veckokalender, fotoramar, månadsbrev, annan dokumentation eller när du lämnar och hämtar ditt barn. Du som vårdnadshavare har rätt till minst ett utvecklingssamtal per år om ditt barns utveckling och lärande. Vid behov kan fler samtal erbjudas. Du som vårdnadshavare ska i god tid få inbjudan till utvecklingssamtalet och möjlighet till förberedelser av innehållet. Vid samtalet ska överenskomna mål för hur verksamheten kan stödja ditt barn upprättas och du ska få en kopia på genomfört samtal. Ditt barn har rätt till en egen pärm med barnets utveckling över tid i förskolan. Ditt barn som har behov av särskilt stöd har rätt att få de insatser som förskolechefen beslutar om.

förskoleklass fritidshem Hultsfreds kommuns förskoleklasser Hultsfreds kommuns fritidshem Varje arbetsområde ska presenteras med syfte, koppling till läroplanen, arbetsformer och mål i en skriftlig pedagogisk planering. I den pedagogiska planeringen ska det även framgå vad du möter i verksamheten och vilka förmågor du tränar. Du som elev och vårdnadshavare ska ges möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll och kunna påverka vardagen i förskoleklassen. Du som elev ska ha ett formellt elevinflytande via klassoch elevråd minst en gång per månad. Du som vårdnadshavare ska få information om hur ditt barn har haft inflytande på verksamheten. Du som vårdnadshavare har rätt till fortlöpande information om hur ditt barn har det i förskoleklassen. Du som vårdnadshavare ska erbjudas ett utvecklingssamtal om ditt barns sociala utveckling och lärande. En individuell utvecklingsplan upprättas vid samtalet. Ditt barn har rätt till en meningsfull fritid på fritidshemmet. Fritidshemmets planering, med utgångspunkt i läroplanen, finns tillgänglig för dig som vårdnadshavare. Du som vårdnadshavare kan förvänta dig att ditt barn ges möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll och kan påverka sin vardag på fritidshemmet. Detta ska synliggöras för dig som vårdnadshavare. Du som vårdnadshavare har rätt till fortlöpande information om hur ditt barn har det på fritidshemmet. Du som vårdnadshavare har rätt att få en samlad information om ditt barns sociala utveckling och lärande på fritidshemmet och skolan vid utvecklingssamtal. Du har också rätt att få ett separat samtal med personal på fritidshemmet om du önskar det.

årskurs 1-9 Hultsfreds kommuns grundskolor årskurs 1-9 Varje nytt arbetsområde presenteras med en skriftlig planering (PP) som innehåller: En intresseväckande inledning Det utvalda syftet och det centrala innehållet utifrån läroplanen Vad som ska bedömas och hur bedömningen kommer gå till De förmågor du tränar och det du kommer möta i undervisningen Du ska ges möjlighet till ett aktivt elevinflytande och få påverka arbetssätt och bedömningsformer. Du ska ha ett formellt elevinflytande via klass- och elevråd minst en gång per månad. Bedömning i skolans ämnen utgår enbart från kunskapskraven. Du har rätt till skriftlig dokumentation i samtliga ämnen du får undervisning i. Om bedömningen av din kunskapsnivå ändras ska detta skrivas in i Infomentor. Om ditt resultat blivit sämre än tidigare ska du dessutom få muntlig information om detta och om vad du kan göra för att förbättra resultatet. Du har rätt till utmaningar för att nå kunskapskraven. Om du inte når kunskapskravet E är undervisande lärare skyldig att informera rektor och elevhälsateamet som ser till att kartlägga situationen. Åtgärder sätts in om så krävs. Du ska erbjudas ett utvecklingssamtal varje termin. Om du går i åk 1 till 5 kommer din individuella utvecklingsplan (IUP) att upprättas en gång per år. Du ska få se den skriftliga dokumentationen om din kunskapsutveckling i skolan och reflektera kring den tillsammans med din mentor. Före utvecklingssamtalet ska du förbereda dig tillsammans med din mentor så att du själv, i förhållande till din ålder, kan leda ditt eget utvecklingssamtal med hjälp av din mentor. Du har rätt att få information om vilket betyg du kommer att få. Ditt betyg ska inte vara en överraskning när du får det skriftligt. Denna utbildningsgaranti gäller för dig som är elev i Hultsfreds kommun och läser efter grundsärskolans läroplan årskurs 1-9. grundsär Varje nytt arbetsområde presenteras med en skriftlig planering (PP) som innehåller. En intresseväckande inledning Det utvalda syftet och det centrala innehållet utifrån läroplanen Vad som ska bedömas och hur bedömningen kommer gå till De förmågor du tränar och det du kommer möta i undervisningen Du får under varje arbetsområde återkoppling som beskriver hur du lyckats med dina uppgifter och hur du ska arbeta vidare för att nå en högre nivå. Du ska ges möjlighet till inflytande och få påverka arbetssätt och hur bedömning ska gå till. Du ska ha möjlighet till inflytande genom klass- och elevråd minst en gång i månaden. Bedömning utgår enbart från kunskapskraven. Du har rätt till skriftlig dokumentation i samtliga ämnen eller ämnesområden du får undervisning i. Om bedömningen av din kunskapsnivå ändras markeras detta i Infomentor. Om det handlar om ett försämrat resultat ska du också få en muntlig information. Du ska då få veta vad du kan göra för att förbättra resultatet. Om du läser ämnen och inte når kunskapskrav E, eller om du läser ämnesområden och inte når kunskapskrav för grundläggande kunskaper, är undervisande lärare skyldig att med hjälp av din mentor, specialpedagog och rektor kartlägga situationen och sätta in åtgärder som krävs. Vid behov kopplas elevhälsateamet in. Du ska erbjudas utvecklingssamtal varje termin. Du ska få se den skriftliga dokumentationen om din kunskapsutveckling i skolan och reflektera kring den tillsammans med din mentor. Före utvecklingssamtalet ska du förbereda dig tillsammans med din mentor så att du själv, i förhållande till din ålder, kan leda ditt eget utvecklingssamtal med hjälp av din mentor. Du som läser ämnen har rätt till betyg varje termin från och med årskurs sex om du eller dina vårdnadshavare önskar detta. Om du läser ämnesområden eller väljer att inte få betyg kommer en individuell utvecklingsplan (IUP) och skriftlig dokumentation om din kunskapsutveckling att upprättas en gång per år. Du har rätt att få information om vilket betyg du kommer att få. Ditt betyg ska inte vara en överraskning när du får det skriftligt.

du syns och hörs... i hultsfred! www.hultsfred.se