NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht 2010 - Vt 2011 Lyans förskola
Övergripande tema Arlanda - närmiljön Normer och värden Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder (Läroplan för förskolan). MÅL: Alla barn har en plats och ett värde i gruppen. Alla barn känner sig stolta över sig själva och sin familj och känner glädje i att hjälpa andra. Vi jobbar med barnkonventionens häfte Mina rättigheter bland annat genom samtal, bilder och sagor.
Utveckling och lärande Språk Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett rikt och nyanserat talspråk..(läroplan för förskolan). MÅL: Barnen kommunicerar med glädje och använder sig av många olika uttryckssätt. Jobba med boken Språklust. Där vi kommer att arbeta mycket med rim, ramsor och lekar. Egna sagor och berättelser. Vi kommer att introducera en berättarstol. Barnen kommer att få berätta om något speciellt för sina kamrater. Tillexempel en bok eller bild.
Matematik Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka och använda matematik i meningsfulla sammanhang (Läroplan för förskolan) MÅL: Barnens dag är fylld av samtal kring matematik som ger barnen utmaningar och utvecklar förståelse för ovanstående. Vi läser och jobbar med böckerna om Numbert, Lina och Tom. Där vi kommer att beröra många olika matematiska begrepp. Vi vill lyfta fram och synliggöra matematiken som finns i barnens vardag. Tillexempel i leken, skapandet och i vår närmiljö.
Natur Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för sin egen delaktighet i naturens kretslopp och för enkla naturvetenskapliga fenomen, liksom sitt kunnande om växter och djur (Läroplan för förskolan) MÅL: Barnen följer årstidens växlingar och får uppleva olika former av kretslopp. Vi kommer att tillsammans med barnen följa årstidsväxlingarna genom att se vad som händer med Numberts träd. Vilka djur finns i vår närmiljö. Experiment MÅL: Barnen experimenterar kring vatten, luft och ljus. Vi arbetar med olika typer av tekniklådor där vi fokuserar på vatten, luft och ljus. Vi följer barnens nyfikenhet och intresse kring vardagens experiment. Tillexempel flyta och sjunka, solkatter och skuggbilder.
Leken Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. Verksamheten skall främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet. (Läroplan för förskolan) MÅL: Vuxna tillför material och idéer till lek och aktivitet så att utveckling sker hos barnen i en miljö som väcker lust till lek. Vi pedagoger ska delta och inspirera barnen så att leken kan utvecklas, bland annat genom drama och rollspel.
Barns inflytande Barnens behov och intressen bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av den pedagogiska verksamheten. (Läroplan för förskolan). MÅL: Alla barn, föräldrar och pedagoger känner sig delaktiga, har inflytande och är nöjda över tiden på förskolan. Så här ska vi på solen arbeta konkret för att nå en högre måluppfyllelse Tillsammans med barnen samtalar vi kring hur vi vill ha vår inne och utemiljö på Lyan och hur vi ska vara rädda om den och vårt material. Vi erbjuder barnen utmanande och inspirerande aktiviteter inne och ute varje dag.
Förskola och hem Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt (Läroplan för förskolan) MÅL: Föräldrarna är förtrogna med förskolans mål och innehåll och ser sitt barns utveckling och lärande. Så här ska vi på solen arbeta konkret för att nå en högre måluppfyllelse Vi välkomnar alla föräldrar till olika aktivitet såsom drop in fika och förskolansdag. Vi dokumenterar verksamheten regelbundet för att föräldrarna skall få en större inblick i barnens tid på förskolan. Vi använder oss bland annat av en digital fotoram som sitter i hallen. Vi värdesätter den dagliga kontakten med föräldrar genom att ge föräldrarna tid vid hämtning och lämning. Vi mailar information till föräldrarna. Vi skriver vad vi gjort i kalendern i hallen. Samverkan med förskoleklass MÅL: Barnen tycker det är spännande att börja förskoleklass och få nya vänner och de är väl förberedda för detta. 5-åringarna möter förhoppningsvis sina blivande klasskamrater i de olika områdesaktiviteterna som vi deltar i ex Vilse, gymnastik och skrivdans. Vi besöker skolgården och tittar på dess närmiljö.
Till eftertanke Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål måste jag finna henne där hon är och börja just där. Den som inte kan det lurar sig själv när hon tror att hon kan hjälpa andra. För att hjälpa någon måste jag visserligen förstå mer än vad han gör men först och främst förstå det han förstår Om jag inte kan det så hjälper det inte att jag kan och vet mera. Vill jag ändå visa hur mycket jag kan så beror det på att jag är fåfäng och högmodig och egentligen vill bli beundrad av den andre istället för att hjälpa honom. Att äkta hjälpsamhet börjar med ödmjukhet inför den jag vill hjälpa och därmed måste jag förstå att detta med att hjälpa inte är att vilja härska utan att tjäna. Kan jag inte detta så kan jag heller inte hjälpa någon. Sören Kirkegaard