Utbildningsenkät 2012-2013 1. Förskolan

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 1 (21) s Utbildningsenkät 2012-2013 1. Förskolan

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 2 (21) Innehåll 1 Utbildningsenkäten 2012-2013... 3 2 Vilken utbildning är aktuell just nu?... 4 3 Hur mycket fyller ert barn i år?... 4 4 Vilken typ av särskilt stöd får ert barn i förskolan?... 5 5 Skapar förskolan en miljö där ert barn kan använda TAKK/tecken för att kommunicera?... 7 6 Är den extra resursen:... 8 7 Hur många % av en heltidstjänst arbetar den extra resursen för ert barn?... 9 8 Har ert barn dagliga enskilda arbetsstunder med en pedagog?... 11 9 Kommer habiliteringspersonal till förskolan för att ge råd eller arbeta med ert barn?... 13 10 Är ert barn väl inkluderat i den pedagogiska verksamheten?... 15 11 Hur sker den dagliga kommunikationen med förskolan?... 16 12 Hur nöjda är ni med den dagliga kommunikationen med förskolan? 17 13 Följer er förskola Skollagen (8 kap, 7 och 16 ) så att avgiften avser bara den del av verksamheten som överstiger 15 timmar i veckan? 18 14 Har ert barn gått ett extra år på förskolan?... 19 15 Hur nöjda är ni med barnets förskola överlag?... 20 16 Kommentarer till enkäten som helhet... 21

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 3 (21) 1 Utbildningsenkäten 2012-2013 s Utbildningsenkät vände sig till alla åldrar och hade frågor om förskolan, förskoleklassen, den obligatoriska skolan, gymnasiet och utbildningar för vuxna Frågorna i de delar av enkäten som handlar om förskolan, 6-årsverksamheten och klass 1 10 är riktades till föräldrar som har barn med Downs syndrom. Från och med gymnasiet vände sig frågorna direkt till ungdomar, unga vuxna och vuxna med Downs syndrom. Naturligtvis fick man ta hjälp av någon för att besvara frågorna. Inbjudan till enkäten skickades ut 3 februari till alla medlemmar via mejl. Svaren samlades in med hjälp av ett webb-verktyg för enkäter. En påminnelse skickades ut 14 februari och enkäten var öppen till 24 februari. Det går inte att dra några slutsatser om utbildningssituationen för samtliga personer med Downs Syndrom utifrån denna enkät, eftersom svaren inte är ett resultat av ett slumpmässigt urval. 1. Förskolan 51 svar 2. Förskoleklassen 13 svar 3. Den obligatoriska skolan 70 svar 4. Gymnasiet 8 svar 5. Utbildningar för vuxna 1 svar för få för en rapport

Antal Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 4 (21) 2 Vilken utbildning är aktuell just nu? 60 svarade Förskola men 9 av dessa svarade inte på någon mer fråga och är därför exkluderade i resultaten. 51 svar har ingår i rapporten om förskolan. Föreningen riktar ett stort tack till alla deltagande i enkäten för viljan att dela med sig av sina erfarenheter! Två personer lämnade kommentarer till denna fråga: Vi ska nu välja förskoleklass inför hösten och har fått extremt dålig information från alla håll - förskolan, stadsdelen, habiliteringen om hur en ansökan till särskola ska gå till - ingen verkar ens veta var blanketten finns! Vår dotter som är 6 år går kvar på förskolan, för att det inte finns någon 6-års verksamhet för henne. 3 Hur mycket fyller ert barn i år? 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 år 2 år 3 år 4 år 5 år 6 år 7 år 8 år ej svar Fyller i år De flesta barnen fyller 6 år i år. Genomsnittsåldern är 5,2 år och medianen ligger mitt emellan 5 och 6 år.

3.1 Kommentarer: Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 5 (21) Går ett extra år på förskolan Hon fyller i slutet på december! 4 Vilken typ av särskilt stöd får ert barn i förskolan? Extra personal / resurs TAKK Talträning Motorisk träning Anpassade rutiner Arbetsminnesträning Potträning Läsförberedande Särskilda hjälpmedel Annan AKK Annat stöd Anpassad fysisk miljö 0% 20% 40% 60% 80% 100% Får stöd Behöver ej stöd Vet ej / ej svar Får ej stöd men behöver 4.1 Kommentarer: HAB-teamet (logoped, specialpedagog och sjukgymnast) kommer 1g/termin till förskolan för gemensamt planeringsmöte med mål (tillsammans med oss och FSK). Har möte med chefen på dagis nästa vecka samt att jag tagit med personal från Habiliteringen. Detta för att de ska få ett underlag så att de kan ansöka

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 6 (21) om pengar till en extra personal. Samt intyg på att han har Down Syndrom eftersom mitt ord inte gäller så jag har kontaktat socialsekreterarna för ett intyg att han går under LSS. I vår kommun har de resurs i grupp, mindre grupp samt fler personal i specialförskola för barn med extra stödbehov. Konsult från Karlstadmodellen Låg kort stol med armstöd för att inte ramla ut. Sitter med större barn för att höra och inspireras av barn som talar. Egen jobbarstund 30 minuter/dag. Min son har tur och går på ett föräldrakooperativ och har en egen assistent på 80 % enligt beslut inom kooperativet, vilket han inte hade fått inom regionen/kommunen. Får inga extra pengar alls av regionen/kommunen för honom trots ansökan från kooperativet. Han åker på badträning ca 10 gånger och tecken/sånggrupp ca 10 gånger varje termin med sin assistent. mindre barngrupp Montessoriförskola. Flera moment ingår naturligtvis i deras material, men SÄRSKILT stöd är tveksamt förutom extra resurs några timmar. Personalen kan teckna till viss del, men tränar inte specifikt med barnet. Saknar ett får ej Alternativ Svårt att svara, förskolan är ju i sig stimulerande som för alla barn. Men min dotter har inte resurs el. annan personalförstärkning alt. lägre barnantal. Inget extra stöd ges på förskolan och har så aldrig gjorts. Vår dotter går varje vecka till en sk språkgrupp. Vi vet inte riktigt vad de gör där (ca 1 timme/vecka). Habiliteringen (och vi) har bett om att alla pedagoger någon gång i veckan ska läsa en bok eller spela ett spel med vår dotter för att hon ska få lite mer fokus på sin kommunikation. Detta hinner de inte med säger de. Därför överlåts allt detta till resursen (som pratar väldigt dålig svenska). Resultatet blir att vår dotter inte blir lika integrerad i gruppen som hon skulle kunna - hon pratar mycket bra och leker bra med de andra barnen. Hon får heller inte vara med på alla de aktiviteter som de andra 6-åringarna, vilket ju gör henne sämre förberedd för skolstart än de. Överlag uppfattar vi att hon särbehandlas och att personalen kan säga saker som "vi har sex sexåringar, åsså nn då" (nn=vår dotter). Ökad hänsyn för hans behov

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 7 (21) 5 Skapar förskolan en miljö där ert barn kan använda TAKK/tecken för att kommunicera? 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Ja I viss mån Vet ej / ej svar Nej 5.1 Kommentarer: Ja Hela personalen har fått gå utbildning, samt hans assistent har fått gå påbyggnad, bekostat av föräldrakooperativet. Assistenten har även stöd från Habiliteringen och går även på tecken/sånggrupp tillsammans med min son I viss mån All personal tecknar ej trots att de gått utbildning. Dom hade kunnat gjort mer! Vår dotter talar och vi använder inte själva TAKK, men detta är förskolan ganska pigga på - i alla fall de pedagoger som kan TAKK (2 av 4), så de använder det en del. Vääääldigt lite Behövs ej Nej

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 8 (21) 6 Är den extra resursen: 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Resurs för ert barn Resurs för fler än ert barn Resurs för gruppen Ej svar Har ingen resurs 6.1 Kommentarer: Resurs för ert barn Hon agerar efter behov, resursen är en i gruppen, men extra fokus på mitt barn. Precis som vi vill ha det. Hon är anställd för mitt barn, men hon är även en tillgång för hela barngruppen och personalstyrkan. Men tyvärr kan man inte räkna med henne. Hon är ofta sjukskriven. Självklart finns en resurs för min son med DS medan förskolan alltid säger att det är en resurs för gruppen. Resurs för gruppen Extern resurs till gruppen möjliggör egentid med ordinarie personal. I vår kommun har de resurs i grupp, mindre grupp samt fler personal i specialförskola för barn med extra stödbehov. Men blev lovad en egen assistent till sonen. Blev lurad! Ej svar

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 9 (21) Dagisplatsen är från 13 maj så chefen kunde inte svara på om de vare sig får pengar eller om de lyckas få tag på en extra person tills dess. 7 Hur många % av en heltidstjänst arbetar den extra resursen för ert barn? Resurs för ert barn 100 100 100% 100% 100% heltid Hon har alltid ett ansvar för vårt barn (heltid) men jobbar särskilt med honom 6-10 h/vecka. Utöver detta är hon även en resurs för hela gruppen. 35 timmar i veckan 80 80% 80% för mitt barn och ytterligare 20 % inom förskolan så att hon får heltidsarbete. 75 75 75% 75% 75 procent

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 10 (21) 75% Vilket är lika med 100% av tiden på förskolan. Vet inte men hon finns där alla timmar min son är där vilket motsvarar 75 % 70% 60 50 50% Vet ej exakt 30-40 % ungefär 25% Vet inte. Personen i fråga jobbar heltid, men tror inte att bidraget de får på förskolan täcker hela den tiden. Hon är ofta resurs istället för att ta in vikarie och vikar även vissa dagar på andra avdelningar. 50 Resurs för fler än ert barn 10 timmar per vecka jag tror att de räcker inte 75 75 % 60 60 ca 60% 50 50% 50% Resurs för gruppen

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 11 (21) Två tjänster 50 % var Uppskattningsvis 30-50% Ca 38% tror vi. 12h/vecka I vår kommun har de resurs i grupp, mindre grupp samt fler personal i specialförskola för barn m extra stöd behov. Vet ej Vet ej Vet ej, har försökt få reda på det ifrån rektor men inte lyckats... Vet ej. Förskolechef vill inte ge oss ett tydligt svar. vet inte det. 8 Har ert barn dagliga enskilda arbetsstunder med en pedagog? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Ja Ofta Ibland Vet ej / ej svar Sällan Nej

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 12 (21) 8.1 Kommentarer: 30 min varje dag! ca 20 minuter per dag. Ja Ska ha det dagligen men sedan är det lite anpassat efter förskolans schema så att vår dotter är med sin avdelning på utflykter eller andra aktiviteter. Ofta Ja, fast endast med resursen som inte är utbildad. Andra pedagoger jobbar nog med vår dotter ibland, men det känns inte som de vill "teama" ihop sig, så som vi skulle önska. Ibland Ska ske dagligen, men brister när det är vikarier. Vår dotter får även enskilt stöd även i stora gruppen när hon gör montessorijobb, hon går på en montessoriförskola. Önskar att det blev oftare finns intresse hos resurs men mindre intresse hos sonen Sällan En gång i veckan går han till rehabilitering center Nej Nej, det är hans assistent som tränar med honom.

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 13 (21) 9 Kommer habiliteringspersonal till förskolan för att ge råd eller arbeta med ert barn? Ja, logoped 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Ja, specialpedagog Ja, sjukgymnast Ja, arbetsterapeut Ja, annan.. Vet ej / ej svar Nej 9.1 Kommentarer: 2 ggr/år Andra som logoped och specialpedagog, arbetsterapeut är ganska lata. 1-2 gånger per år. Jag tycker det är bedrövligt. Besöken är sporadiska och ger inte särskilt mycket råd eller stöd. Tveksam kompetens kring specialpedagogik i synnerhet. Ja Hab vill gärna hjälpa till och vi har god kontakt med dem, särskilt logoped och specialpedagog, som är mycket bra. Förskolepedagogerna vill däremot inte så gärna lyssna på deras förslag. Handledare i Karlstadsmodellen som bekostas av oss föräldrar lägger upp ett träningsprogram för henne. Inför Samverkansmötet... Ja, de kommer till förskolan 1-2 gånger per termin

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 14 (21) Kommer 1-2 ggr per år Kommer när jag ber om det tycker dock inte det ger så mycket :( Logoped 1 gång per termin. Privat logoped används annars. Sjukgymnast 1 gång per termin Logopeden samt specialpedagogen har endast varit med på våra möten och inte varit där för att se på vår dotter som en individ i gruppen. Oftast logoped, vi får själva se till att de bokar mötena, annars rinner det ut i sanden Sjukgymnast kom tidigare, men behövs inte längre. Annan Personal åker till handledning i Karlstadmodellen. Vet ej / ej svar Han går till specialpedagog för att träffa andra barn med downs syndrom en gång i vecka Nej Det finns inte tid och pengar till det längre säger de. Habiliteringen lyser men sin frånvaro. Har inte behov av det, uppfattar att habiliteringspersonalen bara ger generella råd, känner inte mitt barn och tillför ingenting. Personalen på förskolan vet vad som är roligt och funkar. Det räcker utmärkt för vårt barn. Logoped medverkar på Nätverksmöten. Mycket besviken på vår habilitering. Har aldrig haft ett samtal eller undersökning av logoped. Specialpedagog och logoped besöker förskolan,,men det rör sig om kanske en gång per år. Därför kryssar jag nej, för det är inget som gynnar utveckling eller något.

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 15 (21) 10 Är ert barn väl inkluderat i den pedagogiska verksamheten? 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ja Ofta Ibland Vet ej / ej svar Sällan Nej 10.1 Kommentarer: Ja Ja, det tycker jag att han är. Jag för att förskoleläraren är ganska engagerade för att undervisa henne och integrera henne i förskolegruppen. Ofta Barnen har börjat exkludera henne ur leken. Ibland I lek och de verksamheter som inte är så styrda av pedagogerna är hon väl inkluderad, men särbehandlas på olika sätt när det handlar om mer styrd verksamhet. Vi har påtalat detta vid ett flertal tillfällen, men uppfattar det som att pedagogerna då "rättar sig" efter våra önskemål men hittar andra vägar att särbehandla eller utesluta vår dotter från vissa inslag i verksamheten. Detta har tilltagit det senaste året då hon är en av de "äldsta". Tidigare märktes detta inte så mcyket.

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 16 (21) Passar inte alltid in i det de andra barnen gör 11 Hur sker den dagliga kommunikationen med förskolan? 0% 20% 40% 60% 80% 100% Muntligt På papper Med digitalt verktyg Över internet Annat sätt Ej svar Har inte daglig kommunikation 11.1 Kommentarer: Använder Android surfplatta, inte ipad. Det händer inget med min sons inlärning eller träning. [muntligt] Det vore bättre för oss om de skulle dokumentera mer. [muntligt] Ibland berättar de hur dagen går muntligt. [muntligt / inte daglig kontakt] Men övrig personal tycker det är överdrivet. [på papper] Vi har en kontaktbok, men eftersom endast resursen skriver /läser? så fungerar den inte som kommunikation från oss till förskolan, utan mer som rapport om vad som skett under dagen på förskolan - vilket i sig är bra för då kan vi prata med vår dotter om det hemma. Vid hämtning och lämning och även via telefon om det behövs, mycket god kommunikation, underbar och engagerad personal.

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 17 (21) 12 Hur nöjda är ni med den dagliga kommunikationen med förskolan? 0% 10% 20% Mycket nöjda 30% 40% 50% 60% Ganska nöjda 70% 80% 90% 100% Vet ej / ej svar Ganska missnöjda Mycket missnöjda 12.1 Kommentarer: Mycket nöjda Får reda på det jag behöver veta och mer ändå, jag anser att här har både föräldrar och personal lika stort ansvar i att det fungerar, så att man har en ömsesidig kommunikation, det händer även saker hemma som man behöver kommunicera. Ganska nöjda Skulle vilja ha mer enskild träning t ex med hjälp av Karlstadmodellen. Vi har inte kommit igång med en idagbok (har haft förut) men nu ville vi ha en på vår dotters Ipad. Ganska missnöjda Det slarvas med att skriva i boken och överlämningar är dåliga. Personalen ser inte sonens behov, ska behandlas lika som de andra barnen.

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 18 (21) 13 Följer er förskola Skollagen (8 kap, 7 och 16 ) så att avgiften avser bara den del av verksamheten som överstiger 15 timmar i veckan? 100% 90% 80% 70% 60% Nej Vet ej / ej svar 50% 40% 30% Ja 20% 10% 0% 13.1 Kommentarer: Har reducerad avgift av maxtaxan. Betalar 840 kr per månad. Jag ska ta upp det på mötet. Känner inte till detta. Menas att barn med Down skulle betala mindre i förskoletaxa. Vi har billigare taxa än regionen/kommunen pga att vi gör andra saker såsom jourdagar och städning. Vår kommun har en så kallad förskolecheck och då säger de att det inte innefattar detta?? Har aldrig orkat gått vidare...

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 19 (21) 14 Har ert barn gått ett extra år på förskolan? Nej; 39% Ja, kommer begära uppskov ett år med skolstarten; 31% Vet ej / ej svar; 18% Ja, kommer hoppa över förskoleklassen; 8% Ja; 4% 14.1 Kommentarer: Ja, kommer begära uppskov ett år med skolstarten Hon har ju inte börjat ännu men eftersom hon fyller så sent på året kommer hon att börja ett år senare, detta är redan Förskolan medvetna om. Tror att jag kommer att avvakta ett år utifrån min pojkes förutsättningar i dagsläget, och dels är förskolan så bra och han trivs så bra. Vi har ansökt om uppskov då vi vill att dottern ska börja förskoleklass till hösten. Kommunen vill att vi väljer särskola år 1 så vi hoppas att uppskov beviljas så att hon inte behöver börja grundskolan år1 för särskola blir det inte till att börja med. Ja, kommer hoppa över förskoleklassen

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 20 (21) Ej självvalt utan det är på grund av att det inte finns 6-årsverksamhet för henne inom vår kommun. Hon kommer att börja förskoleklassen Hon är bara 4 år, ej aktuellt Nej Ännu lite oklart dock, vi vill inte vara kvar, men det verkar som att det är svårt få plats på de skolor vi varit i kontakt med. 15 Hur nöjda är ni med barnets förskola överlag? 0% 10% 20% Mycket nöjda 30% 40% 50% 60% Ganska nöjda 70% 80% 90% 100% Vet ej / ej svar Ganska missnöjda Mycket missnöjda 15.1 Kommentarer: Mycket nöjda Kan inte vara mer nöjd Ganska nöjda Resursen är kanon önskar dock lite mer av resterande personal i vilja om att

Förskoleenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 21 (21) teckna bland annat. Teckenkommunikation används bara av viss personal och inte alla på avdelningen trots att alla fått utbildning i TAKK. Var mycket nöjda med småbarnsavdelningen, där den tecknande miljön var väldigt utvecklad Vår dotter har fått ny resurs och tidigare var fantastisk! Svårt att ge omdöme om den nya, vi jobbar med Karlstadsmodellen och har haft motgångar med förskolan om detta men det har nu rett ut sig så det sista nu är att dom ska komma igång med Idagboken. Annars tycker jag att det är ganska så bra! Är resursen på förskolan så fungerar det bra, men är inte resursen där så fungerar inte träning, dagbok och kommunikationen med tecken. Vi har fått kämpa mycket med rektor och personal för att få det att fungera. Ganska missnöjda Framför allt på grund av att vi känner att åtminstone en i personalen har väldigt mycket konstiga idéer kring vårt barn och hur förskolan ska inkludera henne i verksamheten. Mycket missnöjda Min son har tre gånger plockats bort från "sin" grupp och blivit placerad med småttingarna. Just nu är han 4 år och går med 2,5 åringarna. Till hösten ska han gå med en ny grupp 2-2,5 åringar då fyller min son 5 år. 16 Kommentarer till enkäten som helhet Bra att ni inkluderar förskolan också!!!! Det vore bra att i första delen få möjlighet att ange "får bra stöd", "får visst stöd", etc Jättebra som underlag för mitt planeringsmöte med dem. Jag har ju ingen koll på vad man har rätt att kräva. Det skulle finnas en checklista på vilka rättigheter som barnet har eftersom LSS är en rättighetslag. Mycket bra enkät och bra frågor! Tack för ett bra arbete med detta!