Distansstudier/Skapa projekt
|
|
- Gustav Ekström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Distansstudier/Skapa projekt Eftersom SWEA Professionals marsträff som skulle handla om distansstudier och att skapa projekt uteblev finner du här istället ett dokument med vad som kan vara bra att tänka på vid distansstudier. Materialet har sammanställts av Lina Cronzell, Jovanna Aaby och Jenny Sjöblom som skulle berättat om sina erfarenheter av distansstudier på denna träff. Om ni har några tankar eller funderingar eller vill lägga till något i detta dokument får ni gärna maila till jenny.k.sjoblom@gmail.com. Förhoppningsvis kan detta komma någon av er till nytta i framtiden. Bra att tänka på när man letar/söker distansutbildningar Följande tre sidor rekommenderas när man letar distanskurser. På dessa sidor hittar man väldigt många av de kurser som finns att söka Studera.nu är högskoleverkets portal där hela landets högskolekurser finns samlade. Sista ansökningsdag för kurser som startar höstterminen 2011 är 15:e april. På denna site finns en speciell flik Studera på distans ( För att enbart söka distansstudier kan man också klicka på Hitta utbildning och sen klicka på Avancerad sökning och sedan kryssa i alternativet Visa bara distanstutbildningar ( Kurser.se är Sveriges ledande söktjänst och samlingsplats för fritidskurser. Kurser.se ingår i studentum-koncernen och har som mål att hjälpa personer att hitta kurser och kortare utbildningar för sin fritid. På denna site finns en speciell flik enbart för distansstudier ( 350_.html). Studentum.se hjälper dig som vill plugga vidare att hitta information om vilka utbildningar som finns och hur man söker. På Studentum finns information om 6816 utbildningar från universitet, högskolor, folkhögskolor, yrkesutbildningar, distansutbildningar, ky-utbildningar, språkreseanordnare och skolor i utlandet. Övriga siter: Det finns såväl kurser som ger högskolepoäng (och är yrkesförberedande) som kurser som man kan läsa mest för att utveckla sig själv och egna intressen. Lina som arbetar med folkbildning har under de senaste åren sett hur utbudet av distanskurser via studieförbunden ökat markant. Vissa av dessa kurser finns via kurser.se, andra hittar man på respektive studieförbunds hemsida. Förteckning över samtliga tio studieförbund finns exempelvis på Bra att tänka på när man väl läser en distansutbildning När man letar efter en distanskurs/utbildning så ska man först och främst tänka på om den har träffar eller inte. Om det står att en kurs har träffar kan man alltid maila och fråga huruvida dessa är obligatoriska eller ej, i vissa fall är kursledarna flexibla och man kan få göra andra uppgifter istället för att delta på träffen. Man bör också ta reda på ifall tentor går att göra via Internet och ifall det är chattar vid bestämda tider, vilket kan vara svårt ifall man är bosatt i ett annat land. Vidare är det bra att titta på hur kursplanen ser ut, hur många lärare det är samt hur
2 många elever som antas. Man bör också att ta en titt på kurslitteraturen och undersöka hur svår den är att få tag på. Jovanna menar också på att en bra distanskurs ska innehålla obligatoriska diskussionsforum för att vara givande. Eftersom en stor del av lärande består i diskussioner och reflektioner med andra, så måste det finnas ett digitalt forum för detta när man inte träffas i verkligheten. Ofta blir kunskapen djupare när man har läst kurslitteraturen och sen får diskutera olika frågeställningar med andra. Det bör vara obligatoriska diskussionsforum eftersom det tyvärr tenderar att inte bli så mycket diskuterande annars. Men även om diskussionsforumen inte är obligatoriska är det bra att vara aktiv i dessa för att utbyta tankar med övriga kursdeltagare. När man väl läser en distansutbildning så ska man inte vara rädd att ställa krav på kursen. Som student investerar man tid och kanske även pengar i att läsa en kurs och man ska få valuta för det man investerar. Därför kan det vara bra att tänka på att man inte ska missa att utnyttja att man har en handledare som faktiskt finns där just för att handleda en under kursens gång. Sedan har man självklart också ett ansvar inför kursen och vad den utvecklas till och det är viktigt att man är inställd på att det kommer krävas en god portion av självdisciplin. Det är bra om man kommer igång så snart som möjligt efter att kursen satt igång. Ett tips kan vara att lägga upp tidsplaner för kursen och mål med vad man ska hinna med varje vecka. Det är bra att vara förberedd på att verktygen skolarna använder fungerar olika bra och därför är det bra att undersöka detta innan samt vara förberedd på att en delvis annan mötesteknik och tolerans kan behövas i gruppdiskussioner. Positiva och negativa erfarenheter från distansutbildningar Lina Cronzell Erfarenhetsmässigt kan olika kurser från olika lärosäten ha väldigt olika utformning gällande layout. Jag har varit med om såväl väldigt röriga sidor med dålig information från handledare, såväl som väldigt pedagogiskt uppbyggda sidor med god överblick och tydlig kommunikation. Min senaste utbildning Projektledning har jag läst via Folkuniversitetet och har varit helt på distans. Kursen är uppbyggd med nio moduler, under vilka det finns underrubriker med tillhörande elektronisk kurslitteratur och övningsuppgifter. I kursrekommendationen estimerar man att kursen tar ca 40 timmar. I kursen finns även fördjupningsuppgifter och kompletterande övningar som inte räknas in i de obligatoriska momenten. Gör man dessa tar kursen ca 50 timmar. Just denna kurs har över lag haft bra upplägg och övningar, men jag saknar gruppdiskussioner och tycker även att det varit lite för lite feedback från handledaren. Kursen ger en god inblick i hur man arbetar i projekt och vad man som projektledare bör tänka på, men har inte varit kopplad till något specifikt projekt och kursen blir därför väldigt teoretisk. Jag tror att det finns bättre distanskurser i projektledning där man planerar att parallellt dra igång ett eget projekt. Jovanna Aaby Positiva saker med distansutbildning är tillgängligheten. Dels att man kan läsa var man än befinner sig i världen och dels att distansstudier gör det lättare för personer som jobbar att tillskansa sig mer kunskap, men också för de som kanske inte riktigt vågar läsa på ett universitet så är steget mindre att börja på en distansutbildning tror jag. För mig har ekonomi
3 alltid varit ett ämne långt långt borta från min personlighet. Men genom distansstudier "vågade" jag ta steget att påbörja en företagsekonomikurs. Genom att läsa på distans kunde jag ta det i min takt och närma mig ämnet på mitt sätt. Idag känns det verkligen som mitt ämne (eftersom jag vill öppna eget) och jag är enormt tacksam för all den företagsekonomi jag nu faktiskt läst (har en kandidat i ämnet). Jag tror att distansstudier möjliggör så mycket mer kunskap för så många fler människor och är ett bra redskap i människors livslånga lärande. Det negativa med distansstudier som jag ser det är främst två saker. Dels är det att man missar det sociala, som är så viktigt både för en som person (som jag som läst distansstudier på heltid) samt viktigt i lärandeprocessen. Det andra negativa är att det känns som att vissa universitet och högskolor ser för lätt på det här med distansstudier och ser det som en genväg till att få många studenter och då också mer pengar (om jag förstått det rätt) samtidigt som man inte håller så hög kvalité på utbildningarna. Vissa kurser har verkligen varit jättebra med en engagerad lärare och en bra kursplan, andra kurser har i stort sett bestått av att läsa en bok och svara på frågor, samt en lärare på alldeles för många studenter. Jenny Sjöblom Under hösten 2010 påbörjade jag distanskursen Samhällsentreprenör vid Glokala folkhögskolan i Malmö. Kursen ges på distans med en omfattning som motsvarar 40 veckors studier på halvtid, indelat i fyra moduler om vardera 10 veckor (dvs. kursen pågår under ett års tid med start på hösten). Som en integrerad del av kursen ingår en kurs i projektledning som utgör 7,5 högskolepoäng och som ges av Malmö högskola. Efter att ha genomgått kursen med godkänt betyg kan man också tillgodoräkna sig dessa högskolepoäng. och Parallellt med kursen ser man gärna att man driver något projekt som kan appliceras på utbildningen. Detta är absolut inte ett måste och flera av deltagarna hade inte något projekt vid kursstarten. Det finns stor möjlighet att utveckla idéer under kursens gång vad man skulle vilja göra. I samband med denna kurs startade jag mitt företag Jenny s Retro, en webbutik där jag säljer second-hand kläder från Japan och där jag även tipsar om olika secondhandbutiker och annat smått och gott som har med second-hand och vintage att göra. Att få göra detta i samband med kursen har gett mig möjlighet att få feedback under hela arbetets gång vilket varit oerhört värdefullt och nyttigt. Om du är intresserad av hållbar utveckling, entreprenörsskap, projektledning (hur man driver ett projekt), skriver projektplaner, kommunikation/marknadsföring, lärande, ledarskap, gruppdynamik, organisation och organisering och framförallt vill bli inspirerad av alla olika projekt som drivs runt om i världen kan jag varmt rekommendera denna kurs. Det är absolut den bästa kurs jag läst om jag ser till allt jag läst tidigare. Jag har fått så mycket inspiration via denna kurs, både från kursledarna och de övriga deltagarna. Även om kursen är på distans har man fått en tydlig bild av vad de andra deltagarna gör för något och feedback till varandra har varit en naturlig del av kursen. Kursledarna är också oerhört engagerade och kursens hemsida uppdateras ofta och där tipsas också om olika intressanta events utanför kursen. Jag har läst en del andra kurser på distans där det varit mycket sämre interaktion mellan både kursdeltagarare och kursledare. I denna kurs presenteras olika ämnen varje vecka genom antingen videoföreläsningar eller ljudföreläsningar. Man kan också välja hur mycket tid man vill lägga ner på kursen då de varje vecka presenterar ett obligatoriskt moment och därefter olika texter, videos, ljudfiler för den som vill inspireras ytterliggare. I kursen ingår också tre internat som alla pågår under två dagars tid. Dessa är dock inte obligatoriska och eftersom jag
4 befunnit mig i Tokyo vid samtliga tillfällen har jag inte kunnat delta. Detta har dock aldrig varit ett problem och man har via kursens hemsida kunnat ta del av informationen i efterhand. Nedan följer ett utdrag ur kursbeskrivningen: En anledning till att kursen ges på halvtid, är att skapa möjligheter att parallellt med kursen arbeta med olika typer av verksamheter eller projekt. Många av kursmomenten bygger på att man skall arbeta praktiskt med att tillämpa exempelvis tankar om lärande eller projektledning, varför det kan vara en fördel att vara delaktig i någon form av projekt eller verksamhet dock inget krav. Eftersom kursen ges på distans/internet är tillgång till dator och internet ett krav för att man skall kunna delta i kursen. Inga djupgående datakunskaper krävs dock. När man deltar i en distanskurs kommer undervisningsformerna att skilja sig åt från vad man är van vid. Det kommer att förekomma föreläsningar men dessa kommer kanske att ges via webb- TV eller liknande. Man kan inte ställa frågorna direkt till föreläsaren utan istället gör man det via ett diskussionsforum där alla kursdeltagare kan diskutera med varandra. Närkontakten blir kanske inte lika påtaglig, men istället får man möjlighet till eftertanke. Man kan stanna och ta om saker som man upplevt som otydliga. Samtidigt innehåller kursen även några internat när vi får chansen att möta varandra ansikte mot ansikte. Kursen innehåller ett blandat kursmaterial; något är i bokform, annat kan vara artiklar från Internet. Vi kommer också att ha ett flertal inbjudna gäster från vårt stora nätverk, med erfarenheter från många olika områden. Sista ansökningsdag: 15:e april Sök här: Här hittar du mer info om kursen: Om du är intresserad av en liknande kurs fast på helfart kan man vända sig till Grimslövs Folkhögskola. Se länk: kurser/samhallsentreprenorer/start.htm Övriga tankar och tips Om du funderar på att starta ett projekt/förening/företag eller redan driver ett sådant rekommenderas du att gå med i det kvinnliga nätverket FEW (For Empowering Women in Japan)s undergrupp FEW Small Biz Salon. Det är en liten grupp med kvinnor från olika länder som driver projekt/förening/företag eller som funderar på att göra just detta i Tokyo. Gruppen träffas en gång i månaden och varje träff har ett tema. Denna grupp har varit ett oerhört stöd för mig (Jenny) och gett mycket inspiration och idéer. Alla är väldigt hjälpsamma och ställer upp för varandra. Vid ett tillfälle gick vi exempelvis igenom min hemsida och jag fick många oerhört värdefulla tips på hur jag kunde förbättra den. Man behöver inte vara medlem i FEW för att vara med i FEW Small Biz Salon men varje träff är billigare om man är det. Nedan finner du några länkar med mer information om FEW och FEW Small Biz Salon. FEW: FEW s Facebook grupp:
5 FEW Small Biz Salon: FEW Small Biz Salon s Facebook grupp. Avslutningsvis I ett land som Japan där det kan vara svårt att hitta arbete på plats om man inte behärskar språket kan distanskurser och/eller starta egna projekt vara ett bra alternativ. Kurser på distans öppnar många möjligheter när man bor utomlands för en tid och kan därför varmt rekommenderas.
Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11
Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11 Digital kompetens och lärande/it-ämnen vt11 Results of survey Startade: June 1, 2011 Avslutad: June 30, 2011 Svarsfrekvens: 11% ( 9 / 84 ) Cambros elektroniska
Läs merSammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%)
Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%) 1. Det var lätt att veta vilken nivå som förväntades på mitt arbete fördelning
Läs merAtt studera på distans vid Högskolan Dalarna
Att studera på distans vid Högskolan Dalarna ÄR FRIHET DIN GREJ? Frihet Tycker du om frihet? Vill du själv bestämma när och var du ska studera? I så fall kan distansstudier vara det bästa sättet för dig
Läs merH10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28
H10_Statistik och Vetenskapsteori Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? (5) Stor 13 46,4% (6) Mkt stor 5 17,9%
Läs merSvenska som andraspråk
Svenska som andraspråk Studiehandledning Distanskurs i Svenska som andraspråk, "På G". Välkommen till distanskurs i svenska som andraspråk, på grundläggande nivå. Introduktion Förkunskaper Kursöversikt
Läs merorganisation eller förening, möjligheten att utvecklas i din roll.
Ledarutveckling Du är viktig! Vi vill ge dig som arbetar med människor i grupp och dig som är aktiv i en organisation eller förening, möjligheten att utvecklas i din roll. Som cirkelledare, förtroendevald,
Läs merVT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans
VT1-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT1-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans Antal respondenter: 19 : Svarsfrekvens: 42,11 % Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Vilket sammanfattande omdöme ger
Läs merDD2458-224344 - 2014-12-19
KTH / KURSWEBB / PROBLEMLÖSNING OCH PROGRAMMERING UNDER PRESS DD2458-224344 - 2014-12-19 Antal respondenter: 26 Antal svar: 18 Svarsfrekvens: 69,23 % RESPONDENTERNAS PROFIL (Jag är: Man) Det var typ en
Läs mer5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?
Kursvärdering Patent, varumärke och design - information som inspiration HT13 ÖVDFR1 10 hp Kursansvariga: Ingrid Johansson Rolf Hasslöw Antal registrerade studenter: 30 Antal besvarade: 7 Antodkända studenter
Läs merKursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018
Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018 Antal respondenter: 27 : 17 Svarsfrekvens: 62,96 % Generella frågor Jag är nöjd med den här kursen. Jag är nöjd med den här kursen. 3 1 (8,3%) 4 9 (75,0%)
Läs merThomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT2014-54134-20141) Antal svarande = 14
Thomas Padron-Mccarthy, Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT0--0) Antal svarande =
Läs merKursvärdering 1DV433 Strukturerad programmering med C++ LP3 2011-12 Lärare: Tommy Löfqvist 17 svar
Kursvärdering 1DV433 Strukturerad programmering med C++ LP3 2011-12 Lärare: Tommy Löfqvist 17 svar KURSFRÅGA AV ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR - Kursinnehållet har varit intressant och stimulerande I låg grad 0
Läs merMentorskapsprogram 2013/2014. i samarbete med
Mentorskapsprogram 2013/2014 i samarbete med REDIRE - att återvända och avkastning Mentor - handledare och förebild med uppdrag att vägleda en yngre person i dennes personliga och professionella utveckling
Läs merKurs för personliga assistenter Studiehandledning. Kursansvarig: Maria Klamas
Kurs för personliga assistenter Studiehandledning 2015 Kursansvarig: Maria Klamas 1 Välkommen Du är varmt välkommen till kursen för personliga assistenter vid Högskolan Väst. Kursen är utformad i samarbete
Läs merEvaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin
Evaluation Summary CDT Grundläggande Webbdesign HT7 Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) 9 Skriv kommentarer här... Q. a
Läs merSammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod
Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Datum: 2011-07-05 10:22:32 Besvarad av: 14(20) (70%) 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen?
Läs merVälkommen till ekonomprogrammet på distans!
Välkommen till ekonomprogrammet på distans! Du är antagen till vårt ekonomprogram som ges på distans. Det innebär att du kommer att studera med hjälp av Internet och instruktioner på web-plattformen Blackboard
Läs mer1. Publikt Entreprenörskap
1. Publikt Entreprenörskap Folkuniversitetet i Malmö Projektledare Ingemar Holm e-postadress info.malmo@folkuniversitetet.se Tel 040-691 83 00 Syfte och deltagare 2. Projektets syfte Syftet har varit att
Läs mer1 Respondent. 2 Researcher A. 3 Researcher B
Respondent 2 Researcher A 3 Researcher B Fråga A = 4 första frågorna, Frågor B = nästa 3 frågor, endast nummer = fråga - 7, Övr osv = frågor från intervjuare utanför frågeguide Rad Person Text Fråga Kommentarer
Läs merDiversa kompetensutveckling för lika möjligheter
Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning
Läs merMental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1
1 av 11 2010-12-13 16:22 Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Hur tycker du att målen för momentet har uppfyllts? Vi har väl uppfyllt de delarna bra. Jag tycker det känns
Läs merAtt läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola
Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Distansstudier öppnar nya möjligheter för dig som inte har möjlighet att
Läs merDina rättigheter och skyldigheter som studerande på Glokala Folkhögskolan i Malmö.
Dina rättigheter och skyldigheter som studerande på Glokala Folkhögskolan i Malmö. 2013-06-19 Glokala Folkhögskolan arbetar efter Statens syfte med Folkbildningen. Statens stöd till folkbildningen skall
Läs merKursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029
Kursutvärdering HT 14 Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029 Hur svarade kursen mot kursbeskrivningen? fördelning 0% 0% 0% 10% 25% 65% antal (0) (0) (0) (2) (5) (13) Medelvärde (för
Läs merHungerprojektets informationsprojekt om FN:s millenniemål
Hungerprojektets informationsprojekt om FN:s millenniemål Föreläsningar som ger resultat: Med denna skrift vill vi på Hungerprojektet visa vad vi gjorde med de medel fick från Forum Syd, genom Sida, för
Läs merIdrottens nya tränarutbildningar
Idrottens nya tränarutbildningar för tränare inom alla idrotter och målgrupper INFORMATION TILL SPECIALIDROTTSFÖRBUND OCH DISTRIKT www.sisuidrottsutbildarna.se Innehåll Introduktionsutbildning 4 Grundutbildning
Läs merDISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog
DISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog - med inriktning neuropsykiatri DISTANSUTBILDNING Vad innebär utbildningen? Detta är en utbildning för dig som vill arbeta med människor. Utbildningen ger dig kunskaper
Läs merStudiehandledning för kurs:
Kopparberg IT 2012-06-18 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier två
Läs merAllt om högskolestudier på studera.nu BRA ATT VETA OM HÖGSKOLESTUDIER
Allt om högskolestudier på studera.nu BRA ATT VETA OM HÖGSKOLESTUDIER Universitets- och högskolerådet ansvarar för att informera om högskolestudier i Sverige, men också om studier utomlands och utlandspraktik.
Läs merMYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA
Kursutvärdering moment 2, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Jag är nöjd med de regelbundna föreläsningarna och seminarierna,
Läs merHur kan en distanskurs se ut?
Linköpings universitet, 2004 En distanskurs i trafiksäkerhet I detta dokument beskrivs ett exempel på hur man kan utforma en distanskurs i en lärplattform. Syftet är att läsaren ska få en inblick i hur
Läs merMITTUNIVERSITETET WWW.MIUN.SE
MITTUNIVERSITETET WWW.MIUN.SE VARFÖR ÄR VI HÄR? Vi skall berätta om våra erfarenheter om hur besökaren beter sig hos oss på www.miun.se och vad vi har försökt förbättra på vår webbplats för att hjälpa
Läs merAtt överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Läs merUtvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013
Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013 Här kommer en sammanfattning av utvärderingar från de som gick gruppledarutbildningen under våren 2013. Deltagarnas
Läs merAtt studera förskollärarprogrammet på distans vid Mälardalens högskola.
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation Förskollärarprogrammet på distans. Att studera förskollärarprogrammet på distans vid Mälardalens högskola. 1 Innehåll INLEDNING... 3 FÖRUTSÄTTNINGAR I
Läs merStudiehandledning för kurs:
Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Kurs i Dokumenthantering. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier en halvdag. Studietid:
Läs merDigitala studiematerial 2004
Digitala studiematerial 2004 Att utvecklas som tränare Metodhandledning Inledning Efter att ha sökt och fått projektanslag inom ramen för Digitala studiematerial 2004 från CFL (Nationellt Centrum för Flexibelt
Läs merBilaga 3 a Exempel på utformning av enkät (tre delkurser)
Flexibel utbildning på distans ur organisations- och studerandeperspektiv Sidan 1 av 12 Instruktioner Alla studerande som ingår i undersökningen är anonyma, d v s du ska inte skriva ditt namn. Enkäten
Läs merSchema för Webbdesign för lärandemiljöer, TIA033, VT09
Schema för Webbdesign för lärandemiljöer, TIA033, VT09 Tidsplan Vecka Datum Innehåll Huvuduppgift 4 19/1 Kursstart, introduktion Introduktionsseminarium 5 26/1 Moment 1, Introduktion till Flash 7 9/2 9
Läs merUtvärdering av Kursledarträffen Norrköping 24-25 september 2009
Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping 24-25 september 2009 Hur tycker Du att föreläsningarna har varit under dagarna? Mycket värdefulla 21 Värdefulla 11 Mindre värdefulla 0 Värdelösa 0 Saknas ifyllt
Läs merRapport: Enkätundersökning - givare
Rapport: Enkätundersökning - givare Slutförd Vad är din generella uppfattning om Polstjärna? Mycket Bra 71% 34 Bra 27% 13 Neutral 2% 1 Dålig 0% 0 Mycket Dålig 0% 0 När du skänkte, hur upplevde du det praktiskt?
Läs merVad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012
Avbrottstudie Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: ) Avbrottstudie Jag har läst -årig gymnasieutbildning eller motsvarande 55 Jag har läst 9-årig
Läs merKurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00
Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00 Välkommen! Välkommen till kursen Distansutbildning 5p. Under hösten kommer vi att träffas vid ett tillfälle och detta tillfälle är obligatoriskt. Tidpunkt: Fredag
Läs merQ1 Tag ställning till varje enskilt påstående och ange hur väl det stämmer med dina åsikter.
Q1 Tag ställning till varje enskilt påstående och ange hur väl det stämmer med dina åsikter. Svarade: 31 Hoppade över: 1 Kursen kändes utmanande på ett stimulerande sätt Atmosfären i kursen kändes öppen
Läs merKursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11
Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11 Ansvarig lärare: Andréa Mannberg 1. Deskriptiv statistik Descriptive Statistics N Min Max Mean Std. Deviation Vilket betyg vill du ge kursen som helhet?
Läs merHögskolan Väst. Kurs för personliga assistenter Lektionsplan 2017
Kurs för personliga assistenter Lektionsplan 2017 1 Välkommen Du är varmt välkommen till kursen för personliga assistenter vid Högskolan Väst. Kursen är utformad i samarbete med Fyrbodals kommunalförbund
Läs mer1. Skrivtorget, skrivarkurs på distans
1. Skrivtorget, skrivarkurs på distans Nyköpings Folkhögskola Projektledare Jan Altsjö e-postadress info@nykoping.fhsk.se Tel 0155-29 20 80 Syfte och deltagare 2. Projektets syfte Ett sätt för skolan att
Läs merInformation om ledarskapskursen. Ledarskap för att motivera grupper
2014-05-13 Information om ledarskapskursen Ledarskap för att motivera grupper VÄLKOMMEN Varmt välkommen till kursen Ledarskap för motivera grupper! I det följande beskrivs kursens mål, innehåll, arbetsformer
Läs merKursplan för Gamemaker Luleå Sunderby Folkhögskola Kråkbergsvägen 7 954 42 Luleå 0920-266600
Kursplan för Gamemaker Luleå Folkhögskola Kråkbergsvägen 7 954 42 Luleå 0920-266600 Gamemaker Luleå är en 39-veckors folkhögskoleutbildning i spelutveckling (distans, halvtid med några platsträffar per
Läs merStudiehandledning för kurs:
Lärcentrum Ljusnarsberg 2008-06-09 Studiehandledning för kurs: Grundkurs kalkylering i MS Excel 2002, 25 poäng. Studieform: Självstudier med handledning. Studieperiod: Kontinuerlig kursstart halvtidsstudier
Läs merKursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?
UTVÄRDERING Pedagogisk baskurs för handledare i MED924, Göteborg Introduktion: Lärande och handledning i klinisk praktik 1,5 hp Start 28 februari praktikuppgift - uppföljning 28 mars 2017 15/16 deltagare
Läs merFrontermanual för Rektorsprogrammet
Frontermanual för Rektorsprogrammet Denna manual beskriver övergripande vad Fronter är och hur det kan användas. Skapad: 2010-04-27 Version: 1.0 1 Innehållsförteckning Vad är Fronter?... 3 Vilka behörigheter
Läs merGRUNDKURS I C-PROGRAMMERING
SAMMANSTÄLLNING 1 (9) Inst för informationsteknologi GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING del av 1TD442 ALGORITMER OCH DATASTRUKTURER DV1/ 1IT022 PROGRAMKONSTRUKTION II Period 3, 2006 DV/IT Sammanfattning: Vad
Läs merDistanskurs SFI. Välkommen! sfidistanslerum.weebly.com. Vem får läsa sfi på distans? När passar det att läsa distans? Dina lärare
Distanskurs SFI sfidistanslerum.weebly.com Vem får läsa sfi på distans? Välkommen! Välkommen till distansutbildningen vid Lerums vuxenutbildning. Denna kurs vänder sig till dig som inte har tid att gå
Läs merEnkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:
Enkätresultat Enkät: Status: Kursenkät, Flervariabelanalys stängd Datum: 2010-03-29 08:47:04 Grupp: Besvarad av: 13(40) (32%) Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Helheten Mitt helhetsomdöme
Läs merTid från arbetsgivaren viktigaste framgångsfaktorn
Tid från arbetsgivaren viktigaste framgångsfaktorn Avsatt studietid från arbetsgivaren är den viktigaste framgångsfaktorn för att lyckas med distansstudier i Räddningsledning. Det anser ledningslärare
Läs merDiskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet
Syftet med workshopen är att deltagarna ska få göra hela resan som ligger bakom inriktningen Socialdemokraterna framtidspartiet. De ska också få möjlighet att reflektera kring vad den innebär för dem själva
Läs merUppgift 19 Internet och kommunikation
Uppgift 19 Internet och kommunikation A Fiktiv kurs Bakgrund Läsåret 11/12 ansvarade jag för en kommunikationsutbildning för särskolans personal i 4 nordupplandkommuner. Kursinnehållet var kommunikationsstrategier
Läs merVälkomna! Utveckling och drift av mjukvarusystem. Webbprogrammerare. #wplnu #udmlnu. http://webbprogrammerare.se http://udm-devops.
Välkomna! Utveckling och drift av mjukvarusystem Webbprogrammerare Linnéuniversitetet, institutionen för datavetenskap #wplnu #udmlnu http://webbprogrammerare.se http://udm-devops.se Information om inspelningar
Läs merVä lkommen till ekonomprogrämmet pä distäns!
Vä lkommen till ekonomprogrämmet pä distäns! Du är antagen till vårt ekonomprogram som ges på it-distans. Om du blivit antagen eller reservplacerad i urval 1 måste du tacka JA till det antagningsbesked
Läs merStudieanvisning. Affärsplanering för tillväxtföretag
Studieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag 7,5 hp vårterminen 2015 Kursens syfte och mål Kursens upplägg består av fysiska workshops och digitalt utbildningsmaterial som syftar till att ge kursdeltagare
Läs merUtvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete
Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Positiva synpunkter Bra upplägg. Lite teori blandat med övningar i lagom storlek. Verksamhetsnära och realistiskt. Många tankeställare
Läs mer1DV434 VT14. I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål?
DV44 VT4 Antal : I vilken utsträckning har kursens innehåll och uppläggning gett förutsättningar för att du ska ha uppnått respektive lärandemål? Förstå grundläggande begrepp och principer inom objektorienterad
Läs merFramgångsfaktorer erfarenheter från gamla näträvar Ronneby 2006 Detta är en PowerPoint-variant med svaren till våra frågor givna i blått
Framgångsfaktorer erfarenheter från gamla näträvar Ronneby 2006 Detta är en PowerPoint-variant med svaren till våra frågor givna i blått Eva Pärt-Enander IT-inst., Uppsala Learning Lab, Uppsala universitet
Läs mer1. Inledning 1.1 Bakgrund 1.2 Syftet med metodboken
1. Inledning 1.1 Bakgrund Redan 1989 startade ett nätverkssamarbete mellan fackhögskolorna i Jönköping och länets kommuner när det gäller decentraliserad högskoleutbildning. Varje kommun i dåvarande Jönköpings
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Livsvetenskaplig grundkurs BI0960, 30036.1213 30 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Torbjörn Lundh Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-05-30-2013-07-26 Antal svar 14 Studentantal
Läs merPresentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF
Presentation Utvärdering av Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt finansierat av ESF Robert Gustafson 28 januari 2010 Målsättning för Örebro kommuns Kompetensutvecklingsprojekt Målsättningen för projektet
Läs merSTUDENTRAPPORTEN EN UNDERSÖKNING AV SVENSKARS INSTÄLLNING TILL VAL AV UTBILDNING VÅRTERMINEN 2016
VÅRTERMINEN 2016 VAL AV UTBILDNING ETT AV DE VIKTIGASTE BESLUTEN Vad är viktigast för svenskarna i valet av utbildning? Varje år genomför vi på Studentum Sverige en undersökning av våra besökares attityder
Läs merBLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?
BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var? Kommentar till: Hur givarna förstår information och frågor. Bra att
Läs merTHFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II
1 ( 6) THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II Sändlista Kurskod Examinator Mathias Henningsson Miguel Giménez Johan Holtström THFR41 Miguel Giménez Kursen gavs Årskurs 2 Termin Period 2 Kursens
Läs merStudiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp
Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp Kursen ges helt på distans vilket betyder att vi endast kommer att mötas på internetbaserade media. Det övergripande
Läs merExamination och utvärdering vt 2017
Examination och utvärdering vt 2017 Kursutvärdering sammanställning med lärarkommentarer Fråga Instämmer inte alls Instämmer helt 1 Kursens mål har varit klara för mig 1 1 11 2 Kursen har gett mig möjlighet
Läs merABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12
ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 Kurserna har genomförts på Edvinshus, Köpingebro, Östra/Bleke och Svarte under v. 5-6 och på Löderup, Backa, Änga och Sövestad under v 10-12, två kurskvällar per skola.
Läs merFakta och information om högskolan
2014-04-01 Fakta och information om högskolan Presentationsmaterial Varför läsa på högskola? En utvecklande tid med nya vänner Du lär dig lära och tänka kritiskt Lättare att få jobb Roligare jobb? Högre
Läs merStudieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag. 7,5 poäng HT 2013
Studieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag Innehållsförteckning 1. Kursens syfte och mål...1 2. Omfattning...1 3. Kursens innehåll...1 4. Behörighet och antagning...1 5. Examination...2 6. Inlämning...2
Läs merHel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01. Antal som avslutat kurs:32 Program. Agneta Kullén Engström och Cecilia Ljungblad Kurstid: VT 2018
Kursrapport Kursens namn: Antal högskolepoäng Ladok-kod: Förbättringskunskap och vårdutveckling ur ett hållbarhetsperspektiv Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01 Antal registrerade studenter: 40 Program/fristående:
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
Läs merUTVÄRDERING AV SKOGSMÄSTARPROGRAM M ET 201 1 / 1 4
2014-06-03 UTVÄRDERING AV SKOGSMÄSTARPROGRAM M ET 201 1 / 1 4 UNDERLAG Sammanställningen bygger på de enkäter som skickats ut i maj 2014 (59 st). Här redovisas endast ett urval av de frågor som ställdes
Läs merInformation om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat
2014-04-03 Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat VÄLKOMMEN! Varmt välkommen till kursen Ledarskap för ökat resultat! I det följande beskrivs kursens mål, innehåll, arbetsformer och
Läs merVårdutbildningar. som ger dig möjligheter. Studera i grupp. Studera på distans. Studera flexibelt - individuella upplägg.
Gymnasial vuxenutbildning Vårdutbildningar som ger dig möjligheter Studera i grupp Studera på distans Studera flexibelt - individuella upplägg Studera effektivt Studera för framtiden Falun@svok.se Västra
Läs merHögskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005
Högskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005 Malmö, den 15 maj 2005 José Luiz Barbosa Kultur Produktion Konst, Kultur och Kommunikation (K3) Malmö
Läs merUtvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Läs merResultat av kursvärdering
Resultat av kursvärdering Kurskod: Kursnamn: 5EL208 Linux som Operativsystem, 7,5hp Kursbeskrivning: Data, Elektro o Distans Kursstart: 2013-01-21 Lärare: Ulf Brydsten Medverkande : Ulf Brydsten, kursansvarig
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE301, Breddad lärarkompetens: Engelska som undervisningsspråk i högre utbildning, 7,5 högskolepoäng Professional Teaching Skills: English as the Medium of Instruction
Läs merBosön Idrottsfolkhögskola - idrottens egen skola. Utbildningar 2014/2015 IDROTTSFOLKHÖGSKOLA EN DEL AV SISU IDROTTSUTBILDARNA
Bosön Idrottsfolkhögskola - idrottens egen skola Utbildningar 2014/2015 IDROTTSFOLKHÖGSKOLA EN DEL AV SISU IDROTTSUTBILDARNA Din karriär inom idrotten börjar nu! Plugga och bo på Bosön - idrottens viktigaste
Läs merKursvärdering för ugl-kurs vecka 42 2014
Kursvärdering för ugl-kurs vecka 42 2014 1. Hur uppfattar du kursen som helhet? Mycket värdefull 11 Ganska värdefull 1 Godtagbar 0 Ej godtagbar 0 Utan värde 0 Ange dina viktigaste motiv till markeringen
Läs merKräftriket Hus 8c 08-674 71 44 www.fest.se uu@fest.se Roslagsvägen 101 114 19 Stockholm
Inledning Detta är en sammanställning av Speak-up day vårterminen 2012. Speak-up day arrangerades av Föreningen Ekonomernas Utbildningsutskott för första gången på Företagsekonomiska institutionen vid
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. vt 15
Riktlinjer för VFU 141212 Yvonne P Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen Kurs: Barndomens villkor vt 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se 035 167522, 0735
Läs merCHEFSUTBILDNING FÖR ARBETSLEDARE INOM FRITIDSSEKTORN. Skarpnäcks Folkhögskola 2007-2008
Utvärdering CHEFSUTBILDNING FÖR ARBETSLEDARE INOM FRITIDSSEKTORN Skarpnäcks Folkhögskola 27-28 av Jens Eriksson Skarpnäcks Folkhögskola Horisontvägen 26 128 34 SKARPNÄCK 8-683 18 3 www.skarpnack.fhsk.se
Läs merMänniska-Dator Interaktion
Människa-Dator Interaktion Uppgift 1, Datainsamling Utbildningsföretag vill ha programvara (Håkan Johansson) Produkter på marknaden: 3 st gratisprogram för elearning/webkonferans: Yugma Låter dig köra
Läs merMan kan sitta hemma och se föreläsningen. Vi som har längre till studieorten får fördel
Studenter om digitaliserade föreläsningar Inför den station som studentkårerna skulle hålla om digitaliserade föreläsningar skickades en enkät ut till LiUs studenter. I enkäten frågades det om studenterna
Läs merSI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät
[Skriv text] Utvärdering av SI (09/10) SI-deltagarnas syn på SI-möten - Resultat på utvärderingsenkät För att få en uppfattning om hur deltagarna sett på SI-mötena gjordes en enkätutvärdering i slutet
Läs merFRÅN KUNSKAP TILL HET DEBATT
Varför en studiecirkel? FRÅN KUNSKAP TILL HET DEBATT Studiecirklar har länge bedrivits inom S-kvinnor. Kunskap och lärande är en viktig del av kvinnors frigörelse, därför är studiecirkeln en utmärkt klubbverksamhet.
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015
Riktlinjer för VFU5 15 03 26 Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015 Camilla Kristén Camilla.Kristen@hh.se
Läs merIt-guider gör hembesök och Svenska favoriter pilotprojekt
Slutrapport för pilotprojektet It-guider gör hembesök och Svenska favoriter pilotprojekt November 2014 av Gunilla Lundberg och Adel Mojtahedi En projektbeskrivning Svenska favoriter är ett projekt som
Läs merAgenda. Vem gör vad Studieplan Tillgodoräkning Frågor
Agenda Vem gör vad Studieplan Tillgodoräkning Frågor 2 Vem gör vad? Utlandsstudier - studieplan och tillgodoräkning Karin Karltorp, utbildningsledare karin.karltorp@liu.se tillgodorakning-il@liu.se +46
Läs merUtvärdering av Länsteatrarnas Höstmöte 2013
Utvärdering av Länsteatrarnas Höstmöte 2013 Totalt var 58 personer anmälda till Länsteatrarnas vårmöte, då är våra gäster och värdar inräknade i summan, så 53 medlemmar deltog. Vi har fått in totalt 19
Läs merBilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning
Bilaga 8 c: Figurförteckning Institution C resultat i sammanfattning Figur C1 Hur administrationen har fungerat... 1 Figur C2 Hur studievägledningen har fungerat... 1 Figur C3 Om de studerande har använt
Läs merAtt eventuellt lägga in en extra gäst föreläsning med någon aktiv i arbetslivet som arbetar med animering i webb miljö.
Kursrapport Webb 11 Distans Animering och multimedia för webben med Adobe Flash 7,5 hp H12 (31RAM1) Sammanfattning Kursens mål uppfattades som ganska relevant till mycket relevant. De flesta studenter
Läs merVad innebär det att läsa kulturantropologi och etnologi på grundnivå vid Uppsala universitet?
Vad innebär det att läsa kulturantropologi och etnologi på grundnivå vid Uppsala universitet? Några samlade riktlinjer för Dig som studerar på våra kurser Varmt välkommen som studerande på någon av våra
Läs mer