Uppgift 19 Internet och kommunikation
|
|
- Stefan Sundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Uppgift 19 Internet och kommunikation A Fiktiv kurs Bakgrund Läsåret 11/12 ansvarade jag för en kommunikationsutbildning för särskolans personal i 4 nordupplandkommuner. Kursinnehållet var kommunikationsstrategier för träningsskoleelever med autism och kommunikationssvårigheter. Jag kommer i denna uppgift att tänka till kring vilket/vilka sociala medier vi hade kunnat använda för att göra utbildningen ännu bättre. Tidigare kursupplägg Sammanlagt var det 6 kurstillfällen under läsåret - 2,5 tim/tillfälle. Mellan tillfällena skulle deltagarna arbeta med en uppgift de fått. Uppgifterna bestod av att prova olika kommunikationsstrategier med den elev man valt att arbeta kring på kursen. Ett kommunikationstillfälle skulle filmas och visas för övriga deltagare vid nästa träff. Varje tillfälle innehöll redovisning och diskussioner kring föregående uppgift, föreläsning och introduktion av kommande uppgift. Filmerna hade de med sig på USBminnen. Kontakt angående frågor kring kursen skickades till mig via e-post eller också ringde deltagarna. Vi använde vår hemsida för att bl.a. lägga upp PowerPointpresentationerna vi använde och information om uppgifterna. Vår hemsida skickade automatisk e- post till våra prenumeranter varje gång vi publicerade nyheter. Nytt kursupplägg med socialt media Om jag skulle göra om kursen en gång till skulle jag använda plattformen/det sociala mediet Diipo som grund. Den stora fördelen med Diipo tycker jag är att den kombinerar många olika funktioner som andra sociala medier har var för sig. "Diipo fungerar som en blandning av kända verktyg som Ning, Facebook, Google Docs och Twitter. Du kan lägga upp diskussionsgrupper/projektgrupper, dela dokument, spara dokument, kommunicera via chatt och korta meddelanden." ( Min nu påhittade kurssida skulle t.ex. kunna se ut så här: Sida 1 av 5
2 Kursinnehåll Här skulle jag lägga upp studieplanen och efter hand mera info om vad varje kurstillfälle skulle behandla. Material Här skulle jag efter varje kurstillfälle lägga upp en videofilmning av den föreläsning jag hållit, så att de som inte kunnat delta ändå fick se föreläsningen. Även PP-presentationer och annat studiematerial skulle kunna laddas upp här. Uppgifter Här skulle deltagarna kunna se sina tilldelade uppgifter och även ladda upp de filmer de gör, som de sen ska redovisa. Frågor Här skulle deltagarna kunna skriva frågor och ta del av svaren. En jättestor tidsvinst för mig som kursledare, eftersom samma frågor ofta dyker upp flera gånger från olika deltagare. Kalender Här skulle datum, tid och plats för träffarna finnas inlagda. Kursdeltagare Här skulle kontaktuppgifter till alla kursdeltagarna finnas. Meddelanden Korta meddelanden till deltagarna skulle jag kunna skrivas här, inför och mellan träffarna. Bloggar Här kunde deltagarna blogga om hur det går i arbetet med deras elever och få kommentarer från andra. Jag skulle önska att det i detta forum uppstod diskussioner kring hur det går med de olika uppgifterna. Att deltagarna ventilerade funderingar, svårigheter och glädjestunder då de lyckats bra. Att frågor som annars ofta bara kom fram till mig, kunde diskuteras med alla deltagare på ett enkelt sätt. Jag anser inte att det skulle behövas någon moderator. Det som däremot måste finnas är en inloggning för att kunna se det som skrivs. Föräldrarna har innan kursstart skrivit under ett dokument där de godkänner att filmer på deras barn visas och att deras barn får diskuteras inom gruppen för de som deltar på utbildningen. Kursen är därmed inte offentlig, utan innehållet behöver skyddas. Det här är en platsansluten kurs, men arbetet mellan kurstillfällena är omfattande varför en lärplattform/socialt media som Diipo fyller en viktig funktion i kommunikationen mellan mig och deltagarna och deltagna sinsemellan. Sida 2 av 5
3 Olika lärsyften och upplägg Upplägget ovan är ett exempel på där syftet varit att skapa ett diskussionsforum och ett gemensamt ställe för informationsdelning. Att bara använda ett socialt media, men med många olika funktioner inbakade uppfyller syftet att göra kommunikationen enkel. Facebookgrupper kan vara ett bra upplägg tycker jag, om syftet är att skapa ett forum där nyheter inom ett område ska delas. Facebookgrupperna Appar för särskolan och Flexiboard för särskolan, som startats av Särnäts Olle Andrén, är två sådana grupper som jag tycker fungerar bra. Lärare skriver t.ex. om appar de använder och vill rekommendera och frågor ventileras inom området. Då syftet är att handleda tror jag att Vimeo och Youtube fungerar jättebra. Ibland är det svårt att förklara med ord/bild och då är det jättebra att kunna göra enkla instruktionsfilmer, som man sen kan publicera. Jag gillar inställningen på Youtube, där bara den jag skickar en länk till kan se min film. (Jag vet inte om något liknande finns på Vimeo.) Jag tror även att Skype är användbart om syftet är att handleda. Att kunna se varandra och prata samtidigt som man fjärrstyr någon annans dator för att hjälpa till, tror jag är en bra kombination som jag ska prova framöver. Ett upplägg där man laddar upp föreläsningar på TED, tror jag är bra om man t.ex. vill delge flera innehållet i en föreläsning man hållit. Då jag och en kollega för några år sedan höll en halvdagsföreläsning om autism hade detta varit utmärkt. Flera ville komma och lyssna än vad vi hade möjlighet att ta emot och många har efteråt sagt att de skulle vilja höra föreläsningen igen. Hade vi filmat vår föreläsning och laddat upp den på TED hade vi kunnat tillmötesgå önskemålen. För- och nackdelar med sociala medier i undervisningen Jag tror att det finns både för- och nackdelar med att använda sociala medier i undervisningen. En fördel är att de yngre studerande känner igen sig i de medier som används. Tvärtom kan de som är äldre känna sig besvärade av att de måste lära sig detta nya sätt att kommunicera. Alla kanske inte heller vill ha Facebook eller Twitter-konton och att då involvera dessa i undervisningen kan bli en sak att diskutera. Som lärare tror jag att det är viktigt att man verkligen tänker till kring de pedagogiska fördelarna med sociala medier i undervisningen. Ska man kunna vinna skeptikerna till sin sida är det viktigt med goda argument. Jag tror att en fara kan vara att man börjar använda sociala medier i undervisningen bara för att det är nytt och inne, utan att reflektera över de pedagogiska konsekvenserna. Inom skolan, där jag arbetar med fortbildning och handledning, finns många lärare som inte är uppväxta med dator/internet som ett naturligt inslag i vardagen och detta måste man respektera och därför kunna motivera fördelarna väl. I min fiktiva kurs ovan tycker jag att jag funnit många fördelar med att använda ett socialt media i undervisningen. Jag och flera av deltagarna har upplevt ett behov av en plattform där jag och de jag fortbildar/handleder kan föra diskussioner och utbyta tankar och funderingar. Jag tror också att vi genom användandet av ett socialt forum kan öka samarbetet mellan skolenheterna. Ibland känns det Sida 3 av 5
4 som om skolorna är isolerade små öar där bara jag, som spindeln i nätet, veta att flera funderar över/har problem med samma saker. Mycket kan de lära av varandra genom en ökad inblick i varandras arbete, tror jag. Men som sagt, en nackdel kan vara att man skrämmer bort de som inte är så vana datoranvändare, så det vill till att tekniken inte är alltför komplicerad. B Facebook- mina sekretessinställningar Chrome 1. Google Calendar Checker jag kan snabbt se i min kalender hur länge det är till nästa möte/händelse. Synkar automatiskt med kalendern i min telefon. 2. Google Similar Pages hittar webbplatser som liknar sidan jag befinner mig på. 3. this page genom ett klick på tillägget kan jag enkelt maila en länk från sida jag befinner mig på. Har ställt in så att den skickar från min Gmail. Jag började använda Chrome för ca 2 månader sedan, då vi höll på med uppgiften PowerPoint. Jag hade då länkat till mitt bildspel från min hemsida och kunde inte få den att starta automatiskt i Internet Explorer. Lars rekommenderade att jag skulle prova en annan webbläsare och med Chrome fungerade det. Jag har sedan dess vid några tillfällen provat Chrome då jag inte fått saker att fungera i Explorer, med positivt resultat. Jag skulle t.ex. försöka lägga till en profilbild i Diipo, som jag valt som eget programval på kursen. Det gick inte i Internet Explorer, men i Chrome fungerade det. En annan sak jag gillar med Chrome är att jag kan skriva, det jag i Explorer brukade skriva på Google sök, direkt i adressfältet och få upp förslag och historik. Jag har av gammal vana alltid använt Explorer och en fördel med det är att jag kan det väldigt väl. Jag behöver inte fundera hur jag ska göra saker, utan kan det direkt. En nackdel med Chrome, blir därför till en början, att jag måste fundera och leta, för att kunna göra det jag redan kan i Explorer. Men jag ska fortsätta använda Chrome och det ska bli intressant att se om jag kan hitta fler fördelar än de jag hittat hittills. En nackdel jag funnit med Chrome är sättet att hantera favoriter/bokmärken. Jag tycker Sida 4 av 5
5 Explorers sätt att hantera favoriter (i en lista) är bättre än att de hamnar under verktygslisten som i Chrome. Men smaken är som baken Twitter Mitt Twitterflöde har jag valt att redovisa med en Widget på min hemsida. Länk C Egna tankar Jag skulle kunna tänka mig att använda Twitter i undervisningen både som en källa för information och som ett redovisningsforum. Min äldsta son går på högstadiet och de hade i samhällskunskapsläxa före jul och titta på nyhetssändningar på TV och skriva om vilka huvudnyheter som togs upp under en vecka. Här kanske läraren hade kunnat använda Twitter istället. Eleverna hade på Twitter kunnat följa en tidning och läst om nyheterna istället. Jag ska själv prova att använda Twitter som ett redovisningsforum de närmaste 6 veckorna. Jag kommer att Twittra om mina hälsolöften som vi ska avge i Ergonomiuppgiften vi fått. Uppgiften består av att föra dagbok över det vi gör och jag kommer att skriva min lilla dagsrapport på Twitter. Jag tror att det kommer att fungera, eftersom jag inte Twittrar om något annat, men har man ett konto där man skriver om allt möjligt blir det nog för rörigt att använda det som redovisning av daganteckningar. C Jag tror att vi kommer att ha nått toppen av öppenhet snart. Visst är det roligt att ha kontakt med gamla studiekamrater och vänner via t.ex. Facebook, men jag tror att vi om år kommer att småle då vi tänker på att ungdomarna 2013 på internet flera gånger om dagen skrev vad de åt, gjorde, var de var och vem de träffade. Och inte minst att en 13-åring i snitt har 200 vänner på Facebook - men bara 2 i verkliga livet som de skulle vilja dela allt med. Snart kommer en klocka att ringa och vi kommer att värna om privatlivet igen, tror jag. Coolast på högstadiet blir istället den som är mest hemlig, den som man inte vet allt om önsketänkande. Förhoppningsvis hänger den tekniska utvecklingen med i utformningen av bättre och säkrare medier. Jag tror också livechattandet, typ Skype, kommer att utvecklas mera och få ett uppsving i och med snabbare uppkoppling och bättre bildkvalitet. Att umgås på nätet, med flera hundra vänner, istället för att träffas och uppleva saker live hoppas jag är en övergående trend. Men jag hoppas å andra sidan att fördelarna består att hålla sociala kontakter vid liv med nära och kära, som befinner sig på för långt avstånd för att man ska kunna träffas i verkliga livet. Sida 5 av 5
SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström
Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".
Läs merRiktlinjer och tips för facebookgrupper Erikshjälpen Second Hand
Riktlinjer och tips för facebookgrupper Erikshjälpen Second Hand Varför Facebook? Facebook är ett socialt forum där det är enkelt att hålla kontakt, uppdatera medlemmar om aktuella händelser och så vidare.
Läs merIT-utbildningar för seniorer
IT-utbildningar för seniorer För dig 65 + i Rinkeby-Kista! tt i r sf d Våren 2018 a tn s o K Välkommen på IT-utbildning Du som är över 65 år och bor i Rinkeby-Kista har möjlighet att gå kostnadsfria kurser
Läs merHagaskolans IT-plan. Hur jobbar du med kommunikation på dina lektioner?
Hagaskolans IT-plan På Hagaskolan är IT ett naturligt inslag i den pedagogiska verksamheten. Eleverna i årskurserna F-5 använder både datorer och ipads för att lära sig läsa och skriva, för att stimulera
Läs merInnehållsförteckning. Manual WebCT
Innehållsförteckning Introduktion. 3 Inloggning 4 Översiktssida...5 Lösenordsbyte..6 Kursens startsida..8 Kalender...9 Webblektion 10 Diskussionsforum...11 Privat post.. 14 Chatt...16 Meny 2007 2 Introduktion
Läs merUnder Kurser visas dina kurser som kort och om där finns nya uppgifter eller anslag visas antalet i kurskortet.
En kort introduktion till Fronter 19 Välkommen till en ny Fronter-upplevelse. Den här guiden kommer att ta upp skillnader mellan den nuvarande Fronter-plattformen och Fronter 19, och de förändrade arbetsprocesserna.
Läs merNå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag
Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag 2014-08-10 Svenska Web Voice Annika Elgeskog www.webvoice.se +46 725 861010 presenterar Företagarens guide till framgång på Instagram.
Läs merDigitala verktyg! Spaning Bölets förskola!
Digitala verktyg Spaning Bölets förskola Vi fick i uppdrag att undersöka hur man använder olika digitala hjälpmedel på vår förskola. På vår förskola är vi fem avdelningar med två yngre avdelningar och
Läs merEn liten introduktion till Mediakatalogen
En liten introduktion till Mediakatalogen Registrera konto Om du inte ser bilden till höger när du besöker SLI.SE, klicka då på hänglåset uppe till höger, och välj menyalternativet "Skapa konto". När du
Läs merEn kort vägledning för vuxna. 2015 ConnectSafely.org
En kort vägledning för vuxna Ta del av mer råd och tips kring ungas användning av nätet på www.surfalugnt.se 2015 ConnectSafely.org Fem vanliga frågor från vuxna om Instagram 1. Varför gillar tonåringar
Läs merGoogle Apps For Education
GAFE Google Apps For Education byter namn till G Suite for Education Manual för elev; Classroom, Drive, Mail mm INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Google apps for Education...1 Logga in med ditt gapp-konto första
Läs merFör dig som lärare har vi placerat nya inkomna svar från elever under Följ upp uppgifter medan elev på samma ställer ser alla sina aktiva Uppgifter.
En kort introduktion till Fronter 19 Välkommen till en ny Fronter-upplevelse. Den här guiden kommer att ta upp skillnader mellan den nuvarande Fronter-plattformen och Fronter 19, och de förändrade arbetsprocesserna.
Läs merEn liten introduktion till www.sli.se/avkarlstad
Sida 1(9) Mediecenter Värmland Lena Bengtsson, 054-7011062 lena.bengtsson@regionvarmland.se Datum 2015-05-07 En liten introduktion till www.sli.se/avkarlstad Region Värmland - kommunalförbund Postadress
Läs merwww.grade.com LUVIT Quick Guide LUVIT som författarverktyg
www.grade.com LUVIT Quick Guide LUVIT som författarverktyg LUVIT som fo rfattarverktyg Guiden beskriver inbyggda funktioner för att skapa webbsidor och presentationer direkt i LUVIT. 1. Kursinnehåll Allt
Läs merGoogle Suite For Education
G Suite Google Suite For Education Manual för elev; Classroom, Drive, Mail mm INNEHÅLLSFÖRTECKNING G Suite for Education (G Suite) 2 Mobil eller surfplatta 2 Logga in med ditt gapp-konto första gången
Läs merMänniska dator- interaktion Therese Andersson, Fredrik Forsmo och Joakim Johansson WP11D. Inledning
Inledning Uppdragsgivaren efterfrågar ett program som ska fungera som underlag för undervisning av distansstudenter. I programmet ska man kunna genomföra föreläsningar, och elever och lärare ska kunna
Läs merAnvändarmanual för webbapplikationen Fejjan för alla. Manualens version:1.0. Datum: 5 februari 2014
Fejjan för alla 1.0 Användarmanual för webbapplikationen Fejjan för alla. Manualens version:1.0. Datum: 5 februari 2014 Fejjan för alla gör det lättare för personer med olika typer av funktionsnedsättningar
Läs merFacebook Twitter Instagram Pinterest Google+ Bloggar Forum sociala medier för butiker och företag
Facebook Twitter Instagram Pinterest Google+ Bloggar Forum sociala medier för butiker och företag Sociala medier Facebook Twitter Instagram Pinterest Avenyn, Peter Tilling 2013 www.semseo.se MÅLSÄTTNING
Läs merThomas Pihl 2013. Frontermanual. för studerande vid Forum Ystad
Thomas Pihl 2013 Frontermanual för studerande vid Forum Ystad Innehåll Fronter... 2 Inloggning... 2 Komplettera användaruppgifter... 4 Anpassa Min sida... 5 Verktygen på Min sida... 6 Notiser & E-post...
Läs merINTRODUKTION. till WEBBTJÄNSTEN GR-SLI. sli.se/gr
INTRODUKTION till WEBBTJÄNSTEN GR-SLI sli.se/gr Skapa konto Klicka på hänglåset uppe till höger, och välj menyalternativet "Skapa konto". När du fyller i kommun och skola, får du en lista på "träffar"
Läs merSkriva och skapa med datorn
2012-12-06 19:11 Sida 1 (av 6) Skriva och skapa med datorn En dator kan man använda i många olika syften. Kanske spelar du mest dataspel och umgås med vänner i communities och på Facebook? Kanske använder
Läs merAtt överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Läs merBlackboard Learn v. 9.1
XXX Blackboard Learn v. 9.1 Delar av Lärarmanual Kap 7 (av 11) Kommunikationsverktyg 0470-708897 1 Kommunikationsverktyg... 1 1.1 Anslag... 2 1.2 Meddelande inom rummet... 3 1.3 Skicka e- postmeddelande...
Läs merSociala medier för organisationer
Sociala medier för organisationer Christian Gustavsson Kommunikatör Studieförbundet Vuxenskolan Skåne Facebook: www.facebook.com/svskane Twitter: @svskane Vad är sociala medier? Internet öppnade för allmänheten
Läs merEn introduktion till SLI.SE
En introduktion till SLI.SE Registrera konto Om du inte ser bilden till höger när du besöker SLI.SE, klicka då på hänglåset uppe till höger, och välj menyalternativet "Skapa konto". När du fyller i skola,
Läs merAnvändarguide itslearning 3.3 för studenter
Användarguide itslearning 3.3 för studenter - 1 Innehållsförteckning Vad är itslearning... 3 Logga in på itslearning... 4 1. Infopanel... 7 2.1 Kursens ingångssida... 9 2.2 Diskussionsforum... 11 2.3 Lämna
Läs merKyrkan på Facebook. Stockholm Göteborg Malmö. Mer information om de tre kurserna. Välkommen till kurs
Välkommen till kurs Kyrkan på Facebook I februari, mars och april arrangeras tre olika kurser om Facebook för dig som är anställd eller på annat sätt verksam inom kyrka och församling: En grundkurs för
Läs merKURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!
KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med
Läs mer3 Skadliga program 26 Virus... Förord...3 Lättläst it...7 Bokens uppbyggnad och nivåer...8 Bokens innehåll på olika nivåer...9
Carina Frondén Petri Ilmonen 4 Förord...3 Lättläst it...7 Bokens uppbyggnad och nivåer...8 Bokens innehåll på olika nivåer...9 1 Grundläggande datorkunskaper 10 Att starta datorn... Användarnamn och lösenord...
Läs merAtt använda nätet - pedagogiska utmaningar Jan Andrée, Alingsås bibliotek
Att använda nätet - pedagogiska utmaningar Jan Andrée, Alingsås bibliotek Göteborg 2 mars, 2011 Innehåll: Vår kulturella plattform Pedagogiska utmaningar Alingsås biblioteks Internetkurser Källa: Olle
Läs merAtt flippa ett klassrum
Att flippa ett klassrum i grundskolan Del 1. Att ladda upp videoklipp på Youtube. Material 1. Kamera - ipad 2. IMovie. 3. Nätbaserad sida- Facebook, blogg. 4. Youtubekanal 5. Användbara appar i ditt flippande.
Läs merOm rapporten. Direkt effekt 2014 - PostNord
Direkt effekt 0 - PostNord Om rapporten Rapporten DR-monitorn 0 bygger på resultaten från en undersökning av svenskarnas attityder till och vanor kring att ta emot reklam i olika kanaler, främst direktreklam
Läs merUngas internetvanor och intressen 2015
Ungas internetvanor och intressen 2015 Rapport av Anna Falkerud Ung i Kungsbacka har gjort en enkätundersökning där 184 ungdomar i åldrarna 13 20 år deltagit. Undersökningen handlade om ungas internetvanor
Läs merDistansundervisning. Anna Anu Viik. tel +46(0)-737-00 35 33 anuviik@hotmail.com Twitter: @hueligen Facebook: Modersmål Sverige
Distansundervisning Anna Anu Viik tel +46(0)-737-00 35 33 anuviik@hotmail.com Twitter: @hueligen Facebook: Modersmål Sverige Utmaningar! Grupperna är ofta heterogena! Modersmål är inte ett schemalagt
Läs merMänniska-Dator Interaktion
Människa-Dator Interaktion Uppgift 1, Datainsamling Utbildningsföretag vill ha programvara (Håkan Johansson) Produkter på marknaden: 3 st gratisprogram för elearning/webkonferans: Yugma Låter dig köra
Läs merEn värld på nätet Facebook ht 2010
En värld på nätet Facebook ht 2010 Under det här kurstillfället ska vi bekanta oss närmare med Facebook. Alla har fått en första grundläggande manual till Facebook. Med hjälp av den och det här dokumentet
Läs merINTRODUKTION. till WEBBTJÄNSTEN GR-SLI. grkom.se/gr-sli
INTRODUKTION till WEBBTJÄNSTEN GR-SLI grkom.se/gr-sli 2 3 Innehåll Skapa konto... 4 Startsidan... 4 Att söka med sökord... 5 Sök... 5 Filtrering - vad vill du se för träffar?... 6 Spara filter, lägga till
Läs merIntroduktion till Fronter för lärare
Introduktion till Fronter för lärare Denna manual beskriver övergripande vad Fronter är och vilka verktyg det finns i kursrum och programrum. För mer information om de specifika verktygen hänvisas till
Läs merGAFE Google Apps For Education. Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson
GAFE Google Apps For Education Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson LATHUND GAFE = Google Apps For Education www.google.se är startsidan där man kan hitta alla sidor i GAFE. Om man inte vill skriva
Läs merAnvändarguide itslearning 3.3 för studenter
Användarguide itslearning 3.3 för studenter - 1 Innehållsförteckning Vad är itslearning... 3 Logga in på itslearning... 4 1. Infopanel... 7 2.1 Kursens ingångssida... 9 2.2 Diskussionsforum... 11 2.3 Lämna
Läs merPoddar, bloggar, twitter, youtube, facebook, snapchat, instagram, hemsidor och annat kul på nätet
Poddar, bloggar, twitter, youtube, facebook, snapchat, instagram, hemsidor och annat kul på nätet Youtube vad är det? Youtube är en videodelningstjänst, som ägs av Google. På deras hemsida kan du titta
Läs merTalarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag
Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Du kan välja att följa det ordagrant, eller använda det som stöd och/eller som inspiration. Manuset är uppdelat per bild i presentationen.
Läs merLägga till bild i e- handeln
Lägga till bild i e- handeln INNEHÅLL 1 LÄGGA TILL BILD I E-HANDELN... 3 2 LÄGGA TILL BILD PÅ PRODUKT... 3 3 LÄGGA TILL BILD PÅ KURS... 4 4 LÄGGA TILL BILD I TIDMALLEN... 6 5 SKAPA URL TILL BILD... 7 5.1
Läs merKom i gång med PING PONG
Kom i gång med PING PONG Studentmanual Version 4 Kom igång med PING PONG Studentmanual. Version 4 Producerad av Linda Borglund, Anita Eklöf vid Centrum för Lärande och Undervisning, Högskolan i Borås.
Läs merVT-16. Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter!
VT-16 Missa inte vårens nyheter eller gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA
Läs merArbetshäfte Office 365 en första introduktion
Arbetshäfte Office 365 en första introduktion Innehåll En introduktion för att bekanta sig med O365... 2 Skapa din profil... 2 Övning:... 3 2. Kontakter... 4 Lägg till kontakt och grupp... 4 Övning:...
Läs merRapport från enkät Digital kompetens lärare f-6
Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2015 Monica Andersson, IT-pedagog 2016-02-29 Vi försöker lära eleverna att arbeta med GAFE men det är ju mycket svårt då det ej finns datorer/ipads till
Läs merI Linköpings inriktningsdokument för IKT-utveckling i grundskola anges följande mål för pedagogerna: 3
IKT-plan för Rosendalsskolan, läsåret 2015-2016 1. Styrdokument och andra riktlinjer Digital kompetens är ett av de övergripande mål som nämns i LGR11: 1 Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången
Läs merGoogle Apps For Education
GAFE Google Apps For Education Manual för elev; Classroom, Drive, Mail mm INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Google apps for Education... 2 Logga in med ditt gapp-konto första gången (elev)... 2 Vanligaste apparna...
Läs merKom igång med Flexibelt digitalt verktyg som motiverar eleverna och förenklar för läraren
Kom igång med Flexibelt digitalt verktyg som motiverar eleverna och förenklar för läraren Kom igång med Glosboken.se Lär dig grunderna om Glosboken.se så att du och dina eleverna kommer igång med ert nya
Läs merMin individuella uppgift om hamnens Webbsida
Min individuella uppgift om hamnens Webbsida Tävlingar på FB Arrangera tävlingar över FB och dela ut fina priser till de som faktiskt vinner. Detta fungerar väldigt effektivt i nuläget. ETT bra pris/gilla
Läs merAnvändarguide itslearning
Användarguide itslearning - 1 Innehållsförteckning Vad är itslearning... 3 Logga in på itslearning... 4 1. Infopanel... 5 2.1 Kursens ingångssida... 7 2.2 Diskussionsforum... 9 2.3 Lämna in uppgift...
Läs merSOLHEMSSKOLAN. Vårdnadshavare inloggning i Stockholms Skolwebb
Vårdnadshavare inloggning i Stockholms Skolwebb Du som vårdnadshavare på Solhemsskolan kan logga in i Stockholms Skolwebb och få information om ditt barns skolgång. Stockholm Skolwebb är en e-tjänst som
Läs merUtvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete
Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Positiva synpunkter Bra upplägg. Lite teori blandat med övningar i lagom storlek. Verksamhetsnära och realistiskt. Många tankeställare
Läs merUTBILDNINGSGUIDE FÖR FRAMGÅNGSRIK INLÄRNING
Silver Sidekicks Projekt UTBILDNINGSGUIDE FÖR FRAMGÅNGSRIK INLÄRNING Handbok för studerande 0. INNEHÅLL 0. Innehåll... 1 1. Introduktion... 2 2. Utbildnings utformning... 3 2.1. Övergripande målsättning...
Läs merStudiecirkeln omfattar 3 x 3 tim inkl fika. Utöver träffarna ingår en liten förberedande uppgift inför träffarna.
Kursplan 1 ipad - Kom igång - grundläggande nivå Studiematerialet som kursplanen bygger på finns på Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser. Studiematerialet kan användas som en guide/handledning för
Läs merVi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!
Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger
Läs merSociala medier. - vidga rekryteringsmöjligheterna. Sociala medier vidga rekryteringsmöjligheterna
Sociala medier - vidga rekryteringsmöjligheterna Johan Gustafsson johan@j-gustafsson.com Emil Nyberg elkom3@hotmail.com Introduktion Hemsida Facebook Twitter Blogg Google+ YouTube Summering Frågor Översikt
Läs merVälkommen till Kriminologi 1 på distans!
1 Introduktionsuppgift (1 hp) HT 2014 Välkommen till Kriminologi 1 på distans! Om du är registrerad på kursen har du förhoppningsvis redan fått dina inloggningsuppgifter för kursen. Kursen bedrivs i Mondo
Läs merSkrivglädje i vardagen!
glädje i vardagen! - distanskursen för dig som vill hitta skrivglädje i vardagen! Inspirationsbrev om framtiden Hej! Förra veckan ägnade vi åt dina tillgångar och nu är vi framme vid sista kursdelen som
Läs merGoogle Apps For Education
GAFE Google Apps For Education Manual för elev; Classroom, Drive, Mail mm INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Google apps for Education... 1 Logga in med ditt gapp-konto första gången (elev)... 1 Vanligaste apparna...
Läs merUtvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013
Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013 Här kommer en sammanfattning av utvärderingar från de som gick gruppledarutbildningen under våren 2013. Deltagarnas
Läs merRAPPORT ÖVER SOCIALA WEBBEN. Webbdesign för sociala interaktioner Josefine Holmberg
RAPPORT ÖVER SOCIALA WEBBEN Webbdesign för sociala interaktioner Josefine Holmberg DIALOG Att skapa en dialog på webben är idag något av det viktigaste som finns då stora delar av vår kommunikation mellan
Läs merEn guide till mediekatalogen på SLI Utbildningsförvaltningen Uppsala. Svenska läromedel på internet
En guide till mediekatalogen på SLI Utbildningsförvaltningen Uppsala Svenska läromedel på internet Uppdaterad 19 augusti 2015 Konto Bli medlem Klicka på hänglåset uppe till höger och välj menyalternativet
Läs merUrsvikskolan Elevernas lathund för skolwebben
1 Ursvikskolan Elevernas lathund för skolwebben Innehåll Inloggning 2 Var och hur loggar man in hemifrån?... 2 Hur skapar man engångskoder och ändrar användarnamn?... 2 Allmänna inställningar hur du ändrar
Läs merKom i gång med PING PONG
Kom i gång med PING PONG Studentmanual Version 5 Kom igång med PING PONG Studentmanual. Version 5 Anita Eklöf, Rune Fjelldal vid Centrum för Lärande och Undervisning, Bibliotek & lärande resurser, Högskolan
Läs merTeknik i förmedlingen - rapport från ett innovationsdygn i Danmark.
Teknik i förmedlingen - rapport från ett innovationsdygn i Danmark. CNV deltog 15-16 november 2011 på ett innovationsdygn för naturvägledare om ny teknik i förmedlingen. Det var det danska Friluftsrådet,
Läs merLäs igenom det här häftet innan du skickar in din ansökan om att bli bloggare.
Ansökan bloggare Sidan 1 av 9 Läs igenom det här häftet innan du skickar in din ansökan om att bli bloggare. Vad är en blogg? En blogg är en samling blogginlägg som berättar/kåserar under ett gemensamt
Läs merKurs för personliga assistenter Studiehandledning. Kursansvarig: Maria Klamas
Kurs för personliga assistenter Studiehandledning 2015 Kursansvarig: Maria Klamas 1 Välkommen Du är varmt välkommen till kursen för personliga assistenter vid Högskolan Väst. Kursen är utformad i samarbete
Läs merUppdaterad: 2014-05-07. Lathund Klubbmedlem
Uppdaterad: 2014-05-07 Lathund Klubbmedlem 1 1 Skriv ej ut manualen! För att alltid ha aktuell information och slippa dyra utskriftskostnader ber vi dig att ladda hem manualen som en PDF från vår hemsida
Läs merAnvändarmanual Vklass lärplattform. Student/Elev
Användarmanual Vklass lärplattform Student/Elev Användarmanual Vklass lärplattform (Elever) Sida 2 av 15 Innehållsförteckning Inloggning till Vklass 4 Vad är mina inloggningsuppgifter 4 Var loggar föräldrarna
Läs merPROSPEKT MEDIAS HANDBOK
PROSPEKT MEDIAS HANDBOK 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 3 FACEBOOK 4-5 INSTAGRAM 6-7 TWITTER 8-9 LINKEDIN 10 YOUTUBE 11 2 INLEDNING Idag är sociala medier ett måste i ett företags mediemix. Det har blivit
Läs merSida 1 av 7. Slutrapport. ULVIS Unga Lär Vuxna Internet på eget Språk. Uppsala den 4 december 2012. Serbiska Kulturföreningen Sloga
Sida 1 av 7 Slutrapport ULVIS Unga Lär Vuxna Internet på eget Språk Uppsala den 4 december 2012 Serbiska Kulturföreningen Sloga Sida 2 av 7 Inledning Det här är fjärde året i rad som vi får ekonomisk hjälp
Läs merAvstämning med Referensgrupp Sprint 11 lnu.se + Mina saker
Avstämning med Referensgrupp Sprint 11 lnu.se + Mina saker 24 november 2009 Bakgrund Ålder: 20, 25 Kön: Kvinna, Kvinna Sysselsättning/utbildning: Marknadsföringsprogrammet, Engelska fristående kurs. Internetvana
Läs merOffertförfrågan för ny webbplats svenskscenkonst.se samt socialt forum
Offertförfrågan för ny webbplats svenskscenkonst.se samt socialt forum Inledning Vi ska utveckla en ny webbplats på www.svenskscenkonst.se. Vårt mål är att ha en ny webbplats färdig att användas fullt
Läs merSammanfattning av Moodle-visning med Erika Lindqvist och Christina Soldan, den 2010-09-08, Anderstorpsskolan
Sammanfattning av Moodle-visning med Erika Lindqvist och Christina Soldan, den 2010-09-08, Anderstorpsskolan Innehållsförteckning Vad är Moodle vs samarbeta.se? 4 Skapa ett konto 4 Skapa elevkonto 4 Instruktioner
Läs merCheat Sheet Nybörjarguide för Facebook och Instagram
Cheat Sheet Nybörjarguide för Facebook och Instagram Sätt i gång med Facebook Om Facebook Mer än hälften av Sveriges befolkning använder Facebook. Sverige är dessutom det land i Norden med flest antal
Läs merVälkommen till denna Fronterintroduktion för YH distanselever på Vuxenutbildning Skövde
Välkommen till denna Fronterintroduktion för YH distanselever på Vuxenutbildning Skövde Med hjälp av denna introduktion kan du på egen hand börja bekanta dig med Fronter. På första närträffen kommer vi
Läs merMarrketinghouse Döbelnsgatan 29 SE- 113 58 Stockholm Tel: 0709-16 93 00 Epost: info@marketinghousese Följ oss I sociala medier VATnr: SE6516407-2125
Marrketinghouse Döbelnsgatan 29 SE- 113 58 Stockholm Tel: 0709-16 93 00 Epost: info@marketinghousese Följ oss I sociala medier VATnr: SE6516407-2125 Webbplats: www.marketinghouse Företaget är godkänt för
Läs mer1 Handledning för vårdnadshavare...3 1.1 Vad är lärportalen och vad kan jag göra där?...3
Innehållsförteckning 1 Handledning för vårdnadshavare...3 1.1 Vad är lärportalen och vad kan jag göra där?...3 2 Logga in första gången...3 2.2 Logga in med användarnamn och lösenord...3 2.3 Min profil...4
Läs merVälkommen till edwise - Elev
Välkommen till edwise - Elev 2011 Tieto Corporation Inloggning Skriv www.edwise.se i webbläsarens adressfönster. Ditt användarnamn samt lösenord får du av edwiseansvarige på skolan. Har du haft ett konto
Läs merLärcentrum Vansbro, Parkgatan 8, 780 50 Vansbro. Tel: 0281-752 75. Fax: 0281-752 82 www.vansbro.se/larcentrum, larcentrum@vansbro.
Lärcentrum Vansbro, Parkgatan 8, 780 50 Vansbro. Tel: 0281-752 75. Fax: 0281-752 82 www.vansbro.se/larcentrum, larcentrum@vansbro.se Välkommen att studera på Särvux i Vansbro! Var finns Särvux? Vi träffas
Läs merDemokrati/deltagande/påverkan i digital form Hur ska vi förhålla oss till sociala medier och nya arbetssätt?
Demokrati/deltagande/påverkan i digital form Hur ska vi förhålla oss till sociala medier och nya arbetssätt? Seminarium 5:1 Föreläsare Hansi Carlsson, IT-strateg hansi.carlsson@skl.se Demokrati/deltagande/påverkan
Läs merVad är Google Hangouts?
Vad är Google Hangouts? Google Hangouts är en del av Googles utbud och gör det möjligt att ha video, röst, chattsamtal på samma sätt som med Skype. Fördelen med Google Hangouts är att man inte behöver
Läs merEn introduktion till Community i Mediakatalogen
En introduktion till Community i Mediakatalogen Välkommen till Community! Om Community Community är ett verktyg i Mediakatalogen som kan liknas vid ett Facebook för skolan. Det som skrivs och skapas i
Läs merWordpress och Sociala medier av Sanna Ohlander 110407. STAFFANSTORP Framtidens kommun
STAFFANSTORP Framtidens kommun 1 Innehållsförteckning Det nya informationssamhället sid 3 Staffanstorps kommun framtidens kommun sid 4 Det sociala medier i korta drag sid 5 Vad är wordpress sid 6 Att skriva
Läs merSociala medier. Bloggar Flikr Yoono RSS. Facebook Digg Bebo. Friend feed Twitter Vimeo Spotify. StumbleUpon Reddit Mafia wars
Sociala medier Facebook Digg Bebo Friend feed Twitter Vimeo Spotify Reddit Del.icio.us Slideshare Buzz Xanga MySpace Youtube Linkedin Bloggar Flikr Yoono RSS StumbleUpon Reddit Mafia wars Introduktion
Läs merTalmanus till presentation om nätvardag 2015
Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte
Läs merDel 1 och 2 HTML/CSS. Webbutveckling Laboration 1 Nicklas Bostedt 850906-8550
Del 1 och 2 HTML/CSS Vi har fått i uppgift att göra en hemsida av eget val! Jag har bestämt mig för att skapa en hemsida åt en påhittad restaurang här i Umeå som inriktar sig på exklusiv nyttig mat och
Läs merLathund sociala medier
Lathund sociala medier Att komma igång och ha en aktiv närvaro i sociala medier behöver varken vara svårt eller tidskrävande. Men det gör sig inte själv och det behöver underhållas och man behöver ha en
Läs merDe största just nu är Facebook och Twitter. Även Google har lanserat ett, Google Plus.
Sociala medier De största just nu är Facebook och Twitter. Även Google har lanserat ett, Google Plus. Dessutom finns Linkedin, där man kan återknyta kontakten med gamla vänner och kollegor och StayFriends,
Läs merSnabbguide Interaktiv bok steg för steg
Snabbguide Interaktiv bok steg för steg I SAMARBETE MED DIG Gleerups interaktiva böcker utvecklas i samarbete med elever och lärare runtom i Sverige. Det gör att innehåll och funktioner är framtagna för
Läs merKursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret 11-12 Klass: HR2C
1 8 6 4 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Mitt första inryck av denna kurs var: Mycket bra 1 4 Bra 19 83 Dåligt 3 13 Mycket dåligt - - Antal EAS:. Antal svarande: 23. Mv: (Skala 1) = 72,83 8 6
Läs merVi är alla källor. Lektionen handlar om hur vi fungerar som källor och är bärare av information i sociala medier.
Lektionen handlar om hur vi fungerar som källor och är bärare av information i sociala medier. Lektionsförfattare: Christina Löfving Till läraren 1. Delar du med dig om din dag? 2. En digital lektion från
Läs merAnvändarmanual Vklass lärplattform. Student
Användarmanual Vklass lärplattform Student Användarmanual Vklass lärplattform (Lärare) Sida 2 av 52 Innehållsförteckning Om Vklass lärplattform... 4 Videomanualer... 5 Inloggning till Vklass... 6 Vad är
Läs merMoodle2 STUDENTMANUAL
Moodle2 STUDENTMANUAL Moodle är en lärplattform med hjälp av vilket du kan kommunicera, dela med dig av information och upprätthålla kontakten med lärarna, handledarna och de andra kursdeltagarna. För
Läs merInloggning 2 Var och hur loggar man in hemifrån?... 2 Hur skapar man engångskoder och ändrar användarnamn?... 2
1 Innehåll Inloggning 2 Var och hur loggar man in hemifrån?... 2 Hur skapar man engångskoder och ändrar användarnamn?... 2 Allmänna inställningar hur du ändrar utseende och språk samt navigerar i menyn
Läs merSociala medier lite statistik
Sociala medier lite statistik Sverige (http://www.soi2013.se/) 9 av 10 företag (med minst 10 anställda) har en webbplats Nästan hälften av företagen finns med i sociala nätverk Facebook är fortfarande
Läs merBlogga med wordpress. Lina Tannerfalk Wiberg
Blogga med wordpress Lina Tannerfalk Wiberg Blogga med Wordpress Varför blogga i skolan? - öka antalet mottagare för elevernas arbete. - förmågan att kommunicera tränas och utvecklas. - otaliga användningsområden,
Läs mer