Studiecirkeln omfattar 3 x 3 tim inkl fika. Utöver träffarna ingår en liten förberedande uppgift inför träffarna.

Transkript

1 Kursplan 1 ipad - Kom igång - grundläggande nivå Studiematerialet som kursplanen bygger på finns på Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser. Studiematerialet kan användas som en guide/handledning för dig som på egen hand vill komma igång att använda en ipad och som vill få inspiration att gå vidare på egen hand. Materialet kan även användas som ett grundmaterial i en studiecirkel. Kursplanen ska ses som ett förslag på hur studiecirkeln kan läggas upp. Viktigt är att göra en egen Arbetsplan utifrån gruppens önskemål och förkunskaper. Valet av uppgifter bestäms också i gruppen. Kursplanen rekommenderar områden på träffarna men vart man lägger största fokus på avgör deltagaren/gruppen. Här ser du första sidan av studiematerialet Kom igång med ipad. Man väljer sida genom att klicka på de olika menyerna till vänster. Varje sida innehåller en film samt en kort text vad filmen visar. Kursplanen ger förslag på grundläggande funktioner som bör ingå i de 3 träffarna. Men innehållet kan enkelt anpassas utifrån deltagarnas tidigare erfarenheter och önskemål. Inledning Studiecirkeln kräver att deltagarna har tillgång till ipad och uppkoppling till internet via SIM-kort eller trådlöst nätverk för att ta del av studiematerialet. Rekommenderar även ett headset, för att enskilt kunna lyssna på film. Fungerar väldigt bra med det som följer med ipaden. Studiecirkeln kan bestå enbart av fysiska träffar eller en blandning av fysiska träffar och distansinslag. Om ni vill lägga in distansinslag behöver deltagarna även en inloggningsid till Folkbildningsnätet för att kunna använda FirstClass konferens och Folkbildningsnätets videokonferens. Läs mer om detta i Kursplan 2. Du som ledare bestämmer tillsammans med aktuella deltagare vilket ni föredrar. Studiecirkeln omfattar 3 x 3 tim inkl fika. Utöver träffarna ingår en liten förberedande uppgift inför träffarna. Studiecirkeln riktar sig till Deltagare som vill lära sig att använda en ipad på grundläggande nivå lärare och cirkelledare Syftet med studiecirkeln är att deltagaren ska kunna använda en ipad i sitt dagliga liv att lärare och cirkelledare ska kunna använda den som ett pedagogiskt verktyg i sina kurser och studiecirklar Sida 1 av 5

2 Målet är att efter studiecirkeln har deltagaren fått praktiska färdigheter att använda grundfunktionerna och göra egna inställningar i en ipad praktiska färdigheter att ladda ner appar fått ökad kunskap om vilka hjälpmedel som finns tillgängliga i en ipad Träff 1 Grundläggande funktioner Upplägg för träff 1 Innan första träffen Cirkeldeltagaren går in och tittar på sidan där allt studiematerial är samlat. Det finns på Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser. Det är bara en liten del som kommer att tas upp i studiecirkeln. OBS! Cirkeldeltagaren går in och läser på sidan Packa upp din ipad. Har deltagaren en ny ipad och ska göra ett Apple-Id utan kontantkort är det bra att göra en ny g-mailadress innan första träffen. E-postadressen får inte ha används till ett apple-id tidigare. Rekommenderar även att läsa de korta texterna och titta på filmerna Grunderna för ios6 och Grunderna för ios7. Detta kommer vi att jobba med när vi träffas vid den första träffen. Är deltagaren lärare eller cirkelledare inom Folkbildningen rekommenderas även att de går in på sidan Nya utmaningar Nya möjligheter. Titta på filmen och fundera utifrån frågeställningarna. Under första träffen Cirkelledaren introducerar cirkelns syfte och mål. ca 10 min Presentation och samtal om förberedelseuppgiften. ca 15 min Avstämning av deltagarnas vana och tidigare erfarenheter samt följa upp om vilket Apple-Id de önskar använda om det är en ipad som inte har registrerats tidigare. Sammanställa de förslag som deltagarna har med sig efter att de har tittat på filmerna innan träffen. Utifrån önskemålen kan innehållet på första träffen anpassas på lämpligt sätt. Är deltagaren lärare eller cirkelledare: Dela reflektioner med varandra utifrån frågorna på sidan Nya utmaningar Nya möjligheter. Genomgång av de fysiska delarna. ca 10 min (Av- och på, hemknappen, ljud, kontakter, låsa skärmen, kameran) Grunderna för ipad ios6 och ios7 Tittar närmare på registrering, Apple-id och nätverk ca 30 min A. Viktigt! Om deltagaren är helt ny användare med en ny ipad ska den registreras. Det är jätteviktigt att man diskuterat detta innan någon inställning görs. Är det en ipad som ska användas i skolan och ev av deltagare/elever ta del av sidan Packa upp din ipad. Sida 2 av 5

3 Läs på sidan Packa upp din ipad. Registrera en ny ipad ställa in nätverk och ett Apple-id B. Om deltagaren har en registrerad ipad då kan det vara bra att kunna ansluta till ett nytt trådlöst nätverk. Koppla upp ipad till internet WiFi Dela Internetuppkoppling iphone till ipad C. Om deltagaren har en registrerad ipad med SIM-kort då kan det vara lämpligt att titta närmare på hur man kopplar upp och använder ett trådlöst WiFi. Koppla upp ipad till internet WiFi Dela Internetuppkoppling iphone till ipad Stänga mobildata Titta närmare på olika sätt att navigera och att använda appar. ca 20 min (kontrollcenter, sökfunktionen, notiscenter, öppna och stänga appar, växla mellan olika program/appar, ) Grunderna för ipad ios6 och ios7 Titta närmare på några av de förinställda apparna. ca 30 min (kameran, bilder, anteckningar och påminnelse) Foto och bildalbum Klockan Påminnelse och kalender Sammanfattning av dagen och uppgift till träff 2. ca 10 min Sida 3 av 5

4 Träff 2 Mail, appar och säkerhetsinställningar Upplägg för träff 2 Innan andra träffen Är deltagaren lärare eller cirkelledare: Gå in på sidan Inspiration - Så här arbetar Ingesunds Folkhögskola med ipad!. Titta på filmen och fundera utifrån frågeställningarna. Deltagaren förbereder sig genom att välja ut en speciell gratisapp att hämta hem. Ta gärna hjälp av resursen Skolappar.nu. Där går det att göra olika filtreringar under alternativen. Eller kanske det finns någon app som vänner har tipsat om! Under andra träffen Uppföljning och ev repetition från förra veckan. ca 20 min Dela reflektioner ang förberedande uppgiften. Är deltagaren lärare eller cirkelledare: Dela reflektioner med varandra utifrån filmen från Ingesunds Folkhögskola. Titta närmare på hur man laddar ner appar. ca 30 min (ladda ner appar, Apple-id med eller utan kreditkort) Ladda ner appar och organisera i mappar Apple-id utan kreditkort Uppföljning med fritt arbete, gärna i grupp! ca 20 min Titta närmare på mail och lägga in e-postkonto. ca 30 min (konfiguera ett e-postkonto, mail-appen ) Lägga till e-postkonto Titta närmare på säkerhetsinställningar. ca 30 min (lösenkod, säkerhet- och integritetsinställningar) Aktivera lösenkod och begränsningar Integritetsinställningar Aktivera icloud Hitta min ipad/iphone borttappad eller stulen Sammanfattning av dagen och uppgift till träff 3. ca 10 min Sida 4 av 5

5 Träff 3 Hjälpmedel, Facetime, Safari och appar Upplägg för träff 3 Innan tredje träffen Cirkeldeltagaren går in på sidan Inspiration - ipad som stöd på Sundsgårdens Folkhögskola. Titta på filmen och fundera utifrån frågeställningarna. Under tredje träffen Uppföljning och ev repetition från förra veckan. ca 10 min Dela reflektioner med varandra utifrån frågorna under filmen från Sundsgårdens Folkhögskola. Titta närmare på hjälpmedel. ca 40 min (hjälpmedel inbyggda i ipaden, talsyntesen, ändra språk) Hjälpmedel hur hittar jag dem Hjälpmedel tala markering Lägga till tangentbord Titta närmare på FaceTime och kontakter. ca 25 min (ringa video- och röstsamtal med FaceTime) FaceTime ringa gratis röst- eller videosamtal Uppföljning, ring varandra, gärna i grupp! ca 10 min Titta närmare på webbläsaren Safari. ca 15 min (sök, testa funktionen läsare) Safari söka på Internet Titta närmare på var man hittar appar. ca 30 min (appstore, rekommenderade länkar, tips från gruppen) Appar länklista Appar att skriva sig till läsning Appar som stöd Ladda ner appar och organisera mappar Uppföljning med fritt arbete, gärna i grupp! ca 20 min Utvärdering av studiecirkeln. Hur går vi vidare? ca 25 min Fortsätt gärna att ha kontakt med varandra via konferensen eller i Facebookgruppen Digitala verktyg i folkbildning även efter studiecirkeln slut. Det är tillsammans man lär sig som bäst! Att dela erfarenheter med andra ger inspiration och ny kunskap som gör det både lättare och roligare att upptäcka och använda nya verktyg. Sharing is caring! Lycka till med studiecirkeln! Sida 5 av 5