Entreprenörskap ETE324

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Entreprenörskap ETE324"

Transkript

1 . Entreprenörskap ETE324 Välkommen till kursen entreprenörskap! I den här kursen kommer du att tillägna dig kunskaper och förmågor inom området entreprenörskap, med särskilt fokus på start av nya verksamheter inom offentliga tjänster, i synnerhet tjänster inom medicin, vård och omsorg. Du kommer att få förståelse för olika perspektiv på entreprenörskap och lära dig att värdera idéer. Detta är inte en starta eget-kurs, även om kursen ger dig redskap för att tänka kring hur det skulle kunna gå till. Vi kommer också att ta upp hur du kan gå vidare och vilka som kan hjälpa dig med det. I kurs-pm har jag försökt samla information kring kursen. Läs kurs-pm noga! Kort sammanfattning av kursens struktur Eftersom den här kursen går på distans ställer den stora krav på kursens struktur och på dig som student! För att få ut så mycket som möjligt av kursen bör du följa kursens lärandemodell. Var påläst inför föreläsningarna. I lärandeplattformen It s learning har varje undervisningstillfälle en egen mapp där jag kort presenterar föreläsningen och anger vilken litteratur som bör läsas i anslutning till den. Delta aktivt i föreläsningen i kommunikationsprogrammet Adobe Connect Pro: följ med och ställ frågor. Följ upp föreläsningen i gruppdiskussionen eftersnack. Reflektera över vad du lärt dig i litteraturen, under föreläsningen och i gruppdiskussionen och skriv ett inlägg i din blogg om vad det tillfört dig. Gå in och titta på några kursares inlägg och kommentera dem. Följer du denna lärandemodell har du goda förutsättningar att tillgodogöra dig kursens innehåll och du har en stabil grund att stå på när du gör kursens examinerande uppgifter. Allt detta kommer att presenteras i detalj i detta kurs-pm. Den här kursen går på distans Vi kommer förmodligen aldrig att ses ansikte mot ansikte. Detta innebär att kursen, för att den ska bli så bra som möjligt, måste kompensera för detta. Kursen kräver aktivt deltagande även om den inte kräver att vi ses! 1

2 För att du som student ska bli motiverad och tycka att det är kul är det viktigt att vi interagerar med varandra. Undervisningen kräver ett engagemang från din sida och du kommer att ha mycket kontakt med dina kursare även om ni aldrig kommer att ses öga mot öga. Din grupp blir viktig för dig Om du som student har kontakt med andra inom kursens ramar kommer du att klara kursen bättre. Till din hjälp har du din grupp som du bland annat träffar i gruppdiskussioner. Tänk på att själv ta kontakt! Du kommer även att följa och kommentera dina kursares bloggar och du kommer att ges möjlighet att samarbeta med andra kring projektuppgiften. Organisera dina självstudier I kursplanen framgår att du förväntas lägga 213 timmar i självstudier på kursen. Detta lägger ett stort ansvar på dig som student att organisera din tid. Om kursen löper över 10 veckor förväntas du alltså avsätta drygt 21 timmar i veckan på kursen. För att underlätta för dig själv vill jag att du avsätter tid för kursen och planerar vad du ska göra när. Att exempelvis tala med en entreprenör är inget du gör två timmar innan inlämningen ska in. Vänta inte med att planera in kursen i ditt liv utan gör det redan nu! Umeå universitets hemsida har mycket information om studievanor som jag länkat till från It s learning. Där ligger också ett enkelt redskap för studieplanering. Kursens syfte och lärandemål Syftet med kursen är att ge kunskaper och förmågor inom området entreprenörskap, med särskilt fokus på start av nya verksamheter inom offentliga tjänster, i synnerhet tjänster inom medicin, vård och omsorg. Kursen är organiserad i två teman och varje tema är kopplat till ett antal lärandemål. Tema 1: Olika perspektiv på entreprenörskap. Vad är entreprenörskap (inom vård- och omsorgsområdet)? Temat problematiserar begreppet entreprenörskap, med utgångspunkt i olika teoretiska perspektiv och med särskilt fokus på definitioner av entreprenörskap inom offentlig sektor. I det här temat kommer vi att kort ta upp entreprenörskap som teoretiskt fält. Entreprenörskap diskuteras mycket idag, men vad menar vi egentligen med entreprenörskap? De tre första lärandemålen tas upp under detta tema: 1. Beskriva, jämföra och ta ställning till olika bilder av entreprenörskap 2. Reflektera över vad entreprenörskap kan vara inom offentliga tjänster, med utgångspunkt i forskning och verkliga exempel. 3. Beskriva och analysera olika modeller för nya verksamheter inom offentliga tjänster, i synnerhet medicin, vård och omsorg Tema 2: Värdering av idéer till innovativa verksamheter Temat handlar om vad som krävs för att en entreprenöriell verksamhet ska kunna stå på egna ben. Det handlar också om processen för att utforma en hållbar affärsidé eller verksamhetsidé för en ny eller 2

3 befintlig verksamhet. Kursen tar bland annat upp begrepp som affärsidé och affärsmodell. Här tar vi mer upp frågor av typen Hur gör man? Hur ska man tänka? De två sista lärandemålen tas upp under detta tema. 4. Redogöra för vad som krävs för att starta en innovativ verksamhet 5. Redogöra för vilken information och vilka analyser som krävs för att värdera en idé till en ny verksamhet, generellt och specifikt för offentliga tjänster, samt ha förmåga att samla in och analysera relevant information i detta syfte. Kursens delar kompletterar och förstärker varandra Kursen består av föreläsningar, gruppdiskussioner, blogginlägg, examinerande uppgifter samt en hel del inläsning! De examinerade uppgifterna är obligatoriska samt ett litet antal undervisningsmoment, vilket framgår under rubriken schema i kurs-pm. Föreläsningar kompletterar och förklarar litteraturen Under föreläsningarna kommer vi att gå igenom delar av kursinnehållet. Syftet med föreläsningarna är att fördjupa och kontextualisera det du läst i litteraturen samt sätta det i relation till vård, omsorg och offentlig sektor. En viktig del av föreläsningarna är att ge relevanta exempel. I It s learning har undervisningstillfällena fått var sin mapp och i denna finns också en synopsis av vad varje föreläsning behandlar. Där framgår också hur litteraturen och föreläsningarna hänger ihop. Föreläsningarna kommer att äga rum i programmet Adobe Connect Pro. Nästan alla föreläsningar kommer att streamas och några få kommer att vara inspelade i förväg. De föreläsningar som streamas kommer inte att spelas in har ni missat en föreläsning så har ni missat den! Som stöd för föreläsningarna finns power-point-presentationer i föreläsningens mapp. Under de föreläsningar som streamas välkomnar jag förväntar jag mig kontakt med dig! I programmet kan du exempelvis räcka upp handen och ställa frågor och vi kan ha diskussioner. 3

4 Gruppdiskussionerna fördjupar kunskapen Under gruppdiskussionerna kommer du att diskutera kursinnehållet och senare även projektarbetet med de kursare som är i din grupp. Varje grupp får ett eget diskussionsforum eftersnack i lärandeplattformen It s learning. Där kan du chatta med andra studenter, utbyta filer etc. Som stöd för diskussion kommer jag att lägga ut diskussionsfrågor. Syftet med gruppdiskussionerna är att fördjupa dina kunskaper. Här har du hjälp av dina kursare! Forskningen visar att det är viktigt att man har kontakt med sina kursare även om man inte ses ansikte mot ansikte. Individuella reflektioner fördjupar förståelsen I den här kursen premieras inte utantillinlärning, utan du måste kunna tillämpa och kritiskt granska den information du fått. Ett verktyg för att fördjupa förståelsen för stoffet är att du helt enkelt reflekterar över det du lärt dig och det gör du i din egen blogg. Bloggen sätter du upp i It s learning: (var inte orolig, det är mycket enkelt! Jag beskriver hur du gör, steg för steg, i bilaga 1). Bloggen är ett sätt för dig att se ditt eget lärande och reflektera över vad du har lärt dig och vad du funderar på. Jag kommer vid några tillfällen att uppmana dig att skriva andra inlägg i din blogg. Din blogg betygssätt inte, men jag är inne och kikar på den! Du ska kommentera på andra i gruppen. Du kan också titta på min blogg. 4

5 De examinerande uppgifterna tydliggör lärandet Kursen består också av examinerande uppgifter som du lämnar in i mappen examinerande uppgifter på it s learning. Innehållet i de examinerande uppgifterna presenteras i it s learning. Anledningen till att jag inte skriver det här är att undvika följdfel om jag skriver samma sak på flera ställen. Gå in och läs instruktionerna för alla obligatoriska inlämningar på en gång. Om något är oklart frågar du om det i diskussionsforumet fråga Johanna. För att du ska få godkänt på kursen krävs att du fått godkänt på alla uppgifter i mappen examinerande uppgifter. Om du får underkänt vid dugga-tillfället finns en omdugga inplanerad. Du måste göra duggan för att få göra omduggan! Sista dag för komplettering av eventuella restuppgifter är 15 juni. Lämnar du in en uppgift efter den 15 juni kommer jag att rätta den i september. Ett tredje dugga-tillfälle kommer att erbjudas under höstterminen

6 Tekniska hjälpmedel Kursen har tre typer av tekniska hjälpmedel: hemsidan (som har mindre betydelse för dig som är antagen till kursen), lärandeplattformen It s learning samt kommunikationsprogrammet Adobe Connect Pro. Ta inte för givet att Adobe Connect Pro funkar med smarta telefoner! Vill du använda det måste du testa först. Har du problem med de tekniska hjälpmedlen ska du vända dig till studenternas helpdesk, It s learning Kursen administreras via lärandeplattformen It s learning. Det är viktigt att du snart tar dig in på it s learning eftersom vi ofta träffas där. It s learning når du via studentportalen, välj kursplatsen. Kontakta Carina Ekhager om du efter upprepade försök inte kommer in på It s learning! På kursens it s learning sida ska du: Lägga upp din blogg och kommentera på andras Diskutera med dina kursare och gruppkamrater Lämna in dina inlämningsuppgifter Ladda hem kursmaterial, såsom underlag till föreläsningar Läsa på anslagstavlan vad som är på gång på kursen 6

7 Gå in här och ställ in! Adobe Connect Pro Vi kommer också att använda oss av en internet-baserat plattform som heter Adobe Connect Pro för föreläsningarna. Som deltagare i kursen kommer du att få ett lösenord och en hemsidesadress som ger dig tillgång till föreläsningarna både de som går live och de som är förinspelade. Innan första mötet skulle jag vilja be dig att: Läsa på om mötestekniken : se Gå in på kursens mötessida ( och se om du kan ta dig in, om du kan se och om du kan höra. Risken för barnsjukdomar i systemet är stor så bli inte 7

8 överraskad om det inte funkar på en gång. Har du problem kan du som student vända dig till helpdesken Schema Vecka Inläsning Undervisning Gruppmoment Enskilt moment (på Adobe Connect Pro) (på It s learning) Blogg Examinerande uppgift 12 Kurs-PM 19/3 Testkörning och inledande föreläsning LL1-2 21/3 Introduktion till entreprenörskap 13 LL3 28/3 Grundläggande B&I3 ideation 14 Sundin 2/4 Intraprenörskap och mfl entreprenörskap på vårdmarknaden 15 LL 3,6, 11/4 Perspektiv på 11,14, marknad 16 LL 5, 8 18/4 Perspektiv på resurser 17 Eddy & Stelefson Phillips & Garman Gör testinlägg i Eftersnack Eftersnack Eftersnack Eftersnack Starta upp blogg Skriv inlägg namn Reflektion Reflektion 20 frågor Reflektion Fyra ex Eftersnack Reflektion Närkontakt Eftersnack Val av projektuppgift 25/4 Litteratur - seminarium Reflektion Reflektion över projektuppgift Reflektion Quick screen 18 2/5 DUGGA 19 9/5 Quick screenpresentation Reflektion 21 23/5 Meddelas senare! Eftersnack Reflektion 21 30/5 OMDUGGA LL13 titta på pitchar 30/5 Pitcha! Reflektion 23 4/6 Projektredovisning Reflektion Projekt Förklarande kommentarer till schema: Föreläsningarna, litteraturseminarium, quickscreen-presentationen samt duggan är Brun-markerade rutor markerar obligatoriska undervisningsmoment. 8

9 Kontakta oss Den här kursen kräver stor självdisciplin och organisationsförmåga från din sida. Även om mycket ligger på dig det är ju du som ska lära dig! finns vi här för dig. För praktiska, kursadministrativa frågor vill jag att du vänder dig till Carina Ekhager: För tekniska frågor kan du vända dig till LiUs helpdesk, För frågor som gäller kursens innehåll finns jag () här och kan svara på frågor. Jag vill helst inte att ha e-post. o o I första hand vill jag att du ställer dina frågor under undervisningstillfället (om du har en fråga kan du vara helt säker på att det är tio till som tänker samma sak men inte vågar fråga!), i andra hand att du ställer frågan i diskussionsforumet fråga Johanna på It s learning. o I tredje hand vill jag att du kontaktar mig under min mottagningstid, måndagar följande datum: 26/3, 2/4, 16/4, 23/4, 30/4, 7/5, 21/5, 28/5,11/6. Den tiden har jag avsatt enbart för kommunikation med studenterna på kursen. Snälla, respektera den tiden och ring inte vid andra tillfällen! 9

10 Litteraturlista Obligatorisk litteratur Barringer, B. & Ireland, R. Entrepreneurship: Successfully Launching New Ventures. Kapitel 3. Se It s learning! Eddy, J. & Stellefson, M. (2009): Entrepreneurship in Health Education and Health Promotion: Five Cardinal Rules, Health Promotion Practice, 10(3), Landström, H. & Löwegren, M. (red) (2009): Entreprenörskap och företagsetablering, Studentlitteratur, Lund. Phillips, F. & Garman, A. (2006) Barriers to entrepreneurship in healthcare organizations. Journal of Health and Human Services Administration, 2006 Spring. Sundin, E. Tillmar, M., & Renstig, M. Varför ska kvinnor starta företag? Tillväxtverket. Se It s learning! Fördjupningslitteratur Fasth, J. (2003): Lilla boken om marknadsföring, Konsultförlaget Uppsala Publishing House, Uppsala. Grazier, K. & Metzler, B. (2006) Health care entrepreneurship. Financing innovation. Journal of Health and Human Services Administration, 2006 Spring. Guo, K. & Buss, T. (2006) Entrepreneurship in health and human services organizations. A symposium. Journal of Health and Human Services Administration, 2006 Spring. Guo, K. (2006) Entrepreneurship management in health services. An integrative model. Journal of Health and Human Services Administration, 2006 Spring. Hägg, G. (1988). Praktisk retorik. Bonniers, Stockholm. Klofsten, M. (2009): Affärsplattformen: Entreprenören och företagets första år, 3:e upplagan. SNS Förlag, Stockholm. Kubr, T., Marchesi H., Ilar, D., Kienhuis, H. (1998): Affärsplanering. En handbok för nya tillväxtföretag. Ekerlids förlag, Stockholm. Handbok i affärsplanering från tävlingen Venture Cup. Se It s learning! Mccleary, K., Rivers, P. & Schneller, E. (2006) A diagnostic approach to understanding entrepreneurship in health care. Journal of Health and Human Services Administration, 2006 Spring. Nählinder, J. (2011). Entreprenörskap. Mer än bara entreprenören i Politikens entreprenörskap. Kreativ problemlösning och förändring. Red von Bergmann- Winberg, M-L & Wihlborg, E. Liber, Malmö. Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010): Business Model Generation. Se It s learning! Porter, M. E. (2008): The five competitive forces that shape strategy, Harvard Business Review, 86 (1): SKL, Måste innovationer vara av metall, SKL Se It s learning! 10

11 Sundin E. & Tillmar, M (2010) The Masculinization of the Elderly Care Sector: Local-Level Studies of Public Sector Outsourcing, International Journal of Gender and Entrepreneurship, spring 2010 Sundin, E. & Tillmar M. (2008) A nurse and a civil servant changing institutions: entrepreneurial processes in public sector organizations, Scandinavian Journal of Management - special issue on Recreating/Recontextualising Entrepreneurship, vol 24, pp Östsam Innovationsarbete i offentliga organisationer. Se It s learning! 11

12 Bilaga 1. Hur du startar upp en blogg i It s learning Gå in på eportfolio. Gå vidare in på blogg Det är här du senare ska skriva dina blogginlägg. Men just nu ska du gå in på redigera blogginställningar. Gå vidare in på blogg 12

13 Där inne ska du se till att bloggen blir läsbar för dina kursare Gå in på eportfolio, inställningar och behörighet. Klicka för att blogg ska visas.inkluderas. Gå in och skriv ett inlägg med ditt namn där du presenterar dig själv. Gå in och titta på kursarnas bloggar! Du börjar med att gå in på deltagare i vänsterkolumnen. Väl inne klickar du på ett namn, gå in på deras e-portfolio och se deras blogg. Kom ihåg att kommentera This information reflects the author s views and. The Managing Authority cannot be held liable for the information 13

Grundläggande entreprenörskap och idékvalificering Kurs- PM

Grundläggande entreprenörskap och idékvalificering Kurs- PM Grundläggande entreprenörskap och idékvalificering Kurs- PM Välkommen till kursen Grundläggande entreprenörskap och idékvalificering! Kursen ges av avdelningen för Projekt, innovation och entreprenörskap

Läs mer

Studieanvisning. Affärsplanering för tillväxtföretag

Studieanvisning. Affärsplanering för tillväxtföretag Studieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag 7,5 hp vårterminen 2015 Kursens syfte och mål Kursens upplägg består av fysiska workshops och digitalt utbildningsmaterial som syftar till att ge kursdeltagare

Läs mer

Studieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag. 7,5 poäng HT 2013

Studieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag. 7,5 poäng HT 2013 Studieanvisning Affärsplanering för tillväxtföretag Innehållsförteckning 1. Kursens syfte och mål...1 2. Omfattning...1 3. Kursens innehåll...1 4. Behörighet och antagning...1 5. Examination...2 6. Inlämning...2

Läs mer

Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp

Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp Studiehandledning för kursen - Undervisning och lärande för hållbar utveckling, 7,5 hp Kursen ges helt på distans vilket betyder att vi endast kommer att mötas på internetbaserade media. Det övergripande

Läs mer

Frontermanual för Rektorsprogrammet

Frontermanual för Rektorsprogrammet Frontermanual för Rektorsprogrammet Denna manual beskriver övergripande vad Fronter är och hur det kan användas. Skapad: 2010-04-27 Version: 1.0 1 Innehållsförteckning Vad är Fronter?... 3 Vilka behörigheter

Läs mer

Turism och entreprenörskap

Turism och entreprenörskap Turism och entreprenörskap Kurs-PM 2010 2010-01-11 Observera att detta är en preliminär version av kurs-pm. En definitiv version kommer att finnas tillgänglig vid kursstart. Välkommen till kursen Turism

Läs mer

Sammanställning av kursvärdering

Sammanställning av kursvärdering Sammanställning av kursvärdering Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner 15 HP, 2015 Cemus kurser har tillkommit på studentintiativ och leds av studenter. Kursutvärderingen är ett viktigt

Läs mer

Entreprenörskap - vård och omsorg

Entreprenörskap - vård och omsorg DNR DNR LIU-2016-01081; DNR LIU-2016-00006 1(8) Entreprenörskap - vård och omsorg Fristående kurs 8 hp Entrepreneurship in health care ETE324 Gäller från: 2017 VT Fastställd av Programnämnden för kemi,

Läs mer

Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet

Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet Digitala verktyg vid examination av lärare Annelie Bodén Karlstads universitet Användningen av bloggar och video i lärplattformen, svårigheter och möjligheter Annelie Bodén, universitetsadjunkt och programledare

Läs mer

Scio. en liten användarguide. Skriven av: Josefine Siewertz

Scio. en liten användarguide. Skriven av: Josefine Siewertz Scio en liten användarguide Senast ändrad: 2011-03-18 (Korrigerat typsnitt samt information om kursplaner) Skriven av: Josefine Siewertz Innehåll Allmän information samt att logga in i Scio... 1 Strukturen

Läs mer

Entreprenörskap & Affärsutveckling (7,5 hp)

Entreprenörskap & Affärsutveckling (7,5 hp) GEMA40 Entreprenörskap & Affärsutveckling (7,5 hp) Agenda 2009-01-27 1. Kursintroduktion & affärsplanen 2. Gruppindelning 3. Utdelning av PM-uppgift 1 4. Diskussion av gruppernas affärsidéer SMP 2006-07-01

Läs mer

Introduktion till Fronter för lärare

Introduktion till Fronter för lärare Introduktion till Fronter för lärare Denna manual beskriver övergripande vad Fronter är och vilka verktyg det finns i kursrum och programrum. För mer information om de specifika verktygen hänvisas till

Läs mer

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet FÖRSLAG TILL PROGRAMNÄMND INFÖR ÅR 2008 NÄMND/NÄMNDER: EF, DM, IL Förslagsställare (Namn, funktion, Inst/Enhet) Nicolette Lakemond, studierektor,

Läs mer

Studiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011

Studiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011 STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Studie- och yrkesvägledarprogrammet Marie Andersson Studiehandledning för kursen UC419F Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL LINKÖPINGS UNIVERSITET OCH LISAM

VÄLKOMMEN TILL LINKÖPINGS UNIVERSITET OCH LISAM Linköpings Universitet 2014.08.13 VÄLKOMMEN TILL LINKÖPINGS UNIVERSITET OCH LISAM LiU-ID Som ny student behöver du först skapa ett temporärt LiU-ID (studentkonto). På www.liu.se/antagen finns anvisningar

Läs mer

Välj bloggen som du använder i skolan, i detta fallet heter den Min Skolblogg.

Välj bloggen som du använder i skolan, i detta fallet heter den Min Skolblogg. Guide: Etiketter i Blogspot Hej! Denna guide kommer att visa hur man kan använda Etiketter i sin blogg för att sortera sina inlägg. För alla dina inlägg handlar ju inte om samma sak, eller hur? Ett exempel

Läs mer

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp 1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp Social Work MA, Youth, Identity, Social Problems and Possibilities for Change, 7,5 Credits

Läs mer

Entreprenörskap & Affärsutveckling (7,5 hp)

Entreprenörskap & Affärsutveckling (7,5 hp) GEMA40 Entreprenörskap & Affärsutveckling (7,5 hp) Agenda 2011-01-16 1. Kursintroduktion & om entreprenörskap 2. Gruppindelning 3. Utdelning av PM-uppgift 1 4. Diskussion av gruppernas affärsidéer SMP

Läs mer

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Distansstudier öppnar nya möjligheter för dig som inte har möjlighet att

Läs mer

diskussionsuppgift och välkomstenkät finns tillgänglig. Hanna 18 januari-1 februari

diskussionsuppgift och välkomstenkät finns tillgänglig. Hanna 18 januari-1 februari Sid 1 (7), VT 2016 Tid Lokal Innehåll Må 18 januari 9.00 Kursplattformen Kursstart Studieguide, kursens samtliga filmade föreläsningar samt diskussionsuppgift och välkomstenkät finns tillgänglig. 18 januari

Läs mer

Kickoff. för den andra (bästa) halvan av VVV

Kickoff. för den andra (bästa) halvan av VVV Kickoff för den andra (bästa) halvan av VVV Kickoff 24 mars 2015 Sanna Gunnarsson & Malin Andersson Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Detta har vi gjort Varför finns dagens hållbarhetsproblem?

Läs mer

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Sida 1(6) Utbildningsplan Entreprenöriellt företagande 120 högskolepoäng Entrepreneurial Business 120 Credits* 1. Programmets mål 1.1 Mål enligt Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 8 : Utbildning på grundnivå

Läs mer

Verktygen i Fronter, för lärare

Verktygen i Fronter, för lärare Verktygen i Fronter, för lärare Denna manual beskriver hur man använder verktygen i Fronter och skapar innehållet, t ex nyheter, mappar och forum. 2012-07-18 Innehållsförteckning Hur hittar jag mitt kursrum?...

Läs mer

Itslearning introduktion

Itslearning introduktion HÄRNOSANDS KOMMUN Itslearning introduktion Arbetslivsförvaltningen Adam Weinemo 2014-11-20 Innehåll Vad är itslearning... 2 Logga in på itslearning... 2 Glömt lösenord... 2 Infopanel... 3 Kurser... 4 Kursens

Läs mer

Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!

Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Reviderad 2008-09-11 Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Introduktionen äger rum på Södertörns högskola i Flemingsberg, Moas båge plan 2 MC238 kl 11.00 (Se schema) Hjärtligt välkommen

Läs mer

Studentmanual. 2013-08-09 (Bb Learn 9.1.13) iktsupport@oru.se

Studentmanual. 2013-08-09 (Bb Learn 9.1.13) iktsupport@oru.se Studentmanual Inledning... 1 Krav på dator och rekommenderade webbläsare... 1 Support och stöd... 1 Översikt... 1 Logga in i Blackboard... 1 Navigeringsmenyn... 2 Fliken Min Blackboard... 2 Struktur inne

Läs mer

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018 SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Vid frågor om Ladok-rapportering kontaktas i första hand

Läs mer

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013.

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013. Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. 2 Välkommen till kursen Kursen behandlar pedagogisk

Läs mer

Blackboard Learn v. 9.1

Blackboard Learn v. 9.1 XXX Blackboard Learn v. 9.1 Delar av Lärarmanual Kap 7 (av 11) Kommunikationsverktyg 0470-708897 1 Kommunikationsverktyg... 1 1.1 Anslag... 2 1.2 Meddelande inom rummet... 3 1.3 Skicka e- postmeddelande...

Läs mer

Offentlig politik och styrning i ett marknadsanpassat samhälle

Offentlig politik och styrning i ett marknadsanpassat samhälle LINKÖPINGS UNIVERSITET Uppdaterad: 2014-09-08 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för statsvetenskap Statsvetenskap 3 Lisa Hansson (lisa.hansson@liu.se) Offentlig politik

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap. Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap

Läs mer

Komma igång med Learnify - snabbmanual

Komma igång med Learnify - snabbmanual Komma igång med Learnify - snabbmanual Välkomna till Learnifys snabbmanual. Här ger vi dig en snabbgenomgång eller påminnelse om våra viktigaste och mest använda tjänster och verktyg. På vår hemsida www.learnify.se

Läs mer

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014 SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014 Ansvariga för kursen: Marianne Ahlner Elmqvist och Petra Lilja Andersson Introduktion Välkommen till PEH-kursens

Läs mer

Studiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll

Studiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll 1 (6) Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi-Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning VPG01F Hälsopedagogik

Läs mer

Hur kan en distanskurs se ut i en lärplattform?

Hur kan en distanskurs se ut i en lärplattform? Hur kan en distanskurs se ut i en lärplattform? Annika Åström, Malin Seeger Linköpings universitet, 2004 En distanskurs i trafiksäkerhet I detta dokument beskrivs ett exempel på hur man kan utforma en

Läs mer

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14 STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen

Läs mer

Välkommen till Kriminologi 1 på distans!

Välkommen till Kriminologi 1 på distans! 1 Introduktionsuppgift (1 hp) HT 2014 Välkommen till Kriminologi 1 på distans! Om du är registrerad på kursen har du förhoppningsvis redan fått dina inloggningsuppgifter för kursen. Kursen bedrivs i Mondo

Läs mer

Kvalitetsteknik GR (A), Kvalitet inom samhällsentreprenörskap: Ett internationellt perspektiv, 15 hp

Kvalitetsteknik GR (A), Kvalitet inom samhällsentreprenörskap: Ett internationellt perspektiv, 15 hp 1 (5) Kursplan för: Kvalitetsteknik GR (A), Kvalitet inom samhällsentreprenörskap: Ett internationellt perspektiv, 15 hp Quality Technology and Management BA (A), Quality in Societal Entrepreneurship:

Läs mer

Användarguide itslearning

Användarguide itslearning Användarguide itslearning - 1 Innehållsförteckning Vad är itslearning... 3 Logga in på itslearning... 4 1. Infopanel... 5 2.1 Kursens ingångssida... 7 2.2 Diskussionsforum... 9 2.3 Lämna in uppgift...

Läs mer

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3 Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3 Kursrapport för 31KTX3 V18-2 Textproduktion 3, 7,5 hp NGWEK16h Kursansvariga: Charlotte von Essen och Sirpa Bark Övriga medverkande lärare och förläsare: Johan Eklund,

Läs mer

Kursinformation med litteraturförteckning. Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng

Kursinformation med litteraturförteckning. Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng Kursinformation med litteraturförteckning Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk 10 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Bedömning av språkfärdighet inom sfi/svenska som andraspråk

Läs mer

Industriellt byggande, 7,5 hp

Industriellt byggande, 7,5 hp Kurs-PM Industriellt byggande, 7,5 hp EN KURS INOM EXPERTKOMPETENS FÖR HÅLLBART TRÄBYGGANDE Skrivet av: Lars Eliasson och Helena Lidelöw Termin: Hösten 2014 Kurskod: 4TS103 Introduktion Syftet med denna

Läs mer

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen

Läs mer

Komma igång med Learnify - snabbmanual

Komma igång med Learnify - snabbmanual Komma igång med Learnify - snabbmanual Välkomna till Learnifys snabbmanual. Här ger vi dig en snabbgenomgång eller påminnelse om våra viktigaste och mest använda tjänster och verktyg. På vår hemsida www.learnify.se

Läs mer

Välkommen till denna Fronterintroduktion för YH distanselever på Vuxenutbildning Skövde

Välkommen till denna Fronterintroduktion för YH distanselever på Vuxenutbildning Skövde Välkommen till denna Fronterintroduktion för YH distanselever på Vuxenutbildning Skövde Med hjälp av denna introduktion kan du på egen hand börja bekanta dig med Fronter. På första närträffen kommer vi

Läs mer

Kurs PM: Praktiskt ledarskap inom innovation (TEK475)

Kurs PM: Praktiskt ledarskap inom innovation (TEK475) Kurs PM: Praktiskt ledarskap inom innovation (TEK475) Kurshemsida: www.entrepreneur.chalmers.se/mts Senast reviderat: 5/9 2013 av Martin Lackéus Nya tekniska system, såsom informations, elektrotekniska

Läs mer

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursledare: Carin Roos, carin.roos@kau.se, tfn 054-700

Läs mer

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016 Sidan 1 av 6 Påbörjad: 2015-11-12 Reviderad: 2016-01-16 Sektionen för lärande och miljö Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Läs mer

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp

Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp 1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp Social Work MA, Youth, Identity, Social Problems and Possibilities for Change, 7,5 Credits

Läs mer

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

MIRA i Skolan. Reflektionsbok! MIRA i Skolan En bok för reflektion kring kursens olika frågor. I din bok kan du anteckna, rita eller måla tankar och känslor på det språk/sätt som passar dig. Det som du anteckna i din Re-Bok är din egen

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER. Kursguide: TY1114 Modern tyska i tal och skrift, 7,5 hp

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER. Kursguide: TY1114 Modern tyska i tal och skrift, 7,5 hp INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Kursguide: TY1114 Modern tyska i tal och skrift, 7,5 hp Att studera via nätet När man läser en nätkurs i ämnet tyska vid GU innebär det att det inte förekommer

Läs mer

Kursansvarig: Margareta Kesselberg, Rum: B320, Tel: 018-471 10 18, E-post: margareta.kesselberg@dis.uu.se

Kursansvarig: Margareta Kesselberg, Rum: B320, Tel: 018-471 10 18, E-post: margareta.kesselberg@dis.uu.se Kursinformation Välkommen till delkursen i Planerad kommunikation (5p) som ges inom ramen för MKV A. Kursen ger en introduktion till informationshanteringen hos organisationer och företag. Den ger grundläggande

Läs mer

MED560, Affärsplanering och entreprenörskap, 7,5 högskolepoäng Business planning and entrepreneurship, 7.5 higher education credits

MED560, Affärsplanering och entreprenörskap, 7,5 högskolepoäng Business planning and entrepreneurship, 7.5 higher education credits SAHLGRENSKA AKADEMIN MED560, Affärsplanering och entreprenörskap, 7,5 högskolepoäng Business planning and entrepreneurship, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen

Läs mer

Moodle på Åsö för lärare

Moodle på Åsö för lärare Moodle på Åsö för lärare När du skapat ett konto på Moodle är det dags att skapa en kurs. Surfa i exempelvis Firefox till: http://asovux.se/~moodle2 Givetvis kan du nå Moodle via Åsö webbsida om du föredrar

Läs mer

Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng Business Administration, Business Development, Intermediate Course, 30 Credits

Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng Business Administration, Business Development, Intermediate Course, 30 Credits 1(5) Kursplan Handelshögskolan vid Örebro universitet Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng Business Administration, Business Development, Intermediate Course, 30 Credits Kurskod: FÖ2006

Läs mer

Institutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska erhålla grundläggande kunskaper om Reggio Emilias pedagogiska grundsyn och utveckla en kompetens att tillämpa delar av denna pedagogiska grundsyn

Läs mer

Webbutveckling grundkurs, DA120A sm11

Webbutveckling grundkurs, DA120A sm11 Webbutveckling grundkurs, DA120A sm11 Här hittar du information om kursen som är viktig att läsa. Kursplan Kursens kod i ladok är DA120A. Denna beteckning används ofta som unik referens för kursen. Denna

Läs mer

Lathund GUL Lärare. Allmänt. Hur du presenterar Dig själv för kursdeltagarna. Hur du lägger upp din kontaktlista

Lathund GUL Lärare. Allmänt. Hur du presenterar Dig själv för kursdeltagarna. Hur du lägger upp din kontaktlista Lathund GUL Lärare Allmänt I plattformen kallas din kurs för aktivitet Första gången du loggar in GUL så kommer du att få välja vilket språk du vill att plattformen skall ha. Därefter kommer du in i plattformen.

Läs mer

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp) Linköpings Universitet Institutionen för kultur och kommunikation IKK Religionsvetenskaplig grundkurs 790G01 Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp) Studiehandledning

Läs mer

Idrott i förändring 1

Idrott i förändring 1 Del-kursguide Idrott i förändring 1 (IF1) 7,5 hp Höstterminen 2013 Kursledare: Johan R Norberg & Joakim Wirén Åkesson Delkurs 1 i Idrottsvetenskap 1 (IV111G) (Idrottsvetenskapligt program), och Idrott

Läs mer

Användarguide itslearning 3.3 för studenter

Användarguide itslearning 3.3 för studenter Användarguide itslearning 3.3 för studenter - 1 Innehållsförteckning Vad är itslearning... 3 Logga in på itslearning... 4 1. Infopanel... 7 2.1 Kursens ingångssida... 9 2.2 Diskussionsforum... 11 2.3 Lämna

Läs mer

Statsvetenskap GR (A), Politik och entreprenörskap, 30 hp

Statsvetenskap GR (A), Politik och entreprenörskap, 30 hp 1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (A), Politik och entreprenörskap, 30 hp Political Science Ba (A), Policy and Entrepreneurship, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression

Läs mer

Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik

Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik Tid: Onsdagen den 30 januari kl 17.30-20.00 Skolinspektionen (2009). Undervisningen i matematik utbildningens innehåll och ändamålsenlighet. (28 s) Skolinspektionens

Läs mer

Pedagogik GR (A), Specialpedagogik i förskola och skola, 15 hp

Pedagogik GR (A), Specialpedagogik i förskola och skola, 15 hp 1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Specialpedagogik i förskola och skola, 15 hp Education A, Special Education Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng

Läs mer

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista Kursens syfte och mål I kursen introduceras ett perspektiv på organisation och ledningsarbete som bygger

Läs mer

Industriellt byggande, 7,5 hp

Industriellt byggande, 7,5 hp Kurs-PM Industriellt byggande, 7,5 hp EN KURS INOM EXPERTKOMPETENS FÖR HÅLLBART TRÄBYGGANDE Skrivet av: Lars Eliasson och Helena Lidelöw Termin: Hösten 2016 Kurskod: 4TS103 Introduktion Syftet med denna

Läs mer

Välkommen till edwise - Elev

Välkommen till edwise - Elev Välkommen till edwise - Elev 2011 Tieto Corporation Inloggning Skriv www.edwise.se i webbläsarens adressfönster. Ditt användarnamn samt lösenord får du av edwiseansvarige på skolan. Har du haft ett konto

Läs mer

Folkhälsovetenskap AV, Hälsovetenskap, 7,5 hp

Folkhälsovetenskap AV, Hälsovetenskap, 7,5 hp 1 (5) Kursplan för: Folkhälsovetenskap AV, Hälsovetenskap, 7,5 hp Public Health Science MA, Health Science, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng

Läs mer

Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 30 hp, Vårterminen 2014

Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 30 hp, Vårterminen 2014 2013-12-11 Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 30 hp, Vårterminen 2014 Utbildningen startar torsdagen den 30 januari kl. 13-16 i sal 1503 vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Frescativägen

Läs mer

ARBETSGÅNG OCH SCHEMA FÖR KURS 1PE502, PEDAGOGISKT OCH PROFESSIONELLT LEDARSKAP

ARBETSGÅNG OCH SCHEMA FÖR KURS 1PE502, PEDAGOGISKT OCH PROFESSIONELLT LEDARSKAP ARBETSGÅNG OCH SCHEMA FÖR KURS 1PE502, PEDAGOGISKT OCH PROFESSIONELLT LEDARSKAP Träff 1 Lördagen den 22 september, klockan 1015 1600 Sal Homeros fm. Wägner och Moberg på em. Vecka 36 38, 3 september 22

Läs mer

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten Samhällsvetenskapliga fakulteten KOMC26, Strategisk kommunikation: Strategisk kommunikation och public relations i digitala medier, 15 högskolepoäng Strategic Communication: Strategic Communication and

Läs mer

Verktygen i Fronter, för lärare

Verktygen i Fronter, för lärare Verktygen i Fronter, för lärare Denna manual beskriver hur man använder verktygen i Fronter och skapar innehållet, t ex nyheter, mappar och forum. Rev 2014-07-07 1 Innehållsförteckning Hitta mitt kursrum...

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1133 Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Introductory Course, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2011-10-19

Läs mer

Kursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng

Kursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng Kursinformation med litteraturförteckning Praktisk retorik 15 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Praktisk retorik, 15 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning,

Läs mer

Thomas Pihl 2013. Frontermanual. för studerande vid Forum Ystad

Thomas Pihl 2013. Frontermanual. för studerande vid Forum Ystad Thomas Pihl 2013 Frontermanual för studerande vid Forum Ystad Innehåll Fronter... 2 Inloggning... 2 Komplettera användaruppgifter... 4 Anpassa Min sida... 5 Verktygen på Min sida... 6 Notiser & E-post...

Läs mer

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016. Medicinska fakulteten ATPB26, Sociokulturella aspekter på aktivitet och hälsa, 4,5 högskolepoäng Socio-cultural Aspects on Occupation and Health, 4.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp

Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp Avancerad nivå HT2018 Behörig att läsa kursen är student som är antagen på Masterprogrammet PAO. Kursansvarig: Tina Forsberg (Sociologiska institutionen).

Läs mer

Turismvetenskap GR (B), E-turism: digital distribution, marknadsföring och information, 15 hp

Turismvetenskap GR (B), E-turism: digital distribution, marknadsföring och information, 15 hp 1 (5) Kursplan för: Turismvetenskap GR (B), E-turism: digital distribution, marknadsföring och information, 15 hp Tourism Studies BA (B) E-tourism: digital distribution and e-marketing, 15 Credits Allmänna

Läs mer

Blackboard CE8 Användarmanual Student

Blackboard CE8 Användarmanual Student Blackboard CE8 Användarmanual Student 2009-09-02 (CE 8.0.3) Inledning 1 Logga in på Blackboard 1 Verktyg 2 Diskussionsforum 2 Läsa ett diskussionsinlägg (trådade forum) 3 Läsa ett diskussionsinlägg (bloggforum)

Läs mer

Kurs för personliga assistenter Studiehandledning. Kursansvarig: Maria Klamas

Kurs för personliga assistenter Studiehandledning. Kursansvarig: Maria Klamas Kurs för personliga assistenter Studiehandledning 2015 Kursansvarig: Maria Klamas 1 Välkommen Du är varmt välkommen till kursen för personliga assistenter vid Högskolan Väst. Kursen är utformad i samarbete

Läs mer

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016

SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016 SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Introduktion Kursintroduktion sker måndagen 18/1 tid o sal

Läs mer

Företagsekonomi A, distans, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, Distance, 30 Credits

Företagsekonomi A, distans, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, Distance, 30 Credits 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2012 Kursplan Handelshögskolan vid Örebro universitet Företagsekonomi A, distans, 30 högskolepoäng Business

Läs mer

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017) Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017) Kursansvarig lärare: Tove Sohlberg 1. Innehåll och allmän information

Läs mer

Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION!

Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION! Välkommen på kurs hos RIGHT EDUCATION! När du startar på en ny kurs, börja med att orientera dig i kursupplägget så att du får en uppfattning om vad kursen innehåller. Du har full översikt över kursens

Läs mer

Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik

Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik Tid: Onsdagen den 29 augusti kl 17.30-20.00 Skolinspektionen (2009). Undervisningen i matematik utbildningens innehåll och ändamålsenlighet. Skolinspektionens

Läs mer

Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5

Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5 Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5 högskolepoäng Inledning Introduktion till ekonomistyrning är den första av fyra kurser i ekonomistyrning. Mål och innehåll utgörs av tre områden:

Läs mer

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Handelshögskolan vid Örebro universitet Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration,

Läs mer

Moment 1. Introduktion till företagsekonomi med inriktning mot personal- och arbetslivsfrågor, 7.5 hp

Moment 1. Introduktion till företagsekonomi med inriktning mot personal- och arbetslivsfrågor, 7.5 hp 1 av 5 Kursplan Uttagen: 2015-06-15 Business Administration 15.0 högskolepoäng Kurskod: 2ÖÄ008 Inrättad: 2011-05-23 Inrättad av: Programkommittén för Personalvetarprogrammet Reviderad: 2015-05-27 Reviderad

Läs mer

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012 Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Christer Langström Ingrid Hultén Tfn. 08 1207 63 79 christer.langstrom@edu.su.se 08-1207 63 66 ingrid.hulten@edu.su.se Studiehandledning

Läs mer

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Kursplan. Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2015 Kursplan Handelshögskolan vid Örebro universitet Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng Business Administration,

Läs mer

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015) Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015) Kursansvarig lärare: Sohlberg 1. Innehåll och allmän information

Läs mer

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012.

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012. Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. Välkommen till kursen Pedagogisk dokumentation med

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. vt 15

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. vt 15 Riktlinjer för VFU 141212 Yvonne P Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen Kurs: Barndomens villkor vt 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se 035 167522, 0735

Läs mer

Omvårdnad AV, Hälsa och rehabilitering inom öppna vårdformer, 10,5 hp

Omvårdnad AV, Hälsa och rehabilitering inom öppna vårdformer, 10,5 hp 1 (6) Kursplan för: Omvårdnad AV, Hälsa och rehabilitering inom öppna vårdformer, 10,5 hp Nursing Science MA, Health and Rehabilitation in the open forms of psychiatric care, Credits 10,5 Credits Allmänna

Läs mer

Business Administration, 15.0 Credits

Business Administration, 15.0 Credits Business Administration, 15.0 Credits Högskolepoäng: 15.0 hp Kurskod: 2ÖÄ008 Ansvarig institution: Pedagogiska inst Datum för fastställande: 2011-05-23 Beslutad av: Programkommittén för Personalvetarprogrammet

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. ht-15

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. ht-15 Riktlinjer för VFU 150921 Yvonne P-Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen Kurs: Barndomens villkor ht-15 Yvonne P-Hildingsson yvhi@hh.se 035-167522, 0735-251836

Läs mer

Sociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad

Sociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till delkursen Grundläggande sociologi (7,5 hp.), Sociologi I, VT15 Momentansvarig lärare (nås lättast via epost): Elias le Grand, rum B994,

Läs mer

Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema

Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema Kursens syfte och mål Kursen är en fortsättningskurs på XX1601 Organisatoriska förutsättningar

Läs mer

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin Evaluation Summary CDT Grundläggande Webbdesign HT7 Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) 9 Skriv kommentarer här... Q. a

Läs mer

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Sida 1(5) Utbildningsplan Entreprenöriellt företagande 120 högskolepoäng Entrepreneurial Business 120 Credits* 1. Programmets mål 1.1 Mål enligt Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 8 : Utbildning på grundnivå

Läs mer