Främja kvinnors företagande

Transkript

1 - Främja kvinnors företagande Entreprenörskap vid universitet och högskola Projektkatalog Upprättad i februari (16)

2 Inledning Insatser för att främja entreprenörskap hos kvinnor som studerar vid på högskola och universitet har sedan 2007 varit en viktig del av regeringsuppdraget Främja kvinnors företagande. Regeringen har 2011 gett Tillväxtverket ett nytt uppdrag att samordna och genomföra ett fyraårigt program för att Främja kvinnors företagande under Tillväxtverket ska fortsätta arbeta med att främja entreprenörskap på högskolor och universitet. Särskild ansträngning ska göras för att nå kvinnor inom gröna näringar, tjänste- och servicesektorn, kreativa och kulturella näringar, vård och omsorg. Syftet är att öka förutsättningarna för kvinnor att utveckla sina entreprenöriella förmågor under studietiden. De 14 projekt som har fått medel och startat sin verksamhet presenteras i detta dokument. Beskrivningarna bygger på de uppgifter som respektive projekt lämnat. Aktiviteterna inom projekten riktar sig till såväl studenter som lärare och ledning vid universitet och högskolor. En stor del av projekten fokuserar även på kompetens- och metodutveckling riktade till utbildningsansvariga och/eller lärare för att på ett hållbart sätt inkludera kunskaper/färdigheter om entreprenörskap och/eller företagande i utbildningar och kurser. Projektägare Högskolan i Borås Textilhögskolan Högskolan Halmstad Högskolan i Borås Inst för Biblioteks- och informationsvetenskap SLU Holding AB Linnéuniversitetet Ekonomihögskolan Göteborgs universitet Södertörns högskola Mittuniversitetet MIUN Innovation Varberg kommun Malmö högskola Högskolan i Skövde Upgrades Education Sweden AB Venture Lab/ Lunds universitet SLU, Sveriges Lantbruksuniversitet - Alnarp Projektnamn Entreprenörskap i textil- och modedesign Sisters 2 - Stöd och inspiration för tjejer inom entreprenörskap Företagsam högre utbildning entreprenöriell kompetens för kursansvariga Trampolin Generation 2 - entreprenörsutvecklingsprogram för studenter på SLU Entreprenöriella Linnékvinnor Främja entreprenörskap bland vård- och omsorgsstudenter vid Sahlgrenska Akademin Entré Q Flemingsberg; kreativitet, innovation, stimulans, handlinskraft - affärsutveckling vid KI och SH MIUN Innovation - För entreprenörskap i utbildningen Embryo Entreprenörskap för tjänsteinnovation och tjänsteföretagande Vårdentreprenörer Entreprenörskap i teorin Tro på dina idéer Lian 2 (16)

3 Projektbeskrivningar Projektnamn: Kvinnors entreprenörskap i textil- och modesektorn Projektets syftar till en ökad tillväxt inom textil- och modebranschen, regionalt och nationellt. Det ska ske genom att ta tillvara den kreativitet och kompetens som Textilhögskolans studenter har och möjliggöra att den omsätts i företagande. En entreprenörsutbildning för studenterna i textil produktutveckling är ett första steg och syftar till att ge kunskap och träning i att identifiera möjligheter, utveckla affärsplaner, göra ekonomiska analyser, tillvarata resurser inom såväl högskolan som stödjande organisationer. Studenterna kommer att driva sina verksamheter i nystartade företag och få stöd för bestämning av produktegenskaper och produktionstekniska lösningar, t ex genom att produktion av prover och små serier. Samtidigt kommer lärare och annan personal vid Textilhögskolan att få kunskap om entreprenörskap och förutsättningar för företagande och mentorskap för kvinnors entreprenörskap. Målet är att examinerade från Textilhögskolan ska bidra till företagandet inom textil- och modesektorn genom att driva egen verksamhet eller tydligt bidra till utvecklingen i existerande företag. Målgruppen är i första hand kvinnor som studerar vid Textilhögskolans utbildningar i textil och mode inom design, teknik och ekonomi/management. I andra hand vänder sig projektet till involverade lärare, tekniker och annan personal. Projektperiod: Högskolan i Borås, Textilhögskolan Gunnar Wramsby, Gunnar.wramsby@hb.se 3 (16)

4 Projektnamn: SISTERS 2- Stöd och Inspiration för Tjejer inom Entreprenörskap Projektet syftar till att öka intresset för entreprenörskap och möjligheterna till företagande vid Högskolan i Halmstad. Projektet ska göra riktade insatser om entreprenörskap till lärare och programansvariga, med målet att få genomföra fler schemalagda workshops för ett långsiktigt arbete med kreativitet, företagsamhet och entreprenörskap som en självklar del i utbildningen. Vidare ska projektet ge fler kvinnor som studerar inspiration och kunskap inom företagande och verka för att fler startar företag. Ökad kännedom om möjligheten för studerande kvinnor att starta företag och hos högskolans personal om möjligheter inom starta eget. Fler kvinnor ser eget företag som ett alternativ till anställning. Högskolans Utbildningsstrategi ska innefatta de möjligheter som finns inom Högskolans Innovationsstödsystem. Projektet riktar sig till studerande kvinnor samt lärare/personal vid Högskolan i Halmstad. Särskilda insatser ska göras inom gröna näringar, tjänste- och servicesektorn, kreativa och kulturella näringar, vård och omsorg Projektperiod: Högskolan i Halmstad Sandra Johannesson, sandra.johannesson@hh.se Josefin Nilsson josefin.nilsson@hh.se 4 (16)

5 Projektnanm: Företagsam Högre Utbildning - entreprenöriell kompetens för kursansvariga Projektet syftar till att implementera företagsamhet/entreprenöriellt tänkande i det nya magisterprogrammet Strategisk information och kommunikation (SIK) på Institutionen för biblioteks- och informationsvetenskap. Magisterutbildningen riktar sig mot ett yrkesområde som domineras av kvinnor. Genom att arbeta med ett entreprenöriellt förhållningssätt redan under sin utbildningstid får kvinnor inom området möjlighet att utveckla sin företagsamhet såväl professionellt som på ett personligt plan. Lärares kompetens är av stor vikt för att lyckas med entreprenöriellt lärande. Därför har projektet valt att fokusera på just lärares roll. Projektets övergripande syfte är att konkretisera begreppet entreprenörskap i högre utbildning genom att utarbeta en kompetensutvecklingsmodell för hur lärare kan vara ett stöd i utvecklandet av studenters entreprenöriella förmåga, d v s att gå från idé till handling. Projektet kommer att anordna träffar/workshops/ föreläsningar/individuella samtal för kursansvariga på SIK inom ramen för kompetensutvecklingsprogrammet. Att undervisade personal på programmet SIK: ser vikten av entreprenörskap i högskoleutbildningar, har ökat sin kompetens i entreprenörskap och företagande, har ökat sin kompetens i hur företagsamma studenter kan utbildas, samt att; en modell för kompetensutveckling av personal på ett program som ämnar utbilda företagsamma studenter har skapats, öka kompetensen i dessa frågor inom högre utbildning. Målgruppen är kursansvariga på programmet SIK på högskolan i Borås och samtliga lärare på Högskolan i Borås samt i förlängningen lärare inom högre utbildning generellt. Projektperiod: Högskolan i Borås/Institutionen för Biblioteks/informationsvetenskap Projektledare: Maria Lindh maria.lindh@hb.se 5 (16)

6 Projektnamn: Trampolin Generation II Projektet Trampolin Generation II syftar dels till att direkt stödja och utveckla studerande kvinnor vid SLU till att bli entreprenörer och företagsledare. Projektet ska utbilda, sporra och stärka självförtroendet för kvinnor som är intresserade av att föra sin egen eller andras innovativa idé eller forskning vidare till kommersialisering. Idéerna ska ha en tydlig koppling till universitetets profil (Life Science) och då i synnerhet inom den gröna sektorn. Som en mer indirekt insats syftar Trampolin också till att höja lärarnas kunskap om entreprenörskap och hur de kan bidra med ett entreprenöriellt förhållningssätt samt hur entreprenörskap praktiskt kan integreras i utbildningen vid SLU. Målet är att; samverkan inom kunskapstriangeln (utbildning, forskning och innovation) ökar inom SLU, vilket leder till att fler innovativa idéer från utbildning och forskning resulterar i företag, projektet ska bidra till att fler kvinnor som studerar stärks i sin roll och i sitt självförtroende som entreprenörer genom att deras förståelse och kunskapsnivå höjs, förståelsen och kunskapen om entreprenörskap höjs inom utbildningsorganisationen och att det skapas en förståelse för entreprenörens roll i nyttiggörandet av forskning. Studerande (grund- och forskarutbildning) och nydisputerade samt lärare (programutskott), vid SLU, Sveriges lantbruksuniversitet. Projektperiod: SLU Holding AB Niclas Östlund, niclas.ostlund@slu.se Maria Andersson, maria.c.andersson@slu.se 6 (16)

7 Projektnamn: Entreprenöriella Linnékvinnor Projektet "Entreprenöriella Linnékvinnor" är en del av Linnéuniversitetets satsning på att positionera sig som "Det entreprenöriella universitetet". Entreprenöriella Linnékvinnor tar sikte på att skapa bättre förutsättningar för att fler uppslag och idéer ska genereras av kvinnor som studerar. Det långsiktiga syftet är att öka andelen företag som startas och drivs av kvinnor. Projektet ska fördjupa kunskapen om entreprenörskap och på ett positivt sätt förändra attityden till entreprenörskap hos kvinnor som är programstudenter och hos berörda lärare och prefekter. Målet är; att attityden till begreppet entreprenörskap hos de kvinnor som är programstudenter och hos berörda lärare och prefekter ska ha förändrats på ett positivt sätt under projekttiden, ett stärkt genusperspektiv i projektet "Det entreprenöriella universitetet". ökat entreprenöriellt tänkande, flera entreprenöriella aktiviteter, ökad dynamik och stärkt regional utveckling. Vid projektets slut 2014 ska; ca 1000 studerande kvinnor inom hälso- och vårdvetenskap, utbildningsvetenskap och kulturvetenskaper ha gått igenom entreprenörskapsutbildning, ett nätverk har startats som har minst 300 studerande kvinnor som medlemmar, minst hälften av de studenter som går vidare till Drivhusen ska vara kvinnor, alla programansvariga/institutionschefer och berörda lärare ska ha deltagit i seminarier om kvinnors entreprenörskap och företagande. - Kvinnor som är programstudenter vid Linnéuniversitetet inom hälso-, vård- utbildnings- och kulturvetenskaper. De lärare som undervisar på och de prefekter som leder institutionerna vid de tre vetenskaperna samt projektpersonal i "Det entreprenöriella universitetet". Projektperiod: Linnéuniversitetet Katarina Ellborg, katarina.ellborg@lnu.se, Johanna Bohlin, johanna.bohlin@lnu.se Nils Nilsson, nils.nilsson@lnu.se 7 (16)

8 Projektnanm: Beda Projektet syftar till att göra fler kvinnor som studerar vid Sahlgrenska Akademin, Göteborgs Universitet, medvetna om entreprenörskap samt att fler skall se entreprenörskap som en möjlig karriärväg. Detta gör vi genom inspirerande föreläsningar och grundkurser i entreprenörskap. Projektets mål är att stimulera till entreprenörskap och ett entreprenöriellt förhållningssätt bland studerande kvinnor inom vårdoch omsorgsutbildningarna vid Sahlgrenska Akademin. I det ingår att fler kvinnor ska lämna sin utbildning med kompetens inom och erfarenhet av entreprenörskap och företagande, dels på en grundläggande nivå och dels med fördjupade kunskaper. Målet är också att underlätta för fler kvinnor att starta företag, parallellt med, eller efter avslutade studier. Kvinnor som studerar vid Sahlgrenska Akademin (apotekare, arbetsterapeuter, biomedicinska analytiker, dietister, folkhälsovetare, logopeder, läkare, receptarier, röntgensjuksköterskor, sjukgymnaster, sjukhusfysiker, sjuksköterskor, tandhygienister, tandläkare och tandtekniker). Projektperiod: Enheten för Innovation och Entreprenörskap vid Sahlgrenska Akademin, Göteborgs Universitet Lena Nyström, lena.nystrom@gu.se 8 (16)

9 Projektnanm: entré Q Flemingsberg; kreativitet, innovation, stimulans, handlingskraft - affärsutveckling för kvinnor som studerar vid Karolinska Institutet och Södertörns högskola Projektets syfte är att vidareutveckla processer och metoder som skapar ökade möjligheter för kvinnor som studerar att stärka sina entreprenöriella förmågor under studietiden. Projektet tar sikte på affärsutveckling för idébärare som är inriktade på att förädla en affärsidé till ett affärskoncept vidare mot företagande. För detta ändamål får idébärarna ta del av olika utbildningsinsatser, affärsrådgivning samt ges tillgång till kontorsplats och annan infrastruktur. Projektet kommer drivas i nära samarbete med respektive utbildning och ska ses som ett komplement till andra insatser som görs för att stimulera intresset för entreprenörskap i utbildningarna. Genom projektet stärks även arbetslivsanknytningen i utbildningen ytterligare. Målet är att; bidra till att fler kvinnor som studerar får ökad teoretisk och praktiskt kunskap om entreprenörskapets möjligheter, så att de på sikt skapar och driver egna verksamheter, ge idébärarna olika verktyg, att pröva om deras affärskoncept går att omvandla till en hållbar och lönsam verksamhet, medverka till att fler utbildningsansvariga/-företrädare ser entreprenörskap som ett naturligt inslag i våra utbildningar för att främja en arbetslivsanknuten utbildning, bidra till mångdisciplinära möten mellan idébärare för att stimulera att nya koncept och företagsidéer skapas och växer, undersöka möjligheterna att etablera en unik, mångdisciplinär utvecklingsmiljö för entreprenörskap och innovation i Flemingsberg som har långsiktig bärkraft och finansiering. Kvinnor som studerar vid Karolinska Institutet och Södertörns högskola samt utbildningsansvariga och ledningar vid lärosätena. Projektperiod: SH Innovation: idé- och affärsutveckling vid Södertörns högskola i samarbete med Karolinska Institutets Science Park AB och Karolinska Institutets Innovationskontor Antonia Ribbing, antonia.ribbing@sh.se Anna Sandström, anna.sh.sandstrom@sh.se (16)

10 Projektnanm: MIUN Innovation - För entreprenörskap i utbildningen Projektet utgör starten för ett långsiktigt och strategiskt arbete på Mittuniversitetet där syftet är att integrera entreprenörskap och affärsutveckling som en naturlig del i utbildningarna och arbeta in en entreprenörsfrämjande kultur bland lärare, utbildningsansvariga och institutionsledning. Projektet kommer utveckla en ny verksamhetsgren vid Miun Innovation kring det strategiska och praktiska arbete med entreprenörskapsintegration som beskrivs i projektet. De utbildningsprogram som projektet riktar sig mot är idag kvinnodominerade. Verksamhetsmässigt har projektet delats in i fyra områden: Förankring och samverkan, Utbildningsutveckling, Universitetsintern kompetensutveckling och Projektadministration. Målet är att; 50 studenter har testat att utveckla affärsidéer genom MIUN Innovation, entreprenörskapsfrämjande moment har integrerats i minst tre av Miuns kvinnodominerade utbildningsprogram och att lärare och utbildningsansvariga genom utbildningen synliggör företagande som en naturlig karriärväg för studenter, projektet har utvecklat ett kommunicerbart utbildningskoncept med framgångsrika kursmoment och arbetsmetoder, projektet har utvecklat ett kommunicerbart kompetensutvecklings-koncept riktat mot lärare, utbildningsansvariga och institutionsledning, projektet har skapat en efterfrågan på entreprenörskapsfrämjande moment från lärare, utbildningsansvariga och institutionsledning vid flertalet institutioner och utbildningsprogram. Projektets målgrupp är studenter, lärare, utbildningsansvariga och institutionsledning vid Institutionen för Hälsovetenskap, Samhällsvetenskap, Informationsteknologi och medier, och då specifikt vid utbildningsprogram inom områdena vård och omsorg, hälsa och kreativa näringar som exempelvis turismnäring och media. Projektperiod: Mittuniversitetet Rebecka Ekvall rebecka.ekvall@miun.se 10 (16)

11 Projektnanm: EMBRYO Att integrera inspiration och motivation till ett entreprenöriellt tänk i utbildningar som traditionellt saknar kurser med entreprenörskap (Gröna näringar, Humaniora, vård& Omsorg samt kreativa näringar). Samverkan med andra aktörer i Halland och användande av deras metoder och erfarenheter. Det skall även genomföras en kartläggning över hur lärcentrum i Sverige arbetar för att främja entreprenörskap. 6 högskolor är representerade. Primärt mål: Studentinsatser, anpassade aktiviteter, sluss till nästa steg i entreprenörskapsutveckling och integration av insatser i scheman för utbildningsprogrammen. Sekundärt mål: Utbyte med andra aktörer/ spridning, samarbeta med andra aktörer, kartlägga andra lärcentrums insatser, och inspirera lärcentrum att göra studentinsatser. Projektets målgrupp är högskolestudenter som studerar inom områdena vård och omsorg, gröna näringar och humaniora. Sekundärt vänder vi oss till utbildningssamordnare ansvariga för respektive högskoleutbildning som i sin tur kan sprida information till berörda lärare. Projektperiod: Campus Varberg Louise Wallmander, louise.karlsing@campus.varberg.se (16)

12 Projektnamn: Entreprenörskap för tjänsteinnovation och tjänsteföretagande Malmö högskola har ca 65-70% kvinnor som studenter. Undersökningar visar att 52 % av studenterna har affärsidéer som de vill förverkliga. Projektet ska sätta fokus på ledarskap för utveckling av tjänste-innovation och tjänsteföretagande. Målsättningen är att utveckla en kurs i entreprenörsledarskap för tjänsteinnovation/ tjänste-företagande" samt genomföra en pilotomgång av kursen. Ambitionen är också att utveckla ett mentorprogram med samma inriktning som kan integreras i kursen. Projektet ska förpacka hela det samlade utbudet av affärsutvecklingstjänster och systematisera uppsökande verksamhet gentemot studenter, lärare och ledning. Utveckla en ny 7,5 poängs kurs i ledarskap med inriktning tjänsteinnovation och tjänsteföretagande Genomföra en pilotomgång av kursen för att undersöka efterfrågan samt att utvärdera och vidareutveckla kursen Utveckla ett mentorprogram med inriktning tjänsteinnovation och tjänsteföretagande som kan utgöra en del i kursen samt vara fristående Mentorprogrammet ska erbjudas 20 av de kvinnor som via Drivhuset i Malmö vill starta upp eller vidareutveckla ett tjänsteföretag Förpacka våra affärsutvecklingstjänster på ett tydligt sätt för målgruppen, kvinnor som studerar Systematisera uppsökande verksamhet gentemot studenter, lärare och fakultetsledningar Sprida resultat och dela erfarenheter med de lärosäten som ingår i Innovationskontor Syd Studerande kvinnor inom fakulteterna Hälsa och samhälle, Kultur och Samhälle samt Lärande och Samhälle Lärare och ledning inom samma fakulteter Studerande kvinnor som vill förverkliga tjänsteintensiva affärsidéer eller vidareutveckla ett tjänsteföretag Kollegor som jobbar med entreprenörskap och affärsutveckling på de lärosäten som ingår i Innovationskontor Syd Projektperiod: Malmö högskola Jeanette Persson, jeanette.persson@mah.se 12 (16)

13 Projektnanm: Vårdentreprenörer Studenter vid Högskolan ska erbjudas en grundläggande utbildning i entreprenörskap. Utbildningen ska vara integrerad i det ordinarie kursutbudet. Sammantaget syftar insatsen till att skapa ett kunnande och intresse för att starta och driva verksamhet i privat regi, men även att få förståelse och se möjligheter för att verka entreprenöriellt i en anställning, t ex för att finna nya lösningar och produkter för olika vårdbehov. Projektet riktar sig till högskolans vårdutbildningar som totalt omfattar ca 600 studenter. Projektet arbetar med inslag av entreprenörskap i utbildningar och med kompetensutveckling för lärare i vårdutbildningar. Vi erbjuder inspirationsföreläsningar för studenter, lärare men framför allt till dem är yrkesverksamma i vårdområdet i vid bemärkelse. Projektets mål är tudelat. Dels ska projektet skapa förutsättningar för framförallt kvinnor att forma nya företag inom vårdområdet. Dels ska högskolan som akademisk utbildningsanordnare, i samverkan med ett företag, utveckla en hållbar utbildningsmodell genom att utarbeta, pröva och utvärdera den i ett aktuellt område som vård är. Studenter vid i första hand sjuksköterskeprogrammet och yrkesutövande sjuksköterskor eller andra aktörer i vårdområdet. Projektperiod: Högskolan i Skövde Anita Kjellström, anita.kjellstrom@his.se 13 (16)

14 Projektnanm: Entreprenörskap i teorin / Hjälp en entreprenör Projektet Entreprenörskap i teorin ska Upgrades att utveckla och erbjuda ett utbildningskoncept inom vilket högskoleteori tydligt kopplas till entreprenörskap. Utbildningskonceptet kallas Hjälp en entreprenör. Genom projektet kommer högskolestudenter att få möta entreprenörer som tidigare har gått samma utbildning och sedan startat företag. Entreprenörerna presenterar sig och sin affärsidé men även ett flertal konkreta utmaningar som de möter i sitt företagande. Studenterna får sedan hjälpa entreprenören med dessa utmaningar genom att utgå från den teori som de läser idag. Genom Hjälp en entreprenör får, framförallt kvinnor som studerar, inspiration till entreprenörskap och en konkret koppling till hur den utbildning som de läser idag länkar till de verkliga utmaningar som entreprenörer inom deras utbildningsområde möter. Projektet Entreprenörskapet i teorin syftar till att: Fler studerande kvinnor inom de berörda utbildningsområdena redan under utbildningen ser sambandet mellan hur den teori som de läser relaterar till entreprenörers verksamhet, fler av dessa kvinnor som studerar väljer att starta företag i framtiden, bidra med generell kunskap om hur högskoleteori länkar till entreprenörskap. Projektet vänder sig till högskolor och universitet inom tjänste- och servicesektorn, kreativa och kulturella näringar, vård och omsorg. På högskolorna är målgruppen högskolestuderande kvinnor som är nyfikna på hur de kan använda sina teoretiska kunskaper i praktiken. Projektperiod: Upgrades Education Anna Skarborg, anna.skarborg@upgrades.se 14 (16)

15 Projektnamn: Tro På Dina Idéer Tro På Dina Idéer är en årligt återkommande veckoslutskurs som syftar till att öka intresset för företagande bland kvinnor som läser vid Lunds Universitet samt att få fler av dem att starta företag, såväl under studietiden som efter examen. Kursen består av teoretiska och praktiska moment, utveckling av deltagarnas affärsidéer och nätverkande, varvat med inspirationsföreläsningar av kvinnor som redan driver företag inom olika branscher. Målet med Tro På Dina Idéer är att andelen kvinnor som kommer på rådgivning och andelen företag som drivs av kvinnor i vår inkubator ska stiga från dagens 28 % till att vara över 40 % vid projektets slut Målgruppen är kvinnor som studerar på Lunds Universitet. För att öka det tvärvetenskapliga inslaget eftersträvas ett deltagande från så många olika fakulteter på universitet som möjligt. Projektperiod: VentureLab Hilde Zellman Frandsen, hilde.zellman_frandsen@venturelab.lu.se 15 (16)

16 Projektnamn: Projektperiod: Lian kvinnors företagande inom den gröna näringen, en utmaning i rätt riktning Lian är ett projekt för att främja entreprenörskap på hela SLU. På universitetsövergripande nivå i samverkan med projektet Trampolin, SLU Holding AB och på regional nivå i Skåne utförs Lian av Alnarp Innovation, SLU. Lian är indelat i två målgrupper. Del 1: Entreprenörskap i utbildning, för lärare och ledning vid SLU samt Del 2: Affärsutvecklingsprogram för kvinnor som studerar. Syftet med Lian är att utveckla ett medvetet entreprenöriellt förhållningssätt hos lärare och ledning på SLU för att stimulera entreprenöriella studerande kvinnor. Effektmålen med projektet är dels en universitetsövergripande implementering av kompetensutveckling i entreprenörskap för samtliga lärare och ledning vid SLU. Det andra effektmålet är att kvinnors företagande får en ökad tillväxt av högre antal heltidsdrivna konkurrenskraftiga företag, med resurser att anställa. Lärare och ledning vid SLU Kvinnor som studerar, regionalt SLU Alnarp SLU Alnar Kristina Santén kristina.santen@slu.se Anja Persson, anja.persson@slu.se Lena Eskilsson; lena.eskilsson@slu.se 16 (16)