Lars Takvam Ett projekt inom PIM

Transkript

1 ENTERSTAT Lars Takvam Ett projekt inom PIM

2 Innehåll Inledning... 3 Komma igång... 4 Registrering... 5 Administration... 6 Kataloger... 7 Användare och grupper... 8 Statistik... 9 Fakturor... 9 Prov, förhör och självtester Startsida Studenter Frågor Svarsmetoder Svarsalternativ Rättning Tillgång till frågan Slutför Prov Information Frågor Tillgång till provet Slutför Provtillfälle Information Frågor Distributionssätt Tillgång till resultaten Aktivera provtillfälle Resultat Koder/extra tid Rättning Ändra på en rättning/rätta om Slutord Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 2

3 Inledning Enterstat är en webbtjänst där man på ett enkelt sätt kan skapa och distribuera enkäteller provfrågor. Eleverna besvarar proven via Internet och resultaten presenteras för dig på ett snyggt och överskådligt sätt. Du får tillgång till statistik, och du kommer alltid att kunna gå tillbaka för att titta på gamla prov och provresultat. Du skapar frågebanker så du kan återanvända frågor i nya prov. Alla inställningar mm i Enterstat sker med hjälp av steg för steg-guider så det är egentligen inte särskilt svårt att använda systemet men i början kan det ofta kännas tryggt att ha en manual till förfogande. Denna manual kommer förhoppningsvis att ge dig snabbare access till ett bra verktyg att förbättra/förenkla din provhantering. Pappersprov har funnits i alla tider och för de flesta är det en självklarhet att dela ut pappersprov till eleverna. Tiderna förändras och personligen ser jag inga större nackdelar i att använda IT även för prov, snarare tvärtom. För de flesta elever känns det självklart att använda datorn till allt, utom möjligen att steka köttbullar. Denna manual finns även på Internet där du förutom text och bilder även kan se på några instruktionsfilmer. Adressen hittar du på sista sidan. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 3

4 Komma igång Innan du kan börja jobba med Enterstat måste du registrera dig på sidan. Observera att det räcker med att en person på varje skola registrerar sig så om det redan finns någon på din skola som är registrerad kan du be den personen att lägga till dig som användare i systemet. Denna manual utgår från att du är administratören, alltså den som har registrerat din skola. Om du är den första på skolan måste du registrera dig och din skola. Det finns lite olika alternativ där ett är gratis och några kostar pengar. Jag anser att det går utmärkt att klara sig med gratisalternativet. Gratisalternativet innebär att du får tillgång till prov och provbanken men inte till enkäter. Gratisalternativet innebär också att du måste dela med dig av ett prov till provbanken en gång per halvår vilket man ju bör kunna stå ut med. Provbanken innehåller frågor som andra lärare på andra skolor har skapat. I gratisversionen får du heller inte möjlighet till SMS-avisering 1 men det är ju också något man kan leva utan. Priserna för de extra funktionerna är inte särskilt höga, en krona per student/funktion i dagsläget, så det är bara att handla om du behöver fler funktioner. 1 SMS-avisering innebär att eleverna kan få ett SMS när deras prov har rättats. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 4

5 Registrering Nu skall vi gå igenom registreringsproceduren. Gå till och leta upp länken där det står Klicka här för att börja använda Enterstat digitala prov kostnadsfritt. Nu ser du en sida med mer information om Enterstat samt priser mm. Läs igenom och klicka sedan på samma länk en gång till. Nu kommer du till ytterligare en sida med en sammanställning och en text om att det bara är godkända skolor som får använda Enterstat kostnadsfritt. Klicka på knappen fortsätt för att komma vidare till beställningsformuläret. Nu är det bara att fylla i alla uppgifter, fortsätta genom steg för steg-guiden och invänta svar. Din beställning hanteras manuellt och när den är klar får du ett mail med dina inloggningsuppgifter. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 5

6 Administration När du har loggat in för första gången bör du se följande sida. Här finns det två vägar att gå, Administration eller Prov, förhör och självtester. Vi skall börja med att titta på administration. Klicka på länken administration. Sidan du nu ser består av fem menyalternativ.. och du hamnar direkt i alternativet Inställningar. Här behöver du egentligen inte göra någonting. Allt är ifyllt och fungerar som det är. I framtiden när du har blivit van vid Enterstat kanske du vill ändra något men då vet du både att du vill och hur du gör det. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 6

7 Kataloger Nästa alternativ är Kataloger. Kataloger är till för att du skall kunna organisera dina frågor i olika kataloger. Som du ser på bilden nedan har jag skapat några redan. Det är lämpligt att skapa kataloger efter ämne och delkurs inom ämne. I mitt eget fall har jag lagt upp 8 kataloger. (Katalogen Övriga finns där från början.) Katalogen består av kortnamn och namn och det finns olika sätt att organisera katalogerna. Det bästa är att organisera dem i kataloger och underkataloger. Titta t.ex. på DAA1201-Datorkunskap. DAA1201 är kortnamnet och datorkunskap är namnet. Jag kommer inte att placera några frågor i Toppnivån, alltså katalogen som heter DAA1201-Datorkunskap, alla frågorna kommer att placeras i dess underkataloger Excel, PowerPoint och Word. Lite längre ner ser du katalogen Persondatorer som är lite annorlunda. Där har jag lagt Persondatorer i toppnivån och en underkatalog som heter Operativsystem. Jag kommer att placera frågor i bägge katalogerna. Hur man vill organisera sina frågor är naturligtvis upp till var och en men det är smart att fundera lite över det innan man börjar skapa sina frågor. Det kan bli lite oreda om man ändrar för mycket i katalogstrukturen när mapparna innehåller frågor. Att skapa nya kataloger till nya frågor är naturligtvis inga problem. Katalogerna skapas med en guide men när det gäller deras namn är det inte helt självklart. När du skapar en ny katalog kan du ange både namn och kortnamn. Kortnamn och namn presenteras efter varandra, i den ordningen, med bindestreck emellan. Ett exempel är min katalog DAA1201 Datorkunskap. Du måste ange kortnamn men du behöver inte ange namn. Logiskt eller hur? Alla mina andra kataloger har bara kortnamn och inget namn. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 7

8 Användare och grupper Nu går vi vidare till menyalternativet Användare Här lägger du upp grupper samt andra användare som skall ha tillgång till Enterstat. Grupper används för att organisera användarna samt förenkla när man skapar frågor och anger vilka andra användare som skall ha tillgång till frågorna. Både användare och grupper skapas med hjälp av guider och det har ingen betydelse i vilken ordning du gör det eftersom du i guiden för att skapa användare kan ange grupptillhörighet och i guiden för att skapa gruppen kan ange användare. När du fyllt i uppgifterna för en ny användare kan du välja om den användaren skall ha administrativa rättigheter eller bara tillgång till prov och frågor genom att markera rätt kryssrutor. Tänk på att när du lägger upp en ny användare skall du inte skriva något i rutan lösenord. Lösenordet genereras automatiskt och den nya användaren får möjlighet att byta lösenord vid första inloggningen. Det skickas ut ett mail och/eller SMS med inloggningsuppgifter till den nya användaren. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 8

9 Att ge en användare administrativa rättigheter innebär att användaren kan skapa grupper, lägga upp fler användare mm. Ja, allt som vi just nu håller på med. Som du ser här ovan har jag skapat en grupp som heter Elprogrammet med beskrivningen Lärare på Elprogrammet. Det är inget som säger att man måste använda grupper. Har du inte för många användare går det precis lika bra utan, men om du har många användare som undervisar i olika ämnen underlättar det att använda sig av grupper. Man kan t.ex. ha språklärare i en grupp och, som i mitt fall, el-lärare i en grupp. När en språklärare skapar en fråga kan han ge gruppen språklärare tillgång till frågan så får automatiskt alla användare i gruppen tillgång. Det är ju inte så troligt att en el-lärare behöver tillgång till en fråga som handlar om engelska glosor. Om man inte använder grupper ger man tillgång till frågorna på användarnivå. Statistik Statistik behöver vi egentligen inte orda så mycket om. Titta själv någon gång så ser du att det handlar om antal sidvisningar uppdelat på datum och användare. Du kan med andra ord se hur aktiva de andra användarna är, och du själv också förstås men det vet du ju redan. Fakturor I fakturor är det tomt om du använder gratisversionen av Enterstat. I betalversionen kan du se de fakturor som kommer. Nu är det dags att börja titta på den intressanta delen av Enterstat, nämligen Prov, förhör och självtester För att komma tillbaka till startsidan skall du göra det kanske inte helt logiska, nämligen klicka på ordet Administration. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 9

10 Prov, förhör och självtester Det är i Prov, förhör och självtester du skapar dina frågor, prov mm. Även här görs allting med guider så när du väl vet vad som skall göras är det inte särskilt svårt. Klicka på Prov, förhör och självester. Startsida Nu ser du en sida som är uppbyggd precis på samma sätt som administrationen, med menyer och lite hjälptexter. Vi skall gå igenom menyerna en efter en. Studenter Här hamnar alla de registrerade studenterna, dvs. de som har skrivit ett prov, förhör eller självtest. En bra funktion i Enterstat är att studenterna registrerar sig själva. Du behöver alltså inte sitta och skriva in alla uppgifter om studenterna. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 10

11 Precis som användare delas studenterna in i grupper för att kunna hållas isär. Lämpligast är att dela upp dem i klass, grupp, eller båda. Jag har skapat två grupper, EC08 och EC09. Även här kan man skapa trädstrukturer. Ett exempel skulle kunna vara om t.ex klassen EC08 hade varit indelad i grupp A och grupp B. Då kunde man skapa en huvudgrupp som heter EC08 och två undergrupper A och B. Du skapar en ny grupp genom att klicka på länken Klicka här för att skapa en ny grupp i högerkanten av fönstret. När en elev loggar in första gången för att skriva ett prov får denne själv ange sina uppgifter, namn, e-post mm, och vilken grupp han/hon skall tillhöra. Ytterligare ett skäl till att namnge grupperna logiskt så att eleverna förstår vilken grupp de skall välja. Frågor Nu kommer vi till vad det hela egentligen går ut på, frågor till proven. Milt sagt en nödvändighet för att man skall kunna skapa prov. Här kommer de kataloger vi skapade under administration/kataloger till användning. När du startar guiden Skapa en ny fråga måste du först välja i vilken katalog frågan skall ligga. Observera att du inte behöver tänka på själva provet ännu. Nu skapar du en frågebank som du sedan kan välja frågor ur när det är dags att skapa provet. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 11

12 Här ovan ser du första sidan i guden skapa fråga. Först väljer du som sagt vilken katalog frågan skall ligga i. Sedan skall du ge frågan ett namn. Att ge frågan ett vettigt namn kan vara lite småknepigt. Man skulle ju kunna ha hela frågan som namn men det känns onödigt jobbigt. Det är frågans namn du ser i listan när du skall välja ut dina frågor till proven. Därför är det bra att bestämma sig för en strategi när du skall namnge frågorna. Det är i och för sig inte hela världen om du inte vet exakt vilken fråga det gäller bara på namnet eftersom du ser hela frågan i en liten ruta om du håller muspekaren över frågan. På nästa rad kan du ladda upp en bild till frågan om du vill. Här fick jag lite problem. Den första frågan med bild fungerade bra men när jag skulle ladda upp en bild till en annan fråga syntes inte bilden. Det kan vara en bugg, en begränsning eller kanske jag som gjorde något galet. Sen skall du skriva själva frågan. Det finns ett antal olika svarsmetoder att välja på och du bör ha bestämt dig för vilken svarsmetod som skall gälla när du skriver frågan. Du skall även ange hur många poäng frågan skall vara värd. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 12

13 Svarsmetoder Vi skall nu gå igenom de olika svarsmetoderna Enval Essä Radioknappar, den som svarar får endast välja ett av flera alternativ. T.ex. Vilket år dog Gustav III? Flerval Checkboxar, den som svarar får välja ett eller flera olika alternativ. T.ex. Vilka är processortillverkare? Textsvar Den som svarar skriver in ett textsvar på frågan. T.ex. Översätt meningen "Hej, vad heter du?" till engelska. Lucktext Den som svarar kan skriva din essä och har även möjlighet att formatera sin text som t.ex. i Microsoft Word eller Google Docs. Ladda upp fil(er) Den som svarar får möjligheten att ladda upp en eller flera filer. Bilaga Ta in svaren på t.ex. ett vanligt papper eller muntligt, bedöm svaret och skriv in resultatet. Macromedia Flash Den som svarar ska fylla i luckorna i texten. T.ex. "Den gåsen har fått en att ta hand om". Öppet svar Den som svarar skriver in ett textsvar på frågan. T.ex. Beskriv kortfattat boken "Lång väg hem" Du laddar själv upp en flash-fil som används för att spara svaren, obs detta alternativ är avancerat och vi kommer inte att gå närmare in på det. Den dag du är redo och har skapat en egen flash-fil kommer du att klara att få in den i Enterstat, det kan jag lova Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 13

14 Svarsalternativ Nästa steg är svarsalternativ. Detta steg är beroende av vilken typ av svarsmetod du har valt. Du kommer bara till detta steg om du har valt enval eller flerval, eftersom det är bara den typen av svarmetod som har svarsalternativ. Ett textsvar där eleven skall svara med egna ord kan ju rimligtvis inte ha några svarsalternativ. Här nedan ser du en flervalsfråga med sex svarsalternativ där fyra är rätt och två är fel. Du lägger till svarsalternativ genom att skriva in det i rutan Nytt svarsalternativ och klicka på Lägg till.

15 Envalsfrågor fungerar på exakt samma sätt som flervalsfrågor förutom att det bara är ett svarsalternativ som är rätt. Luckfrågor är däremot lite annorlunda. Du skriver frågan som en vanlig mening. T.ex. Eiffeltornet står i Paris som ligger i Frankrike. Här skulle luckorna t.ex. kunna vara Paris och Frankrike. I nästa steg markerar du de ord som skall vara luckor. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 15

16 Ordet du markerar skrivs automatiskt in i rutan Ny lucka, och du behöver sedan bara klicka på Lägg till. Fortsätt på samma sätt tills alla luckorden är klara. Här har jag skapat två luckor. Paris och Frankrike. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 16

17 Rättning I nästa steg skall du fylla i de rätta svaren i luckorna så att programmet kan rätta automatiskt. Här kan du även skriva en kommentar till svaret som eleverna kan ser när de går igenom sitt rättade prov. Det går faktiskt att få programmet till att automatiskt rätta frågetypen textsvar också genom att skriva det rätta svaret. Om frågan kan ha mer än ett rätt svar skriver du alla de ord som ger poäng. Ett exempel skulle kunna vara en fråga om en växt där både det svenska och det latinska namnet ger rätt svar. Tillgång till frågan I nästa steg anger du vilka användare och/eller grupper som skall ha tillgång till frågan. Om ingen annan än du själv skall kunna använda den är det bara att klicka dig vidare. Vill du däremot ge andra tillgång till frågan skall du markera kryssrutan Jag vill även se alla andra som inte har tillåtelse att använda frågan. Då ser du alla användare och grupper som finns i systemet. Klicka på Lägg till för att ge användaren eller gruppen tillgång. Nu kommer användaren eller gruppen att få använda frågan och ordet Använda syns på raden bredvid namnet. Om du vill att de andra även skall kunna ändra i frågan klickar du på ordet Använda och det ändras till Använda & ändra. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 17

18 Slutför Sista steget är slutför. Det enda du gör här är att bestämma om du vill avsluta guiden eller skapa en ny fråga. Om du väljer Skapa en ny fråga börja guiden om. Det var alla stegen för att skapa en fråga. Det kanske känns lite rörigt nu men när du har skapat några frågor kommer du att finna att det är både enkelt och smidigt. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 18

19 Prov Information Nu är det dags att börja fundera över själva provet. Klicka på Prov och sedan på Klicka här för att starta guiden så kommer du till följande sida. Det första du skall göra är att bestämma vilken katalog provet skall ligga i. Sen finns där en rad olika alternativ att välja. Det finns beskrivet på sidan vad de olika alternativen innebär men vi skall ändå gå igenom några av dem Eftersom det gäller ett prov skall alternativet Visa inte resultat direkt Skicka ut det senare (prov) vara markerat. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 19

20 Som du ser är Slumpa frågornas ordning markerat från början. Det kan vara bra att avmarkera, speciellt om en fråga hänvisar till en annan. T.ex. Beskriv hur du räknade ut svaret på förra frågan. Man kanske vill att frågorna skall komma kapitel för kapitel, så jag rekommenderar att ni avmarkerar den rutan. Skicka ut notifiering till studenterna när deras prov är rättat. Om denna är markerad kommer eleven att få ett mail när provet är rättat. Om du även har markerat Låt studenterna titta på sitt prov kan de logga in i Enterstat och se sina prov och sina resultat. Om ni har beställt SMS-avisering kommer eleverna även att kunna få ett SMS. Detta är dock en betaltjänst. Frågor I nästa steg skall du välja ut de frågor från din frågebank som du vill ha med i provet. För att använda en fråga som du själv, eller någon annan lärare på din skola, har skapat väljer du alternativet Välj en redan skapad fråga. Här finns även möjlighet att skapa en fråga direkt eller söka i provbanken. I vårt fall skall vi välja frågor från den egna frågebanken, så klicka på alternativet Välj en redan skapad fråga. Klicka nu på plustecknet framför den katalog som innehåller de frågor du skall välja från. Nu är det bara att markera de frågor du vill ha med på provet. När du är klar trycker du på knappen lägg till. Om du inte minns frågans innehåll håller du bara muspekaren stilla över frågan så kommer det upp en liten ruta där du kan läsa hela frågan. I nästa steg kan du ändra frågornas ordning. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 20

21 Här har jag valt ett antal frågor och lagt dem i den ordning jag vill ha. Ändra ordningen genom att klicka i listrutan till vänster om varje fråga och välj den siffra som motsvarar frågans placering i provet. Tillgång till provet Nästa steg är tillgång till provet och det fungerar på exakt samma sätt som när du skapade frågorna. Du bestämmer alltså vilka andra användare och/eller grupper som skall få tillgång till detta prov. Slutför Här väljer du att antingen skapa ett nytt prov, avsluta guiden eller gå vidare till att skapa ett provtilfälle. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 21

22 Provtillfälle Att provet är skapat betyder inte att det är klart för eleverna att skriva provet. Du måste först skapa ett provtillfälle. Klicka på Klicka här för att starta guiden. Information Nu ser du samma sidor som när du skapade provet. Du måste fylla i provets namn och vilken grupp som skall kunna skriva provet. Du kan även fylla i information om provet som eleverna ser när de påbörjar provet. Frågor Här ser du alla frågor som du har valt för provet och det finns möjlighet att göra vissa ändringar som skall gälla för detta provtillfälle. Här kan du även se hela frågan genom att klicka på Visa till höger om frågan. Distributionssätt Här bestämmer du hur du skall distribuera koderna till provet. För att eleverna skall kunna skriva provet måste de ha en kod. Koden kan genereras och distribueras på flera olika sätt. Det vanligaste är nog att välja alternativet Manuellt. Det innebär att det skapas en kod som alla eleverna använder. Du skriver upp koden på tavlan och eleverna loggar in med den koden och skriver provet. Alternativet E-post innebär att en unik kod skickas till eleven med E-post. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 22

23 Med alternativet Listor skapas det listor med unika koder som du kan dela ut till eleverna. Ett prov skrivs i de allra flesta fall på en lektion i klassrummet med en lärare som övervakar och ser att allt går rätt till så jag ser ingen anledning till att välja något annat än manuellt. Om det gäller självstudier och självtester kan de andra alternativen vara användbara. Klicka nu på alternativet manuellt. Du ser nu en sida med den kod du skall ge till eleverna i samband med att provet skall skrivas. Tillgång till resultaten När du ni klickar på fortsätt kommer du garanterat att känna igen dig. Du kommer nämligen till sidan där du kan bestämma om någon annan än du skall få tillgång till resultaten. Den kan ju till exempel vara en idé att ge klassens mentorer tillgång. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 23

24 Aktivera provtillfälle I sista steget skall provtillfället aktiveras. Här kan du bestämma om studenterna skall få påbörja provet så fort de har fått sin kod eller ange datum och tid när de tidigast får börja och när de senast får börja. Här kan du också ange om provtillfället skall öppnas direkt eller hållas stängt så länge. Det beror lite på din egen framförhållning. Om provet inte skall skrivas nu kan du ju hålla det stängt och öppna det innan det är dags för provet. Du öppnar provtillfället genom att gå in på samma sida igen och välja något av de två första alternativen. Avsluta genom att klicka på knappen Aktivera provet. Nu är ditt prov aktiverat och klart. Om du dessutom har valt att öppna det är det bara för eleverna att sätta igång med provet. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 24

25 Resultat När eleverna har skrivit provet är det dags förr rättning. Enterstat rättar de frågor som går att rätta automatiskt. Långa textsvar måste rättas manuellt. Klicka på länken Resultat och du kommer till denna sida. Leta upp det aktuella provet och klicka på det så kommer du till resultaten för just det provet. Här ser du att det är en students prov som inte har rättats. Det är bara streck på resultat, maxpoäng och betyg. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 25

26 Nu kan du ange om du vill att studenterna skall få titta på sitt prov när det är rättat, skicka en notifiering samt betygsätta studenterna. Du kan betygsätta i procent eller poäng. När du är klara klickar du på Spara ändringar längst ner på sidan. Koder/extra tid Klicka nu på länken Koder/extra tid. Om studenten har lämnat in provet går det inte att fortsätta på det men om studenten har stängt ner sidan utan att lämna in provet så kommer du att ha möjlighet att låta studenten återgå till sitt prov vid ett senare tillfälle. Det går även att ge studenten extra tid. Just denna funktion har jag inte använt ännu så jag är tyvärr inte helt säker på hur det går till. Jag är dock ganska övertygad om att både du och jag reder ut det om och när vi hamnar i en situation där denna funktion kommer till användning. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 26

27 Rättning Nu är det dags att rätta de frågor som inte kunde rättas automatiskt. Klicka på länken Rättning. Här ser du nu en lista på alla frågor och i högerkolumnen ser du också hur många svar som behöver rättas. Antal svar som behöver rättas motsvaras av hur många studenter som har skrivit provet. Har du t.ex. 10 studenter som alla har svarat på en fråga med långt textsvar, ja då har du tio svar att rätta på just den frågan. Här är det alltså bara att klicka på den första frågan som behöver rättas. På bilden på nästa sida ser du hur det ser ut. Här finns ett svar som inte har rättats och fyra som redan är rättade. Nu ger du svaret det antal poäng som det är värt och skriver samtidig en eventuell kommentar. Din kommentar ser studenten när han går igenom sitt prov. I detta läge kan du inte se vilken student som har skrivit svaret, detta för att du inte skall påverkas i din bedömning. En mycket smart funktion tycker jag. När du är nöjd med alla svar på den frågan klickar du på nästa fråga som behöver rättas. Du ser alla frågorna i högerkanten av skärmen. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 27

28 Ändra på en rättning/rätta om Du kan naturligtvis även klicka på de frågor som redan har rättats för att se svaren och om du skulle vilja ändra på något. Bilden nedan är ett exempel på en redan rättad fråga med tre olika rätta svar (CPU, Processor, Processorn,) och ett felaktigt svar (Chipset). Om jag nu t.ex. skulle ändra mig och tycker att svaret Chipset kunde få ett halvt poäng så klickar jag på länken Ta bort till höger om svaret. Det som då tas bort är din bedömning så att du kan skriva en ny. Se bilder på nästa sida. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 28

29 Klicka på länken Ta bort. så öppnas svaret för ny rättning. Välj antal poäng som svaret skall ge och skriv en eventuell kommentar. Klicka sedan på lägg till så är det klart. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 29

30 Slutord Detta är som sagt att arbete inom PIM (praktisk IT- och mediekompetens). Jag har försökt göra ett arbete som fler pedagoger kan ha nytta av, i första hand mina kollegor på Kunskapscentrum i Markaryd. Att använda Enterstat är egentligen inte särskilt svårt men beroende på tidigare datorvana kan det ändå vara en utmaning. Själv är jag en stor anhängare av teknik i alla dess former och försöker använda datorn till det mesta jag gör. Jag har kommit dit att jag har betydligt bättre ordning på mina data än på mina papper och pärmar. Därför nappar jag direkt på tjänster som t.ex Enterstat. Jag använder Google dokument nästan dagligen och jag använder en tjänst som heter Limesurvey där jag har skapat kursutvärderingar mm. Jag är för övrigt anställd på KCM som yrkeslärare i data- och datorämnen. PIM står för praktisk IT- och mediekompetens och är en kombination av handledningar på Internet, studiecirkel och hjälp i vardagen. Webbplatsen är en del av ett regeringsuppdrag som Skolverket har att främja utveckling och användning av informationsteknik i skolan. Det webbaserade studiematerialet består av tio handledningar som visar hur olika programvaror kan användas praktiskt i skolans verksamhet. Materialet kan användas både enskilt och i ett arbetslag som studerar tillsammans. PIMhandledningarna kan även användas i det dagliga arbetet, när lärare och elever behöver få direkt hjälp med att till exempel bearbeta sina bilder från digitalkameran. Det är en helt kostnadsfri resurs riktad till Sveriges alla pedagoger. Som jag nämnde i början finns denna manual även på webben. Text och bilder är samma som i denna men där finns även några instruktionsfilmer. Att skapa en fråga Att skapa ett prov Att skapa ett provtillfälle Att rätta ett prov Adressen är Källor Alla bilder samt texterna på sidan 13 är tagna från sidan enterstat.se. Jag har fått tillåtelse att göra denna manual av Magnus Lundahl på EQMI (Executive Quality Management Institute AB) Texten som förklarar vad PIM är har jag tagit från Skolverkets hemsida ( Övrig text är min egen. Ett projekt inom PIM av Lars Takvam 30