Kurs i webbkommunikation. Informationsavdelningen

Transkript

1 Kurs i webbkommunikation Informationsavdelningen

2 Kursens upplägg Tre delar: Skapa värdefullt innehåll Strukturera ditt innehåll Skriva för webb Webbkommunikation 7 maj

3 555 Webbkommunikation 7 maj

4 Innehållet är allt När allt kommer omkring så besöker användarna din webbplats för dess innehålls skull. Allt annat är sekundärt. Jakob Nielsen Webbkommunikation 7 maj

5 Innehållet är allt Hata information. Att skriva för webben är att skriva för effekt. Fredrik Wackå Webbkommunikation 7 maj

6 Du blir läst på nätet 1. Hjälp mig hitta 2. Nu vill jag göra Fredrik Wackå Hjälp alltid läsaren att hitta och agera uppnå effekt! Webbkommunikation 7 maj

7 En historia kan alltid berättas flera sätt För vem publicerar jag? Varför ska jag publicera? Hur ska jag publicera på bästa sätt? Webbkommunikation 7 maj

8 Vem? Andra forskare? Studenter? Allmänheten? Webbkommunikation 7 maj

9 Karolinska Institutets prioriterade målgrupper Externa målgrupper Presumtiva studenter, presumtiva forskare och potentiella medarbetare Samarbetspartners och finansiärer Allmänheten Media Interna målgrupper Ledning/chefer Medarbetare Forskare och lärare Studenter Webbkommunikation 7 maj

10 Foto: Monica Kling Varför? Webbkommunikation 7 maj

11 Hur? Vad vill jag säga? Få besökaren att välja texten Ge besökaren bästa möjliga chans att förstå vad texten handlar om Exempel: FyFa

12 Keep it simple Web content should not be a murder mystery. Gerry McGovern Webbkommunikation 7 maj

13 Strukturera ditt innehåll

14 Informationsstruktur Hur ett antal sidor eller skärmbilder grupperas i relation till varandra. En bra informationsstruktur uppfattas som enkel, snabb och lätt att använda.

15 Informationsstruktur Börja brett högt uppe i strukturen Smalna av och bli mer specifik längre ner Beskriv innehållet med tydliga nyckelord Nyckelorden ska vara klart åtskilda från varandra Använd begrepp som målgruppen använder

16 Länkar till höger och vänster på ki.se Vad ligger till vänster? Länkar INOM noden (artiklar och avdelningar) Vad ligger till höger? Länkar UTANFÖR noden (relationer till andra noder, länkar till andra webbplatser) Vad länkar man till i artikeln? Dokument E-post Andra artiklar med direkt anknytning till innehållet Webbkommunikation 7 maj

17 Vänsterspalten: Avdelningar och artiklar Avdelningar När jag har flera artiklar Artiklar När informationen ryms på en sida Skrollning är tillåtet Exempel Avdelningar utan artiklar Webbkommunikation 7 maj

18 Vad ska finnas i högerspalten? Relationer Länkboxar Exempel: Relationer Länkboxar och högerpuffar Webbkommunikation 7 maj

19 Länkar på internwebben.ki.se Se även (page group) Länkar till sidor som är tätt sammanknutna Relaterat innehåll Länkar till sidor som har med saken att göra, men inte platsar i sidgruppen. Sidor i relaterat får inte länka till varandra då bör de höra ihop i en sidgrupp. Vad länkar man till på sidan? E-post Andra sidor med direkt anknytning till innehållet Dokument och kontaktkort I högerspalt om få På sidan om många Webbkommunikation 7 maj

20 Skriv för webben

21 KIs publiceringssystem En del är förbestämt i mallen men Ditt arbete som redaktör påverkar besökarens upplevelse Hur du strukturerar materialet och döper länkar är avgörande för hur besökaren hittar på webbplatsen

22 Den akademiska berättarstilen Bakgrund Detaljer Resultat slutsatser Kurs i webbkommunikation 7 maj

23 Sagostilen Det var en gång för länge sedan... en liten Bakgrund flicka med röd luva hälsa på mormor i skogen packade en korg med plockade Detaljer 13 blommor såg 17 olika djur Resultat Vargen åt upp mormor sensmoral Kurs i webbkommunikation 7 maj

24 Den journalistiska berättarstilen Varg slukade mormor Resultat I går kväll blev Agda, 78 år Bakgrund/resonemang uppäten av en varg i sitt hem strax utanför Särna Tretton Detaljer tänder sju skott Kurs i webbkommunikation 7 maj

25 Pang på rödbetan Gå rakt på sak det viktigaste först Fortsätt med bakgrunden Därefter fördjupning Kurs i webbkommunikation 7 maj

26 Varför det? Webbesökaren har alltid bråttom! Hjälp dem att snabbt bestämma sig för att stanna eller gå Webbesökaren letar efter något, de läser inte allt, de skannar Hjälp dem att snabbt hitta det de söker Webbesökaren har svårt att läsa långa texter Skärmen flimrar, ögonen blir trötta, jobbigt att skrolla, dålig läsmiljö Kurs i webbkommunikation 7 maj

27 Vi skannar orden Eilngt en uneörnskding på ett egnskelt uivtnierset så seplar det inegn roll i viekln odrnnig bksortnävea i ett ord såtr i, det edna som är vtikigt är att fsötra och ssita bavstoken såtr på rtät patls. Dttea broer på att vi itne leäsr vjrae bkosatv för sig, uatn odern som hlehet. Kurs i webbkommunikation 7 maj

28 Vilken kommunikationskanal? PowerPoint och OH-bilder Vetenskapliga posters Video Doktorsavhandlingar Webben Vetenskapliga artiklar Trycksaker och PDF broschyrer faktablad rapporter Kurs i webbkommunikation 7 maj

29 Carotid Plaque Age Is a Feature of Plaque Stability Inversely Related to Levels of Plasma Insulin BACKGROUND: The stability of atherosclerotic plaques determines the risk for rupture, which may lead to thrombus formation and potentially severe clinical complications such as myocardial infarction and stroke. Although the rate ofplaque formation may be important for plaque stability, this process is not well understood. We took advantage of the atmospheric (14)C-declination curve (a result of the atomic bomb tests in the 1950s and 1960s) to determine the average biological age of carotid plaques. METHODOLOGY/PRINCIPAL FINDING: The cores of carotid plaques were dissected from 29 well-characterized, symptomatic patients with carotid stenosis and analyzed for (14)C content by accelerator mass spectrometry. The average plaque age (i.e. formation time) was 9.6±3.3 years. All but two plaques had formed within 5-15 years before surgery. Plaque age was not associated with the chronological ages of the patients but was inversely related toplasma insulin levels (p = ). Most plaques were echo-lucent rather than echo-rich (2.24±0.97, range 1-5). However, plaques in the lowest tercile of plaque age (most recently formed) were characterized by further instability with a higher content of lipids and macrophages (67.8±12.4 vs. 50.4±6.2, p = ; 57.6±26.1 vs. 39.8±25.7, p<0.0005, respectively), less collagen (45.3±6.1 vs. 51.1±9.8, p<0.05), and fewer smooth muscle cells (130±31 vs. 141±21, p<0.05) than plaques in the highest tercile. Microarray analysis of plaques in the lowest tercile also showed increased activity of genes involved in immune responses and oxidative phosphorylation. CONCLUSIONS/SIGNIFICANCE: Our results show, for the first time, that plaque age, as judge Webbkommunikation 7 maj by relative incorporation of (14)C, can improve our understanding

30 Placktillväxt i blodkärlen sker snabbare och senare i livet än man tidigare trott Forskare vid Karolinska Institutet har studerat den biologiska åldern på halskärlens plack vid ateroskleros (åderförkalkning) i människa, genom att mäta plackens innehåll av kol 14 (C14). Fynden, som publiceras i den vetenskapliga onlinetidskriften PLoS ONE, talar för att placken bildas sent i livet och under en relativt kort tidsperiod på mellan tre och fem år. Placken som undersöktes samlades in från patienter som genomgick halskärlkirurgi på Södersjukhuset till följd av otillräckligt blodflöde till hjärnan, något som kan orsaka attacker av syrebrist (Trans Ischemic Attacks, TIA) och i vissa fall stroke. Placken daterades på Uppsala universitet med en teknik kallad Accelerator Mass Spectrometry (AMS) som bestämmer innehåll av C14 i biologiska prover. C14-datering med AMS är en metod som utnyttjar de testsprängningar av atombomber som gjordes på 50- och 60-talen. Koncentrationen av C14 i atmosfären steg kraftigt till följd av atomsprängningarna, men har sedan den sista testsprängningen sjunkit successivt. Genom att mäta innehållet av C14 i biologiska material kan man fastställa hur gammalt materialet är. -Vi förstod att placken skulle vara betydligt yngre än patienterna, som i genomsnitt var 68 år när det kirurgiska ingreppet genomfördes. Men vi blev förvånade när vi fann att placken inte ens var 10 år gamla, säger docent Johan Björkegren, som lett studien vid Institutionen för medicinsk biokemi och biofysik. Webbkommunikation 7 maj

31 Nättextens olika delar 1. Rubriken 2. Ingressen 3. Puff Rik länk / Promotion 4. Länkarna 5. Bilderna 6. Brödtexten Webbkommunikation 7 maj

32 1. Rubriken säger allt Inleder texten Är ofta även en länk Ska sälja innehållet Är viktig för sökmotorerna Webbkommunikation 7 maj

33 Rubriker Rubriken blir även en länk i menyer Extra viktigt att rubriken är betydelsebärande Om rubriken är lång skriv en kortare länkversion (Polopoly) Skilj på etikett och rubrik! Webbkommunikation 7 maj

34 Rubrikexempel Ta bort: Välkommen till För lång rubrik: A Prospective Study on Viral Load of Human Papillomavirus in the Etiology of Carcinoma of the Cervix Rubriker i fel format Forskning vid institutionen Webbkommunikation 7 maj

35 Övning - rubriker Webbkommunikation 7 maj

36 2. Ingressen ger texten en bra start Ska locka till läsning Lyft upp det viktigaste Ska svara på: När? Var? Hur? Vem? Vad? Varför? Bör inte vara längre än tecken Webbkommunikation 7 maj

37 Ingressexempel Lång ingress: Interprofessionellt lärande Ingen ingress: Institutionen för laboratoriemedicin Bra ingress: Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle (NVS) Webbkommunikation 7 maj

38 Övning: Ingress Pssst Snart får KI ett nytt e-postsystem! Karolinska Institutets nuvarande e-postsystem är gammalt och håller inte måttet för det växande behovet som finns hos KI:s användare. Universitetsdirektör Karin Röding har därför fattat ett beslut om att ersätta det gamla e-postsystemet mot ett nytt som är bättre lämpat att möta de krav som finns på funktionalitet och kapacitet. Det nya e-postsystemet kommer att bli Microsoft Exchange Webbkommunikation 7 maj

39 Övning: Ingress KI får nytt e-postsystem med nya funktioner KI kommer under 2010 att få ett nytt e-postsystem som ger dig tillgång till nya funktioner. Bland funktionerna kan nämnas en central och förbättrad adressbokshantering, mötesbokning, avancerad webbaccess samt möjlighet att söka i KIs personalkatalog. Webbkommunikation 7 maj

40 3. Puffar ska lösa en enda uppgift: Fortsätt framåt! Lyft fram något intressant och locka läsaren att gå vidare Puffen är INTE en notis Exempel: Institutionen för molekylär medicin och kirurgi Webbkommunikation 7 maj

41 4. Länkar Din länktext ska vara innehållsrik Beskriva sidan som länken leder till Låt aldrig identiskt formulerade länkar leda till olika sidor Ex. Läs mer Låt aldrig länkar med olika text leda till samma sida Ex. Om oss / Vår verksamhet Webbkommunikation 7 maj

42 5. Bilder Tänk igenom syftet med bilden tillför den något? Webbanpassa storlek och format Ha koll på rättigheterna Alternativa texter, ALT-texter Bildtexter Alltid fotografens namn Webbkommunikation 7 maj

43 Bilder, exempel Har bilden med verksamheten att göra? Bild som inte syns Bra bilder Webbkommunikation 7 maj

44 6. Brödtexten Det viktigaste först, pang på rödbetan! Tydlighet Enkla ord, korta meningar Vad tycker Brad egentligen? Svårt med mot och hindra i samma mening. Skriv i aktiv form Var personlig Var trovärdig Skapa överskådliga sidor Efter ett tag ändrade man faktiskt texten. Webbkommunikation 7 maj

45 Skriv aktivt och med personligt tilltal Anmälan till kursen görs genom att formuläret fylls i Anmäl dig till kursen genom att fylla i formuläret

46 Övning - byråkratiska När alla anmälningar har behörighetsbedömts sker urval 1 i vilket utbildningsplatserna fördelas mellan sökande enligt den urvalsmodell som är fastställd för respektive utbildning. Webbkommunikation

47 Förslag Först bedömer en handläggare om de som söker en utbildning har behörighet. Därefter sker urval 1 då platserna fördelas mellan sökanden. Varje utbildning har en fastställd modell för hur urvalet ska gå till.

48 Skapa överskådliga sidor Ingressen en tydlig startpunkt Luft, luft, luft Mellanrubriker hjälper alla läsare Listor skapar överskådlighet Länkar drar till sig blicken Webbkommunikation 7 maj

49 Övning/diskussion äldrestöd, lokaltrafik Webbkommunikation 7 maj

50 Slutsats: Din uppgift som webbredaktör Du ska INTE lägga ut information på webben Du ska skapa värdefullt innehåll för dina läsare Webbkommunikation 7 maj

51 Redaktörsakuten Struktur och innehåll: ring Polopolyfrågor: ring Mejla alla frågor:

52 Redaktörsstöd Intranätet Mallnoder Checklista Redaktörsakuten Info-nytt Böcker Informatörsseminarier Webbkommunikation

53 Webbkommunikation

54 Namn Efternamn 7 maj