SOS- PÄRM VID OLYCKSFALL HUGGORMSBETT. Handlingsplanerna skall uppdateras av ledningsgruppen en gång per år eller i samband med en incidentrapport.

Transkript

1 SOS- PÄRM OM BARN SKADAR SIG VID OLYCKSFALL OM BARN FÖRSVINNER POLICY UTFLYKT HUGGORMSBETT BRAND KRISPLAN Handlingsplanerna skall uppdateras av ledningsgruppen en gång per år eller i samband med en incidentrapport. Telefonlistor till barnens föräldrar skall finnas i: Krispåsar Ryggsäckar för utflykt Barnpärmarna i arbetsrummet Barnpärm på avdelning märkt BARNPÄRM SOS-pärm Listorna skall skrivas ut från Dexter i augusti, oktober, januari, april samt vid behov. Administratör är ansvarig att skriva ut och sätta in i Barnpärmar arbetsrum samt SOS-pärm. Pedagogisk ledare är ansvarig för att övriga listor på de övriga ställena är uppdaterade. Det ska finnas påminnelser i kalendarium och i nyhetsrutor i Dexter.

2 OM BARN SKADAR SIG Lpfö 98 B &U mål Arbetslagets arbetsplan Enhetens likabehandlingsplan Individuell utvecklingsplan Vid skada Pedagoger på avdelning ansvarar för omplåstring Sjukvårdsmaterial finns i medicinskåp på varje avdelning Informera föräldrar vid hämtning om skadan, har du gått hem skriver du en notering på närvarolistan samt ger muntlig redogörelse till den pedagog du lämnar barnet till. Vid allvarligare skada Kontakta föräldrarna och beskriv händelsen. Vid behov sök upp vårdcentral, då ska föräldrar samtidigt kontaktas och fråga ställas om det är ok att själv köra barnen i bil till vårdcentralen. Skriv en incidentrapport och ge den till Carita.

3 VID OLYCKSFALL Lpfö 98 B &U mål Arbetslagets arbetsplan Enhetens likabehandlingsplan Individuell utvecklingsplan Ring 112 En pedagog följer med ambulansen till ASTRID LINDGRENS barnsjukhus Ring och be föräldrar ansluta, åk om det dröjer Sjukvårdsrådgivning Ekerö hälsocentral Stenhamra Hälsocentral Skriv en incidentrapport och ge den till Carita.

4 OM BARN FÖRSVINNER Lpfö 98 B &U mål Arbetslagets arbetsplan Enhetens likabehandlingsplan Individuell utvecklingsplan Kontrollera närmiljön Ring föräldrar (vänta max 30 min) Ring polisen 112 eller Ekerö Polisen Lämna signalement till polisen, maila bild och skriv ut en bild (bilder finns i bildarkivet under Om barn försvinner, under uppbyggnad!) En pedagog blir ansvarig för telefon Gör en plan för sökning, så många som möjligt söker Sök där barnet bor, hos kamrater osv Fråga personer du möter om de sett barnet När barnet kommer tillrätta meddela föräldrar, pedagoger och polis. Skriv en incidentrapport och ge den till Carita.

5 POLICY UTFLYKT Lpfö 98 B &U mål Arbetslagets arbetsplan Enhetens likabehandlingsplan Individuell utvecklingsplan När vi lämnar förskolan för promenader och utflykter så skall pedagogerna göra en bedömning av lämpligt antal barn kopplat till den aktuella barngruppen och de pedagogerna som skall följa med. Alla barn ska ha reflexvästar på sig, märkta med förskolans telefonnummer Medtag ryggsäck med förbandsväska (plåster mm), näsdukar, en lista på telefonnummer till barnens föräldrar, en laddad mobil samt en närvarolista på de barn som är med. Även enhetens handlingsplaner, krisplan och policy vid utflykter skall finnas i ryggsäcken Dela vid behov upp barnen i ansvarsbarn Meddela någon annan på förskolan vart ni går Vid utflykter till stränder, kärr och sjöar ska barnen ha flytväst på sig. Utflyktsmål: - Skogen runt Sånga - Bibliotek i Stenhamra, Skogsbäcksskogen, spökberget, borgen parken, vattentornet, Pettson skogen, Skogsbäcksskogen och spökberget. Finns utflyktsmålet inte med på listan ska rektor tillfrågas om det är okej att genomföra utflykten. Vid utflyker som innebär buss resa meddelas föräldrarna innan.

6 Handlingsplan vid huggormsbett Åtgärder vid huggormsbett Lugna den bitne, som ofta är rädd och orolig. Den ormbitne ska vila och den bitna kroppsdelen hållas stilla, helst i högläge. Lämna bettstället helt i fred (man ska inte avsnöra, klämma, suga, skära eller dylikt). Kontakta läkare eller Giftinformationscentralen. Eftersom det är svårt att veta hur en person/ett barn reagerar på huggormsbett ska man alltid kontakta läkare eller Giftinformationscentralen. Det är särskilt viktigt att barn, gravida och gamla människor tar kontakt med vården direkt. Tecken på att man behöver vård omedelbart Giftet kan ibland spridas genom blodet och leda till snabba och allvarliga reaktioner eftersom mag-tarmkanalen, hjärtat, blodkärl, andningsorgan och det centrala nervsystemet kan påverkas. Då ska man ringa 112 för ambulans. Tecknen kan vara svårt illamående, kräkningar, magsmärtor, diarré, kallsvettning, hjärtklappning, yrsel, andningsbesvär, kraftig blekhet Reaktionerna på bettet är mycket olika Huggormsbett gör oftast ont och visar sig för det mesta som två små hål eller prickar bredvid varandra på huden. Det är vanligt att det runt bettet uppstår en blåaktig missfärgning och svullnad som kan sprida sig längs den drabbade kroppsdelen. Förebyggande åtgärder Se till att barn har stövlar när de går i högt gräs eller ormrika marker, och lär dem att aldrig plocka upp ormar. Telefon nummer: Nöd nummer, akut eller osäker ring 112 Giftinformationen, mindre brådskande

7 BRAND RÄDDA LARMA SLÄCK RÄDDA Bakom varje närvarolista finns en handlingsplan vid brand. Vikarier är alltid pedagog två som forslar barn från lokalerna till uppsamlingsplatsen. Pedagog 1 Stannar kvar och genomsöker avdelningen Pedagog 2 - Forslar barn från avdelning till uppsamlingsplats Pedagog 3 Tar krispåse och så många barn som möjligt och går till uppsamlingsplatsen, där den ansvarar för att pricka av barnen. LARMA Ring 112 uppge adress: Herman Palms plan 10, Stenhamra SLÄCK Brandsläckare finns placerade i förskolans hallar. Där hänger även krispåsen som pedagog 3 tar med sig ut till uppsamlingsplatsen. Tända ljus är mysigt men också en brandrisk. Den som tänder ljus är ansvarig att släcka det samt att ständigt ha uppsikt över det. Mer detaljerad information om SBA systematiskt brandskyddsarbete finns i den röda Brandpärmen på varje avdelning

8 ENSAMARBETE Förebyggande arbete Den som ensam ansvarar för ett eller flera barn i förskoleverksamheten ska uppfylla följande krav: Vara förtrogen med utrymningsplanen. Vara förtrogen med aktuella rutiner och handlingsplaner (öppning/stängning, olycksfall etc.). Vara förtrogen med allergier och medicineringar. Genomgått HLR de senaste 18 månaderna. 1 gång/år och vid nyanställning går respektive arbetsledare igenom handlingsplanen med personalen. Alla mobiltelefoner ska vara förprogrammerade med viktiga telefonnummer. Alltid vid ensamarbete Ha tillgång till telefon och aktuella telefonlistor. Vid de tidpunkter du arbetar ensam, tänk ut innan vem du kontaktar om något händer. Carita Ulla Trollsländan Flugan Myran Nyckelp Om ett barn inte blir hämtat Om barn ej blivit hämtade när förskolan stänger. Ring föräldrar /anhöriga om du inte får svar avvakta 1 timme sedan kontaktar du rektor. Om ingen har hämtat barnet efter 2 timmar kontakta 1.Individ-familjeomsorgen, Västerorts socialjour 08/ (öppet ) OBS! Du får aldrig besluta på egen hand att ta med dig barnet hem

9 KRIS-PLAN Stenhamra och Drottningholms förskolor samt SångaSäby Ring 112 vid AKUT situation, där ambulans, räddningstjänst, polis, läkare eller giftinformation bedöms behövas. Stenhamra hälsocentral 08/ Läkare (Ekerö vårdcentral ) 08/ Sjukvårdsrådgivning 1177 Ekerö Taxi 08/ Brandkår Anmälan av tekniskt fel på brandlarm 08/ Polis 08/ YIT felanmälan fastighet 08/ Giftinformation 08/ BVC Ekerö Bvc Stenhamra 08/ / Resursteamet Birgith Lundberg 08/ Individ- och familjeomsorgen, Birgitta Zaar 08/ Individ- och familjeomsorgen, kris hos föräldrar Lisbeth Fredriksson 08/ Intern krisgrupp Rektor: Carita Almquist el 08/ Pedagogiskt ansvarig: Anna-Klara Essén Stenhamra Ulla Westman Trollsländan Flugan Nyckelpigan Larven Fjärilen Myran Drottningholm Pernilla Jansson Körsbärsdalen Bullerbyn Vid hot, våld och skadegörelse gör anmälan till polis och kontakta rektor. Om barn ej blivit hämtade när förskolan stänger. Ring föräldrar /anhöriga om du inte får svar avvakta 1 timme sedan kontaktar du rektor. Om ingen har hämtat barnet efter 1 timmar kontakta 1.Individ-familjeomsorgen, Västerorts socialjour 08/ (öppet ) (telefonnummer till föräldrar/anhöriga finns i barnpärmar i arbetsrummet) OBS! Du får aldrig besluta på egen hand att ta med dig barnet hem

10 Handlingsplan vid incident När barnen/barnet är tryggt hos sina föräldrar agerar rektor enligt följande. Lpfö 98 B &U mål Arbetslagets arbetsplan kopplas in. Enhetens likabehandlingsplan Individuell utvecklingsplan 1. Informera pedagogerna inom enheten, föräldrar på den berörda förskolan, chef för förskola/skola, chef för resursteamet, informationsansvarig i kommunen samt samtliga rektorer och förskolechefer. 2. Boka samtal dagen efter med föräldrar, pedagoger och representant från resursteamet för att samtala om händelsen. Med barnet/barnens bästa i fokus görs tillsammans en bedömning om specialkompetens skall 3. Rektor och berörda pedagoger skriver en gemensam incidentrapportering som sänds till berörda föräldrar för genomläsning och feedback. Därefter skickas den till chef för förskola/skola, chef för resursteamet, och informationsansvarig i kommunen. 4. Rektor gör en tillbudsanmälan till arbetsmiljöverket och kopia skickas till chef för förskola/skola. 5. Rektor och de pedagogiska ledarna ser över handlingsplaner och policydokument och uppdaterar dessa utifrån lärdomarna i incidentrapporten. 6. Rektor informerar pedagogerna inom enheten, föräldrar på den berörda förskolan, chef för förskola/skola, chef för resursteamet, informationsansvarig i kommunen samt samtliga rektorer och förskolechefer om de gjorda uppdateringarna.

11 INCIDENTRAPPORT Fyll i lappen Rapportering av tillbud/olycksfall elev Om det är en allvarligare olycka bifoga bilaga med en utförlig beskrivning av händelsen. Frågor som underlag till rapporten: - Hur många barn var med? - Vilka barn som var inblandade - Hur många pedagoger var med? - Hur gick olycksfallet till? - Följdes handlingsplanen? - Var olyckan skedde? - Tidsförloppet? - Vem gjorde vad? - Hur reagerade de inblandade barnen? Senast dagen efter ska incidentrapporten vara ifylld. Det kan underlätta att återvända till platsen där incidenten hände för att rekonstruera händelseförloppet.