IT-strategi. Järfälla För- och grundskolor

Transkript

1 IT-strategi Järfälla För- och grundskolor

2 I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att......barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till modern, pålitlig och säker IT varje dag....alla barn och elever ska ha ett IT-stöd som förbereder för ett livslångt lärande. Därför har vi en IT-strategi IT-strategidokumentet ska ge vägledning och stöd, i första hand till skolledare och pedagoger. Dokumentet ska säkerställa e-demokrati och effektiv användning av IT inom alla kommunala för- och grundskolor i Järfälla. IT-strategidokumentet pekar ut riktningen och uppmuntra till dialog och samverkan samt inspirera och motivera enheterna att: nå de lokala målen i Järfälla kommunala förskolor och skolor sträva i en gemensam och tydlig riktning upprätta IT-handlingsplaner på enhetsnivå med mät- bara mål som är tidsatta och kan följas upp Målen i enheternas planer ska kunna följas upp och de ska beskriva hur barns, elevers och medarbetares digitala kompetens ska utvecklas på enhetsnivå. Utvecklingsarbetet genomförs lokalt per enhet, men också gemensamt inom För- och grundskolor. För att möjliggöra en skola på ledande nationell nivå krävs insikt om samt avsikt och vilja att utjämna den digitala klyftan mellan verksamheter, elever och medarbetare. IT-strategin ska säkerställa e-demokrati och effektiv användning av IT inom alla kommunala för- och grundskolor i Järfälla. Barn/elever och medarbetare ska ha tillgång till modern, pålitlig och säker IT varje dag. IT-strategin utgår från målen i de nationella läroplanerna, Järfälla kommuns vision och skolpolitiska mål, Järfälla kommuns övergripande IT-strategi samt avsiktsförklaringarna i europeiska kommissionens och regeringens digitaliseringskommission. Övergripande mål IT i Järfällas för- och grundskolor ska medverka till ett effektivt hållbart resursutnyttjande. bidra till öppenhet och mångfald, delaktighet och insyn. vara en viktig källa för information, dialog och kommunikation mellan personal - barn/elev - föräldrar - externa intressenter. bidra till en likvärdig skola. medverka till en utveckling som förbättrar och utvecklar lärande och höjer kvaliteten i utbildningsverksamheten. ge bättre förutsättningar att nå en digital kompetens och att uppnå kunskapsmålen. Strategiska mål Järfällas för- och grundskolor ska ha tillgång till fungerande teknik som följer utvecklingen och är lätt tillgänglig för lärande, oavsett tid och rum. ha tillgång till IT-utrustade arbetsplatser i sådan omfatt- ning att elever och medarbetare använder IT i sitt dag- liga arbete för att nå uppsatta mål. ge förutsättningar för att elever och medarbetare att utveckla aktuell digital kompetens efter den enskilda individens behov och arbetsplatsens krav. utveckla kommunikationen och dialogen med förskolans och skolans olika intressenter. erbjuda en gemensam Skolwebb, som enkelt ger möjlig- het till förbättrad information, kommunikation, samver- kan och lärande. tillsammans med IT-avdelningen bidra med pedago- giska och tekniska IT-tjänster, inspirera, ge råd och stöd till Förskola och grundskolas ledare och medarbetare i verksamheternas digitala utveckling. ha kunskap om IT-säkerhet, etisk nätanvändning och gällande IT-lagstiftning för att kunna agera korrekt. Vision Tallbohovskolan, Järfälla. Foto: Michael Nasberg 2 Barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till modern, pålitlig och säker IT varje dag. Alla barn och elever ska ha ett IT-stöd som förbereder för ett livslångt lärande. 3

3 Ansvarsfördelning Skolchefen ansvarar för att För- och grundskolors skolutveckling och IT-strategi. att initiera projekt och utvecklingsarbeten kopplade till barn- och utbildningsnämndens beslut och mål. att planera och avsätta resurser för en gemensam och övergripande IT-utveckling. att ge rekommendationer och fatta beslut i samverkan med IT-strategigruppen och IT-avdelningen. att följa upp målen i För- och grundskolors IT-hand- lingsplan (Se bilaga 1). Rektor/förskolechef ansvarar för att lokala IT-handlingsplaner dokumenteras, utarbetas, genomförs och följs upp, utifrån FoG:s övergripande koncernpolicy, IT-strategi och de lokala behoven. enheten aktivt deltar i koncerngemensamma projekt och utvecklingsarbeten inom IT-området. personal och barn/elever har grundläggande IT kompetens. IT används som ett verktyg i det pedagogiska utvecklingsarbetet. en IT-budget upprättas i samband med övrigt budget- arbete. det finns datorarbetsplatser i sådan omfattning att IT har förutsättning att vara en del av vardagen för barn, elever och personal. Enligt politiskt beslut minst 1:4. arbetsmiljön vid datorarbetsplatserna beaktas. det elektronikskrot som uppkommer lämnas till återvinning. informera barn, elever, föräldrar och personal om policyn för IT-användning. Fjällen för- och grundskola, Järfälla. Foto: Alexander Mahmoud Förskola och grundskolas IT-strategigrupp ansvarar för att att FoG:s IT-strategi och övergripande IT-handlings planer revideras varje år. att samordna frågor som IT-relaterade frågor inom FoG (t ex. ekonomi, utbildning och utveckling) att samtliga förskolor och skolor involveras i och informeras om FoG:s gemensamma IT-utvecklingsar- beten att gemensamma rutiner, regler och direktiv för IT säkerhet, PUL, upphovsrätt och nätetik utvecklas och sprids att kontinuerligt inventera interna IT-resurser och kompetens, för att bättre kunna nyttja varandras resurser att omvärldsbevaka och lära av andra verksamheter, kommuner och länder, för att ligga i framkant IT pedagogiskt att hitta koncernövergripande fördelar och vinster att samordna arbetande IT-grupper inom förvaltningen. att vara styrgrupp för Skolwebben Lokal IT-grupp (enhetsnivå) ansvarar för att hålla sig uppdaterad gällande både kommunens IT- utveckling, FoG:s IT-strategi. den lokala IT-handlingsplanen utvärderas och u ppdateras. stimulera att de digitala resurserna används. stötta planering och genomförande av digital kompetensutveckling för medarbetare. omvärldsbevaka, låta sig inspireras och inspirera utåt i organisationen. vara representerade i FoG:s IT-nätverksgrupp. Arbetslaget och pedagogerna ansvarar för att tillämpa FoG:s IT-strategi och lokala IT-handlingsplaner i den pedagogiska vardagen vara engagerade i uppdraget att fortsätta utveckla IT som en naturlig del i elevens lärande vardag barnen/eleverna får relevant digital kompetens följa gällande direktiv inom IT beträffande person- uppgiftslagen (PUL), e-demokrati, nätetik, säkerhet, med mera. Så här gör vi Alla förskolor och skolor formulerar en egen IT-handlingsplan där de beskriver konkreta, tydliga och utvärderingsbara insatser. Ledningen för För- och grundskolor utvecklar informations- och kommunikationsflödet med IT. Vi ökar möjligheten till utveckling, samverkan och samordning över verksamhetsgränserna; lokalt, kommunalt, regionalt, nationellt och internationellt via IT. Vi ökar våra barns och elevers digitala kompetens genom att stärka deras färdigheter i att söka, samla, bearbeta, producera, redovisa och förstå information. Vi prioriterar tillgången till digitala verktyg och resurser för lärande. Vi har ett långsiktigt hållbart miljöperspektiv i hanteringen av datorer och IT-miljöer. Fjällen för- och grundskola, Järfälla. Foto: Alexander Mahmoud 4 5

4 IT handlingsplan Område Mål Åtgärd Område Mål Åtgärd Utökad tillgänglighet funktion För att IKT ska kunna stötta och driva verksamhetsutvecklingen måste det finnas tillgång till digitala verktyg som fungerar. Kompetensutveckling digital kompetens För att vi ska kunna säkra kvaliteten på vårt arbete med digitala verktyg måste ledare, medarbetare och elever få tillgång till kontinuerlig kompetensutveckling. Information dialog interaktion För att utveckla och förbättra informations- och kommunikationsflöden ska digitala verktyg användas aktivt. Elev och medarbetare ska aktivt använda digitala verktyg i sin pedagogiska vardag i syfte att nå uppsatta mål. Elever och medarbetare ska ha aktuell digital kompetens som matchar den enskilda individens behov och arbetsplatsens krav Med stöd av digitala verktyg ska vi vidareutveckla information, kommunikation och interaktion inom och mellan förskolans och skolans olika intressenter. Kvalitet och effektivitet i lärandet förbättras genom att vi samordnar våra utvecklingsinsatser, samverkar genom erfarenhetsutbyten och delar nya idéer om informationsteknikens möjligheter. Medarbetare och elever ska ha tillgång till fungerande digital utrustning, anpassad efter individens behov och verksamhetens krav. Genom att: öka antalet datorer/läsplattor för att ge ökade möjligheter att använda digitala lär-resurser på internet. (1:4, barn- och ungdomsnämndens mål 2013) förskolornas och skolornas egna IT-handlingsplaner ska vara en konkretisering av Förskola och grundskolans strategi, utifrån lokala förhållanden. Kontinuerlig kompetensutbildning. Gärna intern genom tillämpad IT, med utbildning inom den aktuella verksamheten, möjligheter att använda digitala uttrycksformer som bloggar, wikis och liknande. Att utveckla användandet av Skolwebben, med resurser för elever, personal och föräldrar. Samverkan samordning Genom ökad IT-samverkan och samordning får vi en bättre och effektivare organisation, med nya inslag av lärande och spännande arbetssätt. Effektivisering För att stärka elevers inflytande och delaktighet i skolan är det viktigt att IT-användningen fortsätter att vara en naturlig del av elevens skoldag. Genom att samarbeta, dela med oss och sprida goda exempel blir vi mer effektiva. Vi tar till vara de stordriftsoch samverkansfördelar som finns inom en stor organisation som För- och grundskola i Järfälla kommun IT finns med i verksamheten som drivkraft i samverkan och utveckling inom och över verksamhetsgränserna lokalt, kommunalt, regionalt, nationellt som internationellt. Förskola och grundskolas alla enheter ska ha fungerande teknik, lätt tillgänglig för lärande, oavsett tid och rum. Det ska fungera när man trycker på knappen! Insatser för att uppnå samverkansförbättringar IT-nätverksgruppen ska träffas regelbundet och ha nytänkande och kunskapsdelning i fokus. Fortsatt utveckling av gemensamma digitala nätverk för ökad effektivisering och hållbar utveckling inom Förskola och grundskolans verksamheter. Insatser för att uppnå samordningsförbättringar Gemensamma avtal Gemensamma inköp av digital utrustning och IT-tjänster Gemensamma utvecklings- och utbildningsinsatser. Omvärldsbevakning och benchmarking. Gemensamma kontinuerligt återkommande IT-inspirationsmöten Skapa och behålla nationella och internationella kontakter där IT spelar roll och höjer kvaliteten. Utökad standardisering av våra IT-system för alla medarbetare och elever. Fortsatt utveckling av Järfälla skolportal för ett effektivt användande av För- och grundskolas IT-system, digitala lärresurser och samarbetsverktyg. Tillgång till kommunens IT-avdelning för stöd och support av tekniken och administrationen kring digitala resurser. Många av de insatser som beskrivs i IT-strategin kräver att personer från olika delar av Förskola och grundskola och kommunens IT-verksamhet, samordnas och samverkar för att ta fram innovativa lösningar som förnyar, förbättrar och ger lustfyllda utmaningar. IT-etik och säkerhet Vi möter elevers digitala verklighet genom nyfikenhet, samverkan, information och utbildning i IT-etik och säkerhet. Elever, medarbetare och föräldrar har nödvändiga kunskaper i e-etik och säkerhet och får därmed en egen e-etisk kompass och ett sunt säkerhetstänkande i sitt agerande på nätet Förskola och grundskolans policys och regler är tydliga och anpassade till verksamheten. Förankra och tydliggöra konsekvenser av ITmissbruk för alla inom förskola och grundskola samt elever/barn och föräldrar. För att satsningarna ska generera positiva värden bör både insatser, åtgärder, resultat och nyttoeffekter utvärderas, följas upp och spridas i organisationen kontinuerligt (IT-samverkansgruppen) Utvärdering och uppföljning sker kontinuerligt i: För- och grundskolas och enheternas bokslut. Skol- och medarbetarundersökningar. I samverkan med föräldraföreningar skapas möjligheter till gemensam utveckling av IT-säkerhet i verksamheterna. 6 7

5 IT-strategi för Järfälla För- och grundskolor I Järfällas kommunala för- och grundskolor arbetar vi för att - barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till modern, pålitlig och säker IT varje dag. - alla barn och elever ska ha ett IT-stöd som förbereder för ett livslångt lärande. Järfälla kommun, För- och grundskolor, Järfälla , Produktion: Järfälla Kommun IT-strategi Järfälla För- och grundskolor Februari 2014