Kursplan. Svenska språket B, 30 högskolepoäng Swedish Language, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.

Transkript

1 1(6) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska språket B, 30 högskolepoäng Swedish Language, Intermediate Course, 30 Credits Kurskod: SV2001 Utbildningsområde: Humanistiska området Övriga områden Huvudområde: Svenska språket Högskolepoäng: 30 Ämnesgrupp (SCB): Svenska/Nordiska Språk Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G1E Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2015 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Den studerande ska efter avslutad kurs ha - fördjupade kunskaper om språk och socialt samspel i institutionella miljöer och vardagliga praktiker, - kunskap om metoder för att analysera relationen mellan språk och sociala kategorier, - grundläggande kunskap om svenska språkets släktskapsförhållanden och historiska utveckling, - grundläggande kunskaper om olika grammatiska synsätt, - fördjupat sina kunskaper om svenska språkets struktur, och - grundläggande kunskap om språkvetenskapliga teorier, metoder och perspektiv. Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande - känna till språksituationen i Sverige, vara orienterad om internordisk språkförståelse och andra språkmöten, - kunna analysera och diskutera hur sociala kategorier konstrueras språkligt, - känna till och förhålla sig till olika språkvetenskapliga teorier, metoder och perspektiv, - inta ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt, och - självständigt författa ett mindre vetenskapligt arbete. Värderingsförmåga och förhållningssätt

2 2(6) Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att - bedöma och använda för ämnet relevanta informationskällor, och - på en grundläggande nivå i skrift föra språkvetenskapliga resonemang, kritiskt granska och muntligt opponera på arbeten av detta slag samt på framförd kritik. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1 Språksociologi II, 7,5 högskolepoäng (Sociology of Language II, 7.5 credits) Delkursen ger fördjupade kunskaper i språksociologi. I delkursen ingår även en orientering om språksituationen i Sverige och internordisk samförståelse. Delkurs 2 Svensk språkhistoria, 7,5 högskolepoäng (History of Swedish Language, 7.5 credits) Under delkursen diskuteras olika slag av språkförändringar. En kort orientering om urindoeuropeiska, urgermanska och urnordiska ges. Svensk språk- och stilhistoria diskuteras, varvid kopplingen till nusvenskan hela tiden beaktas. Även utländskt inflytande på svenska språket behandlas. I delkursen ingår även studier av texter från olika tider. Det svenska språkets regionala variation i dels historiskt perspektiv, dels nutidsperspektiv uppmärksammas. Delkursen innehåller även en orientering om svenska ortnamn och personnamn. Delkurs 3 Svenska språkets struktur II, 7,5 högskolepoäng (The Structure of Swedish II, 7.5 credits) Delkursen ger en fördjupning inom allmän och svensk grammatik samt ger en introduktion i allmän och svensk fonetik och fonologi. Delkursen innefattar dessutom en orientering om olika grammatiska beskrivningsmodeller. Under delkursen studeras svenska språkets frasstruktur och syntax i autentiska texter, men även andra konstruktionstyper än satser och hur dessa bygger upp texter analyseras. Delkurs 4 Självständigt arbete, 7,5 högskolepoäng (Independent Project, 7.5 credits) Delkursen ger en introduktion i vetenskaplig metod och teori. Genom författandet av ett vetenskapligt arbete uppövar den studerande förmågan att söka relevant information samt att föra språkvetenskapliga resonemang i skrift, och genom en oppositionsuppgift lär sig den studerande att kritiskt granska en framställning av detta slag. Studieformer Undervisning sker genom föreläsningar, seminarier och handledning. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Språksociologi II, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600) Muntliga redovisningar och skriftliga inlämningsuppgifter. (Delkurs 1) Svensk språkhistoria, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Muntliga redovisningar och skriftliga inlämningsuppgifter. (Delkurs 2) Svenska språkets struktur II, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Muntliga redovisningar och skriftliga inlämningsuppgifter. (Delkurs 3) Självständigt arbete, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0700) Författandet av ett självständigt arbete som ventileras vid ett oppositionsseminarium. (Delkurs 4) För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

3 3(6) Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Språksociologi II Svensk språkhistoria Svenska språkets struktur II Självständigt arbete Betyg på hel kurs: För att erhålla betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på delkurser om sammanlagt minst 22,5 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Godkända resultat om minst 22,5 högskolepoäng inom kursen Svenska språket A, 30 högskolepoäng. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Tid för examination Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den. Komplettering för godkänt betyg Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom av examinator bestämd tid efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande. Övergångsbestämmelser För information gällande regler om examination/fullgörande av obligatoriska moment när kurser upphört eller genomgått större förändringar se länk nedan. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.) (senaste upplagan) Svenska som andraspråk Lund: Studentlitteratur, (valda delar läses)

4 4(6) Lind Palicki, Lena (2010) Normaliserade föräldrar. En undersökning av Försäkringskassans broschyrer Örebro: Örebro universitet, (valda delar läses), Norrby, Catrin (2004) Samtalsanalys: så gör vi när vi pratar med varandra Lund: Studentlitteratur, 254 sidor, (valda delar läses) Ridell, Karin (2008) Dansk-Svenska samtal i praktiken. Språklig interaktion och ackommodation mellan äldre och vårdpersonal i Öresundsregionen Uppsala universitet, (valda delar läses), Scollon, Ron & Wong Scollon, Suzie (2003) Discourses in place: language in the material world. London: Routledge, (valda delar läses) Sundgren, Eva, red. (2013) Sociolingvistik Stockholm: Liber, (valda delar läses) Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Asdal, Kristin (2008) Tekst og historie: Å lese tekster historiskt Oslo: Universitetsförlaget, 304 sidor, (valda delar läses) Englund, Boel & Ledin, Per (red.) (2003) Teoretiska perspektiv på sakprosa Lund : Studentlitteratur, 307 sidor, (valda delar läses) Enoksen, Lars Magnar (2002) Runor: historia, tydning, tolkning Lund: Historiska media, ISBN/ISSN: , 240 sidor, (valda delar läses) Hagström, Charlotte (2006) Man är vad man heter Stockholm: Carlssons Bokförlag, 192 sidor, (valda delar läses) Moberg, Lena och Westman, Margareta (2001) Svenskan i tusen år. Glimtar ur svenska språkets utveckling Stockholm: Norstedts, 193 sidor, (valda delar läses) Mårtensson, Eva & Svensson, Jan (1988) Offentlighetsstruktur och språkförändring Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet, 217 sidor, (valda delar läses) Pettersson, Gertrud (senaste upplagan) Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande Lund: Studentlitteratur Ridderstad, Per (2007) Textens ansikte i seklernas spegel. I: Svenska Vitterhetssamfundet Stockholm: Vitterhetssamfundet, sidor Delkurs 2: Referenslitteratur Svenska Akademiens ordbok. SAOB Lund: Gleerupska universitetsbokhandeln, (1893-), Hellquist, Elof (1980)/3 uppl. Svensk etymologisk ordbok. Band 1-2 Lund: LiberLäromedel/Gleerup, Pamp, Bengt (1971) Svensk språk- och stilhistoria Lund: Gleerup, 255 sidor

5 5(6) Wessén, Elias (1992) De nordiska språken Stockholm: Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet, 151 sidor Delkurs 3: Obligatorisk litteratur Anward, Jan & Nordberg, Bengt (2005) Samtal och grammatik: studier i svenskt samtalsspråk Lund: Studentlitteratur, (valda delar läses), Beskow, Björn & Lager, Torbjörn & Nivre, Joakim (1996) Elementa i generativ grammatik Lund: Studentlitteratur, 104 sidor, (valda delar läses) Bolander, Maria (senaste upplagan) Funktionell svensk grammatik Stockholm: Liber, (valda delar läses) Hultman, Tor G. (senaste upplagan) Svenska Akademiens språklära Stockholm: Svenska Akademien och Norstedts ordbok, (valda delar läses) Lundström-Holmberg, Eva & af Trampe, Peter (1987) Elementär fonetik. En kurs i artikulatorisk fonetik Lund: Studentlitteratur Lyngfelt, Benjamin (2014) Grammatik + frasstruktur, argumentstruktur och informationsstruktur Manuskript. Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet., (valda delar läses), Delkurs 3: Referenslitteratur Holmberg Per & Karlsson Anna-Malin (2006) Grammatik med betydelse: en introduktion till funktionell grammatik Uppsala: Hallgren & Fallgren, 222 sidor Teleman, Ulf & Hellberg, Staffan & Andersson, Erik & Christensen, Lisa (1999) Svenska Akademiens grammatik Stockholm: Svenska Akademien; Norstedts ordbok Delkurs 4: Obligatorisk litteratur Lagerholm, Per (2005) Språkvetenskapliga uppsatser Lund: Studentlitteratur, 146 sidor Delkurs 4: Referenslitteratur Svenska Akademiens ordlista över svenska språket Stockholm: Norstedts ordbok, (senaste uppl.), 1130 sidor, Ejvegård, Rolf (2003)/3 uppl. Vetenskaplig metod Lund: Studentlitteratur, 175 sidor Svenska språknämnden (2008) Språkriktighetsboken Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 413 sidor Svenska språkrådet (senaste upplagan) Svenska skrivregler Stockholm: Liber Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Delkurs 1: Ytterligare ca 100 sidor kan tillkomma som obligatorisk litteratur. Delkurs 2: Ytterligare ca 50 sidor kan tillkomma som obligatorisk litteratur. Dessutom tillkommer

6 källtexter att öva på, vilka delas ut under kursens gång. Delkurs 3: Ytterligare ca 100 sidor kan tillkomma som obligatorisk litteratur. Delkurs 4: Litteratur till självständigt arbete tillkommer, och väljs i samråd med handledaren. 6(6)