Magnus Blixt leg yrkesverksam lärare Glömstaskolan.

Transkript

1 Magnus Blixt leg yrkesverksam lärare Glömstaskolan

2 Jag? Jag. + dialog Leg lärare, 17 år & 2 dagar Förälder (Moa 12, Isa 10½, Nea 5) Lärarnas yrkesetiska råd Lärarnas Ansvarsnämnd Skolforskningsbevakning Lärarnas Riksförbund Edcamp, Pedagogisk Pub, PedaLäsLyft Barn- och Ungdomsnämnden Bloggar, Författare, föreläsare *Jobbigt, svårt, roligt viktigt!

3

4 Undervisning Undervisning är inget fast och bestämt, hugget i sten. Undervisningen uppstår i relationen, viljan och modet att våga ändra på några parametrar för att förståelse för exempelvis ett moment ska uppstå hos en grupp eller kanske hos en enskild individ. /Ulrika Jonson, specpedagog och förstelärare Vallaskolan blogg: På näthinnan

5 GAFE: dela dokument i drive!

6

7 Återkoppling

8

9 Misstag? Misslyckande? "Jag har slutat att misslyckas. Det som tidigare kallades misslyckanden är nu erfarenhetsunderlag för framtiden"

10 Vad hindrar dig? Vad är det värsta som kan hända? Alltid lättare få förlåtelse än tillåtelse Trollhinder och Skol-jante Tänk om det lyckas! Just Do It

11 Hålla i Hålla ut

12 Att ändra tingens ordning är som att storma en fästning. /Machiavelli 1:3

13

14 Interaktion som grund för lärande?

15

16

17

18 Från VågaVägraFacebook till (tvåa? på) Twitter Twitter: Tips, tips, tips nätverksbygge, dialog svar på konkreta frågor 140 tkn, Följa Följare, Läsa Skriva Ingen inkorg! Skolchatt torsdagar Bloggar i mängder Tweetup, Edcamp Min väg till Vidgade Kollegiet

19 Du är ju alltid så himla positiv, det är väl mest för att rektor läser? * Wow, äntligen får vi veta hur en lärare tänker!

20 Hur viktigt är förtroende?

21 Hur skapas förtroende? Hur raseras förtroende?

22 Likheter / Skillnader?

23

24 Lärarnas yrkesetiska: uttalande om Yrkesetik och sociala medier för lärare. 4-sidig vägledning och ett stöd för tanke och handling.

25 Ständig diskussion, medvetet personligt beslut Kräv kompetensutveckling och infrastruktur Medvetna konton Tänk som du brukar

26 Tänk som du brukar sociala medier medför ny teknik och fler kontaktytor, i övrigt har litet förändrats mellan dig och din omvärld. Du har fått nya spännande möjligheter att kommunicera med elever och föräldrar, men det du inte skulle sagt annars, ska du inte heller säga nu.

27 Ska man vara vän med elever och föräldrar i sociala medier?

28 Fråga: Vänner på sociala media eller ej? Svar: Frågan felställd. Vad göra där? Medvetet val! Privat Personlig Integritet Kunskap Yrkesmässiga fördelar Kunskapstillväxt

29 Bör en skola eller klass ha ett öppet flöde på Instagram? MORAL/ETIK YRKESET IK JURIDI K

30 Lärare förbinder sig att sin yrkesutövning alltid bemöta eleverna med respekt för deras person och integritet samt skydda varje individ mot skada, kränkning och trakasserier verka för att upprätthålla förtroendefulla relationer med eleverna och med deras föräldrar/vårdnadshavare och vara lyhörda för deras synpunkter vara varsam med information om eleverna och ej vidarebefordra information som mottagits i tjänsten om det inte är nödvändigt för elevens bästa Läraryrket bygger på samhällets tillit och fordrar ett stort yrkesansvar.

31 Vem ska teckna den? Vilken bild av mig vill jag ska finnas där ute?

32 i vilken utsträckning och på vilket sätt sociala medier kan användas för att bidra till elevernas kunskapstillväxt, stödja deras personliga utveckling och skapa goda betingelser för deras lärande, utveckling och förmåga att utveckla kritiskt tänkande. Lärare förbinder sig att sin yrkesutövning ta ansvar för att utveckla sin kompetens för att kunna bedriva god undervisning och följa den yrkesmässiga och vetenskapliga utvecklingen inom sitt yrkesområde

33

34 Jag har hur mycket tid som helst. Det kommer alltid ny tid. Det kommer alltid mer tid framifrån. Personal som går på knäna når aldrig sin fulla längd. /Per Naroskin Tiden är frontal och i förlängningen omätbar. /Blandaren

35 För lärarna handlar det om att äga sina klassrum och veta hur de bäst ska användas. Viktigt att notera i sammanhanget är att förändring nästan alltid är ett stort åtagande. Det gäller att ha idéer, att våga och ta risker. Samtidigt är även detta inte så märkvärdigt. Är det något som inte fungerar, ja, då är det bara prova något annat. Det finns alltid nya möjligheter. /Peter C Lippman

36

37 Tack! Glomstaskolan.huddinge.se Twitter: blixtgordon Engelbrekts väg 65, Sollentuna /Magnus Blixt