Verksamhetsplan. för förskolan. Trollbacken 2016/2017

Transkript

1 Verksamhetsplan för förskolan Trollbacken 2016/2017

2 Innehållsförteckning Kommunens värdegrund 3 Verksamhetsidé 4 Vision 5 Förskolans uppdrag 6 Det pedagogiska verksamhetsåret 7 Språkutveckling - läsförståelse 8 Samspel och kommunikation inkluderande lärandemiljöer 9 Motorik 10 Matematik/Naturvetenskap 11 2

3 Värdegrund Örkelljunga kommun I Örkelljunga kommun arbetar alla medarbetare med ett professionellt bemötande präglat av kunskap, omtanke och handling. Kunskap I varje möte upplevs vi kompetenta och pålitliga. Omtanke I varje möte upplevs vi lyhörda, vänliga och respektfulla. Handling I varje möte upplevs vi handlingskraftiga och målinriktade. 3

4 Verksamhetsidé De styrdokument som ligger till grund för vår verksamhet är: På nationell nivå Skollagen Läroplanen, reviderad Lpfö98 4

5 Vision Vår vision på förskolan Trollbacken är att omsorg om det enskilda barnets välbefinnande, trygghet, utveckling, och lärande ska prägla arbetet i förskolan. Hänsyn ska tas till barnets olika förutsättningar och behov. 5

6 Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Den ska vara rolig, trygg, lärorik och ett stöd för familjen. Detta förutsätter att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet där personalen ser möjligheterna till barns lärande i vardagen. Förskolan ska skapa förutsättningar för lek, vilket är en central faktor i verksamheten. Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen, och lämnas utrymme för egna planer, fantasier och kreativitet såväl inomhus som utomhus. Förskolan ska vara delaktig och medverka till att barnen får en positiv framtidstro och ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö. Barnen söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera (Lpfö :6) 6

7 Det pedagogiska verksamhetsåret Augusti september Under slutet av augusti och början av september inskolar vi nya barn i grupperna. Vi arbetar med anknytning för att bygga upp en trygghet och tillit mellan barn och vuxna. Läsåret grovplaneras. Oktober november Vi arbetar i barngrupperna utifrån Läro och Verksamhetsplanens mål. Arbetet mot målen genomförs utifrån de tre verktygen lek, profil och tema/projekt. I november gör vi en första avstämning av målarbetet. I oktober genomförs barnkonferenser inför utvecklingssamtalen. Vi tittar på gruppens och individens utveckling i förhållande till målen. Femåringarna erbjuds utvecklingssamtal i november. December Vi arbetar med julförberedelser. Januari april Vi arbetar i barngrupperna utifrån Läro och Verksamhetsplanens mål. Arbetet mot målen genomförs utifrån de tre verktygen lek, profil och tema/projekt. I mars gör vi en andra avstämning av målarbetet. I februari genomförs barnkonferenser inför utvecklingssamtalen. Vi tittar på gruppens och individens utveckling i förhållande till målen. Barnen 1-4 år erbjuds utvecklingssamtal i mars. Maj Vi samarbetar med förskoleklasserna för att skapa trygga övergångar för blivande förskoleklassbarn. Arbetet med läsårets mål utvärderas. Sexåringarna erbjuds ett avslutningssamtal. 7

8 Mall för verksamhetsplanens målskrivning Målområde Språkutveckling - läsförståelse Vi på förskolan Trollbacken vill inspirera/utmana barnens nyfikenhet och lust inför sin egen språkutveckling. Utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka, och samtala om dessa (lpfö98/2010:10) Mål Under läsåret 2016/2017 vill vi ge barnen en möjlighet genom sagor, böcker, musik, TAKK, drama, utöka sitt ordförråd och sin ordförståelse. Åtgärder och insatser Vi når målet genom att 1-3 år Aktivitetstavlor i flera rum Flanosagor Böcker Sånger & ramsor TAKK Dramatiseringar Dockskåp med olika rum, ev babblarnas hus 3-5 år Sagor Sång & musik Drama/Film Barnen förklarar Förväntad process Vi vill att barnen ska ges möjlighet att utöka sitt intresse för ord, bilder och tecken. Kriterier för måluppfyllelse Målet är uppnått när barnen ska kunna förstå och uttrycka sig med hjälp av ord, bilder och tecken efter egen förmåga. 8

9 Utvärdering Dessa utvärderingsmetoder kommer vi att använda oss av - reflektion och dokumentation som fortlöper under året. Mall för verksamhetsplanens målskrivning Målområde Samspel och kommunikation inkluderande lärmiljöer Vi på Trollbackens förskola vill skapa en inkluderande förskolemiljö där alla barn kan känna sig trygga och utvecklas. Omsorg om det enskilda barnet, välbefinnande, trygghet, utveckling och lärande ska prägla arbetet i förskolan. Hänsyn ska tas till barnens olika förutsättningar och behov. (Lpfö 98/2010:5) Mål Under läsåret 2016/2017 ska barnen i vår dagliga verksamhet ges möjlighet att lära sig att alla är olika och unika. Alla ska uppleva sig som värdefulla, delaktiga och trygga. Åtgärder och insatser Vi når målet genom att 1-3 år Dela in barnen i mindre grupper Pedagogerna ska vara medvetna förebilder och delta i barnens samtliga aktiviteter 3-5 år Stjärnkompisar Dela in i mindre grupper Kompisböckerna Förväntad process Vi vill öka på barnens empati och kompisomsorg. Kriterier för måluppfyllelse Målet är uppnått när barnen efterfrågar och bryr sig om varandra. Utvärdering Dessa utvärderingsmetoder kommer vi att använda oss av - reflektion och dokumentation som fortlöper under året. 9

10 Mall för verksamhetsplanens målskrivning Målområde Motorik Vi på Trollbackens förskola vill inspirera barnen till att röra på sig och finna glädje i detta. Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet (Lpfö 98/2010:6) Mål Under läsåret 2016/2017 vill vi att barnen ska få prova på olika aktiviteter där rörelse ingår. Åtgärder och insatser Vi når målet genom att 1-3 år Olika rörelseprogram Utmana kroppen i utomhusterräng Motorikbanor Skapande 3-5 år Motorikbanor Mini Röris Rörelselekar Skapande Förväntad process Vi vill erbjuda barnen varierande rörelseformer så väl inne som ute och som utvecklar deras olika motoriska förmågor. Kriterier för måluppfyllelse Målet är uppnått när barnen tycker det är roligt med olika rörelseaktiviteter barnen vill och vågar delta i olika aktiveter barnen visar en nyfikenhet Utvärdering Dessa utvärderingsmetoder kommer vi att använda oss av - Reflektion och dokumentation som fortlöper under året. 10

11 Mall för verksamhetsplanens målskrivning Målområde Matematik/Naturvetenskap Vi på Trollbackens förskola vill skapa lustfyllda aktiviteter kring matematik/naturvetenskap. Stimulerar och utmanas i sin matematiska utveckling [ ] intresse för naturvetenskap [ ] (lpfö98/2010:11) Mål Under läsåret 2016/2017 ska barnen utveckla nya kunskaper inom matematik och naturvetenskap. Åtgärder och insatser Vi når målet genom att 1-3 år Odlingsprojekt Bygga och konstruera i olika material Följa årstidsväxlingarna i vår närmiljö Färg och formlära 3-5 år Experiment Färg och form Plantering Förväntad process Vi vill att barnen får följa processen och i slutänden få en utökad kunskap som de senare kan använda sig av. Kriterier för måluppfyllelse Målet är uppnått när kunskaperna är befästa hos barnen och de visar på sina nyvunna kunskaper i olika sammanhang. Utvärdering Dessa utvärderingsmetoder kommer vi att använda oss av - reflektion och dokumentation som fortlöper under året. 11