Gruppdynamik. Will Schutz FIRO-modell
|
|
- Emilia Bengtsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 1 (7) Gruppdynamik Inom gruppsykologin finns två centrala aspekter vilka oftast benämns innehåll respektive process (Olsson 1998). Med detta menas att när vi arbetar med något konkret, exempelvis arbetar fram nya riktlinjer för arbetsmetoder, så sker det medvetet eller omedvetet samtidigt en process. Enligt Olsson handlar processen om relationer mellan medlemmarna, till exempel hantering av konflikter mellan uppkommande fraktioner eller fördelningen av inflytande från medlemmarna i en beslutsprocess. Grupprocessen finns där hela tiden, det är dock sällan som vi aktivt bearbetar processen. Redan i slutet av talet började man intressera sig för gruppens process. Le Bon (1916 c.f. Olsson 1998) ansåg att människor i grupper har en tendens att förlora sin egen personlighet och att agera som om gruppen har fått en speciell makt över dem. Under talet forskade socialpsykologen Kurt Lewin om gruppen som en helhet och om samspelet mellan medlemmarna (c.f. Schellenberg 1980). Hans forskning har fortfarande stor betydelse för att förstå hur grupper fungerar. Lewin utgick från traditionen att upplevelser, gestaltpsykologins traditioner, snarare än stimuli eller instinkter styr vårt handlande. Människan handlar utifrån sin uppfattning om sig själv och omgivningen. Lewin menade att sociala relationer är en betydelsefull aspekt av den upplevda sociala omgivningen. Lewin kom i sin forskning bland annat fram till att man kan analysera grupprocesser som ett mönster av krafter inom ett fält. När krafterna för gruppen ändras skapas en ny situation för gruppen. Det är samspelet som formar och skapar olika aspekter av en grupp. Han utvecklade en kraftfältsanalys för att förstå vilka krafter som hindrar eller främjar vägen mot gruppens mål. Genom att öka krafterna som verkar mot målet eller genom att minska de motverkande krafterna kan gruppens situation förändras. Will Schutz FIRO-modell Will Schutz var en amerikansk psykolog som utvecklade FIRO-teorin, Fundamental Interpersonal Relationship Orientation, när han gjorde en studie för bland andra US Navy beträffande olika gruppers effektivitet ombord på stridsfartyg. Schutz fann att en grupp kan genomgå tre dimensioner under sin utveckling. Teorin har betydelse för förståelsen av individens välbefinnande eller brister kring denna och konsekvenserna för produktivitet och välbefinnande ur grupperspektivet. Nedan beskrivs modellen.
2 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 2 (7) Rollssökning Längst nerhögst upp Oberoende Tillhöra Ute Inne Beroende Samhörighet Närma- Långt ifrån Ömsesidigt beroende När en grupp samarbetar sker det alltid en interaktion mellan deltagarna, det finns således ett socialt samspel. Grupputecklingen styrs bland annat av ledarskapet och i vilken mån gruppen behöver samarbeta för att genomföra uppgifterna. Det finns således ingen automatik att grupper utvecklas mot samhörighet. Ett exempel är hur besättningen på flygplan samarbetar. De möts en stund innan flygplanet ska lyfta och genomför flygningen vanligtvis på ett effektivt sätt. Varför? En förklaring är att deras roller är tydliga och tränade samt att det finns en företagskultur som utrycker: När dörren stängs, samarbetar vi alla, nu är det bara vi som kan klara av flygningen. Forskningen visar att grupprocessens utveckling kan följa ett visst mönster. En grupp som har mognat till den tredje fasen samhörighet kommer ibland att återgå till de tidigare faserna. Varför? Om gruppen får en ny uppgift eller om gruppen får nya medlemmar inverkar detta på gruppens normer. I och med gruppmedlemmar ställer sig frågan: Hur blir det för mig? Är gruppen exempel i tillhörafasen. Ju mognare en grupp har varit, desto kortare tid behöver gruppen för att återvända till den sista fasen.
3 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 3 (7) Susan Wheelans IMGD-modell Susan Wheelan (2005) har i boken Group Process, tagit fram en modell som handlar om hur grupper kan utvecklas. Utifrån forskning, aktuell och vedertagen, har Wheelan tagit fram en modell som heter Integrative Modell of Group Development, IMGD, där gruppens utveckling kan beskrivas i fem stadier. Dependency and inclusion (beroende och tillhörighet) Counterdependency and fight (skenbart oberoende och konflikt) Trust and structure (tillit och struktur) Performance and work (genomförande och produktivitet) Termination (gruppens upplösning Susan Wheelan (1994 och 2005) beskriver att en grupps utveckling kan omfatta fem stadier. Modellen kan beskrivas som en livscykel, oavsett om vi menar livets olika skeden eller en arbetsgrupps utveckling. Det innebär att gruppen kan både utvecklas och regrediera i utvecklingsprocessen. De fyra första stadierna handlar om utvecklingsprocessen i gruppen medan det femte stadiet handlar om processen som är relaterad till gruppens upplösning. Detta femte stadium är viktigt att uppmärksamma, eftersom hur en grupp upplöses har betydelse för hur individen/ individerna går in i och fungerar i kommande grupper. Wheelan menar att tidigare forskning inte har handlat om vikten av att avsluta gruppens arbete på ett bra sätt. Därav har hon tagit fram skedet gruppens upplösning. Beroende och tillhörighet Gruppen har behov av trygghet Det första stadiet i gruppens utveckling karakteriseras av att medlemmarna är beroende av den formella ledaren. Att känna trygghet är centralt för medlemmarna och man känner sig som en del av gruppen. Det innebär att förstå vad som händer, vilka andra medlemmar som ingår i gruppen samt vilka förväntningar det finns för individerna. Behovet av trygghet medverkar till att medlemmarna inte riskerar sin tillhörighet, varför individens handlande och risktagandet att gå utanför de formella reglerna är liten. Medlemmarna känner ett beroende av den formella ledaren då det representerar tryggheten för individen. Även om vissa medlemmar har arbetat ihop i andra grupper så är situationen och miljön ny och behöver därför tillsammans definieras. Beroende av att den formella ledaren styr gruppen så att medlemmarna känner trygghet. Individerna känner stort behov av trygghet. Gruppen behöver ordning och struktur exempel rutiner och regler. Brist på struktur och organisation är uppenbar. Tar upp få eller inga allvarliga konflikter. Artiga mot varandra. Anpassning är hög. Lågt risktagande. Minimala öppna konflikter. Bildandet av undergrupper är sällsynt.
4 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 4 (7) Skenbart oberoende och konflikt Stormig och konfliktfylld Detta skede karaktäriseras av konflikt mellan medlemmar och ledaren och medlemmarna. Genom konflikterna klargörs och identifierar gruppens mål, värderingar och gränser. Framgångsrik konflikthantering är nödvändig i detta skede annars finns det risk för att gruppen fastnar eller går tillbaks i utveckling. En del medlemmar försöker frigöra sig från den formella ledaren och andra accepterar ledaren. Detta är ett led i gruppens utvecklingsprocess och där finns det olika behov hos medlemmarna att pröva och testa normer, rutiner och värderingar för gruppen. I lösandet av uppgiften börjar det framträda informella ledare som vill styra gruppen. Gruppen försöker lösa konflikter genom omröstning och kompromiss. Det finns tendens till att gruppmedlemmarna visar mindre gruppkänsla och att de ifrågasätter varandras tolkning av uppgifter, mål, värderingar och normer som ska gälla för gruppen. Detta leder till konflikter vilket är en förutsättning för fortsatt grupputveckling då individernas inställning och tankar blottläggs. Gruppen behöver utforma syfte, mål för gruppen och former för hur man ska arbeta tillsammans. Det är genom detta sätt som möjligheten ges till fortsatt samarbete och på sikt hög produktivitet. Många grupper har stora svårigheter att komma vidare i detta stadium då de inte kommer överens utan fastnar i detta stadium eller går tillbaka till stadium 1. Konflikter om värderingar, mål och uppdrag kommer upp. Medlemmar utmanar ledaren. Klargörande av roller och mål börjar ta form. Undergrupper bildas. Avsteg från överenskomna regler uppstår. Behov av konflikthantering är tydlig. Informell maktkamp inom gruppen om ledarskapet. Ger varandra kommentarer som ofta är bitsk och attackerande. Utformar informella regler som ibland motverkar uppdraget och formella regler. Tillit och struktur Fokus på uppgiften och öppet kommunikationsklimat Gruppens medlemmar har genom föregående stadium processat så att alla förstår och kan ställa upp på gruppens uppgift, regler och värderingar. Därmed blir fokus på varför man är på arbetet. Detta stadium karaktäriseras av ett moget förhandlande och reflekterande till exempel om organisations frågor och rutiner. Gruppens kommunikationsmönster blir därmed mer öppen och feedbacken är rak och tydlig med goda avsikter. Ledarskapet blir mer konsultativ och mindre detaljstyrande. Gruppen behöver ett ledarskap som är långssiktigt och strategiskt för att nå tillit och öppenhet. Tillit innebär att alla upplever att ledningen och personal har goda avsikter. Det börjar bli klarare över vilka mål som ska uppnås. Fokus mot konsensuslösningar. Medlemmarna visar tillit genom att vara öppen med tankar, känslor och feedback.
5 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 5 (7) Medlemmarna visar personlig omtanke om varandra. Gruppen har behov av att försvara deras identitet som grupp. Samarbetet är tydligare. Kommunikationen blir tydligare arbetsorienterad. Större tolerans för undergrupper. Medlemmarnas tillfredsställelse ökar. Konflikter uppstår fortfarande. Genomförande och produktivitet Gruppansvar och optimal produktivitet I detta stadium har gruppen tydlig uppmärksamhet mot arbetet, målen och uppdraget. Utförande, produktivitet, problemlösande och effektivt beslutsfattande är karaktärsdrag som är tydliga för detta stadium. I detta stadium är gruppen högpresterande då gruppen samarbetar på ett effektivt sätt. Enligt Wheelans har gruppen i detta stadium ett kommunikationsmönster som är arbetsrelaterat på 76 %. I stadium tre är det 64 % och stadium ett och två 39 %. Medlemmarna tar stort gemensamt ansvar för genomförandet av uppgifterna. Det blir en tydlig ökning av produktiviteten. Då arbetet är effektivt finns det utrymme för kreativa processer i gruppen. Kan hantera konflikter på ett optimalt sätt. Öppen och ärlig feedback och inga bitska kommentarer. Medlemmarna känner tydligt gruppansvar. Gruppen känner ett mycket stort engagemang för uppgifter, mål och roller. Ser konflikter som utveckling och inte som tidigare risker. Medlemmarna har stor förståelse när det bildas subgrupper. Accepterar de informella rollerna och status. Använder feedback för att utveckla gruppen då det ses som möjlighet för utveckling. Visar omtanke för varandra utan någon egen vinning. Det är ok att inte alltid delta i gruppaktiveter. Gruppen förstår att grupprocessen kan utvecklas. Gruppens upplösning Utvärdering och feedback De allra flesta grupper existerar under en begränsad tid. Gruppens uppgift kan upphöra eller omvärldens krav förändrar gruppens förutsättningar exempel vid organisationsförändringar. Behovet av utvärdering beror bland annat på hur lyckat gruppen har samarbetat och löst uppgiften. I denna process känner medlemmarna behov av att ta vara på tillfället att ge varandra återkoppling och uttrycka personlig omtanke samt känslomässigt stöd för varandra. I gruppens upplösning kan medlemmarna visa aggressivitet och sorg att gruppen ska upplösas. En del medlemmar kan känna personlig stress och tomhet efter ett unikt samarbete i gruppen. Processen kan upplevas som att gruppen regredierar och går tillbaka till föregående stadier.
6 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 6 (7) Medlemmarna kan känna sorg, ilska, stress och ångest. Solidaritetskänslor ökar inom gruppen. Känslan av att vara utlämnad kan infinna sig. Gruppens kapacitet att hantera konflikter minskar. Regredierar i utvecklingsförlopp som grupp. Behov av att ge varandra personlig feedback. Konflikt & skenbart oberoende Öppen konkurrens - Ledaren ifrågasätts - Informella roller utformas - Vilken kompetens har du? - Undergrupper bildas Tillit & struktur Relationer & uppgiften - Klarare mål, uppdrag - Hanterar konflikter - Konsensus & synergi - Öppet klimat Tillhörighet & beroende Relationer - Behov av trygghet: Struktur, rutiner, regler - Beroende av ledaren - Artiga Produktivitet & genomförande Gruppansvar uppdrag - Effektivt samarbete - Feedback är utveckling - Undergrupper OK - Informella roller klara Gruppens upplösning De flesta grupper upplöses oberoende stadium - Utvärdering - Feedback - Avslutning Ovanstående figur är ett försök att skapa en pedagogisk bild av modellen.
7 Institutet för Räddningstjänstens Ledarskapsutveckling Sida 7 (7) Referens: Försvarshögskolan (2008) UGL Stockholm: Försvarshögskolan. Right Sinova (2004) PM om FIRO. Stockholm: Right Sinova. Shutz, W. (1984) Truth option. Berkeley:10 ten sped press. Wheelan, S. A. (2005). Group Process. A developmental perspective. Thousand Oaks: Sage publication Inc.
Projektgruppens utveckling
Projektgruppens utveckling Sida 1 Om projektgruppens utveckling En grupp med ett gemensamt mål genomgår huvudfaserna osäkerhet, rollsökning och mognad. Mellan huvudfaserna finns de konfliktlösa övergångsfaserna
Läs merEffektiva team. Arbetsteam som fungerar på högre
Effektiva team Arbetsteam som fungerar på högre utvecklingsnivåer: Slutför sina projekt snabbare Producerar varor och tjänster med högre kvalitet Genererar större avkastning Högre utvecklingsnivåer?! En
Läs merRollsökning Topp Botten Vem styr båten? IDYLL. Samhörighet Nära - Långt ifrån Hur nära får jag sitta?
1 (6) FIRO Gruppens utveckling Will Schultz, en amerikansk psykolog, utvecklade denna teori, som han kallade FIRO, Fundamental Interpersonal Relationship Orientation, när han gjorde en studie för bl a
Läs merLedare behöver framför allt vara flexibla och kunna anpassa sin ledarstil. Grupper i olika stadier kräver olika beteenden av en ledare.
Susan Wheelan, lärare, nutida forskare och professor i psykologi. Beskriver gruppdynamik kopplad till produktivitet - hur arbetsgrupper blir högpresterande team. Gruppdynamiken är förutsägbar, oavsett
Läs merGrupprocessen. Kapitel ur Ledarskap i vår tid
Grupprocessen Kapitel ur Ledarskap i vår tid Annika Ryman Studieförbundet Vuxenskolan 2014 För att kunna vara en bra ledare och utöva ett gott ledarskap gäller det att ledaren har kunskap om gruppers utveckling
Läs merFrågor som en grupp kan ställa sig om sig själva är:
IMGD - Integrated Model of Group Development. Integrerad Modell för Grupputveckling. Susan Wheelan beskriver att en grupps utveckling omfattar fem faser. Hennes modell, IMGD, som hon formulerade år 2005,
Läs merFIRO - mänskliga behov på grupparenan
Högskolan på Gotland 2011-09-08 Sida 1 (5) FIRO - mänskliga behov på grupparenan Ljungblom Mia. (2011). FIRO mänskliga behov på grupparenan. Visby, Högskolan på Gotland. Som individer är vi beroende av
Läs merHögskolan på Gotland 2011-09-09 Sida 1 (12) Avdelningen för kvalitetsteknik Ledarskap. Gruppens utveckling
Högskolan på Gotland 2011-09-09 Sida 1 (12) Gruppens utveckling Ljungblom, Mia. & Norberg, Monica. (2011). Gruppens utveckling. Visby, Högskolan på Gotland Bakgrund För att förstå en grupps utveckling
Läs merSystemperspektiv på grupputveckling och processledning
Systemperspektiv på grupputveckling och processledning Syfte Syftet med dagen är att utveckla förståelse och metodik för gruppers utveckling Program 08.30 Syfte och agenda Check in Systemisk perspektiv
Läs merGruppdynamik enligt Firo
www.byggledarskap.se Gruppdynamik enligt Firo 1(7) Gruppdynamik enligt Firo På varje arbetsplats finns det flera olika grupperingar. Som ledare behöver man förstå hur grupper generellt fungerar och utvecklas.
Läs merFöreningstränare - Ledarskap
1. Ledarskap Du tillhör säkert en del olika grupper: Jobbet, familjen, skytteföreningen, konstklubben mm. Det är säkert så att de grupper du tillhör har kommit olika långt i sin utveckling. De fungerar
Läs merLedarskapsutbildning CISV, kapitel 4, Grupputveckling och grupprocesser Hemsida: www.cisv.se, E-mail: info@se.cisv.org
Vad är en grupp? Vilka grupper är du med i? Vilka behov fyller en grupp? Vilka normer finns i en grupp? Vilka sorters grupper finns det? Vilka roller finns det i en grupp? Vad påverkar de roller man får
Läs merGruppers utveckling I II III IV. Tillit & Struktur. Arbete & Produktivitet. Opposition & Konflikt. Tillhörighet & Trygghet
Gruppers utveckling Gruppers utveckling The Integrative Model and Group Developement, IMGD Susan A. Wheelan I II III IV Tillhörighet & Trygghet Opposition & Konflikt Tillit & Struktur Arbete & Produktivitet
Läs merTHE HUMAN ELEMENT (THE) DELTAGARNYTTA
THE HUMAN ELEMENT (THE) Programmet The Human Element tar fasta på utvecklingskraften inom människor. En ökad självkänsla leder till en ökad förmåga att använda sig själv i samspelet med andra vilket i
Läs merTHE. The Human Element. Deltagarnytta. Eftersom organisationer består av människor
THE The Human Element Du får en veckas upplevelser som vill utmana dig att ifrågasätta invanda tankesätt och se ärligt på dig själv och din påverkan på andra. Vi börjar med att fokusera på oss som individer
Läs merTHE. The Human Element. Deltagarnytta
THE The Human Element Du får en veckas upplevelser som vill utmana dig att ifrågasätta invanda tankesätt och se ärligt på dig själv och din påverkan på andra. Vi börjar med att fokusera på oss som individer
Läs merHållpunkter. Kursens innehåll
Hållpunkter 3 föreläsningar (6/9, 22/9, 23/9) 1 seminarium (1/10) Gruppdagbok: första preliminärt utkast laddas upp senast 11/9 Utkast till slutlig analys av gruppdagbok klar och skickad till läraren 1
Läs merVälkommen! Grupplivet som en flygresa med. sig saker handlar om att plötsligt förstå något man alltid ett tt
Välkommen! Gruppliv, en introduktion Kurslitteratur: Svedberg, Lars (2007) Gruppsykologi Jan Jonsson Att lära l sig saker handlar om att plötsligt förstå något man alltid har förstått, tt, men påp ett
Läs merSkillnaden mellan att coacha enskilda
Dags att ta steget från individuell coachning till coachning av grupper I dag är det helt legitimt att gå till en professionell coach för att få hjälp med att utveckla sin egen potential. Många har insett
Läs merVarför ska vi prata om grupper?
Gruppdynamik Varför ska vi prata om grupper? Psykologi vad är det? Psykologi är läran om människors beteende Människans beteende i grupp Gruppens perspektiv Individens perspektiv Vad är då nyttan av detta
Läs merGruppers utveckling. Fundamental Interpersonal Relations Orientation. Will Schutz. FIRO; Fundamental Interpersonal Relations Orientation.
Gruppers utveckling Fundamental Interpersonal Relations Orientation Will Schutz FIRO; Fundamental Interpersonal Relations Orientation Will Schutz Vem styr? Gemyt Idyll Får jag? Vill jag? Relationer Samarbete
Läs merOrganisation Individ och grupp
Organisation Individ och grupp Gruppdynamik och kommunikation IEI / Företagsekonomi Linköpings universitet Birgitta Sköld HT- 2011 Dagens föreläsning Syfte: Att ge förståelse för gruppdynamik och kommunikation
Läs merTHE HUMAN ELEMENT THE DELTAGARNYTTA. Eftersom organisationer består av människor
THE HUMAN ELEMENT THE Programmet The Human Element tar fasta på utvecklingskraften inom människor. En ökad självkänsla leder till en ökad förmåga att använda sig själv i samspelet med andra vilket i sin
Läs merU t v e c k l i n g s c e n t r u m. Tillsammans
Tillsammans Ända sedan begynnelsen har människor använt sig av arbetsgrupper för att generera nya idéer, få saker gjorda och fostra individer» Susan A Wheelan Teamarbete Flera förbättringsverktyg förutsätter
Läs merGrundläggande perspektiv på grupprocesser. Oksana Johansson
Grundläggande perspektiv på grupprocesser Oksana Johansson Innehåll Gruppen Gruppens grundantagande Social interdependence theory Två sätt att beskriva en grupps utveckling Roller i gruppen Gruppdynamik
Läs merAtt leda, bygga och ingå i effektiva team. Bengt Kallenberg
Att leda, bygga och ingå i effektiva team Bengt Kallenberg Du kommer få med dig... Grupp och team, vad och varför? Nycklarna för att lyckas Övergripande förståelse för de olika faserna Ökad kunskap om
Läs merDefinition av begrepp
Gruppdynamik Definition av begrepp En grupp är en samling människor som upplever sig ha ett gemensamt mål, ömsesidigt påverkar varandra, är psykologiskt medvetna om varandra och uppfattar sig själva som
Läs merADAPTIVT LEDARSKAP MED THE HUMAN ELEMENT SOM GRUND
ADAPTIVT LEDARSKAP MED THE HUMAN ELEMENT SOM GRUND Utbildningsprogrammet Adaptivt ledarskap ger deltagarna en ökad möjlighet att leda sig själv och en förmåga att på ett flexibelt sätt möta den allt snabbare
Läs merSyndabockar och konflikter eller
ledarskap Syndabockar och konflikter eller Har du någon gång jobbat i en grupp som inte fungerar? Där ni inte är så effektiva och produktiva som ni skulle kunna vara? Eller du kanske har varit med i en
Läs merNy chef mental och praktisk beredskap för ledare
Ny chef mental och praktisk beredskap för ledare Civilekonomerna Frukostseminarium 11 maj 2017 Eva Norrman Brandt Socionom, leg. Psykoterapeut, konsult, författare och forskare Institutet för Personal
Läs merKompetens för teamarbete i palliativ vård
Kompetens för teamarbete i palliativ vård kunskap, färdighet och förhållningssätt Anna Klarare Fråga - roller På min arbetsplats: A. Sköter var och en sitt, och sina arbetsuppgifter. B. Uppmuntras vi arbeta
Läs merKursens innehåll. Gruppens struktur processer och ledarskap
Hållpunkter 3 föreläsningar (31/8, 4/9, 21/9) 1 seminarium (24/10) Gruppdagbok: första preliminärt utkast laddas upp senast 12/9. Ska innehålla hur ni tänker gå till väga för att skriva gruppdagboken (ex.
Läs merVikten av grupputveckling
Vikten av grupputveckling med fokus på medarbetarskap Bakgrund och problematik Pressade produktflöden och kännande människor Systematiserade och optimerade processer för produkter eller tjänster hamnar
Läs merLedarskap 2013-04-28 1. Vad är viktigt i ditt ledarskap?
Ledarskap 2013-04-28 1 LEDARSKAP Vad är viktigt i ditt ledarskap? 1 LEDARSKAPETS ABC Ledarskapets A ditt förhållningssätt Ledarskapets B din etik och moral Ledarskapets C din träningsplanering LEDARSKAPETS
Läs merGrupper och team. Christian Jacobsson Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet. Vad är en grupp?
Grupper och team Christian Jacobsson Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet Vad är en grupp? Tre eller fler medlemmar som samspelar med varandra för att utföra ett antal uppgifter och nå ett
Läs merMålet är att skapa en organisation där alla delar är integrerade och utvecklas i samma takt. Därför kallar vi det Integralt Ledarskap.
Integralt Ledarskap Långsiktigt framgångsrika organisationer byggs genom att strategiskt och systematiskt stödja individens utveckling till god självkänsla. Det skapar trygga och flexibla ledare och chefer
Läs merSå får vi det bra på jobbet
Så får vi det bra på jobbet Ett studiematerial som utvecklar arbetsgruppen Innehåll Övning 1 Vad är en bra arbetsgrupp? 4 Studera FIRO en teori om gruppers utveckling 5 Övning 2 Hur fungerar vår egen arbetsgrupp?
Läs merUF 7 Ledarskap och samarbete. Alla i UF tränar si8 ledarskap
UF 7 Ledarskap och samarbete Alla i UF tränar si8 ledarskap Ledarskap och samarbete Hur får vi alla a8 arbeta åt samma håll? Vad gör vi om någon avviker från den väg som vi har stakat ut? Hur är du själv
Läs merAtt ta gruppen genom konfliktfasen - och överleva. Bengt Kallenberg
Att ta gruppen genom konfliktfasen - och överleva Bengt Kallenberg Vi kommer att prata om... - Grupp och team, vad och varför? - Nycklar för att lyckas - Ledarskapet - Sammansättningen - De olika faserna,
Läs merMentorskapsprogram för utvecklande ledarskap
Mentorskapsprogram för utvecklande ledarskap Mentorskapsprogram för utvecklande ledarskap Mentorskap innebär att varje deltagare i programmet erhåller en mentor för sin personliga utveckling. Livserfarenhet
Läs merOm UGL. Detta sker i UGL genom att man själv får uppleva situationer som speglar gruppdynamik och att i dem förstå sin egen roll.
Om UGL Kursen Utveckling av Grupp och Ledare (UGL) har från ca 1990 blivit en uppskattad och spridd utbildning utanför Försvarsmakten. Det övergripande målet för kursen är att deltagarna skall kunna bli
Läs merKonflikthantering. Detta kan ske genom att vi respekterar varandra och accepterar varandras värderingar och åsikter
Konflikthantering Enligt RAT (Relationship Awareness Theory) styrs vi av vissa inre behov som vi försöker tillfredställa Man tillfredställer sitt behov på olika sätt genom att ändra sitt beteende, vilket
Läs merKatarina Wallin Evidens
Katarina Wallin Evidens Alla andra är inte idioter Individer och team Katarina Wallin, Evidens Hur gör man? 3 Agenda Grupputveckling i teori och praktik Faser och utmärkande drag Hur olikheter bidrar Högpresterande
Läs merU t v e c k l i n g s c e n t r u m. Tillsammans
Tillsammans Teamarbete Flera förbättringsverktyg förutsätter teamarbete Teamsammansättning Ledningskompetens - mandat att påverka Kunskap om förbättringsområdet/systemet tvärprofessionellt tvärorganisatoriskt
Läs merEFFEKTIVA TEAM I TEORI OCH PRAKTIK
EFFEKTIVA TEAM I TEORI OCH PRAKTIK Vittraskolorna 20140808 ATT UTVECKLA ARBETSGRUPPER Vad är en grupp? Tre eller fler människor som: ömsesidigt påverkar varandra upplever sig ha ett gemensamt mål är psykologiskt
Läs merGruppdynamik. Johanna Molin Projekt Innovationer & Entreprenörskap - IEI
Gruppdynamik Johanna Molin Projekt Innovationer & Entreprenörskap - IEI Vad är en grupp? Diskutera 2 och 2 2 Maltén Gemensamma mål Gemensamma normer Behöver träffas regelbundet och systematiskt Känna samhörighet
Läs merGrundläggande perspektiv på grupprocesser. Johan Forsell Doktorand pedagogik
Grundläggande perspektiv på grupprocesser Johan Forsell Doktorand pedagogik Innehåll Gruppen Gruppens grundantagande Gruppdynamik Social interdependence theory Två sätt att beskriva en grupps utveckling
Läs merGrupphandledning HLU Ericastiftelsen 19/ Lena Wennlund Socionom och leg. psykoterapeut Handledare och lärare i psykoterapi
Grupphandledning HLU Ericastiftelsen 19/11 2015 Lena Wennlund Socionom och leg. psykoterapeut Handledare och lärare i psykoterapi En handledning i grupp kan aldrig ses som en enskild företeelse utan ingår
Läs merI PRAKTIKEN» Teamet i fokus
I PRAKTIKEN» Teamet i fokus Större rörlighet, otydliga gränser och större avstånd både geografiskt och kulturellt. Att arbeta i team blir allt vanligare och samtidigt mer komplext. Ikea har tagit ett grepp
Läs merAnpassat ledarskap i sociala företag: grupputveckling, ledarskap och konflikthantering
Anpassat ledarskap i sociala företag: grupputveckling, ledarskap och konflikthantering Några bilder från bl a Firomodellen (Will Schutz) Ingrid Lysell Smålänning InnoOimi och AQ hantera och förebygga konflikter
Läs merVinnande
Vinnande Team @segermattias Betrakta formen? Vilken av de andra två formerna liknar den första mest? Helhet Del och Detaljer Hur är det att tillhöra ett team där alla är med och ingen lämnas utanför? Beskriv
Läs merKommuners Öppna Ledarskapsprogram
Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Vi erbjuder ett öppet ledarutvecklingsprogram för dig som vill utveckla ditt ledarskap genom en ökad förståelse för dig själv och de sammanhang du som ledare verkar i.
Läs merNor o mer e o c o h c h ann n a n t s änn n a n nd n e D u v äl ä j l e j r! Uppgift f s t t s y t per
Normer och annat spännande Du väljer! Additiva uppgifter Uppgiftstyper - Styrs av den sammanlagda ansträngningen Disjunctiva uppgifter - Styrs av den mest kompetente i gruppen Conjunctiva uppgifter - Styrs
Läs merCoachande ledarskap - få dina anställda att växa och nå sin fulla potential.
Coachande ledarskap - få dina anställda att växa och nå sin fulla potential. Del 1. Onsdagen den 12 oktober, kl 8.30-10.30 När är det kraftfullt att använda ett coachande ledarskap? Effektiva team - Susan
Läs merEngagerade medarbetare, en nyckel till framgång! - Hur kan teamet underlätta förändring och hur kan förändring stärka teamet?
Engagerade medarbetare, en nyckel till framgång! - Hur kan teamet underlätta förändring och hur kan förändring stärka teamet? Syfte och mål Syfte synliggöra gruppens betydelse, vid förändring Mål perspektiv
Läs merGruppteorier. Från jag till vi!
Gruppteorier Från jag till vi! Bakomliggande tankar med föreläsningen! Bidra med ett antal grundläggande teorier om grupper Bidra med exempel från arbetslivet Grupprocessnivåer Från individ till grupp
Läs merUGL. Utveckling av Grupp och Ledare. Kursens mål är att få ökad förmåga att: Eftersom organisationer består av människor
UGL Utveckling av Grupp och Ledare Ledarskapskursernas kurs, förebilden och originalet. Om du bara ska gå en ledarskapskurs i ditt liv rekommenderar vi UGL. Genom konkreta upplevelser där både du och övriga
Läs merFörtroendefull samverkan. en förutsättning för en bra organisatorisk och social arbetsmiljö
Förtroendefull samverkan en förutsättning för en bra organisatorisk och social arbetsmiljö Konsten att Samverka Att skapa praktiska förutsättningar genom att minska eller avlägsna störningar som försvårar
Läs merLedarskapets betydelse vid förändringsarbete. Siv Sagerberg.
Ledarskapets betydelse vid förändringsarbete Siv Sagerberg siv@sisag.se www.sisag.se Medierande effekt Ledarens beteende genererar olika följdeffekter hos medarbetare och i organisationen Läslyftet Före.
Läs mer!"#$%&'# ()*+,&*-,./0*12%//%*
!"#$%&'# ()*+,&*-,./0*12%//%* #34#'0*-$#3566 7%*#!8*%,9%*. !"#$%&$'(&%)#&*)+, 3 Förändringsarbete Hur arbetet utförs idag Krav Behov Hur skall vi förflytta oss? Omvandling Nyläge Hur skall arbetet utföras
Läs merÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM
ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...
Läs merScouternas gemensamma program
Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin
Läs merAtt skapa projektgruppen
Dag 4 Att skapa projektgruppen och Kunskapshantering Att skapa projektgruppen s 75-102 i boken Förstudie Planering Genomförande Avslut Initiering av projekt Alla individer har sina egna mål Om alla individer
Läs merUGL UTVECKLING AV GRUPP OCH LEDARE KURSENS MÅL ÄR ATT FÅ ÖKAD FÖRMÅGA ATT: Eftersom organisationer består av människor
UGL UTVECKLING AV GRUPP OCH LEDARE Ledarskapskursernas kurs, förebilden och originalet. Om du bara ska gå en ledarskapskurs i ditt liv rekommenderar vi UGL. Genom konkreta upplevelser där både du och övriga
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merOrdet konflikt kommer från conflictus och kan översättas till sammanstötning, motsättning, en kamp mellan krafter.
www.byggledarskap.se Konflikthantering 1(5) Konflikthantering Vad är en konflikt? Ordet konflikt kommer från conflictus och kan översättas till sammanstötning, motsättning, en kamp mellan krafter. Andra
Läs merFunktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Läs merProjektledarrollen. Tieto PPS AH083, 3.2.0, Sida 1
Sida 1 Om projektledarrollen Att vara projektledare innebär att man tar ansvar för att leverera ett resultat till en överenskommen kostnad och tidpunkt. Att leda en grupp människor betyder att man tar
Läs merPussel DISC/Morot Kombination
Pussel DISC/Morot Kombination Kommunikation Exempel på agenda för tredje coaching mötet ID: 86849 Ensize International AB Analysdatum: 2012-11-30 Tid: 18 minuter Utskriftsdatum: 2013-09-23 Ensize International
Läs merUthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås.
22 januari 2018 Kompetenslista Haninge kommun använder kompetensbaserad rekrytering. Denna mall innehåller de kompetenser som valts ut och definierats vara viktiga för Haninge kommun. Kompetensmallen används
Läs merJag gör hela tiden saker jag inte kan göra. Det är därför jag kan göra dem. Pablo Picasso. Kommunikation fördjupning I. Vad gjorde vi förra gången?
Jag gör hela tiden saker jag inte kan göra. Det är därför jag kan göra dem. Pablo Picasso 1 2014-09-01 Kommunikation fördjupning I Avsnitten Gruppens utvecklingsfaser och normer och regler ska ge förståelse
Läs merModul 2. Förstå engagemang & åtgärdsstrategier. Arbetsbok
Modul 2 Förstå engagemang & åtgärdsstrategier Arbetsbok Detta projekt medfinansieras av Europeiska kommissionen. Denna publikation är uteslutande författarens ansvar. Europeiska kommissionen ansvarar inte
Läs merBoomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 Totalt har 5 av 5 slutfört analysen (100 %) Analysdatum: 2010-08-11 Utskriftsdatum: 2017-01-25 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791
Läs merKonflikthantering Johan Ydrén. www.hanterakonflikter.se
Konflikthantering Johan Ydrén www.hanterakonflikter.se En konflikt är en interaktion mellan minst två parter där minst en part har önskemål som känns för betydelsefulla för att släppas, och upplever sina
Läs merUGL. Utveckling av Grupp och Ledare. Kursens mål är att få ökad förmåga att: Eftersom organisationer består av människor
UGL Utveckling av Grupp och Ledare Ledarskapskursernas kurs, förebilden och originalet. Om du bara ska gå en ledarskapskurs i ditt liv rekommenderar vi UGL. Genom konkreta upplevelser där både du och övriga
Läs merTHE HUMAN ELEMENT. Utvecklingsprogram för personlig- och organisatorisk utveckling. Programansvarig : Christoffer Nordqvist
THE HUMAN ELEMENT Utvecklingsprogram för personlig- och organisatorisk utveckling Programansvarig : Christoffer Nordqvist Will Schultz DEN MÄNSKLIGA VÄGEN TILL HÖJD PRODUKTIVITET OCH EFFEKTIVITET Sanningen
Läs merBoomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson
Boomerang 360 Demo Totalt har 17 av 20 slutfört analysen (85 %) Analysdatum: 2012-11-15 Utskriftsdatum: 2018-10-30 +46 735 220370 Innehållsförteckning 3 Introduktion 4 Översikt 5 Mål 9 Kommunikation 13
Läs merBUMERANG 360 ID: visar om din uppfattning stämmer med kollegornas
BUMERANG 360 visar om din uppfattning stämmer med kollegornas ID: 65572 Totalt har 6 av 6 slutfört analysen (100 %) Analysdatum: 2013-02-26 Utskriftsdatum: 2013-03-22 Ensize International AB Martin Jansson
Läs merI praktiken» Teamet i fokus
I praktiken» Teamet i fokus Större rörlighet, otydliga gränser och större avstånd både geografiskt och kulturellt. Att arbeta i team blir allt vanligare och samtidigt mer komplext. Ikea har tagit ett grepp
Läs merTorgeir Alvestad Fil. Dr.
Förskolans relationelle värld - små barn som kompetente aktörer i produktive förhandlingar http://hdl.handle.net/2077/22228 Torgeir Alvestad Fil. Dr. Universitetslektor vid Göteborgs universitet Institutionen
Läs merCoachande ledarskap - för chefer som leder chefer -
Utgångspunkter Sandahl Partners Ledarskapsprogram 2016 Coachande ledarskap - för chefer som leder chefer - Utbildningen vänder sig till ledare med eller utan tidigare erfarenhet av ledarutbildning som
Läs merOm mentorskap. Soroptimisternas Unionsmöte
Om mentorskap Soroptimisternas Unionsmöte Luleå den 10 april 2011 Mona Odhnoff Sundström Moderna mentorskapet Tidigare kunskapsöverföring Nu - lärande process Båda deltagare utvecklas Mentorn tränad i
Läs merLedarskapsutbildning 5 dagar
Ledarskapsutbildning 5 dagar Nercia Utbildning AB I Sverige finns ca 1600 utbildningsföretag med olika utbud av program och kurser, de flesta med ett redan färdigt upplägg som sedan anpassas efter kunden.
Läs merBoomerang 360 ID: Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 1972 Totalt har 6 av 9 slutfört analysen (67 %) Analysdatum: 2008-11-05 Utskriftsdatum: 2017-01-24 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791
Läs merArbetsgruppens dimensioner
Gruppdynamik Arbetsgruppens dimensioner Relationsdimension Hur viktig är den enskilda människan och hennes välbefinnande Arbetsuppgiftsdimension Hur viktigt är själva arbetet och effektiviteten Målet:
Läs merledarskap EMPATISKT LEDARSKAP 18 pharma industry nr 2-17
ledarskap EMPATISKT LEDARSKAP 18 pharma industry nr 2-17 som coachar viljekraft Utan tvekan har chefers och medarbetares arbetsbelastning ökat under de senaste 15 åren. Höga krav, högt tempo och långa
Läs merBUMERANG 360 ID: visar om din uppfattning stämmer med kollegornas
BUMERANG 360 visar om din uppfattning stämmer med kollegornas ID: 65190 Totalt har 5 av 5 slutfört analysen (100 %) Analysdatum: 2013-02-22 Utskriftsdatum: 2013-03-22 Ensize International AB Martin Jansson
Läs merDen sociala interaktionen mellan föräldrar
Den sociala interaktionen mellan föräldrar En observationsstudie över föräldrars möte i samband med aktivitetskvällar på Camp Timsbo Ett samarbete med Ovanåkers föräldrakraft och Svenska kyrkan Aktivitetskvällarna
Läs merFörskolans Arbetsplan 2016/2017
Förskolans Arbetsplan 2016/2017 Avdelning Fantasiresan Stigens Friskola Innehållsförteckning Fokus under 2016-2017 Åtgärder enligt föregående utvärdering Mål och riktlinjer Normer och värden Utveckling
Läs mer15-13- 2. Lek*on Retrospek*v. Aseel Berglund. Coming together is a beginning, keeping together is progress, working together is success.
Lek*on Retrospek*v Aseel Berglund Coming together is a beginning, keeping together is progress, working together is success Henry Ford 2 1 Grupputveckling Stadium 5 Stadium 4 Upplösning Stadium 1 Tillhörighet
Läs merUGL Original UGL 2008
Detta är ett försök att beskriva skillnaden mellan UGL Original och UGL 2008 utan att hamna i en rätt/fel-tävling, där samtliga inblandade blir förlorare. Syftet är att för oss själva, handledarkollegor
Läs merSmakprov ur 4 råd, utgiven på Fantasi & Fakta, fantasifakta.se
O innehåll förord 5 ledarskap, styrelse och strategi 6 4 råd för att bli en bättre ledare 7 4 råd för att skapa framgångsrika team 11 4 råd om att leda i en förändring 14 4 råd för att engagera medarbetare
Läs merProjektkunskap ledning och process
Projektkunskap ledning och process Athena & Atlas Universitets- och högskolerådet UHR Stockholm 31 januari 2013 Christel Bäckström, GR Utbildning Internationalisering som utvecklingskraft Internationalisering
Läs merBli ledare! Fyra dagar 12, 13 och 26 november samt 19 december 2018 kl på Arvika Näringslivscentrum.
Bli ledare! Fyra dagar 12, 13 och 26 november samt 19 december 2018 kl. 08.30-16.30 på Arvika Näringslivscentrum. Om att inspirera, skapa engagemang och få medarbetare att göra ett bra jobb Välkommen till
Läs merSamverkan. Omsorg. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten (LPO 94)
090629 Samverkan Samverkan sker mellan: barn-barn, pedagog-barn, pedagog-förälder, pedagog-pedagog. Samverkan med kamrater är en förutsättning för att barnen ska nå de mål som finns i läroplanen. Med leken
Läs merFiro. IT-ledning i kommuner omgång 4 Vintern/våren 2002/2003. Sammanställning utarbetad av FD traineegrupp Eva-Marie Ericsson 1997. Uppgift & Resurser
Firo IT-ledning i kommuner omgång 4 Vintern/våren 2002/2003 Sammanställning utarbetad av FD traineegrupp Eva-Marie Ericsson 1997 Uppgift & Resurser KONTROLL GEMYT IDYLL Direkt styrning TILLHÖRA ÖPPENHET
Läs merProfessionella pedagogiska samtal
Professionella pedagogiska samtal Varje samtal föregås av ett möte. Vårt bemötande av andra grundar sig i: Våra erfarenheter Våra värderingar Inlärda strategier Social kompetens Människosyn Kunskapssyn
Läs mer