SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FLORISTMÄSTARE 2014

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FLORISTMÄSTARE 2014"

Transkript

1 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FLORISTMÄSTARE 2014 Föreskrift 35/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:30

2 Föreskrifter och anvisningar 2014:30 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FLORISTMÄSTARE 2014 Föreskrift 35/011/2014

3 Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:30 ISBN (hft.) ISBN (pdf) ISSN-L ISSN (print) ISSN (online) Grano Oy, 2015

4

5

6 Innehåll I Examensdelar och uppbyggnaden av specialyrkesexamen för floristmästare... 7 II Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande i specialyrkesexamen för floristmästare Arbete som expert inom floristbranschen Produktutveckling inom floristbranschen Förmansarbete inom floristbranschen Utveckling av företagsverksamhet inom floristbranschen Genomförande av ett floristmästararbete Internationell inköpsverksamhet inom floristbranschen Lokalplanering inom floristbranschen En examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen Bilaga Beskrivning av examen... 22

7

8 I Examensdelar och uppbyggnaden av specialyrkesexamen för floristmästare Specialyrkesexamen för floristmästare Obligatoriska examensdelar 1. Arbete som expert inom floristbranschen 2. Produktutveckling inom floristbranschen Valbara examensdelar, av vilka examinanden ska välja två 3. Förmansarbete inom floristbranschen 4. Utveckling av företagsverksamhet inom floristbranschen 5. Genomförande av ett floristmästararbete 6. Internationell inköpsverksamhet inom floristbranschen 7. Lokalplanering inom floristbranschen 8. En examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen Specialyrkesexamen för floristmästare består av två obligatoriska och två valbara examensdelar. II Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande i specialyrkesexamen för floristmästare I kraven på yrkesskicklighet i examensdelarna anges vad examinanden ska kunna vid avläggande av examensdelarna. Under punkten Sätt att visa yrkesskicklighet anges hur examinanden ska visa sin yrkesskicklighet. Den yrkesskicklighet som examinanden visar vid ett examenstillfälle bedöms utifrån kriterierna för godkänd prestation. Yrkesskickligheten bedöms av personer som representerar arbetsgivarna, arbetstagarna och lärarna och som har god yrkesskicklighet inom det område som yrkesexamen gäller. 7

9 1 Arbete som expert inom floristbranschen Krav på yrkesskicklighet Examinanderna kan definiera en experttjänst inom floristbranschen planera en experttjänst för en målgrupp genomföra en experttjänst inom floristbranschen utvärdera genomförandet av en experttjänst. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att utföra praktiska arbetsuppgifter i autentiska arbetssituationer. Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att i egenskap av expert inom floristbranschen utveckla, planera och genomföra en experttjänst som består av företagsutbildning, en kurs, en demonstration eller någon liknande helhet. De kan arbeta som konsulter för företag inom floristbranschen eller som mentorer för andra aktörer inom floristbranschen. Arbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet definierar en experttjänst inom floristbranschen. tar fram idéer för vad experttjänsten skulle kunna innehålla beaktar styrkorna i sitt kunnande vid framtagningen av idéer bestämmer målgrupp för experttjänsten fastställer mål, tidsplan, lokaler och metoder för experttjänsten. planerar en experttjänst för en målgrupp. Planering av tjänsten planerar ett konkret innehåll för floristtjänsten sätter sig vid planeringen in i de särskilda behoven hos målgruppen gör upp listor över material och tillbehör som behövs i varje enskild situation utarbetar skriftligt material enligt behov med hjälp av informationsteknik bedömer behovet av sponsring och anpassar sig efter situationen bedömer behovet av nätverkande i varje enskild situation planerar kommunikation och information i enlighet med målgruppen 8

10 Prissättning bedömer vilken företagsekonomisk nytta eller nytta för välbefinnandet den tjänst som hon/han tillhandahåller innebär för målgruppen beräknar kostnaderna för tjänsten och prissätter den utifrån beräkningen och så att den blir lönsam utarbetar och skriver ett anbud på tjänsten till en kund. genomför en experttjänst inom floristbranschen. behärskar sakinnehållet i tjänsten arbetar som expert inom floristbranschen vid genomförande av tjänsten använder ett samarbetsnätverk vid genomförandet i enlighet med behovet producerar vid behov presentationsmaterial med hjälp av informationsteknik åskådliggör genomförandet med lämpliga metoder reagerar vid eventuella nya situationer genom att på ett naturligt sätt ändra tillvägagångssättet uppträder naturligt och samverkar med målgruppen tar emot och ger konstruktiv feedback i interaktionssituationer. utvärderar genomförandet av en experttjänst. samlar in feedback från målgruppen utvärderar analytiskt genomförandet utifrån feedbacken fastställer behoven av att utveckla experttjänsten. 9

11 2 Produktutveckling inom floristbranschen Krav på yrkesskicklighet kan ta fram en floristisk produkthelhet skaffa material och tillbehör genomföra en floristisk produkthelhet utvärdera processen och de framtagna produkterna. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att utföra praktiska arbetsuppgifter i autentiska arbetssituationer. visar sin yrkesskicklighet genom att genomföra en yrkesmässigt mångsidig produktutvecklingsprocess i något av följande delområden: begravningsbinderier, bröllopsbinderier, kampanj- eller säsongsarbeten eller en motsvarande floristisk produkthelhet. Produktutvecklingen utgår från en kund, ett företag eller från utveckling av yrkesidentiteten. Arbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet tar fram en floristisk produkthelhet. Att sätta upp mål för en produkthelhet sätter upp mål för framtagningen av en produkthelhet bedömer nivån på sitt kunnande i förhållande till målet kartlägger utgångsläget analytiskt Planering av en produkthelhet planerar en produkthelhet genom att tillämpa behövlig information väljer arbetssätt och arbetsmetoder samt material för att uppnå målen planerar en produkthelhet som kan modifieras till olika typer av kommersiella försäljningsprodukter prissätter den planerade produkthelheten utvärderar sina val med avseende på hållbar utveckling utarbetar en skriftlig plan som innehåller motiveringar till de val som gjorts och till genomförandet dokumenterar de olika stegen i processen 10

12 Planering av arrangemang planerar arrangemanget för floristiska produkter så att helhetsintrycket överensstämmer med målen för utvecklingsprocessen designar innovativa produkter av hög kvalitet drar nytta av teorierna i stilläran för binderi samt teorierna vad gäller den valda yttre formen och arrangemanget och motiverar sina val designar de floristiska produkterna så att användningen av färger är bra med tanke på mängdförhållandet och så att färgernas placering är balanserad och stöder den yttre formen. skaffar material och tillbehör. beräknar hur mycket material och tillbehör som behövs skaffar material och tillbehör i enlighet med målen för utvecklingsarbetet samt ekonomiskt och ändamålsenligt gör upp en tidsplan för leveranserna utifrån hur arbetet ska genomföras använder de finsk- eller svenskspråkiga namnen, de vetenskapliga namnen och familjenamnen på växtmaterialet kontrollerar det växtmaterial och de tillbehör som hon/han tar emot med avseende på kvalitet och beställning. genomför en floristisk produkthelhet. hanterar och lagrar växtmaterial under beaktande av materialets egenskaper och behov använder växtmaterial under beaktande av materialets egenskaper och med respekt för materialet genomför produkthelheten, inklusive binderiarbetet, i enlighet med sin plan genomför binderiarbetena i enlighet med planen, slutför arbetena och ser till att de är tekniskt ändamålsenliga löser eventuella problemsituationer på ett flexibelt sätt iakttar kraven i fråga om ergonomi och bestämmelserna om arbetarskydd sorterar avfall enligt anvisningarna arbetar i enlighet med principerna för hållbar utveckling. utvärderar processen och de framtagna produkterna. samlar in dokumenterad feedback från kunden, målgruppen eller aktörerna i branschen utvärderar binderiarbetena med avseende på planen utvärderar processen med avseende på de uppsatta målen bedömer sin yrkesmässiga utveckling. 11

13 3 Förmansarbete inom floristbranschen Krav på yrkesskicklighet kan bedöma och utveckla sin förmanskompetens utveckla och organisera arbetsuppgifter rekrytera och introducera personal kommunicera och interagera i sin arbetsgemenskap sörja för personalens välbefinnande i arbetet sörja för personalens säkerhetsfrågor. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att i autentiska arbetslivssituationer utföra arbetsuppgifter som en förman ska utföra. Arbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet bedömer och utvecklar sin förmanskompetens. bedömer kritiskt sitt arbete och sin förmanskompetens bedömer objektivt sina förmansegenskaper och sätter utifrån denna bedömning upp realistiska mål för utveckling av det egna arbetet utnyttjar den feedback som hon/han får på sitt arbete och sitt ledningsarbete från olika håll och förhåller sig konstruktivt till den bedömer de etiska principer som krävs i förmansrollen och följer dem. utvecklar och organiserar arbetsuppgifter. Planering och organisering av arbete kartlägger personalbehovet i förhållande till mängden arbete organiserar arbetsuppgifterna på kort och på lång sikt, effektivt och ekonomiskt samt i enlighet med personalens specialkompetens skaffar behövliga tjänster eller kunnande från samarbetspartner följer arbetslagstiftningen Utveckling av arbetsprocesser och arbetsuppgifter bedömer personalens arbetssätt och ger nödvändiga förbättringsförslag bedömer behovet av att utveckla personalens yrkesskicklighet utvecklar personalens skicklighet i kundservice på ett målmedvetet sätt 12

14 leder personalens kompetensutveckling målmedvetet och systematiskt utvecklar arbetsprocesserna och arbetsuppgifterna med målsättningen att uppnå företagsekonomisk nytta. rekryterar och introducerar personal. ordnar vid behov rekrytering på ett sätt som är lämpligt för situationen behärskar processen för arbetsintervjuer så väl att hon/han kan skapa sig en helhetsbild av den arbetssökande väljer personal enligt företagets behov upprättar arbetsavtal enligt författningar och bestämmelser introducerar personal i företagets rutiner, servicekultur och arbetsuppgifter säger vid behov upp personal och skriver arbetsintyg. kommunicerar och interagerar i sin arbetsgemenskap. är en förebild när det gäller att följa arbetsplatsens verksamhetsprinciper agerar sakkunnigt i de uppgifter som ingår i rollen upprätthåller företagets image och kvalitetsnivå genom sin förmansställning genomför den kommunikation som behövs i samband med affärer sporrar och motiverar personalen interagerar med personalen på ett målmedvetet och planmässigt sätt sörjer i tillräcklig mån för företagets interna kommunikation använder en smidig mötes- och förhandlingsteknik ger feedback på ett sporrande sätt agerar opartiskt och söker lösningar som är godtagbara för alla parter i olika konflikt- och problemsituationer. sörjer för personalens välbefinnande i arbetet. utvecklar personalens välbefinnande proaktivt dimensionerar arbetsmängderna rättvist och beaktar de enskilda personernas resurser planerar och genomför aktiviteter som främjar personalens välbefinnande i arbetet ser till att personalen arbetar ergonomiskt riktigt ordnar vid behov arbetshandledning. 13

15 sörjer för personalens säkerhetsfrågor. kartlägger proaktivt risker som kan leda till farliga situationer minimerar riskerna följer arbetarskyddsbestämmelserna introducerar personalen i säkerhetsbestämmelserna ser till att personalen får introduktion i företagets rutiner i olyckseller risksituationer. 4 Utveckling av företagsverksamhet inom floristbranschen Krav på yrkesskicklighet kan fastställa utvecklingsbehoven i företagsverksamhet utveckla företagsverksamhet förutse effekterna av utveckling av företagsverksamhet. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att driva ett företag inom floristbranschen eller genom att utföra företagsekonomiska utvecklingsuppgifter i egenskap av arbetstagare. Examinanderna planerar och genomför åtgärder för att utveckla affärsverksamhet. Yrkesskickligheten visas i en autentisk miljö inom floristbranschen i en blomster- eller trädgårdsaffär, i en partiaffär, i arbete som självständig yrkesutövare eller i en annan kundservicemiljö inom branschen. Arbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet fastställer utvecklingsbehoven i företagsverksamhet. Kännedom om företagsverksam hetens utgångsläge analyserar sakkunnigt konkurrenssituationen, verksamhetsmiljön och marknaden för ett företag inom floristbranschen gör upp en SWOT-analys av företaget och bedömer utifrån den om företaget har tillräckligt av de resurser som behövs analyserar nyttan med och riskerna i företagsverksamheten med avseende på konkurrenssituationen i branschen och intressentgrupperna 14

16 Utveckling av en affärsidé tar reda på behovet av att utveckla affärsidén utvecklar affärsidén utifrån den genomförda SWOT-analysen utvecklar affärsidén i enlighet med företagets mål utvecklar företagsverksamheten i enlighet med de valda kundgrupperna bedömer floristbranschens viktigaste samarbetsnätverk, möjligheterna att dra nytta av dem och riskerna vid utvecklingen av affärsidén fastställer grunderna för prissättningen och beaktar kostnaderna och de faktorer som har samband med marknadssituationen tar vid behov hjälp av en expert vid utveckling av affärsidén Utveckling av affärsverksamhet utvecklar den befintliga affärsplanen utifrån den affärsidé som hon/han utvecklade bedömer om det behövs förändringar i företagsformen, personalbehovet och varuleverantörerna gör upp en marknadsföringsplan eller utvecklar en befintlig marknadsföringsplan under beaktande av kundsegmenten samt konkurrens- och marknadssituationen. utvecklar företagsverksamhet. Drivande av företagsverksam het inom floristbranschen följer de ekonomiska principerna för företagsverksamhet samt beaktar ansvaret och skyldigheterna beaktar de inköp som behövs för utveckling av affärsverksamheten och följer de avtal som gäller inköpen utför på lämpligt sätt de planerade utvecklingsåtgärderna använder vid behov experttjänster handlar ansvarsfullt och etiskt i enlighet med företagets värderingar och skyldigheter kan avsluta företagsverksamhet Förmåga till nätverkande och samarbete utvecklar de leverantörs- och nätverksrelationer som är väsentliga för företagets fortlevnad utvecklar kundrelationerna med hjälp av konkurrenskraftiga marknadsförings- och försäljningsåtgärder bildar nätverk med andra företagare för att få till stånd ömsesidig nytta är en pålitlig samarbetspartner fattar beslut som är etiskt hållbara och som främjar välbefinnandet på arbetsplatsen. 15

17 förutser effekterna av utveckling av företagsverksamhet. förutser hur utvecklingsåtgärderna kommer att utfalla och eventuella framtida utmaningar utvärderar realistiskt genomförandet av den utvecklade affärsplanen förutser utifrån kundrespons vilken effekt utvecklingsåtgärderna kommer att ha. 5 Genomförande av ett floristmästararbete Krav på yrkesskicklighet kan ta fram idéer för ett floristmästararbete och planerar det genomföra ett floristmästararbete utvärdera ett floristmästararbete. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att planera och genomföra ett floristmästararbete som visar att de har ett mycket gott handlag i arbeten inom floristbranschen och specialkompetens. Mästararbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Floristmästararbetet utförs med målet att stärka företagets eller yrkesområdets image och med målet att marknadsföra företaget. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet tar fram idéer för och planerar ett floristmästararbete. Framtagning av idéer för ett floristmästararbete bedömer sin specialkompetens i floristarbete söker mångsidigt, i både nationella och internationella källor, information som gäller yrket för att få stöd för planeringen av mästararbetet tar fram idéer för floristmästararbetet i enlighet med användningsplatsen tar fördomsfritt fram idéer för alternativa arbetssätt planerar hur mästararbetet ska användas för att stärka företagets eller yrkesområdets image och för att marknadsföra företaget dokumenterar idéfasen 16

18 Planering av ett floristmästararbete planerar floristmästararbetet genom att välmotiverat använda teorierna inom färglära planerar floristmästararbetet genom att välmotiverat använda teorierna inom design och arrangemang planerar exponeringen av floristmästararbetet genom att framhäva arbetets egenskaper väljer välmotiverat lämplig teknik eller lämpliga tekniker utvecklar arbetsmetoderna väljer lämpligt växtmaterial för arbetet väljer lämpliga och ändamålsenliga tillbehör och arbetsmetoder åskådliggör det planerade mästararbetet på ett sätt som hon/han själv valt gör upp en tidsplan för genomförandet av mästararbetet. genomför ett floristmästararbete. skaffar material och tillbehör tar hand om material och tillbehör på rätt sätt genomför ett arbete som med avseende på skickligheten i hantverk och arrangemang är högklassigt, finslipat, estetiskt och ändamålsenligt genomför floristmästararbetet i enlighet med planen och reagerar flexibelt om förhållandena förändras ställer i ordning platsen i enlighet med arbetets krav arbetar målmedvetet och är noga med att hålla tidsplanen. utvärderar ett floristmästararbete. utvärderar det färdiga mästararbetet med avseende på planen analyserar om målet för utveckling av den personliga yrkesskickligheten och yrkesidentiteten i floristarbeten har uppnåtts samlar in feedback på mästararbetets kvalitet bedömer om mästararbetet har stärkt företagets eller yrkesområdets image och varit till nytta i marknadsföringen. 17

19 6 Internationell inköpsverksamhet inom floristbranschen Krav på yrkesskicklighet kan sätta upp mål för internationell inköpsverksamhet planera internationell inköpsverksamhet genomföra internationell inköpsverksamhet bedöma den internationella inköpsverksamhetens betydelse för företaget. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att sköta internationell inköpsverksamhet inom floristbranschen. Yrkesskickligheten visas i en blomster- eller trädgårdsaffär, i en partiaffär inom floristbranschen eller i arbete som självständig yrkesutövare. Arbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet sätter upp mål för internationell inköpsverksamhet. undersöker hur de internationella konjunkturerna, efterfrågan och utbudet samt konkurrensen kommer att utvecklas analyserar företagets alternativ för den internationella inköpsverksamheten bedömer möjligheterna och riskerna inom den internationella inköpsverksamheten ur företagets synvinkel undersöker fördelarna med den internationella inköpsverksamheten i utvecklingen av företagets affärsidé och konkurrensfördel sätter upp realistiska företagsekonomiska mål för den internationella inköpsverksamheten och baserar målen på utredningar. planerar internationell inköpsverksamhet. Planering av ett företags internationella inköpsverksamhet skaffar mångsidigt information om floristbranschens varuleverantörer och deras produkter drar nytta av internationella mässor och utställningar i sökandet efter nya leverantörer planerar möjligheter att dra nytta av nationella och internationella samarbetsnätverk panerar en internationell inköpsprocess åt ett företag inom floristbranschen 18

20 Utarbetande av en inköpsplan utarbetar en plan för internationella inköp och en budget åt ett företag inom floristbranschen beaktar i inköpsplanen den internationella avtalsrätten, produktansvaret och miljöansvaret planerar prissättningen av produkterna enligt de kostnadsfaktorer som inverkar på priset. genomför internationell inköpsverksamhet. Förberedelse av internationell inköpsverksamhet förbereder inköpsförhandlingar i enlighet med företagets mål genomför inköpsförhandlingar i en internationell affärsmiljö och beaktar att det finns skillnader i affärskulturerna jämför erbjudanden eller priser och väljer den varuleverantör som är bäst med tanke på helheten sätter sig in i de dokument som används vid affärer följer de internationella inköpsvillkoren interagerar på ett lämpligt främmande språk använder de termer som används inom den internationella handeln Beställningar Övervakning av beställningar väljer lämplig betalningsmetod med hänsyn till kostnadseffektivitet och risker väljer det mest kostnadseffektiva logistiska alternativet genomför en beställning på det lämpligaste sättet använder vid behov experthjälp i juridiska och skattemässiga frågor som gäller import övervakar de internationella leveranserna och vidtar vid behov åtgärder vid avvikelser kontrollerar att avtalet iakttas enligt den överenskomna tidsplanen följer lagstiftningen om import av produkter av vegetabiliskt och animaliskt ursprung följer praxis i fråga om importdokument Samarbetsförmåga och interaktion skapar genom sina handlingar en positiv bild av företaget sörjer för att leverantörsrelationerna bibehålls och utvecklar dem är en pålitlig partner till utländska avtalspartner. bedömer den internationella inköpsverksamhetens betydelse för företaget. utvärderar inköpsverksamheten helhetsmässigt planerar åtgärder för att utveckla företagets internationella inköpsverksamhet. 19

21 7 Lokalplanering inom floristbranschen Krav på yrkesskicklighet kan analysera egenskaperna hos en lokal bilda nätverk med samarbetspartner utarbeta en lokalplan presentera en lokalplan. Sätt att visa yrkesskicklighet Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att utarbeta en floristisk lokalplan för en affär, en mässa, en utställningslokal eller någon annan inne- eller utemiljö. Arbetet utförs i en sådan omfattning att kunnandet på ett tillförlitligt sätt kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna. Om den yrkesskicklighet som krävs inte helt framkommer i praktiska arbetsuppgifter kompletteras visandet genom en intervju eller på något annat sätt som visar kunnandet. Kriterier för godkänd prestation för varje krav på yrkesskicklighet analyserar egenskaperna hos en lokal. analyserar lokalen och arkitekturen samt drar slutsatser för att få en utgångspunkt för sitt arbete bedömer lokalens krav med avseende på verksamheten i lokalen fastställer på grundval av analysen vilka utvecklingsbehov det finns med tanke på önskad synlighet och beställarens behov. bildar nätverk med samarbetspartner. utarbetar en lokalplan. Lokalplanering söker samarbetspartner för varje enskilt behov använder vid behov experter inom andra branscher samarbetar väl med sina samarbetspartner. använder slutsatserna av sin lokalanalys som utgångspunkt för utsmyckning av lokalen utarbetar en lokalplan genom att välmotiverat dra nytta av teorierna inom lokalutsmyckning och färglära planerar användningen av växtmaterial beaktar hur användarna rör sig i lokalen planerar lokalen så att den ser säljande och färdigställd ut väljer material och tillbehör under beaktande av miljöfaktorer 20

22 Utarbetande av planer gör upp listor över material och tillbehör gör upp ett tidsschema för genomförande av planen visualiserar planen med skalenliga ritningar beaktar i planen de åtgärder som behövs för underhåll av materialen bedömer den logistik som eventuellt behövs för genomförandet planerar förberedelse-, bygg- och rivningsarbetena planerar arbetarskyddet för arbetena gör upp planen skriftligt gör upp ett anbud på genomförandet av planen. presenterar en lokalplan. presenterar planen på ett naturligt och logiskt sätt för den som beställt lokalplanen eller för samarbetspartnern använder en ändamålsenlig presentationsteknik använder demonstrationsredskap på ett säljande sätt vid presentationen agerar interaktivt och kundorienterat. 8 En examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen I specialyrkesexamen för floristmästare kan ingå en examensdel från en annan yrkesexamen eller en specialyrkesexamen. Betyget över denna examensdel ges av den examenskommission som ansvarar för examen i fråga, och den examenskommission som ansvarar för specialyrkesexamen för floristmästare erkänner på basis av betyget examensdelen som en del av specialyrkesexamen för floristmästare. I examensbetyget ges examensdelen samma namn som den har i den examen från vilken den valts. 21

23 Bilaga Beskrivning av examen (ingår inte i föreskriften) Specialyrkesexamen för floristmästare 35/011/2014 Examensgrunderna träder i kraft Uppbyggnaden av examen Specialyrkesexamen för floristmästare består av två obligatoriska och två valbara examensdelar. De obligatoriska examensdelarna är Arbete som expert inom floristbranschen och Produktutveckling inom floristbranschen. De valbara examensdelarna är Förmansarbete inom floristbranschen, Utveckling av företagsverksamhet inom floristbranschen, Genomförande av ett floristmästararbete, Internationell inköpsverksamhet inom floristbranschen och Lokalplanering inom floristbranschen. En valbar examensdel kan också vara en examensdel från en annan yrkesexamen eller specialyrkesexamen. Kunnande hos dem som avlagt examen De som avlagt specialyrkesexamen för floristmästare har den yrkesskicklighet som krävs för en bred expertis inom floristbranschen. De kan åt en målgrupp planera en experttjänst inom floristbranschen och genomföra den. De kan arbeta som experter inom floristbranschen, både för branschfolk och för konsumenter. De har en gedigen helhetssyn på den floristiska branschen och dess utvecklingsmöjligheter. De utvecklar produkthelheter inom floristbranschen. Examinanderna kan rikta in sin kompetens på förmansuppgifter, utveckling av företagsverksamhet, internationell inköpsverksamhet, floristiskt hantverk eller lokalplanering. I enlighet med sina val kan de som avlagt examen ha en förmansposition i ett företag och då utveckla sin förmanskompetens, sköta utvecklings- och marknadsföringsuppgifter i företag eller sköta uppgifter inom internationell inköpsverksamhet i företagsverksamhet inom branschen. De är förtrogna med arbetarskyddslagar och föreskrifter och kan tillämpa dem samt samarbeta med intressentgrupper. De som specialiserar sig på utveckling av sin skicklighet i hantverk kan planera och tillverka ett floristmästararbete som visar att deras skicklighet i hantverk är på hög nivå och att de kan tillämpa teorierna inom arrangemang. De som avlagt examensdelen Lokalplanering kan analysera egenskaperna hos en lokal och för lokalen utarbeta en lokalplan som stöder marknadsföringen och i vilken floristiskt material används. Den som avlagt examen kan arbeta med följande arbetsuppgifter De som avlagt specialyrkesexamen för floristmästare kan arbeta som anställd, som företagare eller som självständig yrkesutövare. De kan arbeta som förmän, i utbildningsuppgifter, i produktutvecklingsuppgifter inom branschen eller i uppgifter där företagsverksamhet inom branschen utvecklas. Namn och status på den som utfärdat examensbetyget Examensbetyget utfärdas av en examenskommission som tillsatts av Utbildningsstyrelsen. 22

24 Namn och status på den nationella/regionala myndighet som fattar beslut om examen Undervisnings- och kulturministeriet Utbildningsstyrelsen, centralt ämbetsverk som är underställt undervisnings- och kulturministeriet Examens nivå (nationell eller internationell beteckning) ISCED 4 Betygsskala/krav för godkännande Godkänd/underkänd Behörighet för fortsatta studier Examen ger behörighet för högskolestudier. Rättslig grund Lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998, förordningen om yrkesinriktad vuxenutbildning 812/1998 Officiellt erkända sätt för att erhålla examensbetyget Examen avläggs vid examenstillfällen där examinanden visar sin yrkesskicklighet. De nationella examensfordringarna har definierats i examensgrunderna som fastställts av Utbildningsstyrelsen. Vid behov anordnas utbildning som förbereder för examen. Utbildningsanordnaren sörjer för den persnliga tillämpningen när det gäller ansökan till fristående examen och till utbildning som förbereder för examen, avläggande av examen och förvärvande av behövlig yrkesskicklighet. Krav på grundutbildning Examen kan avläggas oavsett hur yrkesskickligheten har förvärvats. Inga formella utbildningskrav ställs på dem som deltar i examen. 23

25 Tryckt ISBN ISSN Online ISBN ISSN Utbildningsstyrelsen har godkänt dessa examensgrunder med stöd av lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning. De fristående examina är examina som särskilt planerats och utvecklats för att avläggas av den vuxna befolkningen. Planeringen och genomförandet av de fristående examina baserar sig på ett nära samarbete mellan sakkunniga inom undervisning och arbetsliv. Utbildningsstyrelsen 24

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 UTKAST Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR MATMÄSTARE 2014 Föreskrift 24/011/2014 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Föreskrifter och anvisningar 2014:24 Grunder för fristående examen

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:30. ISBN (hft.) ISBN (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:30. ISBN (hft.) ISBN (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:30 ISBN 978-952-13-5892-0 (hft.) ISBN 978-952-13-5893-7 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL PLANERING AV FÖRETAGSVERKSAMHET EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015

YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 YRKESEXAMEN FÖR BIODLARE EXAMENSGRUNDER Föreskrift 39/011/2015 INNEHÅLL I Examensdelar och examens uppbyggnad ------------------------------------------------------------------- 4 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

Lag. RIKSDAGENS SVAR 160/2005 rd. Regeringens proposition med förslag till lagar. Ärende. Beredning i utskott. Beslut. RSv 160/2005 rd RP 40/2005 rd

Lag. RIKSDAGENS SVAR 160/2005 rd. Regeringens proposition med förslag till lagar. Ärende. Beredning i utskott. Beslut. RSv 160/2005 rd RP 40/2005 rd RIKSDAGENS SVAR 160/2005 rd Regeringens proposition med förslag till lagar om ändring av lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning och av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet Ärende

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2011

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2011 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR VENTILATIONSMONTÖR 2011 Föreskrift 19/011/2011 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Föreskrifter och anvisningar 2011:28 Grunder för fristående examen

Läs mer

Socialstyrelsens författningssamling

Socialstyrelsens författningssamling SOSFS 2008:20 (M och S) Föreskrifter Ändring i föreskrifterna och allmänna råden (SOSFS 2007:10) om samordning av insatser för habilitering och rehabilitering Socialstyrelsens författningssamling I Socialstyrelsens

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015

YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR KOCK I STORHUSHÅLL 2015 Föreskrift 16/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:9 2 INNEHÅLL I Examensdelar och examensuppbyggnad ------------------------------------------------------------------------

Läs mer

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet DESIGN Ämnet design behandlar den arbetsprocess där man medvetet och innovativt utvecklar produkter så att de uppfyller målgruppens funktionella och estetiska krav. Ibland är design ett led i att utveckla

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012

YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 22/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 22/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom data- och datakommunikationsteknik. ICT-montör

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom data- och datakommunikationsteknik. ICT-montör splaner Grundexamen inom data- och datakommunikationsteknik ICT-montör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända För unga vuxna Vuxenutbildning Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Vuxenutbildning Från 16, 18 eller 20 år (frivillig) Gymnasieskola Ålder 16 20 år (frivillig) Grundskola Ålder

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013

YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM HUSHÅLLSSERVICE 2013 Föreskrift 11/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Föreskrifter och anvisningar 2013:20 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning

Läs mer

Bild Engelska Idrott

Bild Engelska Idrott Bild skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder,

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010

YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR INSTRUKTÖR I ROMKULTUR 2010 FÖRESKRIFT 62/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Föreskrifter och anvisningar 2010:33 Grunder för fristående examen

Läs mer

Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.

Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m. Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m. ISSN 2002-1054, Artikelnummer 2016-6-15 Utgivare: Rättschef Pär Ödman, Socialstyrelsen Socialstyrelsens

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010

YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR MJÖLKFÖRÄDLARE 2010 FÖRESKRIFT 59/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Föreskrifter och anvisningar 2010:29 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

PRÖVNINGSANVISNINGAR

PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Matematik 5 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod MATMAT05 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Valfri aktuell lärobok för kurs Matematik 5 Skriftligt prov, 4h Teoretiskt prov Bifogas Provet består av två delar.

Läs mer

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING Lokal examensbeskrivning Dnr: 541-1492-11 Sid 1 (5) HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING INRIKTNING: ELEKTRONIK OCH DATORTEKNIK SPECIALISATION: ELECTRONIC AND COMPUTER ENGINEERING

Läs mer

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Ur Kunskapskrav Lgr11 Bedömningsaspekter Förstå recept och instruktioner Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Behöver lärarstöd med att förstå och följa ett recept. Är

Läs mer

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf)

Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2014:24. ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2014:24 ISBN 978-952-13-5866-1 (hft.) ISBN 978-952-13-5867-8 (pdf) ISSN-L 1798-8977 ISSN 1798-8977 (print) ISSN 1798-8985 (online) www.utbildningsstyrelsen.fi

Läs mer

Vägledning. De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring

Vägledning. De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring Vägledning De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring 10 maj 2016. Översättning till svenska. Innehållsförteckning

Läs mer

Beslut för grundsärskola

Beslut för grundsärskola Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Prästängsskolans grundsärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:

Läs mer

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur svenska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Ämnet ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att

Läs mer

Generell beskrivning av skolan och handelsutbildningens utformning I ansökan om certifiering beskriver skolan: Tolkning och kommentarer

Generell beskrivning av skolan och handelsutbildningens utformning I ansökan om certifiering beskriver skolan: Tolkning och kommentarer Kriterietolkningar Generell beskrivning av skolan och handelsutbildningens utformning - den egna verksamheten generellt. Exempel på information som bör finnas med är skolan storlek och upptagningsområde,

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34 YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------

Läs mer

Tillsyn av Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun

Tillsyn av Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun eign Skolinspektionen Beslut Nacka kommun Staffan Ström staffan.strom@nacka.se Beslut Beslut efter tillsyn av utbildningsanordnaren Omsorgslyftet Utbildningar AB inom kommunal vuxenutbildning i Nacka kommun

Läs mer

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern 2011-09-20 Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern Förskola Öppen förskola Pedagogisk omsorg Måluppfyllelse och resultat Här beskrivs verksamhetens sammantagna

Läs mer

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 35/011/2007. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 35/011/2007 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR PRODUKTUTVECKLARE 2008 FÖRESKRIFT 35/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN

Läs mer

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av samtliga skolhuvudmäns mottagande av nyanlända elever. Målet med granskningen är att identifiera vanligt förekommande

Läs mer

EUROPAPARLAMENTET. Utskottet för sysselsättning och socialfrågor

EUROPAPARLAMENTET. Utskottet för sysselsättning och socialfrågor EUROPAPARLAMENTET 1999 2004 Utskottet för sysselsättning och socialfrågor 17 september 2002 PE 316.369/9-23 ÄNDRINGSFÖRSLAG 9-23 Förslag till betänkande (PE 316.369) Manuel Pérez Álvarez Tillämpning på

Läs mer

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5)

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5) Intervjumall Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5) Intervju Att hålla i en anställningsintervju kan vara svårt.

Läs mer

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger

Läs mer

EXAMENSINRIKTAD FORTBILDNING POLIS (YH) (45 sp) UNDERVISNINGSPLAN. Läsåret 2015 2016

EXAMENSINRIKTAD FORTBILDNING POLIS (YH) (45 sp) UNDERVISNINGSPLAN. Läsåret 2015 2016 1 EXAMENSINRIKTAD FORTBILDNING POLIS (YH) (45 sp) UNDERVISNINGSPLAN Läsåret 2015 2016 Undervisningsplanen behandlades i styrgruppen för undervisningsverksamheten den 5 maj 2015. Polisyrkeshögskolans styrelse

Läs mer

Beslut för grundsärskola

Beslut för grundsärskola rn Beslut Frösunda Omsorg AB Org.nr. 556386-7398 Beslut för grundsärskola efter tillsyn av Frösunda Omsorg AB 3(7) För att huvudmannen ska kunna ta ansvar för att eleverna i grundsärskolan får en utbildning

Läs mer

Upplägg och genomförande - kurs D

Upplägg och genomförande - kurs D Upplägg och genomförande - kurs D Provet består av fyra delprov: Läsa A och B Höra Skriva Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriftlig produktion Muntlig produktion och interaktion Tid på respektive provdel

Läs mer

Undervisningen i ämnet trädgårdsanläggning ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet trädgårdsanläggning ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: TRÄDGÅRDSANLÄGGNING Ämnet trädgårdsanläggning behandlar anläggning av trädgårdar både utomhus och inomhus. Ämnet omfattar såväl hårdgjorda ytor som olika former av vegetationsytor. I ämnet ingår hållbarhet,

Läs mer

RP 305/2010 rd. I propositionen föreslås att lagen om besvärsnämnden. intressen skyddas genom sekretessen. Besvärsinstansernas

RP 305/2010 rd. I propositionen föreslås att lagen om besvärsnämnden. intressen skyddas genom sekretessen. Besvärsinstansernas RP 305/2010 rd Regeringens proposition till Riksdagen med förslag till lag om ändring av 17 i lagen om besvärsnämnden för social trygghet och 21 i lagen om försäkringsdomstolen PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA

Läs mer

Under de första fyra veckorna ska du arbeta med hur din introduktion på praktikplatsen har varit upplagd och vad du har lärt dig av denna.

Under de första fyra veckorna ska du arbeta med hur din introduktion på praktikplatsen har varit upplagd och vad du har lärt dig av denna. Praktik i gy11 Uppgift 1-3 görs på hösten. Redovisningsformer kan variera mellan elevern och uppgift. Collage, skriftligt PM, prata in, photostory, loggboksform, arbetet sker på de lektionsförlagda passen,

Läs mer

2016-03-15 Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier

2016-03-15 Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier 2016-03-15 Personalavdelningen Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier Lönepolitiken Linnéuniversitetets lönepolitik anger att lönen ska utgöra ersättning för utfört arbete,

Läs mer

Statens skolverks författningssamling

Statens skolverks författningssamling Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Skolverkets allmänna råd för individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen; SKOLFS 2009:16 Utkom från trycket den 4 februari 2009 beslutade

Läs mer

YRKESEXAMEN INOM UTRIKESHANDELN 2012

YRKESEXAMEN INOM UTRIKESHANDELN 2012 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN INOM UTRIKESHANDELN 2012 Föreskrift 39/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:44 Föreskrifter och anvisningar 2012:44 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN

Läs mer

Samtalet ska dokumenteras för att möjliggöra uppföljning och minimera missförstånd medarbetare och chef emellan.

Samtalet ska dokumenteras för att möjliggöra uppföljning och minimera missförstånd medarbetare och chef emellan. Författare: HR-koncern 2009-10-26 Reviderad: 2014-06-23 UTVECKLINGSSAMTAL Utvecklingssamtalet är ett mycket viktigt verktyg för att förbättra och utveckla våra medarbetare och våra verksamheter. Ett gott

Läs mer

Anders Levin. Utveckling av innehållet på Axxell läroavtalbyrås hemsida. Utvecklingsarbete inom examensmästarutbildningen

Anders Levin. Utveckling av innehållet på Axxell läroavtalbyrås hemsida. Utvecklingsarbete inom examensmästarutbildningen Utveckling av innehållet på Axxell läroavtalbyrås hemsida Utvecklingsarbete inom examensmästarutbildningen LÄROAVTAL Axxells läroavtalsbyrå verkar i regionerna Västra Nyland och Åboland och ordnar läroavtalsutbildning

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i miljövetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i miljövetenskap Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-597-14 Datum 2014-04-24 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Vägen till svenskt körkort Funderar du på att skaffa svenskt körkort för personbil? I den här filmen får du reda på

Läs mer

YRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2010

YRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2010 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN I DATATEKNIK OCH DATAKOMMUNIKATIONSTEKNIK 2010 FÖRESKRIFT 58/011/2010 Föreskrifter och anvisningar 2010:22 Föreskrifter och anvisningar 2010:22 Grunder för fristående

Läs mer

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Skolinspektionen Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Anette.Ellis@fogdarod.se Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar efter tillsyn

Läs mer

Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd 2015-09-17, 44.

Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd 2015-09-17, 44. 1 Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete Fastställd 2015-09-17, 44. 1 2 Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete och inflytande behandlas i ett gemensamt

Läs mer

S T R A T E G I F Ö R S T A T L I G A A R B E T S G I V A R E. Arbetsgivare för framtiden statens kompetens utvecklar samhället

S T R A T E G I F Ö R S T A T L I G A A R B E T S G I V A R E. Arbetsgivare för framtiden statens kompetens utvecklar samhället S T R A T E G I F Ö R S T A T L I G A A R B E T S G I V A R E Arbetsgivare för framtiden statens kompetens utvecklar samhället 341 376 Utgiven av Arbetsgivarverket 2016 Foto: Getty Images Produktion: Arbetsgivarverket,

Läs mer

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism. REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts

Läs mer

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017 Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017 Innehåll Generella frågor... 2 Vad är det som ändras 1 januari 2017?... 2 Vad behöver min förening

Läs mer

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi 3.9 Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda

Läs mer

DATORISERAD MÖNSTERHANTERING

DATORISERAD MÖNSTERHANTERING DATORISERAD MÖNSTERHANTERING Ämnet datoriserad mönsterhantering behandlar konstruktion av mönster, vilket är en förutsättning för tillverkning av kläder. Vid konstruktion av mönster krävs ett helhetstänkande

Läs mer

Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning

Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning Sektor utbildning Antagen av sektor utbildnings ledningsgrupp 2015-11-09 Samverkad 2015-11-03 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 1.1.

Läs mer

Kommittédirektiv. En samordnad utveckling av validering. Dir. 2015:120. Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015

Kommittédirektiv. En samordnad utveckling av validering. Dir. 2015:120. Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015 Kommittédirektiv En samordnad utveckling av validering Dir. 2015:120 Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015 Sammanfattning En kommitté i form av en nationell delegation ska följa, stödja

Läs mer

Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete

Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete Ylva Ehn 2015-10-01 SOSFS 2011:9 trädde i kraft den 1 januari 2012 tillämpliga inom hälso- och

Läs mer

1. Problemet. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Konsekvensutredning 1 (5) Datum 2009-12-14

1. Problemet. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap Konsekvensutredning 1 (5) Datum 2009-12-14 samhällsskydd och beredskap Konsekvensutredning 1 (5) Ert datum Er referens Avdelningen för risk- och sårbarhetsreducerande arbete Enheten för skydd av samhällsviktig verksamhet Jens Hagberg 010-240 51

Läs mer

Syftet med en personlig handlingsplan

Syftet med en personlig handlingsplan Syftet med en personlig handlingsplan Gör idéerna konkreta Ger dig något att hålla dig till mellan mötena Skapar tillförlitlighet i utvecklingen Hjälper dig att fokusera på några områden Påminnelse om

Läs mer

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet. Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med

Läs mer

Förslag till Myndigheten för samhällsskydd och beredskaps föreskrifter om statliga myndigheters risk- och sårbarhetsanalyser

Förslag till Myndigheten för samhällsskydd och beredskaps föreskrifter om statliga myndigheters risk- och sårbarhetsanalyser Förslag till Myndigheten för samhällsskydd och beredskaps föreskrifter om statliga myndigheters risk- och sårbarhetsanalyser Myndigheten för samhällsskydd och beredskap föreskriver följande med stöd av

Läs mer

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ 2013-10-24 KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ DISKUTERA Kursplanen i samhällskunskap Det här diskussionsunderlaget riktar sig till dig som undervisar i kursen samhällskunskap inom kommunal

Läs mer

Beslut. ein Skolinspektionen. Beslut efter tillsyn av utbildningsanordnaren Hermods AB inom kommunal vuxenutbildning i Helsingborgs kommun.

Beslut. ein Skolinspektionen. Beslut efter tillsyn av utbildningsanordnaren Hermods AB inom kommunal vuxenutbildning i Helsingborgs kommun. ein Skolinspektionen Beslut Helsingborgs kommun Björn Olsson bjom.olsson@helsingborg.se Beslut Beslut efter tillsyn av utbildningsanordnaren Hermods AB inom kommunal vuxenutbildning i Helsingborgs kommun

Läs mer

Elsäkerhetsverkets förslag till föreskrifter om ändring i ELSÄK-FS 2013:1

Elsäkerhetsverkets förslag till föreskrifter om ändring i ELSÄK-FS 2013:1 KONSEKVENSUTREDNING 1 (5) Kim Reenaas, Verksjurist Generaldirektörens stab 010-168 05 03 kim.reenaas@elsakerhetsverket.se 2015-03-15 Dnr 15EV4062 Elsäkerhetsverkets förslag till föreskrifter om ändring

Läs mer

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen Ekonomihögskolan FEKH89, Företagsekonomi: Examensarbete i finansiering på kandidatnivå, 15 högskolepoäng Business Administration: Bachelor Degree Project in Financial Management Undergraduate Level, 15

Läs mer

SKOLFS. Inledande bestämmelser. Introduktionsperioden. Syfte. Utvecklingsavdelningen Charlotte Wieslander. 2011-04-11 1 (7) Dnr 61-2010:1549

SKOLFS. Inledande bestämmelser. Introduktionsperioden. Syfte. Utvecklingsavdelningen Charlotte Wieslander. 2011-04-11 1 (7) Dnr 61-2010:1549 Utvecklingsavdelningen Charlotte Wieslander 1 (7) Dnr 61-2010:1549 Skolverkets föreskrifter och allmänna råd om introduktionsperiod och kompetensprofiler för lärare och förskollärare; beslutade den datum

Läs mer

JURIDISKA INSTITUTIONEN

JURIDISKA INSTITUTIONEN JURIDISKA INSTITUTIONEN HRO101 Grundläggande juridisk metod, 15 högskolepoäng Legal method, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Handelshögskolans fakultetsnämnd 2011-06-16

Läs mer

Beslut för gymnasieskola

Beslut för gymnasieskola Skolinspektionen ProCivitas Privata Gymnasium AB Org.nr. 556615-7102 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i ProCivitas Privata Gymnasium Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress:

Läs mer

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme: Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme: Bedömningsgrunder Utmärkt Bra Tillräckligt Underkänt Självständigt planera och genomföra arbetet inom överenskomna

Läs mer

Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad

Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad Verksamhetsmanualen Distrikt Nord YH Karlstad Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad Syfte En studerande som anser sig redan ha kunskaper motsvarande del av eller en hel kurs ska

Läs mer

Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Sid. 87-99 i boken Rekrytering Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Nedan finner du en intervjuguide med förslag på frågor som du kan använda under intervjun. Det är många frågor så välj de du tycker

Läs mer

Trafikservicen i skärgården hur skall den ordnas i framtiden?

Trafikservicen i skärgården hur skall den ordnas i framtiden? hur skall den ordnas i framtiden? Utredning om servicenivån samt den framtida transportservicen i skärgården 04.12.2014 Utredningen grundar sig på den trafikpolitiska redogörelsen från 2012 Ett beslut

Läs mer

Mellan Landskrona kommun, nedan kallad Landskrona och Svalövs kommun, nedan kallad Svalöv samt Bjuvs kommun, nedan kallad Bjuv har träffats

Mellan Landskrona kommun, nedan kallad Landskrona och Svalövs kommun, nedan kallad Svalöv samt Bjuvs kommun, nedan kallad Bjuv har träffats Mellan Landskrona kommun, nedan kallad Landskrona och Svalövs kommun, nedan kallad Svalöv samt Bjuvs kommun, nedan kallad Bjuv har träffats SAMVERKANSAVTAL om Räddningstjänst samt gemensam Räddningschef

Läs mer

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen

FÖRESKRIFT 12/011/2006. Grunder för fristående examen FÖRESKRIFT 12/011/2006 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FOTOGRAF 2007 FÖRESKRIFT 12/011/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen

Läs mer

Skolplan för Svedala kommun 2012 2015

Skolplan för Svedala kommun 2012 2015 skolplan 2012 2015 Skolplan för Svedala kommun 2012 2015 Nulägesbeskrivning Den kommunala förskolan, grundskolan och gymnasieskolan i Svedala kommun har en gemensam verksamhetsidé. Syftet med verksamhetsidén

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR PRODUKTPLANERING OCH -TILLVERKNING, ARTESAN KOMPETENSOMRÅDET FÖR MILJÖPLANERING OCH -BYGGANDE,

Läs mer

Bedömningsanvisningar Del I vt 2010 Skolverket har den 2010-12-07 beslutat att provet i matematik A för vt 2010 inte ska återanvändas.

Bedömningsanvisningar Del I vt 2010 Skolverket har den 2010-12-07 beslutat att provet i matematik A för vt 2010 inte ska återanvändas. Bedömningsanvisningar Del I vt 2010 Skolverket har den 2010-12-07 beslutat att provet i matematik A för vt 2010 inte ska återanvändas. Innehåll Inledning... 4 Bedömningsanvisningar... 4 Allmänna bedömningsanvisningar...

Läs mer

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning 1 (6) BESLUT 2015-12-16 Dnr SU FV-3.2.5-1993-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Sociologi Sociology Sociologi är vetenskapen om samhället. Mer specifikt är det ett huvudområde

Läs mer

FINSKA. 902730.1 (2009-2010 version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF

FINSKA. 902730.1 (2009-2010 version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF FINSKA 902730.1 (2009-2010 version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF (2 sp) Oral Finnish/Fac. of Arts & Theol. Studerande vars skolutbildningsspråk är svenska skall visa att de förvärvat sådana kunskaper

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013

SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Grunder för fristående examen SPECIALYRKESEXAMEN FÖR FARTYGSELMÄSTARE 2013 Föreskrift 37/011/2013 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Föreskrifter och anvisningar 2013:41 Grunder för fristående examen

Läs mer

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning 1 (5) BESLUT 2015-12-15 Dnr SU FV-3.2.5-1965-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Redovisning Accounting Redovisning är ett område inom företagsekonomi som dels är inriktat på

Läs mer

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall Innehåll Karriärtjänster: reformen med exempel från Sundsvalls

Läs mer

Antagna av Kommunstyrelsen 2011-02-01 78. Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun

Antagna av Kommunstyrelsen 2011-02-01 78. Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun Antagna av Kommunstyrelsen 2011-02-01 78 Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun Kvalitetsgarantier i hemtjänst Sociala sektorns verksamhet bygger på människors

Läs mer

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) REMISSVAR 1 (5) ERT ER BETECKNING 2015-08-17 U2015/04091/GV Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) I promemorian presenterar

Läs mer

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal Förberedelsematerial för utvecklingssamtal Datum: Medarbetarens namn: Sektion/Avdelning: Chefens namn: 1 Material upprättat av HR 2016-03-01, dnr 241-16. Psykosocial och fysisk arbetsmiljö Arbetsmiljö

Läs mer

Riktlinjer för medborgardialog

Riktlinjer för medborgardialog Riktlinjer för medborgardialog Kommunstyrelseförvaltningen 2015 Principer för dialogen i Söderhamns kommun Att engagera medborgarna och skapa former för delaktighet och dialog för kommunens utveckling

Läs mer

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (2010:800); SFS 2015:246 Utkom från trycket den 12 maj 2015 utfärdad den 30 april 2015. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen

Läs mer

ELSÄK-FS 2006:1. Elsäkerhetsverkets föreskrifter. och allmänna råd om elsäkerhet vid arbete i yrkesmässig verksamhet

ELSÄK-FS 2006:1. Elsäkerhetsverkets föreskrifter. och allmänna råd om elsäkerhet vid arbete i yrkesmässig verksamhet ELSÄK-FS Elsäkerhetsverkets föreskrifter och allmänna råd om elsäkerhet vid arbete i yrkesmässig verksamhet Elsäkerhetsverkets föreskrifter och allmänna råd om elsäkerhet vid arbete i yrkesmässig verksamhet

Läs mer

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad 1 (5) DATUM DNR 2015-11-09 KS/2015:234 Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad Antagen av kommunfullmäktige den 23 november 2015 2 (5) Inledning Lidingö stad har en lång historia

Läs mer

Beslut för fritidshem

Beslut för fritidshem Beslut Lerums kommun Lerums.kommun@lerum.se Beslut för fritidshem efter tillsyn i Lerums kommun Beskgt 2 (6) Tillsyn i Lerums kommun har genomfört tillsyn av Lerums kommun under våren 2016. Tillsynen har

Läs mer

Avgifter i skolan. Informationsblad

Avgifter i skolan. Informationsblad Informationsblad 1 (8) Avgifter i skolan Här kan du läsa om hur Skolinspektionen bedömer avgifter i skolan i samband med tillsynen. Informationsbladet redogör för Skolinspektionens praxis. Här kan du även

Läs mer

Rehabilitering. Arbetssätt vid rehabiliteringsärenden. Rehabilitering 2009-02-23 Sid: 1 / 6

Rehabilitering. Arbetssätt vid rehabiliteringsärenden. Rehabilitering 2009-02-23 Sid: 1 / 6 Rehabilitering 2009-02-23 Sid: 1 / 6 Universitetsförvaltningen Personalavdelningen Dnr 1517/09-200 Rehabilitering Arbetssätt vid rehabiliteringsärenden Sid: 2 / 6 Arbetssätt vid rehabiliteringsärenden

Läs mer

Överenskommelse om samverkan mellan socialförvaltningen och vård- och omsorgsförvaltningen. Mål, utgångspunkter och styrning 2015-2018

Överenskommelse om samverkan mellan socialförvaltningen och vård- och omsorgsförvaltningen. Mål, utgångspunkter och styrning 2015-2018 1 (5) Överenskommelse om samverkan mellan socialförvaltningen och vård- och omsorgsförvaltningen. Mål, utgångspunkter och styrning 2015-2018 Dokumenttyp: Riktlinje Beslutad av: SN 2015-03-18 106, VON 2015-03-26

Läs mer

Följsamhet till fullmäktiges reglemente för intern kontroll

Följsamhet till fullmäktiges reglemente för intern kontroll Följsamhet till fullmäktiges reglemente för intern kontroll Rapport nr 35/2013 April 2014 Richard Norberg, revisionskontoret Innehåll 1. Sammanfattande analys... 3 2. Bakgrund... 4 2.1 Revisionsfrågor...

Läs mer

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Statsbidragsenheten 1 (5) Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Skolverket lämnar statsbidrag enligt förordning (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie

Läs mer

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter 121114 Mats Burström

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter 121114 Mats Burström Elevinflytande i planeringen av undervisningen BFL-piloter 121114 Mats Burström Ur Lgr 11 2.3 Elevernas ansvar och inflytande Läraren ska svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt,

Läs mer

FORDONSTESTTEKNIK. Ämnets syfte

FORDONSTESTTEKNIK. Ämnets syfte FORDONSTESTTEKNIK Ämnet fordonstestteknik behandlar den teknik och utrustning som används för att genomföra tester inom det fordonstekniska området. Ämnet behandlar även hur en önskad utvecklingsidé blir

Läs mer