Modersmålet svenska. Specialisera dig inom huvudämnet genom biämnen
|
|
- Amanda Öberg
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Modersmålet svenska Modersmålet svenska ingår i olika kvantiteter för alla studerande som har svenska som modersmål. I modersmålet svenska som huvudämne betonas modern svenska, speciellt fackspråk. Handboken ger förslag till studiehelheter, men studeranden kan vid behov avvika från dessa förslag. Uppgifterna om vilket studieår kurserna kan gås bör också uppfattas endast som rekommendationer. Det effektivaste sättet att utveckla självständighet i studierna är att man deltar i seminarier. Studerandena bör anmäla sig till kandidatseminariet senast på hösten det tredje läsåret. Därefter fortsätter seminariearbetet tills magisterexamen är klar. Alla huvud- och biämnesstuderande skall inom september göra upp en personlig studieplan för hela läsåret. Studieplansblanketten finns på internetsidan Blanketten skall studerandena lämna in till assistenten vid Institutionen för nordiska språk i samband med kursanmälningen. De nya studerandena gör upp studieplanen tillsammans med sin egenlärare. Modersmålet svenska med fokus på modern svenska kan också läsas som kort (25 p) eller långt biämne (60 p) i synnerhet av studerande som har huvudämnet finska och som tänker sig en inriktning på översättning eller tolkning. De 5 p modersmål som hör till de obligatoriska språk-, kommunikations- och metodstudierna kan ingå i grundstudier i modersmålet, dvs. de tillgodoräknas inom fortsatta studier i modersmålet. I stället skall andra studier ersätta de 5 p som på det sättet frigörs inom de obligatoriska studierna. Välj då: Specialisera dig inom huvudämnet genom biämnen 1. Fackspråklig inriktning inom huvudämnet Modersmålet svenska där du satsar på Svenskt fackspråk Svenska i företag och förvaltning Popularisering av vetenskap Fackspråkligt kollokvium Ordning i vetande Välj som tema för kandidat- och pro gradu -av-handlingen ämnen som hör till din specialisering. Som biämne kan du dessutom studera t.ex. terminologi, datateknik, juridik och företagsekonomi.
2 2. Flerspråkighet 3. Tolkning Grundstudier (25 p) KRUO7112 Grunderna i kommunikation, 5 p RUOT1005 Journalistiskt skrivande, 3 p RUOT1006 Retorik, 3 p RUOT1007 Grammatik och morfologi, 5 p RUOT1008 Språkriktighet och språkvård, 5 p RUOT2050 Grundkurs i norska och danska, 4 p Ämnestudier (45 p) RUOT2004 Svenska i företag och förvaltning, 6 p RUOT2005 Socio- och psykolingvistik, 3 p RUOT2007 Svenskt fackspråk, 4 p RUOT2051 Fortsättningskurs i norska, 3 p eller RUOT2061 Fortsättningskurs i danska, 3 p RUOT2055 Norska realia, 2 p RUOT2008 Modern svensk prosa, 8 p RUOT2009 Stilistik, 3 p RUOT2010 Nordistiken som vetenskap och profession, 6 p RUOT2100 Kandidatseminarium och avhandling, 10 op Studier på magisternivå Fördjupade studier (80 p) RUOT3002 Fackspråkligt kollokvium, 9 p RUOT3004 Popularisering av vetenskap, 3 p RUOT3003 Kulturellt kollokvium, 6 p
3 Alternativ: Nordiska språk 6 p: RUOT3051 Fortsättningskurs i norska, 3 p eller RUOT3061 Fortsättningskurs i danska, 3 p RUOT3052 Litterär textanalys, 3 p eller RUOT3062 Författarskapsläsning, 3 p RUOT3053 Norsk litteratur- och kultur- historia, 4 p eller RUOT3063 Dansk litteratur- och kulturhistoria, 4 p RUOT3054 Isländska och isländsk litteratur, 6 p RUOT3065 Danska realia, 3 p RUOT3056 Fördjupad kurs i danska, 3 p RUOT3057 Nordisk film, 3 p Alternativ: Språkvetenskap 3 p: RUOT3006 Talspråk och talspråksforskning, 3 p RUOT3007 Ordning i vetande, 3 p RUOT3010 Barn- och ungdomslitteratur, 3 p RUOT3012 Språkvetenskaplig litteratur, 13 p Magisterseminarium och avhandling, 40 p RUOT3099 Planeringsuppsats och mellanrapport, 10 p RUOT3100 Pro gradu-avhandling, 30 p Studieperioder Valbarhet: O = Obligatoriska studier AL = Alternativt valbara studier FV = Fritt valbara studier Grundstudier GRUNDERNA I KOMMUNIKATION (fd RUO.001 Fonetik och muntlig färdighet 2 sv, RUO.002 Skriftlig färdighet I 2 sv) Basic Communication Skills Omfattning: 5 p / 3 sv Kod: KRUO7112 Tidpunkt: årskurs 1, hösten
4 Mål: Att utveckla studenternas muntliga och skriftliga färdighet och ge insikter i svensk fonetik. Innehåll: Muntliga övningar som innefattar diskussion, föredrag, presentation och sammanträde. Övningar i att skriva bl.a. referat, ansökningar, protokoll och rapporter. Grunderna i svensk fonetik. Undervisning: Föreläsningar och övningar 50 timmar, föreläsningar i svensk fonetik 10 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande i övningarna. Skriftlig rapport. Hemtentamen i fonetik och i skriftlig framställning. 1. Backlund: Med tanke på talet Gårding & Kjellin: Vårt tal Reuter: Finlandssvenskt uttal. I: Språkbruk och språkvård s Liljestrand & Arwidson: Skrivstrategi Svenska skrivregler. Svenska språknämnden. 2. uppl Sekundärlitteratur: Postens skrivbok Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: O modersmålet svenska JOURNALISTISKT SKRIVANDE (fd RUO.216 Skriftlig färdighet III 2 sv) Written Media Skills Kod: RUOT1005 Tidpunkt: årskurs 1, våren Tidigare studier: Grunderna i kommunikation Mål: Att utveckla studenternas kännedom om journalistiskt skrivande.att öva upp förmågan att analysera och skriva olika typer av tidningstexter. Innehåll: Analys av tidningstexter. Övningar i att utarbeta tidningstexter såsom t.ex. notis, reportage, nyhetsartikel. Undervisning: Föreläsningar6 timmar, övningar 12 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande i övningarna. Skriftliga övningar och slutrapport. 1. Amnestål, P. m.fl.: Så arbetar en journalist Andersson-Ek, Andréasson & Edwardson: Göra tidning Strömquist, S.: Skrivboken Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: O modersmålet svenska
5 RETORIK (fd RUO.123 Retorik 2 sv) Rhetoric Kod: RUOT1006 Tidpunkt: årskurs 1, våren Mål: Att ge kännedom om retorikens historia och dess grundbegrepp. Att med utgångspunkt i teori och praktik utveckla studenternas färdigheter i att analysera argumenterande talad och skriven text samt i att tala i olika situationer. Innehåll: Genomgång av retorikens grundbegrepp. Analys av berömda tal. Framförande av tal inom olika genrer. Undervisning: Föreläsningar 10 timmar, övningar 10 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Muntliga uppgifter. Skriftlig hemtentamen. 1. Hellspong, L: Konsten att tala s Johannesson, K.: Retorik eller konsten att övertyga eller nyare. Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: O modersmålet svenska GRAMMATIK OCH MORFOLOGI (fd RUO.208 Grammatik och morfologi 2 sv) Grammar and Morphology Omfattning: 5 p / 3 sv Kod: RUOT1007 Tidpunkt: årskurs 1, våren Mål: Att ge studenterna insikter i svenskans struktur och i de viktigaste grammatiska kategorierna och begreppen enligt traditionell grammatik. Att introducera studenterna i huvuddragen i svensk ordbildning. Innehåll: Svenskans struktur i stort och smått, från morfem till sats och mening. Den traditionella grammatikens kategorier och begrepp. De viktigaste ordbildningsprinciperna i svenskan. Undervisning: Föreläsningar 30 timmar. Prestationskrav: Hemtentamen 1. Hultman, Tor G.: Svenska Akademiens språklära Malmgren, Sven-Göran: Svensk lexikologi Ansvarig lärare: Professor, lektor Valbarhet: O modersmålet svenska
6 SPRÅKRIKTIGHET OCH SPRÅKVÅRD (fd RUO.218 Språkriktighet och språkvård 2 sv) Prescriptive Grammar and the Use of Swedish Omfattning: 5 p / 3 sv Kod: RUOT1008 Tidpunkt: årskurs 1, våren Mål: Att ge studenterna kännedom om skriftspråksnormerna i svenskan och om de vanligaste avvikelserna från dessa liksom om olika källor som hjälpmedel vid diskussion om språkriktighetsfrågor. Att ge kännedom om grundläggande stilistiska begrepp. Innehåll: Språkbruk, språkvård, språkplanering ur ett funktionellt perspektiv i huvudsak inom allmänspråket men med utblickar till fackspråk. Grundläggande stilistiska begrepp. Undervisning: Föreläsningar 30 timmar. Prestationskrav: Hemtentamen 1. Laurén: Normer för finlandssvenskan Hällström & Reuter: Finlandssvensk ordbok Handbok i språkriktighet eller motsvarande. 4. Liljestrand: Språk i text Ansvarig lärare: Professor, lektor Valbarhet: O modersmålet svenska GRUNDKURS I NORSKA OCH DANSKA (fd RUO.209 Grundkurs i danska och norska 2 sv) Grunnkurs i norsk og dansk Introduction to Norwegian and Danish Omfattning: 4 p / 2 sv Kod: RUOT2050 Tidpunkt : årskurs 1, våren Mål: Att förstå skriftlig och muntlig norska och danska. Att lära sig skillnader i uttal och ordförråd mellan norska/danska och svenska. Att få en uppfattning om det norska och danska samhället och om den norska och danska kulturen. Att lära sig det danska talsystemet. Innehåll: På föreläsningarna behandlas det norska och danska språket, samhällslivet och den norska och danska kulturen (litteratur, bildkonst, filmer) samt Färöarna och Grönland och skillnader mellan norska/danska och svenska. Övningarna består av muntliga och skriftliga uppgifter. På övningarna läser och lyssnar studenterna på norska/danska texter, övar siffror, tal och uttal på danska samt ser på danska kortfilmer. Studenterna bekantar sig också med det norska språkets historia och betraktar skillnader mellan de två huvudinriktningarna i norska (bokmål och nynorsk). Undervisning: Föreläsningar 20 timmar, övningar 24 timmar. Prestationskrav: Hörförståelsetest, en skriftlig rapport om ett fritt valbart skönlitterärt verk på norska eller danska, skriftlig tentamen under sista lektionen. 1. Ett kompendium, 120 s. 2. Ett fritt valbart skönlitterärt verk på norska eller danska.
7 Ansvarig lärare: Lektorer, överassistenter, timlärare. Valbarhet: O svenska, O modersmålet svenska, O nordiska språk Övrig information: Undervisningsspråk: norska, danska och svenska. Ämnestudier SVENSKA I FÖRETAG OCH FÖRVALTNING (fd RUO.207 Företagssvenska 2 sv, RUO.222 Svenska i lag och förvaltning 2 sv, RUO.215 Skriftlig färdighet II 2 sv) Swedish for Business and Administration Omfattning: 6 p / 3 sv Kod: RUOT2004 Tidpunkt: årskurs 2, hösten Tidigare studier: Grunderna i kommunikation Mål: Att ge en bild av svenskan inom företag och förvaltning. Att utveckla förmågan att analysera och skriva juridiska texter samt företags- och myndighetstexter. Innehåll: Föreläsningar om svenskan inom företag och förvaltning. Det svenska lagspråkets utveckling behandlas liksom språkriktighets- och språkvårdsfrågor gällande modernt lagspråk i Finland. Studenterna analyserar och skriver företags- och myndighetstexter. Undervisning: Föreläsningar 24 timmar, övningar 48 timmar. Prestationskrav: Övningsuppgifter och hemtentamen. 1. Klarspråk i kommunerna (utg. av Finlands kommunförbund) Svenskt lagspråk i Finland Finansdepartementet: Visst går det att förändra myndighetsspråket. En rapport från språkvårdsprojektet Lehrer: Affärsbrev Lindbom: Skriv säljande. En bok om skriftlig kommunikation Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: O modersmålet svenska SOCIO- OCH PSYKOLINGVISTIK (fd RUO.217 Socio- och psykolingvistiska aspekter på text 2 sv) Socio- and Psycholinguistics Kod: RUOT2005 Tidpunkt: årskurs 2, hösten Mål: Att ge studenterna kännedom om vilka socio- och psykolingvistiska effekter olika slag av textbearbetning kan få. Att ge teoretiska motiveringar för hur en text skall bearbetas med tanke på olika mottagargrupper. Innehåll: Socio- och psykolingvistiska forskningsrön med betydelse för praktisk textbearbetning. Undervisning: Föreläsningar 15 timmar. Prestationskrav: Skriftlig tentamen.
8 1. Einarsson: Språksociologi Melin: Språkpsykologi Ansvarig lärare: Professor, lektor. Valbarhet: O modersmålet svenska, AL svenska, AL nordiska språk, AL tolkning SVENSKT FACKSPRÅK (fd RUO.223 Svenskt fackspråk 2 sv) Swedish for Special Purposes Omfattning: 4 p / 2 sv Kod: RUOT2007 Tidpunkt: årskurs 2, våren Mål: Att ge en översikt över ett antal fackspråkliga stilarter på svenska och forskning i dem. Att ge en kort introduktion i svensk fackspråklig terminologi och i terminologiska studier. Att utveckla förmågan att förstå och hantera fackspråkliga texter på svenska. Innehåll: Föreläsningar och arbeten kring relationen fackspråk allmänspråk, kring ett antal fackstilarter på svenska både ur diakronisk och ur synkronisk synvinkel och kring fackspråklig terminologi inom olika fackområden. Föreläsningarna bygger på slutförd och pågående forskning på området. Undervisning: Föreläsningar och grupparbeten 30 timmar. Prestationskrav: Skriftlig tentamen. 1. Laurén: Fackspråk s , Nordman: Svenskt fackspråk Ansvarig lärare: Professor Valbarhet: O svenska, O modersmålet svenska FORTSÄTTNINGSKURS I NORSKA (fd RUO.312 Fortsättningskurs i norska 2 sv) Fortsettelseskurs i norsk Norwegian: Advanced Course I Omfatning: 3 p / 2 sv Kode: RUOT2051 Tidspunkt: årskurs 3, høsten Tidligere studier: Grunnkurs i norsk og dansk Mål: Å utvide og trygge forståelsen av norsk tale- og skriftspråk: dialekter, bokmål og nynorsk. Innhold: Litterære, språklige og samfunnsorienterte prosjekt om utvalgte perioder fra tallet til dags dato. Forelesninger, tekstlesning og diskusjoner. Studenten leser 2 perioderepresentative skjønnlitterære verk, som presenteres muntlig i gruppen. Undervisning: Forelesninger 12 timer, øvinger 12 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Muntlig presentasjon av 2 skjønnlitterære tekster. Essay om eget valgt emne, 5 s. 1. To (2) skjønnlitterære verk á 200 s.
9 2. Sekundærlitteratur: Eriksen, Halversen & Eriksen: Fortid og samtid el nyere. 3. Leitre, Lundebye & Torvik: Språket vårt før og nå el nyere. 50 s. (utvalgte). Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk Valgbarhet: AL svenska, AL modersmålet svenska, AL nordiske språk, AL tolkning Øvrig informasjon: All undervisning skjer på norsk, dansk eller svensk. Kurset er et alternativ till kurset Fortsettelseskurs i dansk. FORTSÄTTNINGSKURS I DANSKA (fd RUO.311 Fortsättningskurs i danska 2 sv) Tanskan jatkokurssi Danish: Advanced Course I Kod: RUOT2061 Tidpunkt : årskurs 3, hösten Tidigare studier: Grundkurs i norska och danska Mål: Att öka och förbättra forståelsen av danskt tal- och skriftspråk. Innehåll: Litterära, språkliga och samhällsorienterade projekt om utvalda perioder från talet till idag. Foreläsningar, textläsning och diskussioner. Studenten läser två periodrepresentativa skönlitterära verk, som presenteras muntligt i gruppen. Undervisning: Föreläsningar 20 timmar, övningar 10 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Muntlig presentation av 2 skönlitterära verk. Essä om ett tema enligt eget val, 5 s. Två (2) periodrepresentativa skönlitterära verk (á 200 s.). Ansvarig lärare: Lektor i nordiska språk. Valbarhet: AL svenska, AL modersmålet svenska, AL nordiska språk, AL tolkning Övrig information: All undervisning sker på danska. Kursen är ett alternativ till kursen Fortsättningskurs i norska. NORSKA REALIA (fd RUO.232 Norska realia 1 sv) Norsk realia Norjalaista reaalitietoa Facts about Norway Omfatning: 2 p / 1 sv Kode: RUOT2055 Tidspunkt: årskurs 2, høsten Tidligere studier: Grunnkurs i norsk og dansk Mål: Å få innsikt i deler av moderne norsk samfunnsliv. Innhold: Fakta og fordommer studeres i et nordeuropeisk perspektiv gjennom forelesninger, diskusjon og tekstlesning, spesielt aviser og TV-program. Undervisning: Forelesninger 6 timer, øvinger 6 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Muntlig presentasjon av eget valgt emne. 50 s. (avis)artikler, 1 tv-program. Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk
10 Valgbarhet: O modersmålet svenska, O nordiske språk, AL tolkning Øvrig informasjon: All undervisning skjer på norsk, dansk eller svensk. MODERN SVENSK PROSA (fd RUO.213 Modern svensk prosa 5 sv) Modern Swedish Prose Omfattning: 8 p / 5 sv Kod: RUOT2008 Tidpunkt: årskurs 2, hösten Mål: Studenterna skall bekanta sig med centrala strömningar och författarskap i modern svensk skönlitteratur samt med litteraturvetenskapliga grundbegrepp, genrer och analysmodeller och öva upp sin förmåga att kritiskt analysera skönlitterära texter. Innehåll: En översikt över modern sverigesvensk och finlandssvensk skönlitteratur samt en fördjupning i vissa centrala författarskap. Läsning och analys av kortare och längre skönlitterära texter och litteraturvetenskapliga artiklar. Undervisning: Föreläsningar 12 timmar, övningar 6 timmar. Prestationskrav: Läsning och analys av ett antal skönlitterära verk och artiklar, skriftlig hemtentamen. Aktivt deltagande i övningarna skönlitterära verk enligt anvisningar. 2. Valfri litteraturhistorisk handbok. 3. Artiklar ur dagstidningar och tidskrifter enligt anvisning. Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: O svenska, O modersmålet svenska, O nordiska språk STILISTIK (fd RUO.124 Stil 2 sv) Style Kod: RUOT2009 Tidpunkt: årskurs 2, våren Mål: Att utveckla studenternas förmåga att med utgångspunkt i olika stilistiska metoder analysera text, speciellt skönlitterär text och brukstext. Innehåll: Stilistikens teorier och metoder. Praktiskt inriktad textanalys. Undervisning: Kollokviemöten 12 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Kollokviedagbok. 1. Cassirer: Stil, stilistik och stilanalys Hellspong: Metoder för brukstextanalys Ansvarig lärare: Professor, lektor Valbarhet: O svenska, O modersmålet svenska, O nordiska språk
11 NORDISTIKEN SOM VETENSKAP OCH PROFESSION Nordistics as Discipline and Profession Omfattning: 6 p / 3 sv Kod: RUOT2010 Tidpunkt : årskurs 3, hösten Tidigare studier: Grundstudierna i modersmålet svenska Mål: Att ge en översikt över språkvetarens olika möjligheter på arbetsmarknaden. Att bekanta sig med olika delområden inom nordistiken och forskningen inom dessa. Att utveckla kritiskt vetenskapligt tänkande. Att förbereda sig för ett självständigt forskningsarbete genom att börja planera temat för avhandlingen i kandidatexamen. Innehåll: Studenterna bekantar sig med olika arbetsprofiler som språkvetare kan ha och uppdaterar sina HOPS. Från nordistikens synvinkel bekantar studenterna sig med vetenskapliga frågeställningar och olika material och metoder som används i språkvetenskaplig forskning. Studenterna funderar på olika forskningsteman som passar in i profilen vid den egna institutionen. Undervisning: Presentation av arbetsprofiler och forskningsprojekt 10 timmar, kollokviemöten 20 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande, muntliga uppgifter, skriftliga uppgifter 15 s. (uppdatering av HOPS ingår) 1. Svensson (red): Nordistiken som vetenskapsgren eller nyare. 2. Lönnroth (red): Nordistikens historia i Finland sidor/student. 3. Artiklar enligt lärarens anvisningar, 10 sidor/student. Bedömning: Godkänd / underkänd Ansvarig lärare: Professorer, lektorer, överassistenter. Valbarhet: O svenska, O modersmålet svenska, O nordiska språk KANDIDATSEMINARIUM OCH AVHANDLING (fd RUO.122 Proseminarium 6 sv) B.A. Thesis Seminar Omfattning: 10 p / 5 sv Kod: RUOT2100 Tidpunkt: årskurs 3 Tidigare studier: Grundstudierna i modersmålet svenska. Deltagande i bibliotekets utbildning i informationshantering (Tiedonhaku ja informaationlukutaito II). Intyget skall uppvisas under seminariets gång. Mål: Studenten skall fördjupa sig i vetenskaplig forskning, argumentering och vetenskapligt skrivande samt vetenskaplig informationssökning. Innehåll: Studenten presenterar ett avgränsat forskningsproblem och behandlar det genom att tillämpa litteratur inom forskningsområdet. Kandidatavhandlingen sammanställs enligt vetenskaplig praxis. Undervisning: Seminariemöten 30 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande i seminariemöten och en godkänd kandidatavhandling (ca 20 sidor). Enligt lärarens anvisningar Ansvarig lärare: lektorer, överassistenter Valbarhet: O hä svenska, O hä modersmålet svenska, O hä nordiska språk
12 Övrig information: Studenterna skall dessutom skriva ett mogenhetsprov (se s. 44). Om studenten skrivit proseminarieuppsatsen redan tidigare skall studenten ta kontakt med en av de ansvariga lärarna och därmed ta reda på om det behövs en eventuell komplettering av uppsatsen för att den skall godkännas som avhandling för kandidatexamen. Kandidatseminarium och avhandling ingår inte i biämnesstudierna. MOGENHETSPROV B.A. Essay Exam Omfattning: 0 p / 0 sv Kod: KNÄY2002 Se sidan 44! Fördjupade studier FACKSPRÅKLIGT KOLLOKVIUM (fd RUO.309 Ammattikielten kollokvio 4 ov) Colloquium in LSP Omfattning: 9 p / 5 sv Kod: RUOT3002 Tidpunkt : årskurs 1, hösten Tidigare studier: Svenskt fackspråk Mål: Att bilda sig en uppfattning om forskning i fackspråk. Att bekanta sig med olika temaområden samt material- och metodval. Lära sig att kritiskt ta ställning till innehållet i vetenskaplig text och delta i vetenskaplig diskussion. Innehåll: Genomgång av ett antal artiklar som ger en mångsidig bild av temat forskning i fackspråk. Studenterna inleder diskussioner där de presenterar den egna tolkningen av texten ur olika synvinklar. Undervisning: Kollokviemöten 30 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande, inledningsanförande, skriftliga uppgifter 10 s. Vetenskapliga artiklar om forskning inom fackspråk 100 s. Ansvarig lärare: Överassistent, professor. Valbarhet: O modersmålet svenska, AL svenska POPULARISERING AV VETENSKAP (fd RUO.234 Popularisering av vetenskap 2 sv) Popularizing Science Kod: RUOT3004 Tidpunkt : årskurs 1, hösten/våren Tidigare studier: Svenskt fackspråk Mål: Att förstå vad som händer när en facktext populariseras och tar ett steg närmare allmänspråket. Att känna igen typiska drag i populärvetenskapliga texter. Att kunna själv ta hänsyn
13 till olika mottagargrupper när man informerar om forskningsresultat på ett intresseväckande sätt. Innehåll: En genomgång av olika typer av forskningsinformation. Diskussioner om populärvetenskapens roll i samhället. Studenterna gör jämförande analyser av vetenskapliga och populärvetenskapliga texter. Undervisning: Föreläsningar 16 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande, muntliga uppgifter, skriftliga uppgifter. Artiklar enligt lärarens anvisningar, 50 s. Ansvarig lärare: Professor, överassistent. Valbarhet: O modersmålet svenska, AL svenska, AL nordiska språk KULTURELLT KOLLOKVIUM (fd RUO.211 Kulturellt kollokvium 3 sv) Kulturelt kollokvium Seminar on Scandinavian Culture Omfatning: 6 p / 3 sv Kode: RUOT3003 Tidspunkt: årskurs 1, våren Tidligere studier: Mål: Å utvikle og eventuelt gjennomføre prosjektidéer innom nordisk kultur. Innhold: Emnet velges i samråd med kursdeltakerne, som har et særlig ansvar for både utformingen og framdriften av kurset. Undervisning: Kollokviemøter 30 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Muntlig eller skriftlig presentasjon, alternativt praktisk gjennomføring. Ca 300 s., etter overenskommelse i kollokviet. Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk Valgbarhet: O modersmålet svenska, O nordiske språk FORTSÄTTNINGSKURS I NORSKA Kod: RUOT3051 Tidpunkt: årskurs 2, hösten Övrig information: Kursen är ett alternativ till kursen Fortsättningskurs i danska. Se ämnesstudier (RUOT2051). FORTSÄTTNINGSKURS I DANSKA Kod: RUOT3061 Tidpunkt: årskurs 2, hösten Övrig information: Kursen är ett alternativ till kursen Fortsättningskurs i norska. Se ämnesstudier (RUOT2061).
14 LITTERÄR TEXTANALYS (fd RUO.307 Litterär tekstanalys 2 sv) Litterær textanalyse Analysis of Literary Texts Omfatning: 3 p / 2 sv Kode: RUOT3052 Tidspunkt: årskurs 1, høsten Tidligere studier: Mål: Å høyne studentens beredskap til kommunikasjon om tekst som betydningsproduserende praksis. Innhold: Kurset omfatter to hoveddeler: En praktisk rettet: tekstbegrepet (med innledende skriveøvinger og diskusjon), metode: prosedyre og begrepsinventar, genre: tid og distanse som genrekarakteriserende trekk, analyse og tolkning. I hovedsak arbeider vi med lyrikk og noveller. Undervisning: Forelesninger30 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Innlevering av hjemmetentamen, en ukes arbeide. Utvalgte sider ( i alt ca 300 s.) fra 1. Kittang & Aarseth: Lyriske strukturer el nyere. 2. Kittang, Linneberg, Melberg & Skei: Moderne litteraturteori en innføring eller nyere. 3. Kittang, Linneberg, Melberg & Skei: Moderne litteraturteori en antologi Madsen: Strukturalisme en antologi Vinje: Tekst og tolkning I tillegg diverse nordiske skjønnlitterære tekster, ca 50 s. Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk Valgbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiske språk, AL tolkning Øvrig informasjon: Kurset er et alternativ til kurset Forfatterskapslesning. FÖRFATTARSKAPSLÄSNING (fd RUO.308 Författarskapsläsning 2 sv) Forfatterskapslesning A Scandinavian Authorship Omfatning: 3 p / 2 sv Kode: RUOT3062 Tidspunkt: årskurs 1, høsten Tidligere studier: Mål: Å nærlese et skandinavisk forfatterskap på originalspråket. Innhold: Kurset gir kjennskap til et skandinavisk forfatterskap gjennom tekstlesning, analyse, leksjoner og diskusjon. Forfatterskap er tradisjonelt reservert et skjønnlitterært medium, men kurset må også kunne omfatte andre utrykksformer som film, internet, spill, for å nevne noe. Undervisning: Forelesninger 12 timer, øvinger 12 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Essay om selvvalgt emne, ca 5 s. 500 s av den aktuelle forfatteren. 100 s sekundærlitteratur etter anvisning. Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk Valgbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiske språk, AL tolkning
15 Øvrig informasjon: All undervisning sker på norsk. Kurset er et alternativ til kurset Litterær tekstanalyse. NORSK LITTERATUR- OCH KULTURHISTORIA (fd RUO.228 Norsk litteratur- och kulturhistoria 3 sv) Norsk litteratur- og kulturhistorie Literary and Cultural History of Norway Omfatning: 4 p / 3 sv Kode: RUOT3053 Tidspunkt: årskurs 3, våren Tidligere studier: Grunnkurs i norsk og dansk Mål: Å få innsyn i og kjennskap til hovedlinjer i norsk litteratur- og kulturhistorie. Innhold: Kontrastiv tilnærmingtil studiet av norsk litteratur- og kulturhistorie fra et nordeuropeisk perspektiv, med særlig fokus på tusenårs-skiftene og perioden mellom dem. Forelesninger, tekstlesning og diskusjoner. Studenten velger og leser 3 skjønnlitterære verk, som presenteres muntlig i gruppen. Undervisning: Forelesninger 24 timer, øvinger 26 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Muntlige presentasjoner. Essay om eget valgt emne, 5 s. 1. Tre (3) skjønnlitterære verk 3 x 200 s = 600 s. 2. Sekundærlitteratur: Tveterås, Hanssen & Nøklestad: Fra saga til samtid eller nyere. Kan eventuelt byttes med annet og motsvarende verk. Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk Valgbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiske språk, AL tolkning Øvrig informasjon: All undervisning skjer på norsk, dansk eller svensk. Kurset er et alternativ till kurset Dansk litteratur- og kulturhistorie. DANSK LITTERATUR- OCH KULTURHISTORIA (fd RUO.227 Dansk litteratur- och kulturhistoria 3 sv) Literary and Cultural History of Denmark Omfattning: 4 p / 3 sv Kod: RUOT3063 Tidpunkt: årskurs 2 eller senare Tidigare studier: Grundkurs i norska och danska Mål: Att få insyn i och kunskaper om huvudlinjer i dansk litteratur- och kulturhistoria. Innehåll: En kontrastiv synvinkel på studier i dansk litteratur- och kulturhistoria ur ett nordeuropeiskt perspektiv, med speciellt fokus på millenieskiftena och perioden mellan dem. Foreläsningar, textläsning och diskussioner. Studenten väljer och läser 3 skönlitterära verk, som presenteras muntligt i gruppen. Undervisning: Föreläsningar och övningar50 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Muntliga presentationer. Essä om ett tema enligt eget val, 5 s. 1. Tre (3) skönlitterära verk. 3 x 200 s = 600 s. 2. Sekundärlitteratur: Tveterås, Hanssen & Nøklestad: Fra saga til samtid eller nyare. Ansvarig lärare: Lektor i nordiska språk
16 Valbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiska språk, AL tolkning Övrig information: All undervisning sker på danska, norska eller svenska. Kursen är ett alternativ till kursen Norsk litteratur- och kulturhistoria. ISLÄNDSKA OCH ISLÄNDSK LITTERATUR (fd RUO.314 Isländska och isländsk litteratur 5 sv) Icelandic Language and Literature Omfattning: 6 p / 3 sv Kod: RUOT3054 Tidpunkt: årskurs 1 eller senare Mål: Att ge studenterna en viss förmåga att förstå isländsk text framför allt i skrift. Att introducera studenterna i den isländska litteraturen mot bakgrund av isländsk historia och isländskt samhälle. Innehåll: Färdighetsövningar främst med sikte på språkförståelse. Textanalys. Huvuddragen i isländsk litteratur i relation till isländsk historia och isländskt samhälle. Undervisning: Föreläsningar och övningar 20 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Skriftlig rapport. 1. Fries: Lärobok i nutida isländska Bandade övningar. Enligt lärarens anvisningar. 2. Kjellgren: Isländsk litteratur från Atomstationen till Guldön Hallberg: Den isländska sagan Island. Land och folk eller nyare. 5. Henriksson: Isländsk historia Skönlitterär läsning: (ca 500 s., läses i svensk översättning) a) Snorres Edda. Njals saga. b) En roman av Laxness. c) En valfri roman eller novellsamling skriven efter Ansvarig lärare: Lektor, timlärare Valbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiska språk, AL tolkning Övrig information: All undervisning sker på svenska, norska eller danska. DANSKA REALIA (fd RUO.230 Danska realia 2 sv) Facts about Denmark Kod: RUOT3065 Tidpunkt: årskurs 1, våren Tidigare studier: Grundkurs i norska och danska Mål: Att få insikt i delar av det moderna danska samhällslivet. Innehåll: Fakta och fördomar studeras ur ett nordeuropeiskt perspektiv genom foreläsningar, diskussion och textläsning, speciellt tidningar och TV-program. Undervisning: Föreläsningar 12 timmar, övningar 12 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Muntlig presentation av ett tema enligt eget val. Tidningsartiklar ca 100 s, 2 filmer och / eller TV-program. Ansvarig lärare: Lektor i nordiska språk
17 Valbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiska språk, AL tolkning Övrig information: All undervisning sker på danska, norska eller svenska. FÖRDJUPAD KURS I DANSKA (fd RUO.206 Fördjupad kurs i danska 2 sv) Danish: Advanced Course II Kod: RUOT3056 Tidpunkt: årskurs 1 Mål: Att studera ett närmare avgränsat ämne i danska språket, litteraturen eller kulturen. Innehåll: Textkollokvier runt läsning och analys av olika textgenrer. Studenten väljer själv projektarbetets innehåll. Undervisning: Kollokviemöten 30 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande. Muntliga presentationer. Essä om ett tema enligt eget val, 5 s. 150 s text enligt lärarens anvisningar. Ansvarig lärare: Lektor, timlärare Valbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiska språk, AL tolkning Övrig information: All undervisning sker på danska. NORDISK FILM (fd RUO.229 Nordisk film 2 sv) Nordic Film Omfatning: 3 p / 2 sv Kode: RUOT3057 Tidspunkt: årskurs 1 eller senere Tidligere studier: Mål: Å utvikle studentens ferdigheter i å (le)se film og å kommunisere om film generelt, nordisk film spesielt. Innhold: Gjennom kontinuerlig diskusjon sirkler vi inn begrepet nordisk film. Forelesninger og øvinger i analyse av kommersiell, nordisk spillefilm fra siste halvdel av 1900-tallet. Undervisning: Forelesninger 12 timer, øvinger 12 timer. Prestasjonskrav: Aktiv deltaking. Heimeoppgaver. Skriftlig tentamen på 6 timer, filmforevisning inkludert. 1. Braaten, Kulset, Solum: Introduksjon til film, 1994 el nyere. Kan byttes med annet og motsvarende verk. 2. Sekundærlitteratur: nordisk filmhistorie etter anvisning, ca 100 s. Bedømming: Karakter (vitsord) 1 5 / underkjent Ansvarlig lærer: Lektor i nordiske språk Valgbarhet: AL modersmålet svenska, AL nordiske språk, AL tolkning Øvrig informasjon: All undervisning skjer på norsk, dansk eller svensk.
18 TALSPRÅK OCH TALSPRÅKSFORSKNING (fd RUO.111 Talspråk och talspråksforskning 1 sv) Oral Language and Research Kod: RUOT3006 Tidpunkt: årskurs 1 eller senare Mål: Att med utgångspunkt i talspråksforskningen ge studenten en inblick i den stora variationen inom talat språk. Att presentera svenska som talat språk både i officiella sammanhang och i privat kommunikation samt diskutera likheter och skillnader mellan den talade svenskan i Sverige och i Finland. Innehåll: Föreläsningar om olika aspekter på talat språk, såsom massmediernas språk, lokala och regionala drag i talat språk, samtalsanalys. Presentation av aktuell talspråksforskning på svenskt språkområde. Diskussioner om olika drag i talspråket och övningar i att analysera talat språk utgående från inspelat material. Undervisning: Föreläsningar och övningar 14 timmar. Prestationskrav: Skriftlig hemtentamen 1. Norrby: Samtalsanalys Aktuell litteratur om forskning i svenskt talspråk i Finland och i Sverige enligt lärarens anvisningar. Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: AL svenska, AL modersmålet svenska, AL nordiska språk, AL tolkning Övrig information: Kursen är ett alternativ till kurserna Ordning i vetande och Barn- och ungdomslitteratur. ORDNING I VETANDE Terminology and Structure in Knowledge Kod: RUOT3007 Tidpunkt: årskurs1, hösten/våren Tidigare studier: Svenskt fackspråk Mål: Att ge insikter i hur en språkexpert kan använda terminologins metoder vid kunskapsinhämtning och för att ordna vetande. Att lära sig leta efter samband och skapa sig en helhetsbild inom olika temaområden. Att göra det egna läsandet och skrivandet mer effektivt via terminologisk medvetenhet. Innehåll: Övningar i att lära sig använda terminologins analysapparat som hjälpmedel i lingvistiska projekt. Studenterna analyserar texter ur olika synvinklar och presenterar resultaten muntligt och skriftligt. Undervisning: Kollokviemöten 20 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande, skriftliga och muntliga uppgifter. Artiklar enligt lärarens anvisningar, 110 s. Ansvarig lärare: Överassistent, professor. Valbarhet: AL svenska, AL modersmålet svenska, AL nordiska språk Övrig information: Kursen är ett alternativ till kurserna Talspråk och talspråksforskning ja Barn- och ungdomslitteratur.
19 BARN- OCH UNGDOMSLITTERATUR (fd RUO.237 Introduktion i barn- och ungdomslitteratur 2 sv) Literature for Children and for Young Adults Kod: RUOT3010 Tidpunkt: årskurs 1 eller senare Mål: Att öka studenternas förtrogenhet med det centrala och aktuella i finlandssvensk och sverigesvensk barn- och ungdomslitteratur. Innehåll: Centrala och aktuella aspekter på finlandssvensk och sverigesvensk barn- och ungdomslitteratur. Undervisning: Föreläsningar 10 timmar. Prestationskrav: Hemtentamen 1. Kjersén Edman, Lena: Barn- och ungdomsböcker genom tiderna. Natur och Kultur Ett urval barn- och ungdomsböcker enligt lärarens anvisningar. Ansvarig lärare: Lektor Valbarhet: AL modersmålet svenska, FV svenska, FV nordiska språket Övrig information: Kursen är ett alternativ till kurserna Talspråk och talspråksforskning ja Ordning i vetande. SPRÅKVETENSKAPLIG LITTERATUR (fd RUO.315 Språkvetenskaplig litteratur 9 sv; se Övrig information) Kielitieteellinen kirjallisuus Linguistics Literature Omfattning: 13 p / 7 sv Kod: RUOT3012 Tidpunkt: årskurs 1, hösten/våren Tidigare studier: Kandidatseminarium Mål: Att skapa sig en helhetsbild av valda delområden inom språkvetenskap. Att kunna självständigt sätta sig in i litteraturen, göra synteser och utveckla det egna kunnandet inom nordistiken. Innehåll: Studenterna fördjupar sig med viss tutorialhjälp i vetenskaplig litteratur om fackspråk, terminologi, ordbildning, språkhistoria, dialekter, namnforskning och stilteori. Undervisning: Föreläsningar 14 timmar. Prestationskrav: Skriftlig tentamen 1. Pettersson: Svenska språket under sjuhundra år Karker etc.: Nordens språk Hellspong & Ledin: Vägar genom texten Edlund & Hene: Lånord i svenskan Englund & Ledin: Teoretiska perspektiv på sakprosa Fagspråk i Norden Blomqvist: Personnamnsboken Laurén, Myking & Picht: Terminologi som vetenskapgren Harling-Kranck: Från Pyttis till Nedervetil (s överblick över dialektutdragen).
20 Ansvarig lärare: Professor Valbarhet: O modersmålet svenska Övrig information: Om du fortsätter att studera enligt det gamla systemet ska du tentera också: Sorvali (1990): Studier i översättningsvetenskap och Nordman (1994): Minilekter. MAGISTERSEMINARIUM OCH AVHANDLING (fd RUO.398 Tutkielma ja seminaarityöskentely 20 sv) M.A. Thesis Seminar Omfattning: Planeringsuppsats och mellanrapport 10 p / 5 sv, pro gradu-avhandling 30 p / 15 sv Kod: RUOT3099 och RUOT3100 Tidpunkt: årskurs 2, hösten Mål: Målet är att fördjupa färdigheterna för forskning dvs. självständigt informationssökande, sortering av det existerande vetandet och kritisk värdering samt att självständigt frambringa och tillämpa vetande. Avhandlingen baserar sig på vetenskaplig problemställning. Innehåll: Att skriva en vetenskaplig avhandling om svenska språket och ta del av vetenskaplig diskussion. Undervisning: Seminariemöten 36 timmar. Prestationskrav: Aktivt deltagande i seminariemöten, planeringsuppsats, mellanrapport, opponentskap och en avhandling på ca sidor. Enligt överenskommelse med handledaren. Bedömning: Se 45 Ansvarig lärare: Professorer Valbarhet: O hä svenska, O hä modersmålet svenska, O hä nordiska språk Övrig information: Studenten skall dessutom skriva ett mogenhetsprov. MOGENHETSPROV M.A. Essay Exam Omfattning: 0 p / 0 sv Kod: KNÄY3002 Se sidan 46!
SPECIALISERA DIG INOM HUVUDÄMNET ELLER GENOM BIÄMNEN!
Modersmålet svenska 2010 2011 1 Modersmålet svenska Modersmålet svenska ingår i olika kvantiteter för alla studenter som har svenska som modersmål. I modersmålet svenska som huvudämne betonas modern svenska,
Modersmålet svenska. Modersmålet svenska SPECIALISERA DIG INOM HUVUD- ÄMNET ELLER GENOM BIÄMNEN!
Modersmålet svenska 135 Modersmålet svenska Modersmålet svenska ingår i olika kvantiteter för alla studerande som har svenska som modersmål. I modersmålet svenska som huvudämne betonas modern svenska,
Modersmålet svenska. Modersmålet svenska SPECIALISERA DIG INOM HUVUDÄMNET ELLER GENOM BIÄMNEN!
129 Modersmålet svenska Modersmålet svenska ingår i olika kvantiteter för alla studerande som har svenska som modersmål. I modersmålet svenska som huvudämne betonas modern svenska, speciellt fackspråk.
SPECIALISERA DIG INOM HUVUDÄMNET ELLER GENOM BIÄMNEN!
Modersmålet svenska 2009 2010 1 Modersmålet svenska Modersmålet svenska ingår i olika kvantiteter för alla studerande som har svenska som modersmål. I modersmålet svenska som huvudämne betonas modern svenska,
PRÖVNING I SVENSKA 2
PRÖVNING I SVENSKA 2 Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till läsaren och
Huvudämnet nordiska språk Pääaine pohjoismaiset kielet
Huvudämnet nordiska språk / Pääaine pohjoismaiset kielet 115 Huvudämnet nordiska språk Pääaine pohjoismaiset kielet GRUNDSTUDIER 25 sp PERUSOPINNOT 25 op RUOT1001 Språket i kommunikation, 10 sp Kieli viestintävälineenä,
K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2007/ 526-514 Beslutsdatum 2007-10-24
Artikel/reportage år 9
7 9 LGR11 SvA Sv Artikel/reportage år 9 1 av 10 Artikel/reportage år 9 2 av 10 Planeringen gäller vecka 37-40 Pedagog: Katja Hellsten Ämne: svenska/svenska som andra språk Aktivitet under perioden: Veta
Svenska som andraspråk, år 8
1 (6) 2006-03-09 Svenska som andraspråk, år 8 Mål för betyget Godkänd Läser och förstår böcker på ca. 100 sidor eller mer. Läser och förstår svårare böcker. Kan läsa och följa instruktioner Förstår innehållet
SKOLFS 2012:18. Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000
Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
Kursens mål och innehåll
Kursplan Svenska C Poäng: 50 Lärare: Christian Lind christian.lind@ntig.se Blogg: www.bajenpedagogen.wordpress.com Hej och välkomna till en ny kurs! Svenska C är en kurs som ska fördjupa språkarbetet och
LATIN SPRÅK OCH KULTUR
LATIN SPRÅK OCH KULTUR Ämnet latin språk och kultur är till sin karaktär ett humanistiskt ämne som förenar språk- och kulturstudier. Latinet har varit modersmål och kommunikationsspråk för en stor del
Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng
Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur svenska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Ämnet ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att
Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1
Kursplan i svenska Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttrycka känslor och tankar och förstå hur andra känner
NPK Svensk översättning (finskspråkiga/svenskspråkiga)
NPK Svensk översättning (finskspråkiga/svenskspråkiga) Till NPK110/NPK111 anmäler man sig på papperslistor som finns i Nordicas korridor från måndag 30.8.2010 klockan 8 till onsdag 1.9.2010 klockan 19.45.
Läsning efter önskemål ingår i kursen, men litterära och andra texter fokuseras tydligare som kunskapskällor.
SVENSKA B METG Karlskrona 2011-2012 Lärare Christian Lind, christian.lind@ntig.se Blogg: bajenpedagogen.wordpress.com Hej och välkomna till Svenska B! Vilket är svenskans fulaste ord? Vilka svenskar har
SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA
SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: Att DU kan LYSSNA, och förstå vad du hör. Att DU kan TALA, så man förstår vad du säger. Att DU kan LÄSA, och förstå vad du läser. Att DU kan SKRIVA, så man förstår
Lokal examensbeskrivning
1 (5) Dnr SU-FV-3.2.5-1639-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Spanska Engelsk benämning: Spanish Studier i spanska bedrivs på grundnivå fördjupar den muntliga den skriftliga
ÖU2100, Översättarutbildning 1. Magisterutbildning, 60 högskolepoäng
Humanistiska fakultetsnämnden ÖU2100, Översättarutbildning 1 Magisterutbildning, 60 högskolepoäng Professional Translation 1, 60 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Huvudämne nordiska språk Pääaine pohjoismaiset kielet. GRUNDSTUDIER 25 sp / PERUSOPINNOT 25 op
Huvudämne nordiska språk / Pääaine pohjoismaiset kielet 2009 2010 1 Huvudämne nordiska språk Pääaine pohjoismaiset kielet GRUNDSTUDIER 25 sp / PERUSOPINNOT 25 op RUOT1011 Introduktion i studier i nordiska
3.17 Svenska. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet svenska
3.17 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.
G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen
Ekonomihögskolan FEKH89, Företagsekonomi: Examensarbete i finansiering på kandidatnivå, 15 högskolepoäng Business Administration: Bachelor Degree Project in Financial Management Undergraduate Level, 15
Engelska Lyssna/förstå
Lyssna/förstå fördjupar sin förståelse av talad engelska i olika situationer och sammanhang. Kriterier för G Kriterier för VG Deltar aktivt i aktiviteter ex. Go to the door, Simon says, sånger och verser
Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.
I detta bildspel reflekterar kollegor i olika ämnen tillsammans över språkliga handlingar i klassrummet. Underlag till diskussionen är den uppgift som följde på första mötet, och inspirationsmaterial i
Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000
Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger
Vad är Skrivrummet? *Se även sid. 38 39
Vad är Skrivrummet? Skrivrummet är utarbetat för att hjälpa elever i åk 4, 5 och 6 att utveckla sitt skrivande så att de kan nå kunskapskraven för skrivande. I kursplanerna för ämnet svenska och svenska
Information till elever och föräldrar i skolår 5
Information till elever och föräldrar i skolår 5 Att börja skolår 6 innebär en del förändringar jämfört med tidigare skolgång. När det gäller vilka olika ämnen ni skall läsa och hur mycket tid per vecka
FRAA01, franska, grundkurs
Språk- och litteraturcentrum Franska FRAA01, franska, grundkurs Studiebeskrivning Fastställd 2007-09-10 av lärarkollegium 3 att gälla fr.o.m. höstterminen 2007 Introduktion FRAA01, 1-30 högskolepoäng,
FINSKA. 902730.1 (2009-2010 version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF
FINSKA 902730.1 (2009-2010 version 1) Muntlig förmåga i finska/hf, TF (2 sp) Oral Finnish/Fac. of Arts & Theol. Studerande vars skolutbildningsspråk är svenska skall visa att de förvärvat sådana kunskaper
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2016 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39,
Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (NY sept 2010)
Området för humaniora och teologi Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (NY sept 2010) 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Huvudområde Inriktningar Språk
Södervångskolans mål i svenska
Södervångskolans mål i svenska Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret känna till och kunna ljuda alla bokstäver kunna läsa enkla ord, ordbilder och enkel text samt förstå
PRÖVNINGSANVISNINGAR
PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Svenska som andraspråk, grundläggande Kurskod SVA 1050 Läromedel Risérus med flera Nya mål 3, textbok och övningsbok Två romaner av följande: Theodor, Kallifatides, Kärleken,
Upplägg och genomförande - kurs D
Upplägg och genomförande - kurs D Provet består av fyra delprov: Läsa A och B Höra Skriva Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriftlig produktion Muntlig produktion och interaktion Tid på respektive provdel
Momentschema 910G01 92SA31 92SA37 93SA37 VT 2015 V. 4-13
Momentschema 910G01 92SA31 92SA37 93SA37 VT 2015 V. 4-13 Vecka 4 On 21/1 10-12 A26 Introduktion: Genomgång av litteratur, momentschema, obligatoriska uppgifter osv. (Intervju med Monica Axelsson) (Sexfältare
Enkätresultat. Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH. Datum: 2012-04-12 17:32:26
Enkätresultat Enkät: Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH Status: öppen Datum: 2012-04-12 17:32:26 Grupp: Aktiverade deltagare (Enkät om språkanvändning i utbildningen på KTH) Besvarad av:
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LGEN20 Engelska 2 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng English 2 for Teachers in Upper Secondary Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I SVENSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. FFN-ordförande 2016-02-10
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I SVENSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING FFN-ordförande 2016-02-10 1 Ämnesområde Svenska med didaktisk inriktning omfattar en helhetssyn på ämnet svenska där tyngdpunkten
Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk
Grundsärskolan Modersmål - finska som nationellt minoritetsspråk Sverigefinnar är en nationell minoritet med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk finska är ett officiellt nationellt minoritetsspråk.
Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13
Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13 1 av 10 Konsekvenser sv/sva åk 8 vt 13 för 2 av 10 Planeringen gäller Pedagog: Mobina Chohan Dzankovic Ämne: sv/sva Aktivitet under perioden: Februari-Mars Tema: Konsekvenser
SVENSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING
SVENSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor
Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Vi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan
DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna
Skriva B gammalt nationellt prov
Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska
Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Kommunikation i flerkulturellt perspektiv, 5 hp Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125) Tolkning och översättning
För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända
För unga vuxna Vuxenutbildning Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Vuxenutbildning Från 16, 18 eller 20 år (frivillig) Gymnasieskola Ålder 16 20 år (frivillig) Grundskola Ålder
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRAFIKTEKNIK. TFN-ordförande 2007-09-10
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRAFIKTEKNIK TFN-ordförande 2007-09-10 1 Ämnesområde Forskning och utbildning är inriktade mot lokalisering, planering, utformning, drift och underhåll
Lärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan
Dnr: LUN2014/15 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2014-03-04 och gäller från höstterminen 2014 vid Karlstads
Bild Engelska Idrott
Bild skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder,
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LAT110 Latin, grundkurs, 30 högskolepoäng Latin, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Humanistiska
Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik
Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik Kristina von Hausswolff senior universitetsadjunkt i datavetenskap, fil kand. datalogi, ämneslärare i filosofi och matematik, fil. mag.
Resan som började med ett slut
2016-08-18 Resan som började med ett slut Vetlanda här växer människor och företag Pedagogisk planering Mogärdeskolan 7-9 Ämne: Svenska Arbetsområde: Bokläsning Årskurs: 9 Inledning Under vecka 34-43 arbetar
Programmets namn Litteratur Kultur Medier / Literature Culture Media
Utbildningsplan för masterprogrammet Litteratur Kultur Medier 1. Identifikation Programmets namn Litteratur Kultur Medier / Literature Culture Media Inriktningar 1. Litteraturvetenskap med fördjupning
Remiss - Promemoria En bättre skolstart för alla: bedömning och betyg för progression i lärandet (U 2014:C)
Barn- och utbildningsförvaltningen Per Olof Sahlberg Ärendenr BUN 2014/568 Handlingstyp Tjänsteskrivelse 1 (3) Datum 29 oktober 2014 Barn- och utbildningsnämnden Remiss - Promemoria En bättre skolstart
DESIGN. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
DESIGN Ämnet design behandlar den arbetsprocess där man medvetet och innovativt utvecklar produkter så att de uppfyller målgruppens funktionella och estetiska krav. Ibland är design ett led i att utveckla
NS3042, Språkkonsultprogrammet, Kurs 3, 30 hp
NS3042, Språkkonsultprogrammet, Kurs 3, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2014-05-07. Gäller fr.o.m. ht 2014. Delkurs 1. Översättningens grunder, 3 hp 1. färdighet och förmåga att utföra enklare
Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX 140 Dnr 04:81D Beslutsdatum 2004-08-16 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation
KURSUTBUD VÅREN 2010 BEGREPPSANALYS TERMINOLOGI FÖR ÖVERSÄTTARE I SKRIVREGLER ORDLUSTA GRAFISKT OCH SPRÅKRIKTIGT NYHET! TERMINOLOGI FÖR ÖVERSÄTTARE II
KURSUTBUD VÅREN 2010 BEGREPPSANALYS TERMINOLOGI FÖR ÖVERSÄTTARE I SKRIVREGLER ORDLUSTA GRAFISKT OCH SPRÅKRIKTIGT NYHET! TERMINOLOGI FÖR ÖVERSÄTTARE II RED UT BEGREPPEN! Red ut begreppen! Grundkurs i det
Skrivna texter... Saga, fakta, instruktion, dikt
Torshälla stads nämnd Datum Torshälla stads förvaltning 2012-09-01 Edvardslundsskolan Helena Arrebäck, Yvonne Manns Andersson, Sara Wigertz 016-710 73 28 Sv, år 3 Beteckning LPP Skrivna texter... Saga,
UTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM. Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT
UTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT Theological Programme Bachelor programme, 180 higher education credits Fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2015-10-07.
Utbildningsplan för Masterprogram i litteraturvetenskap Master's Programme in Literature 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HPLVO Gäller från: 2016 Fastställd: 2015-10-07 Värdinstitution:
Lokal examensbeskrivning
1 (5) BESLUT 2015-12-15 Dnr SU FV-3.2.5-1965-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Redovisning Accounting Redovisning är ett område inom företagsekonomi som dels är inriktat på
Utbildningsplan Systemvetenskap, kandidat för läsåret 2016/2017
Utbildningsplan Systemvetenskap, kandidat för läsåret 2016/ 2017 Bachelor Programme in Systems Sciences Utbildningsplanen är reviderad 2015-11-02 av Enhetschef Utbildnings- & forskningsenheten. Denna utbildningsplan
Lokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2015-12-16 Dnr SU FV-3.2.5-1993-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Sociologi Sociology Sociologi är vetenskapen om samhället. Mer specifikt är det ett huvudområde
SKOLMATEN OCH ELEVINFLYTANDE
Ämne: Samhällskunskap, Svenska, Hem- och konsumentkunskap Årskurs: 4-6 SYFTE Elevdemokrati innebär en möjlighet att vara med och påverka och det innebär också ett ansvar. GENOMFÖRANDE Övningen inleds med
Världshandel och industrialisering
Pedagogisk planering i historia: Världshandel och industrialisering I vår moderna värld finns många som är rika och många som är fattiga. Flera orsaker finns till detta, men många av dem ligger långt tillbaka
LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS RECOMMENDED OR REQUIRED READING
OPETUSSUUNNITELMA 2015 Syventävät opinnot/fördjupade studier KOODI 693669Y HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma 3 0 p. Endast huvudämnesstuderande Personal Study Plan 3 (Master s degree) PREREQUISITES
KURSPLAN LEN110 Gäller fr.o.m. vt 10. 30 högskolepoäng. English for Teacher Education and Training I, Introductory Course, 30 higher education credits
= Gäller fr.o.m. vt 10 0BLEN110, Grundkurs i engelska för blivande lärare, 30 högskolepoäng English for Teacher Education and Training I, Introductory Course, 30 higher education credits Grundnivå/First
Läroplanen i Gy 2011. - Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet
Läroplanen i Gy 2011 - Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet Planering gymnasiet 24/11 Filmen visas 8/12 Genomgång av kunskapssyn + diskussionsfråga
Utbildningsplan för Programmet för arabiska studier
1 Godkänd 2006-11-09 Fastställd av kursplanegruppen för området för HT 2007-06-07 Språk- och litteraturcentrum Arabiska Henry Diab Utbildningsplan för Programmet för arabiska studier Identifikation Programmets
Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk
Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Vägen till svenskt körkort Funderar du på att skaffa svenskt körkort för personbil? I den här filmen får du reda på
KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng The Swedish language, 31-60, 30 credits Kurskod: LSAB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: HT 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå:
Argumenterande Berättande. Återberättande. Instruerande. Förklarande. Beskrivande. LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag
Ämne: Svenska åk 6 Läromedel: ZickZack Skrivrummet åk 6 Beräknad tidsåtgång: 160 minuter per vecka LGR 11, del 1 Skolans värdegrund och uppdrag Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade.
NO Fysik Åk 4-6. Syfte och mål
NO Fysik Åk 4-6 Syfte och mål Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen
DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR
SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
Utbildningsprogrammet i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik)
Utbildningsprogrammet i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) www.helsinki.fi/ktl/svenska/studier.htm Pedagogiken som vetenskap fokuserar på människans tillväxt, utveckling och inlärning samt pedagogiska
Statens skolverks författningssamling
Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Skolverkets allmänna råd för individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen; SKOLFS 2009:16 Utkom från trycket den 4 februari 2009 beslutade
DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
2013-10-24 KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ DISKUTERA Kursplanen i samhällskunskap Det här diskussionsunderlaget riktar sig till dig som undervisar i kursen samhällskunskap inom kommunal
I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6
Litteraturvetenskap kandidatkursen HT 15 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. 18 studenter deltog i utvärderingen Din medverkan i utvärderingen är viktig för utvecklingen av kursinnehåll
Nationella prov i årskurs 3 våren 2013
Utbildningsstatistik 1 (8) Nationella prov i årskurs 3 våren 2013 Syftet med de nationella proven är i huvudsak att dels stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygsättning i de årskurser där betyg
Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning
Lotta Alemyr/ (lotta.alemyr@liu.se) Gunnar Gårdemar/ (gunnar.gardemar@liu.se) Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning Kursinformation
Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 (14) Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30
MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
SIDA 1/7 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan SGPOL. Politices kandidat. Political Science
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Politices kandidat Programkod: Programmets benämning: SGPOL Politices kandidat Political Science Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Målbeskrivningar för SFI kurserna A, B, C och D. Deltagarversion
Malmö stad Målbeskrivningar för SFI kurserna A, B, C och D Deltagarversion Susanne Egertz Pauline Eisenberg Annika Hansen Eva Kolbus Eva Palm Eriksson Birgitta Ryding Lena Samuelsson Anna Sparrenblad 1
Kursbeskrivning med betygskriterier. Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Höstterminen 2016 Innehåll Välkommen till Svenska som främmande språk förberedande kurs, 30 högskolepoäng...
Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp Education (C),Educational Science IV Pre-school Teacher, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp Education BA (A), Developing Speaking, Writing and Reading Skills, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16
Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16 Under en månads tid kommer du att få lära dig mer om livet i de svenska fjällen, vilka djur och växter som trivs där samt vilka ekosystemstjänster som är tillgängliga.
Podpoesi i skolan. Lektionstips för svenska och svenska som andraspråk, gymnasiet och folkhögskola. Podpoesi.nu
Podpoesi i skolan Lektionstips för svenska och svenska som andraspråk, gymnasiet och folkhögskola Podpoesi.nu Om Podpoesi.nu Podpoesi.nu är en streamingtjänst med poesi läst av författarna själva. På sidan
Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad
Verksamhetsmanualen Distrikt Nord YH Karlstad Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad Syfte En studerande som anser sig redan ha kunskaper motsvarande del av eller en hel kurs ska
3.7.5 Modersmål - romani chib som nationellt minoritetsspråk
3.7.5 Modersmål - romani chib som nationellt minoritetsspråk Romer är en nationell minoritet med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk romani chib är ett officiellt nationellt minoritetsspråk. De
Forskningsmetod (7,5 hp) 28/9-30/10 2011
UPPSA UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIONSVETENSKAP MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP C HT 2011 Forskningsmetod (7,5 hp) 28/9-30/10 2011 Kurs-PM, MKVC2, HT11 1/7 2011 Kursansvarig: Anne-Marie Morhed
Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före
Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?
Föräldrabroschyr Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan? Vad ska barnen lära sig i skolan? Tanken med den här broschyren är att ge Er föräldrar en bild av
912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?
912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? Med utgångspunkt från min egen forskning kring läsförståelse av matematiska texter kommer jag att diskutera olika aspekter av läsning
Satsa på en bra utbildning så satsar vi på dig! Välkommen! Ove Lindberg, Rektor
Välkommen till Lichron Teknikgymnasium Har du tänkt på att tekniken finns överallt och att du med säkerhet använder den varje dag? Vi på Lichron gillar teknik! Därför arbetar vi med den senaste tekniken
Huvudämnet nordiska språk Pääaine pohjoismaiset kielet
Huvudämnet nordiska språk Pääaine pohjoismaiset kielet Grundstudier (25 p) Perusopinnot (25 op) RUOT1001 Språket i kommunikation, 10 p Kieli viestintävälineenä, 10 op RUOT1002 Språket i kontrast I, 8 p
Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits
Utbildningsplan för Masterprogram i historiska studier Master's Programme in Historical Studies Programkod: HISTO Gäller från: HT 2014 Fastställd: 2014-02-04 Värdinstitution: Historiska institutionen 120