Engelska GR (A), Engelska för förskoleklass och åk 1-3, 15 hp

Transkript

1 1 (5) Kursplan för: Engelska GR (A), Engelska för förskoleklass och åk 1-3, 15 hp English (BA), English for Primary School and Preschool, 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng EN018G Engelska Grundnivå (A) Engelska för förskoleklass och åk Fördjupning vs. Examen G1N, Kursen ligger på grundnivå och har endast gymnasiala förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Humaniora 100% Avdelningen för humaniora Syfte Den studerande ska utveckla sin förmåga att använda engelska muntligt och skriftligt samt förstå, tolka och diskutera engelskspråkiga kulturuttryck och litteratur från ett barn- och könsperspektiv. Den studerande ska också inhämta och använda ämnesdidaktisk kunskap och lära sig att betygsätta och utvärdera andras arbete.

2 2 (5) Lärandemål Efter genomgången kurs ska den studerande: - förstå och kunna producera ändamålsenligt talad och skriven engelska på olika stilnivåer - kunna samarbeta med andra studenter för att utveckla, förbättra och kritiskt förhålla sig till sin egen och andra studenters muntliga och skriftliga språkfärdighet i engelska - visa kunskap om och förståelse av engelsk grammatik som ett språksystem samt använda denna kunskap för att utveckla sitt språk både muntligt och skriftligt - redovisa kunskap om och förståelse av enskilda engelskspråkiga barnlitterära verk samt visa förmåga att med relevanta begrepp läsa, förstå, tolka samt diskutera dessa verk - visa förmåga till kritiskt och mångsidigt tänkande i relation till engelskspråkig barnlitteratur från olika kulturer - förstå och kunna förmedla värdegrundsbaserade budskap genom barnlitteratur, folkberättelser, sång och så vidare - särskilt från ett könsperspektiv - kunna analysera sin egen inlärning och språkliga förmåga samt därigenom ha ökat sin lyhördhet för andra engelsklärande - kunna applicera och pröva vunna insikter från internationell didaktisk forskning i ämnesområdet i undervisningssituationer - kunna använda och tillämpa vunna insikter och ökad didaktisk och ämnesdidaktisk kunskap i kreativa och innovativa diskussioner om undervisning och undervisningssituationer - kunna redogöra för ett mångsidigt didaktiskt perspektiv på ämnet engelska - kunna tillämpa ämnesdidaktiska resonemang och metoder för bedömning och betygsättning med utgångspunkt i skolans styrdokument - kunna demonstrera ämnesdidaktiska färdigheter i att framföra värdegrundsbaserade arbeten och kunna diskutera och förstå likheterna och skillnaderna mellan teoribaserad kunskap och att omsätta teori i praktik. Innehåll Kursen omfattar två delmoment: 1. Engelsk grammatik och ämnesdidaktik, 9 hp 2. Engelskspråkiga länders barnlitteratur och språkfärdighet, 6 hp Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B, Matematik B, Naturkunskap A och Samhällskunskap A Eller: Engelska 6, Matematik 2a / 2b / 2c, Naturkunskap 1b / 1a1+1a2, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 (OB 6b) Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

3 3 (5) Undervisning Undervisningen anpassas till lärandemålen för kursen så att föreläsningar är huvudform för kunskapsmålen, seminarier är huvudform för insikter och förståelse. Gruppövningar utgör grundform där studenten tränar kursens färdighetsmål. Examination 1. Engelsk grammatik och ämnesdidaktik, 9 hp Kunskapsredovisning sker dels i form av skriftlig produktion som bedöms under kursens gång, och dels i form av kunskapsövningar och avslutande skriftliga prov. 2. Engelskspråkiga länders barnlitteratur och språkfärdighet, 6 hp Kunskapsredovisning sker dels i form av diskussioner, analysbetonade tolkningar och redovisningar med ämnesdidaktiskt innehåll, dels i form av varierande muntliga övningar, muntliga redovisningar med presentationsteknik. Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dess provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det (högskoleförordningen). Ansökan om att få en ny examinator utsedd skall vara skriftlig och ställs till den instans som utser examinator. Att delta i prov i betygshöjande syfte, s k plussning, är inte tillåtet vid Mittuniversitetet. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 2 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan. Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

4 4 (5) Litteratur Obligatorisk litteratur Moment 1 Författare/red: Estling Vannestål, Maria University Grammar of English with a Swedish Perspective Upplaga: 2007, 1a upplagan Studentlitteratur Kommentar: 540 sidor Författare/red: Keaveney, Sharon and Lundberg, Gun Early Language Learning and Teaching: A1-A2 Upplaga: 2014 Lund: Studentlitteratur AB Kommentar: 268 sidor Författare/red: Lundberg, Gun De första årens engelska Upplaga: 2011 Studentlitteratur AB Kommentar: 141 sidor Författare/red: Lynne, Cameron Teaching Languages to Young Learners Upplaga: 2001 Cambridge: Cambridge University Press Kommentar: 258 sidor Författare/red: Tornberg, Ulrika Språkdidaktik Upplaga: 2009 Gleerups Kommentar: 248 sidor Moment 2 Författare/red: Kommentar: Arbetsmaterial tillhandahålls av institutionen. Ytterligare kursmaterial finns i lärplattformen Författare/red: Fox Eades, Jennifer M. Upplaga: Webbadress: Kommentar: Classroom Tales : Using Storytelling to Build Emotional, Social and Academic Skills across the Primary Curriculum 10/2005 finns som E-bok London: Jessica Kingsley Publishers docid= &p00=storytelling%20young Boken finns som E-bok

5 5 (5) Referenslitteratur Curriculum for the compulsory school, preschool class and the leisure-time centre 2011 Webbadress: Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Webbadress: